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1、2022年小学教师学期总结小学教师学期总结篇1常言说得好：安全如山，责任如天。安全关系到千家万户的切身利 益，不能有丝毫马虎。人们都说：安全不保，谈何教育?就是说安全的 重要性。所以，作为一名教师，时时刻刻要把安全工作放在重中之重 的位置。一、培养学生的安全意识安全工作常抓不懈，教育学生在学校里不玩危险游戏；出校门时， 要求学生戴好小黄帽，慢行通过校门；在公路上，要靠右边走，不能在 路上玩耍;要按时回家。还经常教育学生注意饮食卫生教育，教育他们 不喝生水，不能变质的食品。班级中没有安全事故发生。二、培养学生遵守纪律习惯我们班级有许多调皮学生，行为习惯很难培养。首先向学生贯彻落 实学校里的规章制
2、度和新小学生日常行为规范，经常利用班活动 课、教育学生怎么样遵守课堂纪律。平时上课发现某些学生或者个小 组做得好的及时表扬，在班级中树立榜样。发现不良现象及时纠正， 并实行班干部分工负责，逐步形成让学生自己管理自己的班级管理模 式。三、培养学生文明礼貌习惯要求学生做到仪表美、语言美、心灵美。强化要求学生执行学校的 小学生行为规范;衣着整洁，结合三项竞赛评比制度，促使学生自觉自为顺利开展家访活动，我校对家访工作进行了通盘考虑、精心策划、 周密安排，制订了详细的活动方案，成立由校长任组长的家访活动领 导小组，要求每位老师通过多种形式认真进行家访，家访前各班班主 任，对本班学生都作了具体分析，事先确
3、定了家访对象和内容，及时 做好记录。老师走访学生家庭，更深入、全面地了解学生的学习、身心、生活 状况，了解了学生的另一片世界;与学生家长之间建立起沟通渠道，第 一时间了解家长的想法，解除家长对学校教育工作的迷惑和不解。同 时，以家访为平台，以学生和家长为渠道，对学校的教育理念、校风、 学风进行全面宣传。通过本次家访，我们及时把握到家长对学校教育工作中的要求与建 议，发现并弥补学校教育教学过程中的不足之处，进而推动教师自觉 改进教学方法，提高教学水平，促进了学校教育教学工作的发展。全 面的家访也让教师了解了家长对子女的关切与期望，也了解了一些学 生家庭的困境，增强了教师的责任感。在双向交流，互动
4、反馈学生信息中家长与老师们越来越清楚地认识 到家庭教育与学校教育同步、协调、共育的必要性、重要性。通过家 访，面对面跟家长交流情况、交换意见、统一认识，这样既帮助教师 改进教学工作，拓宽教学思路，又能够帮助家长改进家庭教育，从而 能形成教育合力。家访工作是学校工作的重要组成部分，是广大教育工作者密切与学 生家长联系的一种最常用、最有效的方法。我校将把家访工作列入常规，不断总结经验，及时有效地将这项工作做好，以促进学校整体工 作的发展，让我们的教育因家访而精彩。悟。在语言行动上，他们懂得讲文明礼貌。无论在校内、外见到教师 都有礼貌地叫声“老师好”。同学之间团结友爱、互动帮助，拾金不 昧的事屡见不
5、鲜。四、做好家访工作教师要教好学生，除了做好校内的教育，还要做好校外的延伸工作 家校合作。利用课余时间，经常与家长联系，取得家长协助。这 学期家访20人次，成绩显著，特别是那些顽皮和学习散慢的同学在教 师和家长共同努力下，已经改变了很多，成绩上升很快。在今后的工作中，还要继续做好学生的思想教育和教学工作，为培 养新时代的好少年而努力奋斗。小学教师学期总结篇2以提高教学质量的实践能力为重点，着力促进教师专业发展，积极 组织并认真开展了 20年教师培训工作，取得了一定的成绩。现就 这一阶段的工作，做如下总结：一、领导重视，组织到位，制定计划。在学期末，学校召开全体教职工年度工作总结会议，校领导充分
6、重 视并出席了此次培训，会上认真研究布署了下学期学校工作计划和安 排了学期班主任、教学工作经验交流环节。分项落实责任，明确具体 工作任务。二、理清思路，扎实工作，稳步开展新学期各项活动。第一，学校召开了全体教师工作交流会，与会教师都简要总结了自 己的教学和班主任工作心得。通过相互的交流与学习的平台，吸取工作上的优秀之处，反思了以 往工作中的不足，为新教师创造了良好的学习机会，也为老教师更新 了教学观念，为更进一步了解和掌握新学期的发展方向和目标做好了 准备。第二，认真学习现代教育教学理论。首先，由担任教学工作的叶主任制定了学校教师教学理论学习计划, 并要求每位教师均制定出个人的教育、教学理论学
