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1、2.5焦耳定律本课编写：泾川县第三中学王小平老师教材分析焦耳定律在初中已经学习过内容和基本的应用，学生能够做简单的计算。本节主要是从静电力做功的角度更深层次认识电流做功的过程就是电能转化为其他形式能的过程。重点 理解电功率和热功率的区别和联系。教学目标4 八H /、一二 口匕，J I 仰、，1 .理解电功及电功的公式，能利用公式进行有关计算.理解电功率的概念和公式，会应用公式进行有关的计算2 .知道电功率和热功率的区别和联系【过程与方法】通过有关实例，让学生理解静电力对自由电荷做功的过程是电能转化为其他形式能的过程。【情感态度与价值观】通过电能与其他形式能量的转化和守恒，进一步体会能量守恒定律
2、。教学重难点寸人丁 壬* 八、 ; P %、的公式及计算。教学难点：电功率和热功率的区别和联系。课前准备勿、二口口、7T17T力纳课时安排：1课时教学过程_I kJ 为 U 八展示几幅火灾图片，并告诉学生这是由于电线老化或电路故障引起的火灾。学生回想生活中的家用电器，那些发热，同等条件下发热的大小一样吗？思考：电流通过导体为什么会发热呢？电流产生的热量与那些因素有关系呢？二、新课教学：（一）、电功和电功率1、用电器通电后，可以将电能转化为其他形式的能量。试着列举常见的用电器，并说明该 用电器将电能主耍转化成什么能。2、功是能量的的量度，电能转化为其他能的过程就是电流做功的过程，电流做功的多少就
3、 是电能转化为其他能的数量。3、从力的角度分析电流做功的实质。（电流做功就是导体中的恒定电场对自由电荷的静电 力做功）。4、分析：如图2.5所示，一段很小电路两端的电压为U,电荷在静电力的作用下发生从左 向右移动所用时间为3形成电流I。则在这段时间内通过这段电路上任一横截面的电荷量 为多少？在这个过程中，静电力做了多少功？电荷量：q=It静电力做功：W=qU电流做的功：W=UIt电流在一段电路上所做的功等于这段电路两端的电压U,电路中的电流I和通电时间t三者 的乘积。5、回忆初中学习过的电功的单位有哪些？思考：1 kW - h的物理意义是什么？ 1 kW - h 等于多少焦？ （1 kWh表示
4、功率为1 kW的用电器正常工作1 h所消耗的电能。1 kW h=1000 WX3600 s=3.6X106J ）6、电功率：表示电流做功快慢的物理量P=W/t =UI单位瓦特符号wo电流做功快，但做功不一定多；电流做功慢，但做功不一定少。（二）焦耳定律1、阅读课文，指导学生从能量守恒的观点出发，利用欧姆定律推导焦耳定律的表达式 纯电阻元件：电能完全转化成内能。如：灯泡，电饭锅，电炉，不转的电动机非纯电阻元件：电能部分转化成内能，部分转化为其他能。如：转动的电动机。在纯电阻元件中：W=Q即 W=UIt =Q=I2Rt p=UI=I2R在非纯电阻元件中：WQ电功W=UIt 电热：Q=I2Rt电功率
5、P=UI热功率：P=I2R2、焦耳定律：电流通过导体产生的热量与电流的二次方成正比，跟导体的电阻及通电时间 成正比。公式：Q=I2Rt归纳：电功率是指输入某段电路的全部功率或在这段电路上消耗的全部电功率，等于这段 电路两端电压U和通过的电流I的乘积3、热功率是在某段电路上因发热而消耗的功率，等于通过这段电路的电流的平方和电阻R的乘积。（三）例题分析例题1： 一个电动机，线圈电阻是0.4。，当它两端所加的电压为220V时，通过的电流是5Ao 这台电动机每分钟所做的机械功有多少？解析：本次涉及三个不同的功率，电动机消耗的功率P、电动机的热功率P热。机械功率P 机。三者之间遵从能量守恒定律。三、小结1、电功：电流在一段电路上所做的功等于这段电路两端的电压U,电路中的电流I和通电 时间t三者的乘积。W=UIt2、焦耳定律：电流通过导体产生的热量与电流的二次方成正比，跟导体的电阻及通电时间 成正比。公式：Q=I2Rt四、作业课后4、5题教学反思