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1、2023年第一次担任班主任工作总结（精选多篇） 推荐第1篇：第一次担任班主任工作总结 第一次担任班主任工作总结 沈冬青 第一次担任班主任工作，自我感觉就像摸着石头过河，虽然有旁人的指导，但个中的门路、方法、决窍还是只能靠自己摸索。有人戏称：天下主任唯班主任最小。但是当好这个班主任亦不是一件轻松的事。回忆起这个学期，曾无数次面对各种大大小小的事务陷入茫然。摸着石头过河不是一件容易的事，常常有摸不着石头掉下水的时候，但是也有摸着了石头顺利淌过了河，那种成功对我来说是最大的收获。 临近期末，这条河也摇摇摆摆地淌到了尽头。再回过头观望，我看到了自己的成长，同时也看到了班级在我这个新手的打理下取得了一定
2、的进步，欣喜大于失望。 下面我来谈一谈自己在这个学期所做的工作以及在一些方面的体会。 一、班干部培养是首要。 班干部培养是首要，这一观点是针对性本班的实际情况提出的。我一直认为一个班级能不能成为一个优秀的班级关键在于是否有一支优秀的班干部队伍。班级琐碎的事那么多，只有通过班干部的管理才能将班级各方面的工作处理好。 刚接手这个班的时候，不了解班级情况，为了不影响正常的班级秩序。我将原先的班干部人员照搬而上。然而不到第二周各种各样的情况都浮出了水面：早读没人领读，值日没人管理，地上都是废纸，学生用了东西乱丢班级管理陷入了困境。 透过一切现象，我看到了本质：这批班干部都不管理：有的不愿管理，有的不会
3、管理。缺乏管理的意识与能力。于是我从班级的实际情况出发，把培养班干部的管理意识与管理能力作为本学期工作的首要任务。 首先我从树立班干部的管理意识入手。我在班干部中间开了一个会议，指出：没有发挥管理作用的班干部将要被撤职，让会管理的同学担任。这一招马上唤起了一些班干部的管理意识。接着，通过一周的观察，撤换了一批不管理的班干部。第三步，发放班干部标志及制定了班干部奖惩措施，以此来激励班干部的管理信心。 在班干部的管理意识提高后，我就从班干部管理能力方面着手培养。（1）授于管理方法（2）制定了班干部责任表，明确分工（3）选出五个有管理能力的人组成班委会，一方面处理班级事务，另一方面每周每人定期负责一
4、天。 班干部培养这项工作用了半个多学期的时间，终于取得了一定的收获。班级的各项工作基本上做到了有专人负责，并能顺利地开展。遇到突发情况，五个人组成的班委会能够代行班主任的职权进行处理。而且在班干部中展开了竞争，实行奖励措施，调动了班干部工作的积极性。可以说班级工作已进入了轨道。 二、紧抓日常行为规范 一个班级形成一个良好的班级风貌它的前提是具有良好的日常行为规范。这个班级第二个薄弱的地方便是学生没有良好的日常行为规范。因此，培养班级良好的日常行为习惯便是我这个学期工作的第二个任务。 这是一项繁琐而细致的工作。如何在最短的时间内有最大的收效呢？为此我采取了一些有效的措施。比如，在改正乱丢垃圾，桌
5、椅不整齐方面，由卫生监督员打分，小组长负责，小组展开竞赛等。眼操不认真，值日不认真的同学上红灯角，进行处罚等。 此外，我将班容布置和班级日常行为常规教育结合起来。让班容布置为常规教育服务。比如，我设制了“提醒角”“一周一班训”，用来提醒学生在日常行为规范上要注意的地方，“红灯角”负责处理各种惩罚性的事件，“绿灯角”表扬一些在日常行为规范中有进步的同学。通过这几块班容布置，有效地落实了班级常规教育。 上面提到的两点是本学期我的班主任工作的重点。可以看出大部分落实在“管理”方面。因而，在一些活动竞赛，班队会的开展，以及中队活动的特色方面有所忽略，这是我在本学期班主任工作中不足的地方，这也是因班级实
