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1、预防未成年人犯罪法列出未成年人的不良行为预防未成年人犯罪法列出未成年人的不良行为1 1、旷课、夜不归宿；、旷课、夜不归宿；2 2、携带管制刀具；、携带管制刀具；3 3、打架斗殴、辱骂他人；、打架斗殴、辱骂他人；4 4、强行向他人索要财物；、强行向他人索要财物；5 5、偷窃、故意毁坏财物；、偷窃、故意毁坏财物；6 6、参与赌博或者变相赌博；、参与赌博或者变相赌博；7 7、收听、观看色情、淫秽的音像制、收听、观看色情、淫秽的音像制品、读物等；品、读物等；8 8、进入法律、法规规定未成年人不、进入法律、法规规定未成年人不适宜进入的营业性歌舞厅场所；适宜进入的营业性歌舞厅场所；9 9、其他严重违背社会
2、公德的不良行、其他严重违背社会公德的不良行为。为。预防未成年人犯罪法列出未成年人的严重不良行为预防未成年人犯罪法列出未成年人的严重不良行为1 1、纠集他人结伙滋事，扰乱治安；、纠集他人结伙滋事，扰乱治安；2 2、携带管制刀具，屡教不改；、携带管制刀具，屡教不改；3 3、多次拦截殴打他人或者强行索要、多次拦截殴打他人或者强行索要他人财物；他人财物；4 4、传播淫秽的读物或者音像制品等；、传播淫秽的读物或者音像制品等；5 5、进行淫乱或者色情、卖淫活动；、进行淫乱或者色情、卖淫活动；6 6、多次偷窃；、多次偷窃；7 7、参与赌博，屡教不改；、参与赌博，屡教不改；8 8、吸食、注射毒品；、吸食、注射
3、毒品；9 9、其他严重危害社会的行为。、其他严重危害社会的行为。在南京市公安局机关的预审室里，犯罪嫌疑人小力供在南京市公安局机关的预审室里，犯罪嫌疑人小力供述了他们的违法犯罪事实。他说：两年前我到学校报到，述了他们的违法犯罪事实。他说：两年前我到学校报到，与宿舍与宿舍5个同学成为了好朋友，好个同学成为了好朋友，好“哥们儿哥们儿”。不久，我。不久，我们耐不住学校的严格管理，大家商量后就决定溜出去们耐不住学校的严格管理，大家商量后就决定溜出去“热闹热闹热闹热闹”。从此，我们经常集体翻墙出去喝酒、抽烟。从此，我们经常集体翻墙出去喝酒、抽烟。时间久了，家里给的钱就不够花了。这时有人建议不如时间久了，家
4、里给的钱就不够花了。这时有人建议不如顺便去顺便去“拿拿”点东西。从那以后，我们是时常在夜里酒点东西。从那以后，我们是时常在夜里酒足饭饱后，一块儿到一些学校行窃。起初，还算有点节足饭饱后，一块儿到一些学校行窃。起初，还算有点节制，不制，不“拿拿”太值钱的东西。后来，经常作案，胆子也太值钱的东西。后来，经常作案，胆子也大了，把学习的法律知识都抛到脑后，什么值钱就大了，把学习的法律知识都抛到脑后，什么值钱就“拿拿什么，几个什么，几个”哥们儿哥们儿“有福同享。几次顺利得手后，有福同享。几次顺利得手后，我们对仅仅在学校里我们对仅仅在学校里”拿拿“点儿东西不感兴趣了，决定点儿东西不感兴趣了，决定干点儿大的
5、。先后盗窃的爱物价值近干点儿大的。先后盗窃的爱物价值近1万元。万元。小力等小力等6人最终得到的不是毕业证书，而是法院的判人最终得到的不是毕业证书，而是法院的判决书。决书。从上述材料，分析哪些行为是不良行为、哪些严重不良行从上述材料，分析哪些行为是不良行为、哪些严重不良行为、哪些是违法犯罪行为？为、哪些是违法犯罪行为？不良行为：旷课、抽烟、喝酒、哥们儿义气不良行为：旷课、抽烟、喝酒、哥们儿义气 严重不良行为：多次行窃。严重不良行为：多次行窃。犯罪行为：盗窃犯罪行为：盗窃材料给我们什么启示？材料给我们什么启示？无数的事实表明，从不良行为到严重无数的事实表明，从不良行为到严重不良行为，从一般违法到刑