7、习计划，在本学期 良好的教师技能基础上不断规范教学管理，扎实开展工作，认真执行 班主任工作管理条例，促进校风、学风建设，营造良好学习氛围, 确保综合管理工作有效开展。其次，刻苦学习专业知识。大多数教师的教学实践和教学业务能力有大幅度提高，通过本学期 的教学评估工作，广大教师有了终身学习意识，有了新的教育教学理 念，教师们大多能深入钻研本学科文化知识及相关科知识的学习，并 在教学实践中不断更新教学方法，设计教学过程。尤其是对于技能性 强的专业，更要不断研究教学实训过程，并用之于培养学生掌握专业 技能的教学过程中。第三，扎实开展“健全科组活动，突破技能训练”专题活动。人人树立新的教学观念，研究新的
8、教学方式和学生的学习方式，使 教研活动得以深入开展。小学教师学期总结篇3一所学校的发展离不开各级领导的关怀，离不开全体师生的共同努 力，更离不开各位家长的大力支持。为了办好让人民满意，让家长放心的教育，7月8日，9日，10日 三天，天气闷热，酷暑难耐，石狮小学全体教师放弃休假，兵分三路, 分别对上徐，下徐，和家卓，康家卫，通积等十余个村庄的本校学生 进行了家访，先后共走访近三百个家庭。每到一个学生家里，各老师先向家长汇报学生的在校学习、生活表 现情况，并向家长了解了各个家庭的基本情况，详细准确的填写了家 访记录表，并了解学生在家的表现，叮嘱学生在假期制定科学合理的 学习计划，积极参加社会实际活
9、动，注意安全，牢记学校的安全教育 内容，帮助家长做一些力能及的事。学生们向各教师汇报了暑假计划, 有的准备要参加一些有益义的活动，有的打算学习舞蹈、绘画，有的 打算学习跆拳道等，家访的同时，教师们还为每名在校学生带去了学 校精心准备的假期礼物一本课外阅读书，本次学校采购了适合各年龄 阶段学生阅读的图书近300余本，希望通过这种引领，让孩子们多读 书，读好书，爱上读书、不断拓展阅读面，提高习作水平。随后，各 教师征集了家长对学校的意见和建议，并向家长承诺积极改进，争取 办好让所有家长满意的教育。此次家访，拉近了学校，家长的距离，为学生的假期安全打了预防 针，使家庭教育与学校教育紧密地结合起来，达
10、到了预期的目的。家访的意义:一、通过与学生、与家长交流，了解每一个学生的家庭状况、学 习环境、学生的个性以及在家的表现，了解更真实、更全面的学生情 况，了解到家长的希望、要求以及教育方法等，为今后的教学工作奠 定基础。二、通过向学生家长讲述学校的基本情况，帮助家长树立正确的教 育理念，解决家庭教育方面的一些困惑，增强家长的责任意识和信任 度，使家长也主动参与到学校的教育教学管理中来，更有信心地和学 校携手共同做好学生的教育工作。小学教师学期总结篇4小学数学教学随笔数学资料走进学生生活，让学生感悟数学的价值。 由于传统的数学教学过分注重机械的技能训练与抽象的逻辑推理，而 忽视与生活实际的联系，以
11、致于使许多学生对数学产生了枯燥无用、 神秘难懂的印象，从而丧失学习的兴趣和动力。为此，我们必须摒弃 过去“斩头去尾烧中段”的做法，力求做到数学源于生活，并用于生 活，让学生感悟和体验到数学就在自我身边，生活中处处要用到数学, 必须认真学好数学。（一）寻求知识背景激起学生内需小学数学中的许多概念、算理、法则等都可经过追根寻源找到其知 识背景，教师在教学中要努力把数学知识向前延伸，寻求它的源头， 让学生明白数学知识从何处产生，为什么会产生。在此基础上再来教 学新知，学生就会产生一种内在的学习动力。（二）利用生活原型帮忙学生建构众所周知，数学学科的抽象性与小学生以形象思维占优势的心理特 征之间的矛盾
12、，是造成许多学生被动学习的主要原因之一。其实，涸喑橄蟾就学知识，只要教师善于从学生生活中寻找并合理 利用它的“原型”进行教学，就能变抽象为形象，学生的学习也就能 变被动为主动，变怕学为乐学。（三）用于现实生活领略数学风采在数学教学中，我们不仅仅要让学生了解知识从哪里来，更要让学 生明白往何处去，并能灵活运用这些知识顺利地解决“怎样去”的问 题，这也是学生学习数学的最终目的和归宿。数学资料走进学生生活，让学生感悟数学的价值。由于传统的数学 教学过分注重机械的技能训练与抽象的逻辑推理，而忽视与生活实际 的联系，以致于使许多学生对数学产生了枯燥无用、神秘难懂的印象, 从而丧失学习的兴趣和动力。为此，