6、际情况所致，下个学期，我会在这些方面有所加强，力图让我的班主任工作再上一个台阶。 推荐第2篇：第一次班主任工作总结 第一次做班主任工作总结 参加工作的第一年，我很荣幸的担任三年级的班主任，一段时间的磨练，感触颇为深刻，几分劳累中兼带着些许快乐，几分繁琐中兼带着些许收获，我品尝过挫折的苦涩，也回味着顺利中的喜悦，经过一次次心灵的撞击，我和我的学生们一起长大，一起成熟，班主任工作并不乏味，相反，是一项轻松加快乐的工作，因为我把它当作是锻炼自己的一项工作，它可以磨炼我的毅力，锻炼我，使我慢慢长大，渐渐成熟。班主任工作是一个充实的，没有遗憾的的，完美的的锻炼. 我清楚的知道，良好的班风对学生的成长与健
7、康有着密切的关系。每一天学生们在这里快乐成长、生活学习，乐在其中。老师在这里挥洒青春的种子，等待着浇灌的甘露，收获成功的喜悦。这里每一个纯洁天真的小脸上洋溢着幸福的微笑，这不禁让我心生概叹：我要努力做好一名教师兼班主任，创造一个平等和谐的班集体，有着良好的气氛，和谐的情调，让每一位同学都能从中感受到家的味道。争取让每一位学生时时想着她，与她共荣辱，共患难。当然这需要付出很大的努力，这一切的一切，我都在努力着： 首先，与生共舞，奏响美丽乐章 作为教师，有些老师认为，学生必须尊敬老师，听从老师的安排，服从老师的命令，其不然，这种想法是我完全不认可的。这种权力威信恰恰也是学生所不能容忍的，当然对于小
8、学阶段的学生还不懂得反驳，他们除了服从，别无他法，因为在他们的眼里，老师的话就是圣旨，不得不听，当然，这对他们的健康成长是非常不利的，现在他们也不具备反驳的能力，等他们渐渐的长大了，他们本身天生有主见的气质也就在小学阶段被抹杀光了。 每个学生都是一朵小花，所以，你一定要蹲下身，才能欣赏他们的摇曳生长。 不妨换一种角度，老师们放下我们的为师尊严，舍身投入到学生中间去，和他们打成一团，让他们知道你是在乎他们、关心他们的，要让学生知道这个班集体里面，老师也是班级里的一员，并向他们讲清楚，老师和他们是平等的，老师只不过是班级里领头的，负责所有生活和学习的班干部。既然说了，就一定要做到。这样学生和老师之
9、间就没有所谓的“隔阂”也就消除了学生的畏惧心理不敢和老师交往。 让学生和老师一起制定班规，每一位同学都要提出一个要求，老师也是，然后记在班级的显眼处，师生之间相互监督，共同遵守班级的制度，如有冒犯自己甘愿受罚，如老师也犯，和学生一起受罚，班干部和班主任是执行者，全班同学是监督者，这样就会增加学生的自觉性，班级的集体荣誉感就会增强。课下，和学生一起游戏，一起打闹，让自己整整成为班级的一员，成为学生的朋友，让自己在尝试一次年轻的滋味，不要怕被嘲笑“老顽童”，他只是一种心境，一种态度。 其次，与生对话，燃亮和谐之光。 相信我们每一个班级里都会有优等生和相对的次等生，关心每一位同学，不偏袒优等生，不冷
10、落次等生，根本不存在聪明与笨蛋一说，只是有的孩子领悟慢，而有些孩子领悟快，再加上学习方法的差异，就构成现在的截肢现象，当然还有家庭的关系。家里的环境和氛围也影响着孩子的学习。在班级管理中，无论是优等生和次等生犯了错误要严肃处理，平等对待，不能有所偏袒，如果两者之间处置有所差异，这样会影响次等生的心理，不但伤了他们仅有的自尊，更加重了他们的自尊感。想一想，都是自己的孩子，不能因为某某不听话就不要那个孩子了。 1 另外，在一个家庭里，无论男女，不论优劣，班主任都应平等对待，不仅从生活学习，还要从思想和意识中去关注每一位孩子，切身世纪的走进他们的生活，了解他们的思想，看穿他们的灵魂，学生在最需要人关
11、心、最需要人疼的时候离开自己最亲、最爱的父母，来到学校认识了所谓的老师，如果老师再不去关注他们，对于这么幼小的心灵是何等的不公，这就要求班主任做好每一方方面面的工作，扮演好教师、朋友、父母的角色。也只有这样才会赢得学生的信赖和尊敬。你在为别人搬开绊脚石的那一刻，恰恰也是在为自己铺路。创造一个 再次，营造其乐融融的氛围。 细心。要有细心的洞察力，先做后说：首先，班主任有发现问题的能力，发现问题及时提出，和全班同学一起商量，因为这是全班的事情，不能一个人做主，逐渐培养学生解决问题的能力，独立思考问题的能力和处理问题的能力。其次，身先士卒，做好榜样。看到窗户不干净，就拿起抹布擦干净，看到地上有废纸，
