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1、人教版小学六年级语文上册第一单元测试卷班级:姓名:成绩:（满分：100分答卷时间:60分钟）第一部分基础知识积累和运用一、读拼音,写词语。（8分）shen quyun cangjing mixi liuqi yijiao xiaoman youqln wen二、比一比,再组词。（8分）二、在（）里选出正确的读音，用V标出来。（4分）1.岁月悠悠，波光明灭，泡沫聚散（san san ）,唯有你依然如旧。2.它们有时几个吧，散（san san）聚在两棵大树下面。3.你吟诵这一首首小诗，要邀我与你唱和（he he hud ）吗?4.当我们一行（xing hang ）中的一位年轻女同志从树下经过时，一
2、只小猴子竟恶（e e wu ）作剧地撒（sasd ）起尿来。5 .我脚下长出的根须，深深扎（za zha）进泥土和岩层。6 .山路还有更巧妙的办法，它在河床上垫一排大卵石，从水底下一个猛子扎（z0zhB）过去。四、照例把下列句子换个说法（6分）例：王宁说：我要像李永勤那样关心集体。小学语文第十一册第一单元检测题一、积累与运用（50分）1 .看拼音写词语（5分）dangy a ngpingzhangwuxiaqian kun bo Ian zhuang kudfen shaoquefa 伯mufengluanxmgguoanbang2.比一比，再组词(8分)3.给下面带点的字选择正确的读音，打上
3、7,（3分）仿佛(fu fo)扩散（s台nsan)茂盛(shengcheng)4.把下面的词语补充完整，然后归类。（7分）（）意洋洋危（）兀立垂头（）气怪石（）峋色（）明丽汹涌澎（)云雾（）蒙五彩（）纷拔地而（）奇（）罗列波澜壮（)水平如（)画卷(juan juan)屏障(pi ng blng)厦门（xi&sha)描写天气的:描写神态的:描写山势的:描写色彩的:描写气势的:5.写出你对下列句子的理解（4分）只要不夸好颜色，只留清气满乾坤。 粉身碎骨全不怕，要留清白在人间。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。6 .选词填空（3分）观赏 玩赏 欣赏春节，爸爸、妈妈带我去西山公园（）了在这里举办的菊展。
4、 我正在（）小水枪，老师叫我都没有听见。 世界田径黄金联赛在上海举行，昨天晚上我坐在电视机旁，（）到了这声高水平的比赛。攀登 攀越 攀上 登山运动员（）了珠穆琅玛峰这座世界顶峰。二万五千里长征中，红军战士们（）一座又一座大山。我（）过峰峦雄伟的泰山。7 .指出下列句子的修辞手法（4分）松影下开着各种小花，招来各色的小蝴蝶-它们很亲热地落在客人身上。（）人与山的关系日益密切，怎能不使我们感到亲切、舒服呢？（）桂林的山真奇啊，一座座拔地而起，奇峰罗列，形态万千；桂林的山真秀啊，色彩明丽，倒映水 桂林的山真险啊，危峰兀立，怪石嶙峋。（）是的，这是落叶松的海洋。（）8 .按照要求写句子（3分）周总理用
5、命令的口吻说：“不要管我！大家要沉着，不要慌张”改为第三人称的转述句：。 兴安岭中酒厂造的红豆酒，就是用小野果酿成的，味道很好。缩句：O桂林山水。扩句：。9 .修改病句，用修改符号（5分） 这本书的内容和图画都精美。我家的蔬菜园里有：白菜、萝卜、红苕、西瓜等许多蔬菜。听了报告，受到了教育。战士们冒着倾盆大雨和泥泞小路前进。我们班订了语文报、小学生优秀作文选、中国少年报等许多报纸。10 .默写古诗石灰吟，并按要求填空(8分)这首古诗是一代 写的，表现了诗人、,在人生道路做人的高尚情操。二、阅读(20分)读课文片段、完成练习(8分)大兴安岭这个“岭”，跟秦岭的“岭可大不一样。这里的岭的确很多，横着
