幼儿园:1-中班绘本《彩虹色的花》(色彩).docx

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1、2&中班绘本彩虹色的花(色彩)绘本内容简介早春的一天,雪还没有化掉,在原野上突然开了一朵彩虹色的花。终于能见 到太阳了,她十分高兴,由衷地愿意跟每个人分享自己的快乐。蚂蚁、蜥蜴、老 鼠 小动物抱有着心事一个接一个地过来。花儿每次很慷慨地把自己的花瓣 送给他们。随着季节的变换,彩虹色的花慢慢枯萎老去,被掩盖在白茫茫的雪地 下。虽然她离开了现世,却给大家留下一片温情。冬去春来生命可以轮回, 乐于助人的精神则存留其中,给读者留下无穷的意味。绘本中主要的美术元素一色彩彩虹色的花是一本色彩独特的绘本。画家运用大色块描绘了原野上绽放 的彩虹色的花以及一些善良可爱的小动物,如蚂蚁、蜥蜴、老鼠、小鸟、刺猬等。

2、 绘本色彩亮丽明快,同时运用对比色,如橙色花瓣与蓝色水洼的对比、红色衣服 与绿色蜥蜴的对比、黄色花瓣与紫罗兰色天空的对比等,增强鲜艳度,从而造成 视觉上的强烈冲击。活动设计彩虹色的花(中班)活动说明主要用途为帮助学生通过培养形象思维能力来获取抽象思维能力,获取了日 常生活中的现象,分析和解决生产和生活中的实际问题的能力,使得能严禁地思 考,并有更多良好的解决方法,进而促进全面发展和提高。活动目标1 .欣赏绘本彩虹色的花,理解故事内容。2熟练掌握运用各种色彩,创作独特的彩虹色的花。3.体验帮助别人的快乐和自豪感。活动准备1 .水彩笔,素描纸。2 .创设彩虹色的花园背景。3 .绘本彩虹色的花。活动过程一、欣赏绘本,引起幼儿的兴趣。(1)教师有感情地讲述绘本彩虹色的花。(2)教师:彩虹色的花帮助了哪些小动物唧每片花瓣被派了什么任务?二、合作范画,帮助彩虹色的花。教师:彩虹色的花帮助了别人,可自己什么都没有了你们想帮帮她吗?你们 来给彩虹色的花许愿,我帮你们实现。三、幼儿创作彩虹色的花。活动提示L将色彩与物体形态相结合,想象出用物体做与其同色的花瓣。4 .完整讲述,例如:我用红色的打拼过做红色花瓣。5 .突破彩虹色的花一定要七彩的规定,可以用不同的颜色、形态和构图进行 创作。幼儿作品作品1:这是刚开的彩虹花。作品2:这是小蚂蚁来求救时。作品3:这是小鸟来求救时。作品4:这是蜥蜴来求救时。

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