6、事犯罪，不良行为，从一般违法到刑事犯罪，只有一步之遥。如果经常犯小错，有只有一步之遥。如果经常犯小错，有不良行为又不及时改正，就极有可能不良行为又不及时改正，就极有可能一步步走向违法犯罪的深渊一步步走向违法犯罪的深渊？什么是违法行为什么是违法行为 “凡凡是是不不履履行行法法律律规规定定的的义义务务或或做做出出法法律律所所禁禁止止的的行行为为都都是是违法行为。违法行为。”感悟知识：感悟知识：案例：案例：20122012年年1212月月1919日，江西省人民政府原副秘书长吴志明日，江西省人民政府原副秘书长吴志明受贿案，在九江市中级人民法院进行一审宣判。法院以被受贿案，在九江市中级人民法院进行一审宣
7、判。法院以被告人吴志明犯受贿罪，判处其死刑，缓期两年执行，剥夺告人吴志明犯受贿罪，判处其死刑，缓期两年执行，剥夺政治权利终身，并没收个人全部财产。政治权利终身，并没收个人全部财产。案例案例2 2李某等三人在电影院观看电影时，挤在两个座位上，起哄李某等三人在电影院观看电影时，挤在两个座位上，起哄、打闹、吹口哨，并模仿影片中的音乐和对话大声哼唱、打闹、吹口哨，并模仿影片中的音乐和对话大声哼唱、喊叫。周围观众和影院工作人员多次劝阻，他们就是不听喊叫。周围观众和影院工作人员多次劝阻，他们就是不听。为了维护公共场所秩序，影院工作人员给派出所打了电。为了维护公共场所秩序，影院工作人员给派出所打了电话，民警
8、赶来后将这三个人带走。话，民警赶来后将这三个人带走。公安机关公安机关依据治安管理依据治安管理处罚条例的有关规定，给予李某等处罚条例的有关规定，给予李某等三人三人“警告警告”处罚。处罚。同样是违法行为，为什么有的人同样是违法行为，为什么有的人要判刑坐牢，而有的人不用？要判刑坐牢，而有的人不用？（一般违法）（一般违法）（犯罪）（犯罪）民事违法行为民事违法行为行政违法行为行政违法行为刑事违法行为刑事违法行为违宪行为违宪行为 具有严重社会危害具有严重社会危害性、触犯性、触犯刑法刑法并依法并依法应受应受刑罚刑罚处罚的行为。处罚的行为。犯罪犯罪、犯罪的三个特征：、犯罪的三个特征：严重严重社会危害性（最本质
9、特征）社会危害性（最本质特征）违反违反刑法刑法（法律标志）（法律标志）应受应受刑罚刑罚处罚（必然结果）处罚（必然结果）以国家名义规定什么行以国家名义规定什么行为是犯罪和对犯罪分子给予为是犯罪和对犯罪分子给予何种刑罚的法律。何种刑罚的法律。我国刑法是保护国家和我国刑法是保护国家和人民的利益、惩治犯罪的有人民的利益、惩治犯罪的有力武器。力武器。刑法刑法 又叫做刑事处罚、刑事处分。又叫做刑事处罚、刑事处分。是指人民法院对犯罪分子实行惩是指人民法院对犯罪分子实行惩罚的一种强制方法。罚的一种强制方法。刑罚刑罚刑刑罚罚特特征征刑罚是一种最严厉的强制方法刑罚是一种最严厉的强制方法刑罚只对犯罪分子适用刑罚只对
