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1、学校实习教师个人实习报告近两个月的教育实习已经结束了，这短短的一个多月实习，使我真正体会 到做一位老师的乐趣，体会到了一个作为老师的责任。同时，也使我的教学理 论变成为教学实践，使虚拟的教学变成为真正的教学。刚来到学校，首先是对实习学校有初步的了解，对学校的基本情况和基本 作息有所了解。其次是对所带班级的学生进行初步了解，认识班上的每个学生 以及他们的学习情况（通过班主任或班委或直接到班上去了解）。其次是听 课。现在的听课和以前完全不一样了：以前听课是为了学习知识；现在听课是 学习教学方法。目的不一样，听课的注意点就不一样，现在注意的是指导老师 的上课方式，上课的思想。接着，根据在大学所学的教
2、育知识和在中学实习听 课所学到的，再根据具体的教学目的和学生的学习程度备课，试讲。做好上讲 台的准备。经过几天的准备，终于把我的第一节课备出来了，并且通过了指导 老师的审阅，可是在试讲并不成功，因为教学并没有根据学生的学习程度来合 理地教学，对于刚接触化学的初三学生来说，并没有把知识点讲清楚。为了弥 补自己的不足，我严格按照学校和指导老师的要求，认真仔细地备好课，写 好，积极向其他同学和老师学习，多多向人请教，在老师的指导下，并在听了 同类课程的公开课之后，修改自己的课件和教案，终于得到了指导老师的肯定 准备走上课堂。经过一周的备课之后，开始走上讲台。刚开始由于经验不足和应变能力不强，课堂出现了很多问题。如：由于讲 课太快，没有给学生留下作笔记的时间；由于讲课不熟练，上课时没有好好关 注学生，针对出现的问题，指导老师要求讲到重要内容时候要留下时间给学生 作笔记，上课要多关注学生，对于不专心的学生要注意提醒，并且还指出了教 学过程中没有注意的很多细节问题。每一节课指导老师都认真地听我讲课，并 且提出了很多作为一个经验丰富的老师的宝贵。每节课结束，我都根据老师的 建议修改课件和教案，不断地完善。