6、的，竖着的，高点的，矮点I 长点儿的，短点儿的，可是没有一条使人想“云横秦岭”那种险句。多少条岭啊，在疾驰的火车上看了几 头，既看不完，也看不厌。每条岭都是那么温柔，自山脚至岭顶长满了珍贵的树木，谁也不孤峰突起， 气凌人。1 .填空(2.5分) 这个片段告诉我们，大兴安岭的 多。文中加点的词本来是写人的，而作者在这里把 当成 来写，突出大兴安岭2 .从这段里找出四对意思相反的词写下来。(2分)()-()()-()()-()()-()3 .这段话把大兴安岭和秦岭作了，秦岭的特点是：，而大兴安岭的特点O4 .这段话是按先总述后分述的顺序记叙的，按“总-分”用“II ”把它们分为两层，并写出层意。(
7、2分)一层：O根据课文原文填空。(4分)这样的山（）这样的水，这样的水（）着这样的山，再加上（），L1（），江上（）,让你感到像是走进了（）的画卷，真是（,）o解释补充的最后一句话的意思：。阅读短文，按要求答题。（8分）富饶美丽的大兴安岭大兴安岭是我国最长的山脉之一，长约1700公里，最高海拔2000米。林区面积达22万平方公里 年产木材300多万立方米，居我国四大木材生产基地之首。大兴安岭地处我国高纬度地区，气候较寒冷。许多树木不宜在这里生存，所以，树种比较单纯。低 于这里夏季多雨，日照时间长，所以，在大兴安岭的峰峦沟壑（he）中，到处是由高大的落叶松构成伊 海，并且生长着针叶樟子树，阔叶树
8、的白桦、栋、杨、嘏（duan）,水曲柳、红柳等树木。大兴安岭中的落叶松，是一种高大的落叶乔木，在大兴安岭分布最广。它的质地坚硬，耐腐可用于 筑、桥梁、矿山、铁路等建设上。树皮可以提取烤胶。在林区众多的植物中，杜香、蔷（qing）薇、榛子、山丁是人造板的原料。黄黄（qi）柴胡、沙参是桥 的药材。大兴安岭的动物种类也是繁多的：大型的珍贵动物有黑熊、棕熊、驼鹿、马鹿、梅花鹿；珍贵的代 动物有水獭（匕）、紫貂、雪兔;鸟类有一百多种，其中飞龙是珍禽中的佼（jiao）者。大兴安岭地下的矿藏也相当丰富，已探明的就有黄金、铅、锌、铝（mu）等。茫茫大兴安岭，漫山遍野的森林、药材和珍禽，地下是丰富的宝藏，多么富
9、饶美丽，多么令人向存 自豪啊！1 .本文从（）（）（）几方面介绍大兴安岭的富饶美丽。（3分）2 .遍布大兴安岭的主要树种是（），它的特点是（）o （2分）3 .短文介绍了大兴安岭的（）种动物。（1分）4 .根据短文内容，判断正误，对的打W”,错的打“x”。（1）大兴安岭有大型的珍贵动物黑熊、棕熊、驼鹿、雪兔等。（）（2）大兴安岭是我国最长的山脉之一。（）（3）黄黄、柴胡、沙参是极好的木材。（）（4）大兴安岭夏季多雨，日照时间长，所以这里树的种类繁多。（）三、作文（30分）1 .题目：老师，辛苦啦！2 .要求：教师节虽然已经过去了，但是同学们也有许多话对老师说，对老师辛勤的工作真诚地慰N 请你用
10、400字以上的习作表达出来。第一学期六年级语文第二单元测试卷班级姓名、看拼音写词语。家长签名（10 分）yi ranqimian liang1!cha daokan cexiuzhen zhuzhiqiang hanmeng long)(weie） （二、按查字典要求填空。）（9分）1 .如果知道“凄”的字形，不知道读音，应用 查字法查字典，它的部首是，再查画, 用“凄”组成的两个词：、。2 .如果知道“施”的读音，不知道字形，应该用 查字法查字典，音序是，音节是。 在字典中“施”有四种解释：实行；用上、加上；给予；施舍。在“施工” 一 词中“施”应选第种解释。三、辨字组词（4分）浆（）挠（桨