10、犯罪分子适用刑罚只由人民法院代表国家依法判处刑罚只由人民法院代表国家依法判处犯罪的法律后果犯罪的法律后果w主刑主刑w附加刑附加刑犯犯罪罪法律法律后果后果刑刑罚罚管制管制拘役拘役有期徒刑有期徒刑无期徒刑无期徒刑死刑死刑罚金罚金剥夺政治权利剥夺政治权利没收财产没收财产主刑的特点：只能主刑的特点：只能独立适用独立适用，不能相互附加并用。不能相互附加并用。附加刑的特点：即可作为主刑附加刑的特点：即可作为主刑的附加同时适用，也可独立的附加同时适用，也可独立适用。适用。主刑与附加刑主刑与附加刑思考：思考：下列规则各是对哪些人下列规则各是对哪些人提出的要求？提出的要求？首都市民首都市民文明公约文明公约中学生
11、日常中学生日常行为规范行为规范中华人民共中华人民共和国义务教育和国义务教育法法进施工场进施工场地须知地须知中国共产主义中国共产主义青年团章程青年团章程自由法律我们的自由，是法律范围内的自由。自由法律1、一般违法与犯罪的区别：、一般违法与犯罪的区别：危害性危害性触犯触犯法律法律处罚程度处罚程度一般一般违法违法犯罪犯罪违法情节轻违法情节轻微，对社会微，对社会危害不大危害不大违法情节严违法情节严重，对社会重，对社会危害很大危害很大刑法以外刑法以外的法律的法律刑法刑法承担民事责任或行政处罚承担民事责任或行政处罚（一般强制性措施）（一般强制性措施）受到刑事处罚受到刑事处罚。（包括严。（包括严厉的强制性措
12、施，如剥夺厉的强制性措施，如剥夺人身自由、没收财产、甚人身自由、没收财产、甚至剥夺生命权）至剥夺生命权）、一般违法与犯罪的联系：、一般违法与犯罪的联系：都是违法行为都是违法行为都具有社会危害性都具有社会危害性吸毒吸毒贩毒贩毒 抢劫抢劫（犯罪）（犯罪）为了获得毒资满足毒瘾为了获得毒资满足毒瘾打架打架(一般违法一般违法)当达到聚众斗殴当达到聚众斗殴,多次参与多次参与,致人重伤或死亡等严重情节时致人重伤或死亡等严重情节时斗殴斗殴(犯罪犯罪)偷窃偷窃(一般违法一般违法)当达到盗窃数额较大或特别巨大当达到盗窃数额较大或特别巨大,多次盗多次盗窃窃盗窃金融机构盗窃金融机构,数额巨大或盗窃文物情节严重数额巨大
13、或盗窃文物情节严重的的盗窃盗窃(犯罪犯罪)一般违法一般违法 一般违法与犯罪虽然有严格界限，但一般违法行为与犯罪一般违法与犯罪虽然有严格界限，但一般违法行为与犯罪之间没有不可逾越的鸿沟，一般违法的人，如果不及时改之间没有不可逾越的鸿沟，一般违法的人，如果不及时改正，任其发展下去就可能导致犯罪。正，任其发展下去就可能导致犯罪。启示启示这些不良行为和严重不良行为对青少年有很大的危害，这些不良行为和严重不良行为对青少年有很大的危害，不良行为如果不及时改正，可能发展为违法犯罪；严重不不良行为如果不及时改正，可能发展为违法犯罪；严重不良行为已属于违法行为，如不矫治，极易滑向犯罪的深渊。良行为已属于违法行为
14、，如不矫治，极易滑向犯罪的深渊。青少年要加强思想品德修养，增强法制观念，自觉遵青少年要加强思想品德修养，增强法制观念，自觉遵纪守法，防微杜渐，防患于未然，自觉纠正不良行为。纪守法，防微杜渐，防患于未然，自觉纠正不良行为。一、选择题一、选择题1、一般违法和犯罪本质上相同的是（、一般违法和犯罪本质上相同的是（）A.对社会有严重危害对社会有严重危害 B.都是违法行为都是违法行为C.都要受到刑罚制裁都要受到刑罚制裁 D.都要由人民法院处理都要由人民法院处理2、一般违法和犯罪都是违法行为，都具有社会危害性，、一般违法和犯罪都是违法行为，都具有社会危害性，但是在（但是在（）A.违法情节和认错态度上有所不同
