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课题我们来抽丝共1课时教学 目标1,了解我国养蚕抽丝的历史及对人类服饰业的奉献。2 .能在别人的帮助下抽出丝。3 .能测量出一根丝的长度。教材 分析重占抽丝和测一根丝的长度。难点找准茧上的丝头。教具.师生准备：有关我国养蚕历史的电教片；炊、小锅、小苏打、缠线板。学生准备：缠线板、直尺。教学过程一、导入出示一些真丝织物。师：“这些织物是用什么做的呢？我国养蚕业抽丝的历史悠久， 对人类服饰业作出重要的奉献。同学们，你们来汇报一下查找 到的有关资料。二、探究1、指导学生看P25的文字。2、大家来抽丝，看谁抽的丝最长。在蚕结茧后六、七天挑一局部进行抽丝。1)让学生先预测抽出的丝有多长。(2)抽丝的方法：A、把蚕茧外表的乱丝摘掉。B、把蚕茧放在开水中浸泡。C、用毛刷搅动，把蚕丝的头儿找到。3量一量一根丝到底有多长。3、小结：通过学习抽丝你有什么体会？你还想知道些什么？三、课外拓展-整理好养蚕的资料和一些记录，下节课进行经验交流。二次备课教学,后记科学学科四年级下册教案第课时总课时