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1、小班快乐轮胎一、活动目标：1、倾听故事，能随着故事情节展开想象。2、能简单的复述故事情节，并体验小动物乘坐轮胎时 欢快的情绪。二、活动准备：1、故事图片，音乐2、电话或手机一部3、布偶小松鼠一个、小松鼠录音4、轮胎若干三、活动过程：一、组织幼儿进入教室（播放ppt课件火车开了 音乐）小朋友，小火车就要开动了，你们准备好了吗？小火 车开动了！（幼儿进入活动室后播放ppt课件）小火 车到站了。哟!今天我们教师里来了这么多客人老师，赶快跟老师们打个招呼吧！好啦！现在小朋友找到你 的小椅子坐下，老师有一件事要告诉你们。一、昨天有一只小松鼠打电话告诉我，今天他要来我 们班做客，可是我们都开始上课了，小松
2、鼠为什么还 没有来呢？老师好着急啊，要不，咱们打电话问问小 松鼠吧！（播放ppt课件）师：喂！小松鼠吗？你今天不是要来我们班做客的吗？ 怎么到现在都还没有来呢？ 小松鼠：我在去你们幼儿园的路上，经过一个小山坡，从山坡上滚下来一个圆圆的东西。我来不及躲，只好 直带着我滚呀滚的，可好玩了！这会儿我正在拍几张 照片，传给小朋友呢！我想玩一会儿再去你们班，行 吗？ 师：好的，再见！往上一跳，跳到圆的东西上面。这个圆圆的东西一小松鼠：恩，再见！（播放ppt课件）师：小朋友，咱们先来猜猜看小松鼠说的那个圆圆的 东西是什么吧！小朋友的想像力真丰富，那这个圆圆的东西究竟是什 么呢？我们请龙 龙老师帮我们看看小
3、松鼠把照片传过来了没有，我们 看看照片就知道了。（播放ppt课件）哇！有了，小 松鼠说的那个圆圆的东西是什么啊？ 哦！是轮胎啊! 小朋友真聪明！看这张照片，小松鼠在轮胎上，小朋 友想想看他们会去哪呢？（播放ppt课件）我们接着 看这张照片，轮胎带着小松鼠来到哪里了？哦，是一 条小河边，看，小松鼠多开心啊！他正张着嘴巴哈哈 大笑呢！又是一张照片，（播放ppt课件）呀！轮胎 掉进河里去了，小松鼠一定很着急。（播放ppt课件） 我们再来看看下一张，照片上小松鼠在干什么啊？好 像要把轮胎拖上岸，看他的表情好像很用力的样子！（播放ppt课件）看，这张照片上有好多小动物，除 了小松鼠，照片上还有谁呀？他们
4、这是干嘛呀？（播 放ppt课件）再看看这张照片上三个小动物都跳到了 圆圆的轮胎上。看他们玩的多开心呀！看来这个圆圆 的轮胎确实很好玩！可是小松鼠光顾着跟他们玩了， 到现在还不来，老师再打电话催催他。（播放ppt课 件）“喂！小松鼠，你别光去跟小动物们玩了，这样什么 时候才能到我们幼儿园啊！” 小松鼠：“别着急，我一会儿就到，再等等啊！”师：“还要等啊！小朋友已经等了你这么久了，你再 不来，小朋友都要生气了。”小松鼠：“小朋友们别生气，那我边走边给小朋友们 讲故事，小朋友们边听边等好不好？ ”师：“小朋友，想不想听小松鼠讲故事？ ”师：“那好吧，小松鼠，快讲吧！ ”小松鼠：“好的，故事的名字叫快
5、乐轮胎小松鼠：“（播放ppt讲故事）”小松鼠：“我的故事讲完了，再过一会儿我就要到了， 先挂电话了啊！ 一会儿见！”师：好吧，一会儿见！（播放ppt课件）哎！看来我 们还得再等他一会儿了。我们这样在这里傻等太没意 思了，不如我们一起来做个游戏好不好？这个游戏的 名字叫“我来问，你来答” o老师提问，小朋友回答， 好不好？刚才的故事中（播放ppt课件）圆圆的轮胎带着小松鼠 滚呀滚，滚到了哪里？结果轮胎怎么样？之后又发生 了什么？可是小松鼠拖上来了吗？那是谁帮小松鼠一 起拖上来的？小动物们乘着轮胎滚过山坡，滚过山谷, 小动物们快乐吗？轮胎快乐吗？那小朋友想像一下， 这个快乐轮胎还会带着小动物去哪儿
6、？哦，这个轮胎 带着小动物们去了这么多地方，难怪小松鼠到现在都 还没有来。当当当（敲门声）听，有敲门的声音，一定是小松鼠到了，老师去开门。（开门）小松鼠：“小朋友，你们好！”师：“哈哈，果然是小松鼠，快请进吧！”小松鼠：“不好意思，让小朋友们等了我这么久，我 把这个圆圆的东西也带来了，你们知道这是什么吗？（轮胎）哦！原来这是个轮胎啊！小朋友们可真棒啊！ 这个轮胎可好玩了，我们他取个名字叫快乐轮胎好不 好？（那我们一起来玩吧！）”（播放ppt课件音乐甩葱歌）师：小朋友，快看，那里还有好多轮胎啊！我们过去 看看。看，这些轮胎摆在地上我们来跳着玩吧！那轮 胎除了滚着玩、这样跳着玩，还可以怎么玩呢？可是 这里太小了，而且只有一个轮胎，不够玩啊。我们院 子里也有好多大大小小的轮胎，我们带小松鼠和快乐 轮胎去我们的院子里玩好不好？组织幼儿站队下楼去玩（播放ppt课件）活动结束