《课堂观察记录表单小学信息技术.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《课堂观察记录表单小学信息技术.docx（1页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1-3课堂观察记录表单：怎么学课堂观察记录表单：怎么学学科小学信息技术年级五年级教材版本信息技术出版社北京出版社课题播放和采集声音观察视角三、怎么学观察者：观察视点观察记录1.情绪状态学生是否对学习内容或教学活动表现兴趣？从“阅读春天”活动引入课题，到选背景音 乐和采集声音，学生参与度高，兴趣浓厚！2.注意状态学生面对教与学任务时是否保持注意力集中？学生课堂上注意力集中，踊跃发言！3.参与状态需要学生参与的活动，学生是否积极主动？是 否人人参与？学生参与活动积极主动，达到了人人参与！4 .合作状态需要学生合作完成的任务，学生是否分工明确， 人人有事做，热烈交流、相互配合？学生任务明确，人人有事做，效率高。5.思维状态学生是否独立思考，主动发现、提出问题？在教师有效引导下，学生能独立思考，主动 发现、提出问题。6.学习方法是否思维活跃灵活，能够举一反三，求异创新？个别学生思维活跃灵活，能够举一反三。7.活动作业学生是否能用工具、记笔记、抓要领、做标记、 做小结、做对比等？体现不多；但能将作业提交给教师端及时展/JS o补充视点缺乏教师教态、思路、语言、流程、课件制作等单方面的教学基本功方面的状态。教学改进 建议在完成任务时，没有采用的小组合作的方式。对于一些操作能力较弱的学生，就不能通过小 老师的帮忙得到及时的指导。