11、（）饶（四、把词语补充完整。（）崖（）壁（）石（）（）天（）地山（）岭五、选择恰当的关联词）嘲（）潮（）（4分）如（）如（）（）（）起伏（6分）不但还如果就不管都虽然但是只有才能因为所以1 .（）天气很冷了，（）爷爷仍然坚持锻炼身体。2 .（）坚持锻炼，（）会有强壮的体魄。3 .（）用本国的工程师来修筑铁路，他们（）不再过问。4 .詹天佑（）接受了修筑铁路的任务，（）提前两年竣工了。5 .（）今天是星期天，（）我们不上学。6 .（）遇到什么困难，我们（）想办法克服。六、按要求改写句子。（8分）1 .人怎能不可以向命运挑战？（改成陈述句）2 .湖面平静。（改成比喻句）3 .河水流淌。（改成拟人句
12、）4 .只有讲卫生，大家的健康和疾病才有保障。（用修改符号改病句）七、阅读詹天佑回答问题。（10分）詹天佑不怕困难，也不怕嘲（cGochdo）笑，毅然接受了任务，马上开始勘测线路。 哪里要开山，哪里要架桥，哪里要把弯度改小，都要经过勘测，进行周密计算。詹天佑 经常勉励工作人员说：“我们的工作首先要精密，不能有一点儿马虎。大概差不 多这类说法不应该出自工程人员之口。”他亲自带着学生和工人，扛着标杆，背着经 纬仪，在峭壁上定点、测绘。塞（sai sai）外常常狂风怒吼号（hdo hao）,黄沙满天, 一不小心还有坠（zhui dui）入深谷的危险。不管条件多么恶劣，詹天佑始终坚持在野外 工作。白天
13、，他攀山越岭，勘测线路；晚上，他就在油灯下绘图，计算。为了寻找一条 合适的线路，他常常请教当地的农民。遇到困难，他总是想：这是中国人自己修筑的第 一条铁路，一定要把它修好；否则，不但惹外国人讥笑，还会使中国的工程师失掉信心。1 .用“ J”画出文中的正确的读音。（2分）2 .在原文中找出下列各词的近义词。（3分）周密（） 嘲笑（） 勉励（）3 .用二画出描写野外条件恶劣的句子。（1分）4.在文中找出一个中心句，用“”画出来，并在中心句中找出一个词作为这段话的小标题，写在括号里。（）（2分）5,用在文中划出詹天佑说的句子。这两句话说明了八、阅读题。我不能忘掉祖国1908年，宋庆龄15岁，就进了佐
14、治亚洲梅肯市的威斯里安女子大学，她是个文 静而沉思的女孩子。她想到将来要为穷苦的祖国人民做事，就更加勤奋地学习。有一次，班里要讨论历史方面的问题，她认真地（搜 收）集资料，认真地思索, 做了充分准备。在讨论会上，一位美国学生站起来发言。他说：“我认为历史的发展是难以估计的。你 们看，那些所谓文明古国，譬如亚洲的中国，已经被历史淘汰了，人类的希望在欧洲,I, 在美洲，在我们这里.”这时，坐在前排的宋庆龄不以为然地摇了摇头。她紧锁双眉, 耐心地听着美国同学的发言。那位同学刚讲完，宋庆龄就站起身来。教室里立刻静下来 了。宋庆龄显得有些激动，但她仍然用（温和 柔和）的声调说：“历史确实是在不断 变化的
15、，但它永远属于亿万大众。具有五千年文明历史的中国，没有被淘汰，也不可能被淘汰。有人说中国像一头沉睡的狮子，但它决不会永远沉睡下去。总有一天，东亚睡 狮的吼声将（震动 振动）全世界！因为它有广阔的土地，勤劳的人民，悠久的历史, 富饶的物产，有无数革命志士，为了它的振兴正在进行着（坚 艰）苦卓绝的斗争！” 教室里响起了热烈的掌声。大家交口称赞：“说得好，以理服人。”“这些话多么有力量！”宋庆龄虽然身在国外，但她时时刻刻关心着国内的情况，她常对同学说：“我不能 忘掉祖国，我对祖国充满了理想和希望！ ”1、用划去文中括号里错误的字和词。（2分）2、联系上下文解释带点的词语在文中的意思。（2分）淘汰交口