12、弯腰把它捡起来，送到垃圾桶，你知道这简简单单的动作，恰恰在潜移默化中影响着你的学生。我说到这了，就是我所做到的，现在我们班都有这种良好的习惯。我时刻都要求自己要以身作则，要求学生做的，首先我自己要做到，而且要做的很好，这无形中也吸引着学生照做。 耐心。年龄尚小的孩子们，难免会有一些你感觉幼稚的行为，优质的想法，注意，他们还小，你必须要有百分之百的耐心对待孩子们的点点滴滴，付出自己真挚的耐心取法像孩子身上的优点，仔细观察他们是那么的纯洁、天真、活泼、可爱，让你都不忍心对他们发火，就像叶子上的甘露稍稍一动就会滑落一般。用心去对待每一个孩子，去关怀每一个孩子， 关怀是最能烤热心灵的炭火 ， 关怀就像
13、串串珍珠挂在学生的心幕上，像朵朵鲜花盛开在学生的心室中。把他们当成自己的孩子，你会做得更好。想想自己是多么伟大，把自己的爱分成这么多份，而其分得这么公平，这么彻底。 爱心。老师对学生要投入真挚的感情，真挚的爱心，因为孩子对你的爱是不掺杂任何杂质的纯洁的爱。关心他们的生活、学习、家庭，让他切实体会到你的大公无私，那样他们也会敞开心扉和你交流。时时刻刻爱护学生、关心学生、尊重学生，只有这样你才会赢得学生的喜爱，赢得学生的尊敬，做到动之以情、晓之以理、导之以行。永恒那颗真挚的心去感动学生，温暖学生，让自己的家庭氛围其乐融融。 最后， 暗示是一种坚强的牵引力。 学生即是孩子，他们渴望得到别人的赏识，特
14、别是来自老师的赏识。教学中能否使用赏识促进学生的发展、激发学习兴趣是最重要的环节。法国著名作家安德列莫洛亚说过：“美好的语言，胜过礼物。”赞美之所以对人的行为产生深刻的影响，是因为它满足了个人较高层次的需要，即心理的需要。教师要学会赞美的艺术，也就是学会赏识学生。赏识学生就是爱学生，就是相信他能行。学生得到了赏识，增强了自信心，学习的兴趣就会越来越浓厚，也就不会产生厌学的心理。赏识就是一种激励。赏识是处理师生关系的纽带。营造和谐班集体的重要元素。 以上仅仅是我的个人意见，如有不适，矫正。希望看到的朋友多多给予建议，谢谢。 推荐第3篇：班主任第一次讲话 班主任第一次讲话 亲爱的同学们： 欢迎大家
15、在度过一个温馨快乐的寒假之后又回到咱们快乐的大家庭之中，开始新学期的生活和学习。在此，我向同学们致以新学期的问候和良好的祝愿。 在过去的一个学期里， 我们用班级公约来约束言行，积极向上，追求卓越，用自己的努力铸就了高一八班的辉煌。军训第一，校运会高一年级团体总分第一，高一年级广播体操比赛团体总分第三，冬季阳光长跑高一团体总分第四，文化课考试成绩名列前茅等一系列优异的成绩，留给2023年一个骄傲自豪的背影。老师以你们为自豪。 2023年已经悄悄来到我们身边，新的一年开启新的希望，新的空白承载新的梦想。亲爱的同学们，你们有什么打算呢？用什么样的收获来装点这个不平凡的一年呢？我知道每人心里一定都有自
16、己的梦想。俗话说，播种一个信念，收获一个行动；播种一个行动，收获一个习惯；播种一个习惯，收获一个性格；播种一个性格，收获一个命运。 同学们，成绩只能代表过去，展望新学期，需要我们更加刻苦学习、奋发图强，新学期，你准备好了吗 ？亲爱的同学们，当上课的铃声清脆地响起，当崭新的课本一页页翻开，当琅琅的读书声响遍校园，这一切的一切都告诉我们，新的学习生活又开始了。在这里，老师要大声的说：高一八班的同学们，老师喜欢你们。喜欢你们对待生活的热情，喜欢你们对待学习的执著和认真，喜欢你们活泼的身影，喜欢你们爽朗的笑声，喜欢你们一切的一切 在我心里，你们都是一只只展翅高飞的雄鹰，只要愿意，就会翱翔在知识的高空，
