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1、2023年英语学科教研计划 小学英语学科教研计划 （20232023第二学期） 一 指导思想： 本学期本我们英语教研组工作 根据市教研室和学校工作的要求，继续深化小学英语课程改革，以学校总体教学工作为依据，以提高教研质量和教学质量为目标，增强教师的学习意识、服务意识、教科研意识、质量意识、合作意识、充分发挥业务职能的作用，以更新教育教学观念为先导，以课堂教学改革为重点，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，努力搞好教学研究、教学指导、教学服务等日常研究工作。在此基础上，以课堂教学创新为主旋律，创造性地开展英语学科的教研工作，认真分析现有状况，总结提升现有经验，使我中心校的英语教学教研工作再上一
2、个新的台阶。 二主要工作： 1加强教育理论学习，提高教师理论素养： 1）认真学习英语教育教学理论，用先进科学的教学理论指导教师的教学工作。采用理论联系实际的方法不断推动教学改革，为教学研究工作提供理论基础。 2）每月组织一次全组人员共同学习的活动，从各类杂志和书籍中找出有价值的文章，共同学习讨论，共同进步，并做好教研记录。 2狠抓教学常规落实，深化英语教学改革 1）抓课堂教学。 课堂是教学的主阵地，开学初教研组就要积极开展组内听课。通过评课、研讨，促进课堂教学地不断优化。本学 期每位教师至少要上一堂研讨课。上课时要求教师精神饱满，着眼于培养学生运用语言的能力，创设合理的教学情景，充分运用实物，
3、图片，直观教具等，生动活泼地进行英语教学。 2）抓集体备课。本学期将加强集体备课并作记录，为提高教师研讨课的质量做准备。备课时通过民主讨论，深刻分析，相互比较，使教学目标更加明确，教学内容更加翔实，教学效果更加突出。 3）抓教学质量。关心潜能生，做好不同层次学生的辅导工作。认真分析试卷，及时总结和反思，力求在教学中对薄弱处加以改进。 4）抓课题研究。围绕本校课题，确立英语组科研课题，通过查阅资料，学习理论知识，撰写科研论文，最后将科研内容渗透到课堂教学中。努力提高教师的教科研能力，将科研工作落到实处。 三、主要措施 （一）.切实提升教学质量 1.明确教学责任。 落实教学责任，各段英语教学管理分
4、工。积极课堂互听，课后互动研讨。 2.严抓教学常规 要求每位英语教师认真按照小学英语课程标准操作，包括课堂常规，备课，改作常规，测试常规等。密切关注三年级学生学习习惯养成，四年级学生良好书写习惯的养成。 1）积极配合教导处进行备课改革，教研组内分级段进行集体备 课，认真钻研教材，集体研讨教学活动，研究教学思路。 2）作业批改注意配合教导处的教师作业批改记录促进本，及时记录学生作业书写质量，教师批改记录及辅导跟进等。 3) 要求学生用好家校联系册摘抄英语作业，善用校讯通，及时联系家长，让家长了解当日作业，督促学生学好英语。 3.保证基本学力 配合教导处做好学生英语学科基本学力的检测。做好英语口语
5、，英语书写、口语比赛准备，争取在比赛中取得好成绩。 4.加强英语教学质量分析和监控。落实单元测试的奖励、激励工作，英语教师要备好试卷分析课。 （二）、促进教师专业发展 1.自我提升有效化 英语教师关注自身英语语言素质的保持和提高，每月读英语杂志不少于一本，积极进行语音训练模仿，认真按照教导处计划完成学期自我任务。 3.优化英语教师队伍 关注青年教师培养和进步。配合市级中心组活动，为开课教师提供提高和展示的机会，团队打造优质教师。 （三）、实现校本教研“四化” 发挥组内集体力量，深化教学研究和改革。在原来的基础上再发展，做好校本教研“四化”秩序正常化、内容充实化、研究专题化、形式有效化。 1.教
6、研小组活动秩序正常化。 2.教研内容充实化。响应教导处要求，组织教师调研课、互听课、展示课、汇报课等课堂教研活动。使教研内容真实，充实，扎实。 3.积极开展课题研究。本学期完成市级课题的结题工作，努力取得优秀成果。 4.创新校本教研的形式，实现校本教研的有效化。 （四）、营造良好学习氛围 开展英语学习论坛。确立工作学习化，学习工作化的意识，把学习作为一种习惯，构建学习型的组织。在教研活动时间，制定一名教师进行英语学习话题讨论交流。内容可从课外英语读物上面节选。 树立“以人为本”的教育思想，紧紧围绕新课程实施中的问题展开教研，深入了解并及时解决教学中的困难和问题，探索教育教学规律，及时总结、推广
7、教学经验；不断提升教师的教学水平和研究水平，从而确实提高课堂实效。 四教研安排： 二月份： 1讨论制定本学期学科教研工作计划。 2认真学习“小学英语课堂教学常规，并在组内进行交流，以指导教师的教学实践。 3根据各年级的实际情况，制定切实可行的教学计划，使教学工作有条不紊 4组内教师互听互评，多反思，多交流，取长补短，提高教学质量。三月份： 1教研组会议：讨论交流工作中的得失与困惑。并交流各自经验。互相取长补短。开展讨论“什么是有效的课堂教学”。 2邀请专家听随堂课，组内教师互听互评，多反思，多交流，提高教学质量。 四月份： 1做好期中质量监控和质量分析。 2认真做好教学工作，开展集体备课活动。 五月份： 1组织教师交流在新课程标准下英语教学教研的心得。 2完成新授课内容,准备复习,迎接期末考试. 六月份： 1期末考核期末质量调研分析。 2教学教研工作总结。 英语学科教研计划 英语学科教研工作计划 小学英语学科教研工作计划 学年英语学科教研工作计划 音乐学科教研计划 音乐学科教研计划 音乐学科教研计划 音乐学科教研计划 美术学科教研计划 体育学科教研计划