16、称赞3、就短文的题目，请你提出一个有价值的问题？并自己试着回答。（2分）问题：回答：4、仔细阅读课文，回答问题。（6分）（1）宋庆龄说：“中国没有被淘汰，也不可能被淘汰”的理由是什么？（2）大家为什么对宋庆龄的发言“交口称赞” ？（3）文中的最后一句话表达了宋庆龄的什么样的思想感情?5、读了这篇文章之后，你想到了以前学的哪篇爱国课文？此时，你有什么感受和启发?（3分）6、写出两句表达爱国情感的名言。（4分）九、作文。（30分）学校要举行以“祖国在我心中”为主题的演讲比赛，请你写一篇演讲稿。注意做到感情真挚，语言生动，富有感染力。人教版小学语文六年级上册第三单元测试卷一、给加点字选择正确读音，画
17、“。（3分）勉强(qidng qidng)魁梧（wd wti）瘦削(xue xiao) 荒唐(tdng tang)成绩：着迷（zhdo zhao）劝阻（zti zhu）二、读拼音，写词语。（8分）shu shige bdnbdoyudnddo m6ish6n shdng（舒适）（搁板）（ 抱怨）（倒霉）（神圣）xin jing rdu tiaozi y6n zi yGdd chi yi jing（心惊肉跳）（ 自言自语 ）（大吃一惊）n|p料三、把词语补充完整。（7分）（心）惊（肉）跳怒（目）圆睁忧（心）忡忡十指连（心）废（寝）忘食张（灯）结（彩）一如（既）（往）（流）（连）忘返 身无（分）（
18、文）（溜）（之）大吉 片甲（不）（留）（耀）武扬威调兵（四、写出下列词语的近义词。（3分）抱怨（埋怨）在意（在乎）庄重（庄严）沮丧（颓丧）羞愧（惭愧）和谐（融洽和睦）五、选词填空（7分）抱怨埋怨一到星期天，妈妈总是向爸爸（抱怨）儿子的不听话，淘气。我（埋怨）小明睡过了头，没能搭上第一班车。继而 继续他先是一愣，（继而 ）眼睛一亮我知道你希望真有那么一匹马，没事的，你（继续）看书吧。”宁可也与其不如尽管还是桑娜一家（尽管）生活十分艰难，（还是 ）决定收养西蒙的孩子。渔夫和妻子（宁可）自己多受些苦，（也）要把西蒙的孩子抱回家中抚养。桑娜觉得（与其）看着西蒙的孩子活活饿死，（不如）自己多受些苦，把他
19、们抱回来。六、判断下列省略号的作用，把序号填入（）里。（4分）省略号的主要作用有：表示心理活动的时断时续。表示省略递增的次数。 表示语音的跳跃。 表示说话结巴，欲言又止。1、古老的钟发哑地敲了十下，十一下( )2、她忐忑不安地想：“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了是他来啦？不，还没来！”(3、“谢谢上帝，总算活着回来啦。我不在，你在家里做些什么呢？ ”4、“我嘛缝缝补补风吼得这么凶，真叫人害怕。我可替你担心呢！ ”( )七、判断句子的对错，对的在括号里打“。（5分）1、那唯一的听众中的老教授就是个聋哑人。（）2、别饿坏了那匹马中的残疾人家中根本没有马.（V ）3、穷人
20、的作者是德国作家列夫托尔斯泰.（4、“看见了一堆枯猿焦黄的马草一一前些日子我买给他的所有马草！”中的破折号的 作用是转折作用。（.）5、“五个孩子正在海风呼啸声中安静的睡着。”这句话运用了夸张的手法来（八、下面的句子采用了什么描写方法？将序号填入括号内。（5分）A.环境描写 B.语言描写 C.心理描写 D.神态描写 E.动作描写渔夫皱起眉，他的脸变得严肃、忧虑。（ D ）她忐忑不安地想：“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受 的了是他来啦？” （C ）他用双手拼命地摇着轮椅，想挡住我的路。（E ）林子里静极了。沙沙的足音，听起来像一曲悠悠的小令。（A ）“我想你一定拉得非常好