17、把握自己的未来 千言万语都太苍白，老师的要求和以前一样没有变化，希望大家能够“成人”，然后尽自己最大的努力“成材”。现在，就让我们回顾咱们的公约，在它的指导下继续努力前行。在新学期继续创造咱们高一八班的辉煌。 庐江中学高一（8）班班级公约 1、结合自己实际情况，树立理想，制定合理学习计划，为实现目标而不懈努力。 2、严格自律，按时作息，坚持适量运动，注意劳逸结合。 3、珍惜时间，讲究学习方法，提高学习效率。 4、上课专心听讲，勤于思考，勤与老师交流，尊重教师劳动，不看与上课无关书籍。 5、自习课保持安静，不随便走动，不将手机、游戏机、Mp 3、Mp 4、文曲星等带入教室。 6、尊敬师长，团结同
18、学，尊重他人人格，正确处理人际关系，共同创设良性发展的和谐班级。 7、异性同学交往注意广度、明度与适度，坚定意志，克制青春的骚动。 8、衣着打扮大方得体、整洁自然，生活节俭，不摆阔气，不吃零食，不乱花钱。 9、值日生认真及时完成值日工作，保持教室整洁。 10、热爱集体，爱护公共财物，最后离开教室的同学注意随手关好电灯、电扇、门窗等。 推荐第4篇：班主任第一次发言 梦想在这里起航班主任与新生第一次见面的讲话 作者:武汉中学XQQ 时间:2023-8-100:1 1亲爱同学们，欢迎你们来到高一（10）班这个新的班集体。 我是你们的班主任，同时也担任你们的物理教师，我将和同学们在一起，共同渡过这紧张
19、而又忙碌的三年的高中生活。了解是前提，合作是基础，亲密是关键。请允许我首先向同学们作一个自我介绍，我姓熊，名字叫熊青青，名字像女的，个性是男儿本身。我在这三尺讲台上已经奋斗了11个春秋，担任了10年的班主任，人人都说班主任工作繁杂、琐碎，摧残生命，但10年来，我一直热爱着班主任的工作，满怀激情，今天我依旧是怀着激动的心情，迎接着我又一届子弟兵，期待着与大家共同创造新的辉煌。 每年接手新的一届学生时，我会向新同学介绍我的性格特征。我这个人在性格上好坏掺半。 特点之一：严。常常说，“严是爱，松是害”。我相信，对大家的严格是为了大家能够更快、更好的成长。在迟到问题、考勤问题、作业问题上、纪律问题上，
20、我一向是奉行“坚持原则，绝不让步”，无论是你是成绩好还是成绩坏，无论你是班干部，还是校干部，更无论你是什么样的家庭环境产生。这几个“无论”，告诉大家，我的“严”不是蛮不讲理，而是指一视同仁，在原则问题上，任何人讲情，搞特殊化，都是不可能的。以前有班长犯了错误，又要面子，想搞点特殊化，找我求情，求了2个小时，说什么“只有你知我知；就这一次，绝不再犯”，我硬是狠下心来没有同意。我还有一个特点，对待同学们的求情，我是面相柔软，心如石板，对待家长的求情，我是心如石板，面如铁板。 特点之二：勤。就是我来得勤，管的勤。事无巨细，我都要“婆婆妈妈”，这是我的职业习惯，喜欢对每个同学的学习、生活进行询问，其实
21、也就是希望与大家多多交流、沟通，促进了解。我在年龄上比大家大一倍，与大家存在一个特殊的名词“代沟”，这个“代沟”无法消除，但是我相信只要我们努力去了解，“代沟”是可以缩小的，有人认为人与人之间有很多墙，我感觉人与人之间有很多门，但是要我们去打开才行。在学习上，我相对大家而言，可以算是专家，多年来对学习有很多感悟，像学习方法、学习技巧、学习心态等，非常希望能告诉大家，能够使大家进步得更快。在校园生活上，我经验丰富，可以说，学校以内的事情，与学生有关的事情，没有我XQQ搞不定的。所以，无论大家有什么样的困难，学习上、生活上、心态上、家庭关系上、师生关系上、同学关系上，只要你信任我，告诉我，我一定会
22、非常尽心的帮助大家。 特点之三：急。就是有时候有些急躁。这是我的一大缺点。总想快速把事情搞定，总想一劳永逸。但是有关人的事情，往往是复杂的，不是那么简单。急躁也带来我的粗心，有些事情观察不细，处理不细，善后不妥。我也深知我这个毛病，所以我总是拜托我的同学们帮助我克服，一个人的眼睛或许看不见所有的现 象，或许看不清每一个角落的细节，但是我们班有50多位同学，50多双眼睛，群众的眼睛是雪亮的，50多双明亮的眼睛加上50多颗聪明的脑袋和50多颗年轻的心，绝对比一个步入中年的近视眼要强，我相信大家的眼睛！急躁还带来我另一个毛病，就是有时候很“凶”，有些“简单粗暴”，在事情比较多的时候，在事情比较急的时
