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1、最新六年级美术线上教学总结为了做好六年级美术教学工作，我认真研究新课程标准，努力创 新教育教学方式，扎实开展线上教学工作。以互联网为平台，利用网 络多媒体等手段实现“双师课堂” “人人参与二采用“直播+录播” 的形式开展教学，使学生有充分展示自我的机会。同时注意对学生进 行心理疏导和危机干预，切实做到了疫情防控和教育教学两不误。一、制定教学计划，使学生积极参与为了使每节课都能起到应有的作用，在准备网络教学的时候，我 进行了认真的调查研究。发现六年级是一个学生智力发展成熟的关键 时期，许多学生不仅接受能力强，而且还能主动参与到美术学习中来, 因此从现在开始就要让学生们积极参与到学习中来。为了激发
2、学生的 学习兴趣，采用了 “自主探究”教学法、“评价引导”教学法和“游 戏互动”教学法等多种教学方法与手段将抽象、具体和可操作的知识 点抽象出来并加以运用在美术学习中去。学生在美术学习中不断地在 情感态度价值观方面对自己有了更深层次的认识，并逐步建立起自己 丰富的审美体验和情感基础。二、利用网络平台进行网络教学，为教学创造了良好氛围在课堂教学中，我利用网络平台上的互动交流，调动学生学习的 积极性，在不影响教学质量的前提下，利用网络平台来实现我的教学 目标是很重要的。在班级管理中，教师应重视对学生学习过程中存在 的问题进行及时交流与解决，要让学生成为学习的主人；班级管理应 在管理学生时以，平等、
3、尊重”为原则，在班级中营造良好纪律教育 氛围。通过这种方法营造一个良好的班级管理氛围，不仅有利于班级 管理和学生成长，也有利于教师教学质量和班级凝聚力的提高。除此 之外，我还在课程设置上下功夫，充分发挥网上教学作用，以直播、 录播等多种形式开展网络教学活动，这样能最大限度提高课堂效率、 培养学生的自主学习能力、拓宽学生视野。三、老师与学生之间通过QQ进行沟通交流，使学生和教师之间 形成良好的师生关系作为一名美术教师，我十分注意与学生之间建立起良好的师生关 系，通过网络使他们成为彼此之间的知心朋友。有问题时及时解决。 我会经常询问学生的意见和建议，对他们提出的问题给予充分地理解 和支持。所以他们还十分珍惜这次学习时间，对美术创作的态度也比 较认真、细致有耐心。四、老师与学生之间开展网上交流，增强师生情感交流以及班级 管理能力网络授课，也就是“隔空”授课，师生能够随时在线交流，也可 以在网络交流。因为是通过互联网来授课，所以在时间上比传统的授 课更灵活。学生可以把自己的美术作品或美术活动等发到班级群里交 流一下创作经验等活动。有一些学生喜欢在网络上写写画画以锻炼自 己的想象力，这样是可以增强师生之间的情感交流与管理能力的，所 以我们要在网络上开展一些活动来促进师生之间的感情。