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1、IP地址及其管理教学设计一、教材分析本节课的内容选自教科版信息技术选修（3）网络技术应用 第二章第2节，其主要内容是：IP地址的格式和分类、IP地址管理 的相关机构和方法。结合互联网的发展和实际应用的需要，笔者在基 本知识点不变的情况下，对具体内容的安排做了一些调整，并适当增 加一些拓展知识：对于IP地址的学习，在让学生认识了 IP地址的结 构后，重点突出子网掩码的作用，并且介绍公网IP地址、私有IP地 址和特殊的IP地址127.001。另外，对于整节课的学习，通过设计 几个动手实验环节，增加学生的感性认识并提高学生的动手能力和思 考能力。二、学生分析在本课之前，学生已对计算机网络的概念、组成
2、有了一定的认识、 并且了解了网络中的数据通信和接入因特网的方法，这为本节课的学 习打下了基础。学生虽然经常使用互联网，但是他们对互联网的基础 IP地址并不了解，而该内容理论性较强，相对比较枯燥，如何 让学生对这部分知识感兴趣，并且较好的达成本课的学习目标，这是 本课的一大难题。学生一般会第一文库版寸游戏和实际操作感兴趣, 所以笔者决定针对IP地址的分类设计一个小游戏，并且多设计动手 实验环节引导学生学习本课的内容，从而达成教学目标。三、教学目标（一）知识与技能1 .理解IP地址的格式和分类，了解公网IP、私有IP和特殊IP 地址。2 . 了解子网掩码的作用。3 .知道IP地址的管理办法和相应的
3、重要管理机构。（二）过程与方法了解分层、分类管理的思想，并将分类思想应用于生活、学习中。（三）情感态度与价值观培养安全上网的好习惯。四、教学重难点IP地址的格式和分类，子网掩码的作用。五、教学方法：演示、讲解、实践操作、自主探究。六、教学策略案例导入：通过观看一段新闻视频，提出问题：通过什么可以锁 定窃贼的地理位置，什么是IP地址？从而引入新课的学习。演示讲解：通过游戏、问题和一些操作演示，让学生了解IP地址 的相关知识。实践操作：设置以下实践操作环节帮助学生了解知识点：（1） 查看自己电脑的IP地址和出口 IP地址；（2）通过寻找IP的游戏让 学生了解IP地址的分类；（3）通过仿真IP设置实验，让学生配置 IP地址和子网掩码，并测试联通性；（3）通过ping localhost 了解 本机IP地址12700.1。七、课前准备：在线课堂、课件、操作视频。八、教学过程（1课时40分钟）