21、，可惜我的耳朵聋了。如果不介意我在场，请继续吧。”九、把下列名言警句补充完整。（5分）1、轻诺必寡。2、民无不立。3、，不能动人。4、，天之道也；，人之道也。5、有所，纤毫必；有所，时刻不易。十、按要求写句子.（6分）1、守书摊的是一位坐在轮椅上的残疾青年。缩句：守书摊的是青年。2、在阳光下,大片青松的边沿闪动着白桦的银裙,不正像海边的浪花吗改为陈述句:在阳光下,大片青松的边沿闪动着白桦的银裙,正像海边的浪花。3、一个妇女搬了把椅子放在我面前说：“这是我们专门准备的残疾人座椅，你快坐吧！”改为间接转述句:一个妇女搬了把椅子放在我面前说，那是他们专门准备的残疾人座椅,让我快坐。4、用心灵去倾听。
22、（仿写）用情感 去交流5、小明高兴地告诉妈妈，他在新华书店买了一本雷锋日记。（换成直接引语）小明高兴地告诉妈妈：“我在新华书店买了一本雷锋日记。”王宁说，他要像李永勤那样关心集体。1 .杨小雪说：我和爸妈明天回老家。2 .克莱谤只是微笑着说：我不是故意的。3 .她爸爸认真地对我说：我希望她学中文，以后到中国留学，当架设友谊桥梁的工程师。 五、照样子，根据拼音写出不同的词语，再分别造句。（4分）例：you jing（幽静）这片竹林里很少有人来，十分幽静。（幽径）我带着满怀的好心情，踏一条幽径，独自去访问我的朋友。1. qing jie（）（）2. qing cui（）（）六、根据课文原文填空。（
23、6分）1 .捡起一朵落花，捧在手中，我嗅到了大自然的（）；拾一片落叶，细数精致的（），我看到了它蕴含的生命的（），在它们走向泥土的途中，我加入了这短暂而（）的仪式；捧起一块石头，轻轻敲击，我听见远古火山爆发的（），听见时间的（）。2 .空间在我眼前扩大了，（）的草茎变为（）的森林。一只小虫，一只生着坚硬黑甲的小虫，迷失在这座森林里。我想它一定是（）吧！你看它虽然迷了路，仍（）地前进着。它不断地（），终于走出一条路。我目光跟着它的脚步，它走着，走着，一路上遇到不少同伴，互相打着招呼。我真想也跟它们（）一下，可惜我不懂它们的语言。七、根据要求改写句子。（4分）6、那时侯，清政府腐败无能，刚一提出“
24、京张”铁路的修筑计划，帝国主义就出来阻挠，要挟。（换成“因果关系”的说法） 那时侯，因为清政府腐败无能，所以刚一提出“京张”铁路的修筑计划，帝国主义就出来阻挠，要挟。卜一、阅读小能手.（17分）（一）“你知道吗?“咱们的邻居西蒙死了。”“哦？什么时候？ ” “我也不知道，大概是昨天。唉！她死得好惨哪！两个孩子都在她身边，睡着了。他们那么小一个还不会说话，另一个刚会爬”桑娜沉默了。渔夫皱起眉，他的脸变得严肃，忧虑。“，是个问题！ ”他搔搔后脑勺说,“他 看怎么办？得把他们抱来，同死人呆在一起怎么行！哦，我们，我们总能熬过去的！ 快去！别等他们醒来。”但桑娜坐着一动不动。“你怎么啦？不愿意吗？你怎
25、么啦，桑娜？ ” “你瞧，他们在这里啦。”桑娜拉开了帐子。1、用“”画出描写渔夫神情的语句.（1分）2、 用“”画出描写渔夫动作的语句.（1分）3、 用“=”画出描写渔夫语言的语句.（1分）4、 从文中可以看出渔夫是个怎样的人（2分）答： 从文中可以看出渔夫是个“宁愿自己受苦，也要帮助别人”的善良人。有一次，我背着马草四处寻找马车夫时，经过了书摊。轮椅上的摊主叫住了我:“怎么不来看书了？ 我抖抖手中提的一捆马草，无奈地摇摇头。他先是一愣，继而眼睛一亮，对我笑道：“过来，让我看看你的马草。”他认真 地看过马草后，冲里屋叫道：“碧云，你出来一下！ ”闻声走出一个十七八岁的姑娘, 可能是他的妹妹吧。
