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1、十月份的个人教学工作总结范文对于教职人员而言，写教学及是工作中必不可少的一件事。以下是一篇十 月份教学工作总结范文，各位如果不知道教学工作总结怎么写，可予以适当参 考。十月份的工作忙碌充实，班级管理、数学教学、读书学习等方面的工作头 绪繁多。教室和办公室两点一线，纪录了三十一天的忙碌与收获，天复一天， 每天在重复的工作程序中面对着千变万化的学情和工作内容。从中选取一天作 为一个月的缩影。现将十月份以来个人工作总结如下：上午的第一节课是8点开始的.，班上：学生7时40分之前不到校。但教 师都早早走到学生前头，7点刚过，我随着同事来到教室，准备今天的上课内 容，思量今天该和学生们做些什么活动，晨会
2、学习卫生评分，突出桌箱卫 生、文明使用厕所等新增内容。协商制定班级图书角使用；第一节上课；第二 节批改作业；体育大课间，要带队进出，行进过程拐直角弯，个人自由活动增 加1分钟跳绳。7点40刚过，起早的孩子就陆续到校了，静静的教室热闹起来，值日生各 就各位打扫教室内外。我巡视一圈，见学生打扫的比较积极，放心回到教室， 督促学生抓紧时间收交作业，安排没事可做的学生。楼梯值日组长走来，告诉我：祥又没有做值日，而且不听从组长的劝告。 常有耍懒的学生被组长告到我这里，对轻者说服教育，对重者不仅说服教育还 要弥补过失。经了解祥属于后者，我按惯例进行处理。预备铃声响了，杨跑上讲台放下16元钱，回位了。我丈二
3、和尚摸不着头 脑，下课问他交钱做甚，他说要订刊物。我苦笑不得，订刊物的钱昨天已经清 点上交，订书的明细表电子稿也做完、核对完毕发给吕老师。今天再交，要把 上面的工作重复一遍，唉！谁让咱是教师呢？第二节课批改作业，同平常的每一天一样，欣赏学生的认真书写；为学生 的进步激动；为学生的失误惋惜，逐一批阅完毕，照旧例分类，书写认真 的而且全对的、书写认真的但没有全对的、书写不认真的但全对的、书写和知 识都有问题的，分类整理后分析学情找出面上的问题和点上的问题。整整一节 课，心60多份作业起伏，喜怒哀乐五味俱全。打点好作业，应该是看书的时间，但想到聚常瞅准我看作业纪录单的时 候，挤过来看，飞也来凑份子，看来他们非常重视积分情况。怎样强化学生这 种积极的学习情感呢？我，在板报上设立“群星灿烂”栏目，对积分多的学生 进行表彰。接下来，设计字体、颜色、字号，打印、张贴一天下来，筋疲力尽，回想自己一天的工作，虽然做的都是不起眼的小 事，但也实在。一天、一个周、一个月，就这样由一件件细微的小事穿缀而成。想起一句 话：把简单的事坚持做好就是不简单。用这句话鼓励自己作好眼前的点滴小 事。带好班级教好学生。