13、我们必须摒弃过去“斩头去尾烧 中段”的做法，力求做到数学源于生活，并用于生活，让学生感悟和 体验到数学就在自我身边，生活中处处要用到数学，必须认真学好数 学。小学教师学期总结篇5月日，是我从河源市的一所小学来到佛山市第九小学上班的第 一天。在这里，我面对着全新的一切。崭新的校园，陌生的同事、学生，甚至连所教的学科都是我从来没有接触过的苏教版。我知道，我 的事业又面临着一个挑战。学校让我担任四班的班主任和语文教学工作。开学的前些日子我一 直没有让自己空闲下来。先是跟以前的班主任了解学生的情况;然后班 干部到校开会，落实各自的任务；自己也忙着制定班主任工作计划和语 文教学计划。九月一号正式开学了。
14、同学们都在教室里等候我的到来，一进教室, 只见一片狼籍;地上满是垃圾，同学们三五成群地说笑。我知道同学们 不熟悉我这个新班主任，站了许久，同学们终于安静下来了。我首先 向同学们介绍自己的身份，还让同学们把自己暑期发生的有趣的事讲 出来，跟大家分享。第一节课同学们跟我相处的还算融洽。只是有几 个同学喜欢起哄、搞一些恶作剧。第二节课的铃声刚响起，学校的值 日生就告诉我，班上负责的公区和教室卫生做得很不好，被扣分了。面对这样的情况，我马上制定管理班级的方案，并实施。一、班干部分工协作，起带头作用，帮助班主任管理班级工作；二、“抓”纪律。譬如第一节上课捣乱的那几个同学就是“抓”好 纪律的关键；三、以表
15、扬为主，发动劳动积极分子搞好清洁卫生、课堂纪律。四、建立新型的师生关系。和同学们交朋友，创立平等、互助的良好氛围。一周里，同学们每 天都在进步。一份耕耘才有一份收获，我们班在每周纪律、清洁卫生评比中获得满分的好成绩。同学们也渐渐接纳我、喜欢我。但我知道 这只是一个开始，接下来的日子还有许多我不能预见的事情等待我去 解决，所以得继续努力，尽自己的能力做到最好！这是我的一周工作总结，欢迎批评指正。小学教师学期总结篇6按照中心校要求和我校结对帮扶工作需要我与丁晓娟、马之军两位 老师结成对子，为了尽快让他们适应新的教学岗位，胜任语文教学工 作，我们互相学习，互相帮助，努力提高自身素质。具体做法如下：一
16、、结合实际情况，制订帮扶计划。每个老师都有自己的特长、优势，也各有需要提高的地方，于是我 认真分析两位老师的优缺点，对于好的地方，提出来大家一起学习， 对于不足的地方，互相帮助其改正，使其在原有的基础上都能够得到 一定的发展、进步，最后根据这些特点，有针对性地开展帮扶。二、虚心学习、共同进步。虽然我是师傅，那是因为我教龄比较长，两位老师虽然年轻，但是 在教学理念上还是有很多地方需要我需要虚心学习，所以我把共同提 高素质作为本学期的工作目标之一。首先，我经常向其他几位骨干教师请教，努力使自己在课堂教学等 方面有进一步的提高。其次，在老师上汇报课、观摩课时，一起备课研课、然后听课学习, 并仔细记录
17、、认真进行评课，使自己在评课方面有一定进步。再次，在平时的休息时间里，我经常寻找有关资料、多看相关书籍, 使自己的教育教学在理论上也有收获。三、率先垂范，以身作则骨干教师结对子工作主要活动之一是听课、备课、评课。这些活动 是双向的，不是单向的。老师有好学的热情，有丰富的知识，有创新 的能力。而作为师傅的我更乐意把自己的一切毫无保留地传授给徒弟, 带徒弟的过程中也能不断完善自己，取人之长，补己之短。在本学期 老师及其他教师共同集体备课1节，我自己上示范课1节，老师上汇 报课研究课2节，听课后，均进行了认真的评课，对教案、教学方法、 教学课件、上课时出现的一些不足都进行了改善。经过研课后，尽是 把优秀的活泼的教学活动展现给学生，让他们在各个方面有所提高。在本学期的骨干教师结队活动中，自己微薄的教学理论、技能方面 的经验，与老师共同分享、探讨研究，同时督促自己不断地更新理念 知识和提高教育教学技能小学教师学期总结篇7家访是架起学校和家庭互相沟通的桥梁，是做好家长工作的润滑剂, 是学校工作不可缺少的重要方面。为了实现学校和家庭教育的有机配 合，更好的促进孩子的发展，根据上级工作安排，我校于年10月份 开始认真扎实地开展了千名教师访万家家访活动。