26、1、从“四处寻找”中你体会到什么（1分）从“四处寻找”中我体会到：马草不好卖，“我”很焦急。希望快快卖出马草，好换钱看书。2、“他先是一愣,继而眼睛一亮”，轮椅上的青年为什么“一楞，又为什么“眼睛一亮” （2分）“一楞”是因为青年明白马草不好卖。“眼睛一亮”是因为青年想出了既能帮助“我” 又不易让“我”发觉的好主意。3、文中守书摊的人是一个怎样的人（1分）善良、宽厚、善解人意4、补写内容。他先是一愣,继而眼睛一亮，心想:马草？有了，我可以慌称家里有马， 买下他的马草，那小伙子就可以安心在我这书摊看书了。（2分）（三）阅读下面语段，回答问题。第二天，我们背着书包在东河边聚齐了，除了我和二牛，还有
27、二兰和石花。我们 沿着曲曲折折的小路往山里走。在山阴处溪边一块潮湿的地上，我们挖到了好几棵烟 袋锅花；眼尖的二兰忽然发现溪里有小鱼，她说老师是南方城里人，爱吃鱼，让我们抓。我和二牛干脆下了水摸呀口捉呀口追呀口堵哇口一条条小鱼被甩上岸口二兰和石花就用柳条把它们一条一条地穿起来1、在文中方框里填上适当的标点符号。（2分）2、用自己的话说说这段文字所写的主要内容。（1分）答:3、这段文字中接谈先皿!等动作词语具体写出了我抓鱼和穿鱼的动作，这些描 写，充分表达了这群孩子对老师的关爱之情。（3分）4、我们抓鱼是因为老师是南方城里人，爱吃鱼。（用原文句子回答）（1分）5、文段中省略号表示（D ）。（1分）
28、A、引文或引述的话有所省略B、重复词语的省略C、说话断断续续D、话未说完,语意未尽十二、习作小能手.（30分）生活中,人与人之间需要相互关心、帮助.这次习作,我们就来写一写体现人们相互 关爱的事情.习作要求:写时注意人物的语言、动作、心理、活动等;要表达真情实感; 题目自拟,字数不少于400字.附加题：（5分）1、“一门三父子，都是大文豪，诗赋传千古，峨眉共比高这首诗中的“三父子”指的是（B ）A.曹操、曹丕、曹植C.班彪、班固、班超B.苏洵、苏轼、苏辙D.杜甫、杜牧、杜荀鹤2、九寨沟在我国的那一个省（C ）A、浙江 B、广西 C、四川D、河北3、把下面的成语跟相关的历史人物连起来。卧薪尝胆负
29、荆请罪程门立雪完璧归赵.闻鸡起舞画龙点睛张僧繇祖逖勾践廉颇杨时蔺相如小学六年级上册第三单元测试卷书写要工整，规范。（3分）二、看拼音写词语,qing ting要求把字写漂亮。（10分）yan sushu shi yi shikui wubao qianyou lliliu zou mian qiangjieyi)(三、选择下列词句中多音字正确的读音打“J”。（4分）勉强（qibng qiang） 冲（chong chong）里屋叫 强（qidng qiang）制 冲（chong chong）出屋子 五个孩子正在海风呼啸声中安静地睡着（zhe zhao）o瘦削(xiGo xue) 削(xiao
30、xue)笔四、五、六、两个孩子都在她身边,把下列词语补充完整。（）惊（）跳（）目（）睁选词填空。（4分）安静 宁静1、2、3、4、睡着（zhezhao) To（6分）自 自不安铭心平静幽静看见他依然宽厚地对我一笑，我的心才得以（中午，教室里非常（)o）,同学们都在专心地写作业。她头往后仰着，冰冷发青的脸上显出死的（)o我想，这么难听的声音一定破坏了这位老人正独享的（)o照样子写词语。（6分） 湿淋淋缝缝补补七、判断下列省略号的作用，把序号填入（）里。（4分） 表示心理活动的时断时续。 表示省略递增的次数。表示语音的跳跃。 表示说话结巴，欲言又止。1、古老的钟发哑地敲了十下，十一下2、“谢谢上帝
