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1、关于送东阳马生序与孙权劝学和行路难的语文文言文阅读题及答案文言文阅读（914小题，共18分）甲送东阳马生序（节选）余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计 日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾 约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕 师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填 其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄， 色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有 所闻。乙孙权初，权谓吕蒙日：“卿今当涂掌事，不可不学！ ”蒙辞以军中多
2、务。权 日：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤 常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊 日：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙日：“土别三日，即更刮目相待，大 兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。丙行路难（其一）（）金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边。行路难！行路难！多歧路，今安在？长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。9,下列各组句中加点词的意义相同的一项是（）（3分）A.每假借于藏书之家此所谓战胜于朝廷B.当余之从师也予独爱莲之出淤 泥而不染C.
3、色愈恭，礼愈至 则其受于人者不至也D.益慕圣贤之道自以为大有所益10 .下列中加点词古今意义相同的一项是（）（3分）A.录毕，走送之，不敢稍逾约。B.孤岂欲卿治经为博士邪！C.但当涉猎，见往事耳。D.蒙乃始就学。11 .把第I卷文言文中画横线句子翻译成现代汉语。（4分）以是人多以书假余，余因得遍观群书。蒙辞以军中多务。12 .甲乙两文都是长者劝后辈读书，劝说方式有何相同之处？宋濂、吕 蒙两人的成功对你有什么启发？ （4分）13 .丙诗中“闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边”，诗人这样写的言外之 意是什么？ （2分）14 .丙诗中“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”中的“破” “挂”妙在 何处。（2分
4、）参考答案：9. B （B均为在主谓间，取消句子独立性，不译。A向/在；C周至V达到 （要求）；D更加/益处）10. D1 1因此人家大多愿意把书借给我，我于是能够看到许多（各种各样的） 书。（关键词：“以是”“假”）吕蒙用军中事务多（为借口）推辞。（关 键词：“辞” “以”）12 .相同之处：孙权和宋濂在劝勉后辈读书时，都是现身说法，以个人读 书经历来勉励后辈。（2分）启发：要想学有所成，必须不畏艰辛，虚心求 学，刻苦读书；学习的起步晚了，只要坚持不懈，仍能取得长足的进步。（2 分）13 .诗人盼望自己也有姜太公（吕尚）、伊尹他们那样的官运（或诗人盼望 自己也有姜太公（吕尚）、伊尹他们那样，靠近皇帝身边得到朝廷的信任和重 用）。14 . “破” “挂”富有动感、充满气势，充分表达了作者的乐观、自信和 对理想的执著追求（或相信自己总有一天能冲破重重阻力，实现自己人生理想 的目标）。（意思对即可。）