15、违法情节和认错态度上有所不同B.违法动机和产生的后果有所不同违法动机和产生的后果有所不同C.违法手段和犯罪场合有所不同违法手段和犯罪场合有所不同D.危害程度和处罚方法有所不同危害程度和处罚方法有所不同DB 3、桂林晚报中法庭记录专栏中介绍的案件，有人因违反交通法规被罚款，有人因欠朋友的债不还遭起诉，有人因持刀抢劫受处罚。根据违反的法律可将他们的行为分为（）A、一般违纪行为和严重违纪行为B、违反宪法、一般违法和严重违法行为C、一般不良行为和严重不良行为D、行政违法、民事违法和刑事违法行为4、八年级学生王某因经常敲诈同学的小额钱财，曾被公安机关拘留过。但他仍然不思悔改，后因持刀抢劫被人民法院判处有
16、期徒刑3年。这一案例说明（）A、未成年人违法犯罪都会从轻处罚B、一般违法行为若不加以制止，就有可能走向犯罪C、王某持刀抢劫属于一般违法行为D、我们要从小加强道德修养，树立法律意识DBD （2012广西贺州）广西贺州）案例一：某校八年级学生肖某不思进取，旷课、夜不归宿，与社会案例一：某校八年级学生肖某不思进取，旷课、夜不归宿，与社会上所谓的上所谓的“哥们儿哥们儿”在一起吸烟、酗酒、进营业性网吧，多次受到在一起吸烟、酗酒、进营业性网吧，多次受到该校领导老师的批评教育。该校领导老师的批评教育。案例二：郭某初中辍学后，因无钱上网，就经常在小学生上学的路案例二：郭某初中辍学后，因无钱上网，就经常在小学生
17、上学的路上多次强行索要钱物，并多次拦截殴打学生，还多次进入学生宿舍上多次强行索要钱物，并多次拦截殴打学生，还多次进入学生宿舍偷到学生财物，后被老师发现并抓住扭送到派出所，受到形影的法偷到学生财物，后被老师发现并抓住扭送到派出所，受到形影的法律制裁。律制裁。案例三：李某、刘某非法用车辆将张某等案例三：李某、刘某非法用车辆将张某等16名智障人士拉倒贺州某名智障人士拉倒贺州某大理石粉体厂搬运粉体，充当苦力，非法占有大理石粉体厂搬运粉体，充当苦力，非法占有16名智障人员的所有名智障人员的所有劳务费。劳务费。4月月13日，人民法院依法判处被告人李某、刘某强迫劳动日，人民法院依法判处被告人李某、刘某强迫劳
18、动罪，分别判处两年六个月、两年有期徒刑。罪，分别判处两年六个月、两年有期徒刑。1、请同学们说说这三个案例分别属于什么行为、请同学们说说这三个案例分别属于什么行为?案例一肖某的行为属于：案例二郭某的行为属于：案例三李某刘某的行为属于：一般不良行为一般不良行为严重不良行为严重不良行为犯罪行为犯罪行为2、继续分析案例，案例一、二的行为与案例三的行为之间、继续分析案例，案例一、二的行为与案例三的行为之间的联系是怎样的呢？的联系是怎样的呢？不良行为一般都是违法行为，它严重影响未成年人的身心不良行为一般都是违法行为，它严重影响未成年人的身心健康，对社会也有一定的危害。不良行为有可能进一步发健康，对社会也有一定的危害。不良行为有可能进一步发展成为犯罪。展成为犯罪。3、最后，为了你和你的同龄人远离违法犯罪，请提出几点警示。、最后，为了你和你的同龄人远离违法犯罪，请提出几点警示。我们要遵循法律而生活；我们要遵循法律而生活；法律所鼓励的积极去做；法律所鼓励的积极去做；法法律所要求做的必须去做；律所要求做的必须去做；法律所禁止的坚决不做。法律所禁止的坚决不做。