《公文写作业务培训讲稿:提高公文写作能力需要持续学习实践.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《公文写作业务培训讲稿:提高公文写作能力需要持续学习实践.docx(5页珍藏版)》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、公文写作业务培训讲稿:提高公文写作能力,需要持续学习实践公文写作是职场中的一项重要应用技能,也是一个人综 合素质和能力的体现。学习公文写作,是一个不断自我完善, 不断提升素质,不断提高修为的过程。公文写得好,不仅需要一定的文字表达能力,能够熟练 使用各种文体,熟练掌握文字的运用。而且需要有良好的理 论素养、思想深度、认识水平和逻辑思维,更需要有雄厚的 知识储备、持续的创新意识、扎实的工作作风、敢于担当负 责的态度和精神。公文写作是一个人全方位综合素质的集中反映,能够写 出有思想、有水平、务实管用的公文的人,往往具备极高的 工作能力、极好的发展潜质,一旦离开公文写作的岗位,在 别的工作岗位上也能
2、干出一番事业,做出一番成绩。那么,如何提高一个人的公文写作水平呢。最重要的一 点就是要不断加强学习和实践。一、写然后知不足对我们来说,公文写作的知识相对容 易掌握,但写作背后的知识和能力,比如理论修养、逻辑思 维、专业知识、思想认识等,更能体现一个人的能力和水平, 需要我们不断加强学习和实践。学然后知不足。对于公文写作而言,则是写然后知不足。学习准备不足。当我们从领导那里接受到写作任务,坐 在那里准备开始去写时,突然发现,自己头脑里空空如也, 不知道从哪里入手去写,也不知道从哪里去找切入点。资料准备不足。我们平时收集了很多资料,认为自己准 备已经很充分了。而一但开始去写,却突然发现自己一时间
3、很难找到那些与观点相关的资料在哪里,不管如何翻箱倒柜, 也找不到可用的资料。思想准备不足。我们对于一些事实的认识,始终停留在 表面,没有进行深入地思考,在写作时无法很快得出有深度、 有价值的观点。这些不足和差距,严重影响了我们的写作进度和速度, 严重制约了我们写作水平的提高。要想解决这些问题,必须 加强学习,包括读书、思考和实践。二、读书对于公文写作者来说,读书是非常重要的。那 么,我们应该读哪种类型的书籍呢。我们都知道,读经书可以提升素养、感悟人生智慧;读 史书可以鉴古知今、谋划未来;读诸子百家之言,可知晓思 想之灿烂、语言之活跃;读诗歌散文,可感知诗词之魅力、 散文之华美;读哲学类书籍可以
4、变浅显为深刻,变粗鄙为精 细;读社科类书籍可以了解世界、分析社会;读经济类书籍 可以思考经济发展、社会建设等问题。对于公文写作者而言,一定要博览群书,成为“杂家二公文涉及领域多,需要的知识面非常广,所以写作者要什么 都学一点,什么都懂一点,让自己成为通才,成为杂家。一 个人知识掌握得越多,理论功底就越深厚,自身修养也会越 来越高。在追求广博知识的同时,也要学有所专,学有所精,特 别是对于自己所从事的行业和领域,要有所研究、有所见地; 要学习本专业的基本理论,掌握结构化的知识,建立专业化 的知识体系,成为行业专家。只有熟悉本专业的基础原理、基本架构和历史脉络,了 解和掌握本行业的发展现状、存在问
5、题和未来趋势,在看本 行业的原始素材、典型材料、总结材料、专题报告、行业分 析等材料时,才能显得不外行,能够抓住关键点,练出透视 力,得到其要义,领会其实质。在写专业材料时,才能准确、 透彻、传神。三、思考写公文需要思想来支撑。有思想才能出彩,有 观点才能亮眼。公文要突出其观点,这些观点来自于作者的 思考。思考的目的是培养思想力。思想力是从普通思考上升到 思想高度的思维能力。如何提高思想力。就是要善于与智者 “对话”。所谓智者,就是那些先哲和大师。大师们的智慧成果就 是经典原著,研读经典原著是提高思想力的必由之路。学习经典原著,就是在书中与大师们对话,学习大师们 认知世界、透视世界、表达世界的
6、胸襟、视角和方法,学习 大师们研究学问的气度、逻辑和风格。读经典原著,一定要精读而不是泛读,可以把古今中外 大师们的名著进行比较阅读,比较他们对世界的洞察、对社 会的透视、对真理的探求、对智慧的展示。要有足够的定力 和耐心,让自己钻研进去,不断地分析和对比,比较和提高, 从中汲取营养、提高修养、锻炼思维。这样日积月累、循序渐进、潜移默化,才能使我们的洞 察力、判断力、抽象力、概括力得到不断提高。四、实践理论来自于实践,又能指导实践,理论必须与 实践相结合,才能焕发生机,激发活力。公文写作者除了要进行阅读和思考外,还要积极进行实 践。在实践中脚踏实地,不断观察和积累,学习知识,积累 经验,丰富和
7、深化自己的认知。我们要积极深入基层,深入现场,深入一线,去调查研 究、了解进展、掌握实情;要学会看、听、问、论。看就是观察,通过自己的眼睛去观察一切,发现问题, 发现不足,找到亮点,找到精华。观察要仔细认真、细致严 谨,不能熟视无睹、视而不见。听就是倾听,听各种声音,包括赞赏的声音、批评的声 音,包括好的评价、差的诋毁,要进行有效地辨别,分清是非,不被外人的意见所左右。倾听要全面客观、兼听则明, 不能充耳不闻、偏听偏信。问就是询问,出去调研不能走马观花、蜻蜓点水,一定 要多问,问到事情内在的、敏感的、关键的地方,抓住节点、 焦点、矛盾点去问,一定要问出个所以然。论就是讨论。有了深入的“问”,“论”就会自然展开。 只有经过讨论的东西,才能抓住内涵,抓到实质。只有不断实践,我们获得的信息才能有理有据,我们学 习到的东西才能与别人的不一样。