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1、夏天真有趣的活动方案环境创设1 .布置“下雨了”主题墙饰,将在雨中雷雨漂亮的小花伞等 幼儿绘画作品张贴在主题墙上,供幼儿交流、欣赏。2 .请幼儿搜集雨伞、雨衣、雨鞋等各种雨具,布置“雨具展览会”,加深 对雨具的认识,感受雨具与人们生活的关系。生活活动1 .天气炎热要适时提醒幼儿喝充足的水。2 .引导幼儿在户外观察下雨前的各种迹象,并鼓励幼儿间相互交流。如: 太阳不见了,天暗下来了,乌云密布等表现天气变化的句子。3 .建立“天气预报员播报”,请幼儿轮流播报每天的天气情况,并进行记 录。家园共育1 .建议家长和幼儿共同搜集有关雷电的知识。2 .请家长帮助幼儿掌握躲避闪电打雷的自我保护知识,增强自我
2、保护意识 和能力。教学活动1 .“顽皮的小雨滴”:体验散文活泼欢快的情趣,理解运用拟人手法描写 小雨滴的语言美和形象美;感知雨滴落在不同地方的情景,萌发对雨天的兴 趣。2 .“在雨中”:观察雨落在不同地方的不同情景,用绘画方式表达自我感 受;知道雨伞、雨衣、雨鞋等避雨用具的作用和使用方法;初步了解下雨与人 们和动植物的关系。3 .“动物气象台”:理解故事内容,了解小花蛇、燕子等动物在下雨前的 特殊表现,知道动物是怎样预报天气的。4 .“彩虹真美丽”:知道彩虹是下雨后出现的自然现象,它是由红、橙、 黄、绿、蓝、靛、紫;学习用七种颜色画出彩虹。5 .“夏天的雷雨”:学唱歌曲,唱好切分音,用跳音唱“
3、一闪一闪” “哗 啦啦”,用有力的声音唱“轰隆隆”。区域活动美工区:1 .“小花伞”:幼儿尝试用对称的图案、中心花、边花和角花装饰“伞 面”。2 .“雷雨”:引导幼儿能用多幅画的形式创造性地表现雷雨前后天空变化 过程。益智区:1 .“天气预报员”:引导幼儿了解动物预报天气的知识,产生对动物预报 天气的兴趣和求知欲。2 .“找规律”:发现物体按颜色、形状、大小排列的某些简单规律,学习 按两种以上的规律排序。表演区:1 . “小蚂蚁避雨”:引导幼儿理解歌词内容,并学唱歌曲;能随音乐节奏 进行合作游戏。2 .下雨啦”:感受轻风细雨、狂风暴雨以及电闪雷鸣三段歌曲旋律,学 习创造性地为乐曲进行配器。3 .“气象公公的玩具店“:学习扮演角色表演故事,初步理解风、云、 雷、闪电和雨等自然现象。阅读区:哗哗,嘎嘎,哈哈:学习象声词“哗哗” “嘎嘎” “哈哈” “僻里啪 啦”,会朗诵诗歌并进行表演。角色区:“雨具商店”:加深对雨伞、雨衣、雨鞋等各类雨具的认识。建构区:“拼插雨具”:能用雪花片拼插出雨伞、雨衣、雨鞋等雨具。