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1、课程编号：06034804课程名称：移动通信DSP应用课程设计Course Design of Mobile Communication DSP Application学分：2学时：2周（实验：24 上机：0 课外实践：0 ）适用专业：通信工程、（必修）建议修读学期：7开课单位：电子信息与通信工程系课程负责人：先修课程：DSP技术与应用、移动通信考核方式与成绩评定标准：采取上机考核、当面质疑与平时成绩相结合的办法主要教材：移动通信DSP应用课程设计指导书（自编）参考书目：1.戴明桢，TMS320c54xDSP结构、原理及应用，北京航空航天大学出版社， 2001.112 .章云等.DSP控制器及
2、其应用，.机械工业出版社.3 .张雄伟等.DSP芯片的原理与开发应用，电子工业版社.4 .赵红怡.DSP技术与应用实例，电子工业版社.20036.移动通信西安电子科技大学出版社 郭梯云内容概述：移动通信DSP应用课程设计是一门综合设计性实践课程。通过该课程的学习，可使学 生在综合已学现代通信系统理论知识和移动通信专业的基础上，充分发挥学生自主创新意 识，利用数字信号处理器独特的结构和快速实现数字信号处理算法的突出特点，在规定时间 内完成移动通信系统相关部件的软件编程与调试任务。该课程的开设能加强学生对移动通信 系统的理解，提高学生的综合设计能力的培养，对进一步提高教学质量和教学效果均具有重 要
3、意义。DSP技术发展很快，广泛应用于通信、雷达、声纳、语音合成和图象处理与识别 等领域。移动通信又是当今通信工程发展方向之一。因此，通过该课程的学习，有利于通信 工程学生尽快适应未来工作岗位的要求。课程编号：06034804课程名称：移动通信DSP应用课程设计Course Design of Mobile Communication DSP Application 学分：2学时：2周（实验：24 上机：0 课外实践：0 ）适用专业：通信工程（必修） 建议修读学期：7开课单位：电子信息与通信工程系 课程负责人：先修课程：DSP技术与应用、移动通信考核方式与成绩评定标准：采取上机考核、当面质疑与平
4、时成绩相结合的办法主要教材：移动通信DSP应用课程设计指导书（自编） 参考书目：1.戴明桢，TMS320c54xDSP结构、原理及应用，北京航空航天大学出版社,2001.115 .章云等.DSP控制器及其应用，.机械工业出版社.6 .张雄伟等.DSP芯片的原理与开发应用，电子工业版社.7 .赵红怡.DSP技术与应用实例，电子工业版社.20036移动通信西安电子科技大学出版社 郭梯云一、课程性质、目的与任务根据给定的设计指标，要求学生能综合运用移动通信系统理论所学知识，借助DSP开 发工具平台，独立进行移动通信系统部分模块的初步方案设计、编写DSP汇编程序、在DSP 开发工具平台和计算机上调试出
5、正确的结果。课程设计选择移动通信系统的典型部件开发作 为课程设计选题，以增强系统的实用性，如：N-CDMA移动通信系统前向业务信道开发与 设计。同时选题应具有一定的知识覆盖面，规模和难度应适中。（针对通信工程专业毕业要 求 23 3.2, 4.3, 5.2）o二 教学基本内容与基本要求移动通信DSP应用课程设计是一门综合设计性实践课程。通过该课程的学习，可使学 生在综合已学现代通信系统理论知识和移动通信专业的基础上，充分发挥学生自主创新意 识，利用数字信号处理器独特的结构和快速实现数字信号处理算法的突出特点，在规定时间 内完成移动通信系统相关部件的软件编程与调试任务。该课程的开设能加强学生对移
6、动通信 系统的理解，提高学生的综合设计能力的培养，对进一步提高教学质量和教学效果均具有重 要意义。DSP技术发展很快，广泛应用于通信、雷达、声纳、语音合成和图象处理与识别 等领域。移动通信又是当今通信工程发展方向之一。因此，通过该课程的学习，有利于通信 工程学生尽快适应未来工作岗位的要求。三教学内容与学时分配1 .课堂教学部分包括：课程设计任务布置，选题分配，相关知识介绍，课堂讨论，答疑解惑等环节。2 .预设计部分包括：查阅相关文献资料，学习移动通信基本理论知识，熟悉DSP开发 工具,初步确定技术方案，编写DSP汇编语言程序等内容。3 .审查质疑部分包括：审查技术方案框图和程序流程图或相应模块
7、的汇编语言程序源 代码，质疑尚存问题，提出修改意见，并给出设计环节成绩。4 .系统调试部分包括：籍助DSP开发工具进行设计输入、编译综合、信号仿真、下载 配置、构建系统模块、硬件调试等内容，并给出调试环节成绩。5 .总结报告部分包括：设计任务要求，移动通信模块工作原理，设计过程说明，技术方 案框图，各模块流程图或相应模块的源程序，输入和输出仿真波形及其结果分析，系统硬件 调试过程及结果分析，系统存在问题及改进建议，课程设计收获与体会等内容。课程设计 总结报告应按设计指导书中要求的格式书写。指导教师批阅总结报告并给出总结环节成绩。6 .N-CDMA移动通信系统前向业务信道开发与设计分十二个模块：帧质量指示 CRC16、CRC8、卷积编码、码元重复、交织编码、加密编码、扩频、引导序列1、引导序 列2、QPSK调制、CMD文件编写、定时中断。要求学生掌握全部模块的设计与开发，抽 签选取两个模块进行质疑考核。四教学方法与手段本设计以集中授课，多媒体教学，学生独立上机编程设计，教师机上辅导答疑相结合.注重 教与学的沟通交流，理论和实际的结合，以及学生创新能力的培养.