31、，总算活着回来啦。我不在，你在家里做些什么呢？ ”3、她忐忑不安地想：“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了是他来啦？不，还没来！”4、“我嘛缝缝补补风吼得这么凶，真叫人害怕。我可替你担心呢！” （八、把下列名言警句补充完整。（8分）1、轻诺必寡。2、民无不立。3、，不能动人。4、，天之道也；，人之道也。5、有所，纤毫必；有所，时刻不易。九、快乐阅读。穷人（课文选段）渔夫的妻子桑娜坐在火炉旁补一张破帆。屋外寒风呼啸，汹涌澎湃的海浪拍击 着海岸，溅起一阵阵浪花。海上正起着风暴，外面又黑又冷，在这间渔家的小屋里 却温暖而舒适。地扫得干干净净，炉子里的火还没有熄，食具在搁板上闪
32、闪发亮。 挂着白色帐子的床上，五个孩子正在海风呼啸声中安静地睡着。丈夫清早驾着小船 出海，这时候还没有回来。桑娜听着波涛的轰鸣和狂风的怒吼，感到心惊肉跳。1、从这段话中找出下列词语的反义词。（4分）寒冷（） 喧闹（）2、屋外环境恶劣，屋内却温暖而舒适。“温暖”、“舒适”表现在o从这里可以看出桑娜是个的人。（4分）3、作者为什么要在文章的开头描写海浪、风暴？ （3分）4、文中画横线的句子的含义是（ ）o （3分）桑娜害怕丈夫打不到鱼，孩子们会挨饿。桑娜为出海打鱼的丈夫可能有生命危险而提心吊胆。海上起了风暴，桑娜为了天气的突然变化而感到害怕。医药费 满满一,大杯牛奶一个出身贫苦的男孩，飞了积攒学费
33、而挨家挨户地推销商品。这天傍晚，他奔走了一整天，又累又饿，可身上只剩下一毛钱。他决定向下一 户人家讨一口饭吃。可是，当一个天使似的姑娘打开大门时，他却有点不知所措了。他不好意思张 要饭吃，只求姑娘给他一口水喝。姑娘看出他的疲惫和饥饿，微笑着给了他满满一大杯牛奶。男孩饥不择食地喝完牛奶，嗫嚅地说：“我应该付您多少钱？ ”姑娘仍旧微笑着对他说：“您不用付钱，妈妈经常教导我们：施以爱心，不图 回报。”泪水涌上了男孩的眼眶，他轻轻地说：“那么，就请你接受我由衷的感谢吧！” 其实，男孩本来打算退学的，如今，他仿佛看到上帝在朝他点头微笑，他觉 得浑身有劲，男子汉的豪气又迸发出来了。若干年之后，有一个来自小
34、镇的姑娘得了一种罕见的重病。当地医生束手无 策，只好把她送到大城市去，请专家们会诊治疗。一名有名的医生参加了会诊。他看到病历上记载的家庭地址，马上直奔病房。来到病床前，他一眼就认出了：这个病人就是当年送过满满一大杯牛奶给他喝的 天使。他回到办公室，决心竭尽所能回报这个“施以爱心，不图回报”的姑娘。经过艰辛努力，手术成功了，姑娘渐渐康复。这位医生要求医院把账单送到 他的办公室，他付清了一切费用，并微笑着签上自己的名字。姑娘坚持要知道她应支付多少医药费。可是，当账单送到她手上时，她又不 敢看，因为她确信：这笔费用将花去她所有的积蓄，或许，还不够。最后，她还 是鼓起勇气，颤抖着翻开了这沓厚厚的账单。末尾的签字锁定了她的目光，她不 禁轻声读了出来：“医药费一一满满一大杯牛奶。霍华德凯利医生J1、这是一个真实的故事，尽管它显得有些巧合。人们之所以传诵这个故事， 是因为它颂扬了的高尚品德。（4分）2、“满满一大杯牛奶”产生不了多少热量，可它却能让男孩“觉得浑身有劲”, 打消了退学的念头，直至走向成功，你觉得其中的原因是什么？ （4分）3、这个故事不