23、候，我会犯这样的错误。当然，在步入教师的第一年，我就认识到教师是一个需要耐心的职业，在10年的磨砺下，我已经克服了很多，成熟了很多，请大家放心，我已经很少犯，之所以在这里说，不是为了威胁大家，实在是自身个性的弱点，想先请大家能够包涵一点，诚心的接受大家的提醒与监督。人是复杂的动物，这三点当然不是我的全部，不过没关系，大家有足够的时间来了解我，我也需要尽快的了解大家。 接下来，我想谈一谈，我们的学校，我们班级，我们的高中生活。 武汉中学是一所具有悠久革命传统的学校，由老一辈无产阶级革命家、党的一大代表董必武等人与1920年创建的，1978年被定为湖北省重点中学，1992年被列为中国名校，2023
24、年被列为湖北省示范学校，是市、区共管的十所重点高中之一。这里曾经是中国共产主义小组的秘密革命基地，最早从事革命的中共一大的13位代表中，有三位是从武汉中学走出去的。董老留给我们的除了历史自豪感之外，最具价值的就是写在外面的四个字武汉中学的校训：“朴、诚、勇、毅”。“朴”就是朴实，朴素；“诚”就是诚信、诚实；“勇”就是勇敢；“毅”就是坚毅、毅力。希望大家能了解学校的传统，体会这四个字的含义。无论你是迫不得已来得这所学校，还是奋勇一跳跳进了这里，我希望：今天你能以来到武汉中学为荣，明天武汉中学能以你来过武汉中学为荣。我们的班级，一共有51位同学，男生多于女生。无论你来自哪里，我相信大家都是最棒的，
25、每一届，在大家进校后不久，都有同学对我说：“老师，我真的觉得武汉中学是一个藏龙卧虎的地方！”我希望大家也能像他那样，以谦虚的姿态去欣赏他人的优点，同时还希望大家能让自己在这里闪光。在这个暑假里，我用了一个多月的时间都在想：我怎样才能把这个班带成最好的班？而且，我一定要把这个班带成同类班级中最好的班！ 班级有优秀的老师，今天由于时间的关系，我暂时不介绍，在大家军训结束以后，跟老师们见面之前，我或向大家一一介绍我们的老师，这里我先透露一点：说“白金搭档”或许是吹牛，至少可以称得上是“黄金搭档”吧。 高中生活：有人说高一重要，高一是开始，好的开始是成功的一半；有人说高二重要，谁也不敢在高二摔个跟头；
26、有人说高三重要，冲刺的时候呀。我说，人的一生其实只有三天，昨天、今天、明天，这三天中，今天最重要，我们能把握的就是今天。我们的今天就是首先要面对的高一生活。同学们，此刻坐在这里，你已经是真正的高中生，即将迎来的高中生活，你准备好了吗？ 那，我们要准备什么呢？今天我向同学们提出三点建议： 第一高一我们要养成适应高中学习特点的、良好的学习习惯。有句话说，习惯养成性格，性格决定命运。一个人养成了良好的学习习惯，就等于受到了良好的教育。我真诚地希望每一位同学不要轻视这个老生常谈的问题，因为重要，所以教育家、社会、家长、老师、学长都不约而同的，孜孜不倦的谈论这个问题。我真心的希望大家能早一点养成良好的学
27、习习惯，熟话说，习惯成自然。当好习惯形成以后，学习就会变成一种自然而然的事情，轻松，愉快，事半功倍，我们大家谁不希望？ 第二要充满信心。教育研究表明，绝大多数人事没有智力上的差异的。但是考试成绩常常会有很大的差异，为什么呢？因为我们很多同学没有把自己的智力发挥出来。人的潜力是无穷的，但是有些人却选择了始终把他埋藏下去。我们同学在初中阶段由于种种原因，在学习成绩上产生差异，但绝对不是能力上的差异，而是没有坚持，没有持之以恒。面对新的高中生活，我首先告诉大家，中考好的高考不一定好，中考差的高考或许会很辉煌，在过去多年来，我看到了太多这种现象。我也希望在三年以后，看到我们每个同学能超越自己哪些考入华
28、师一等学校的同学，用高考成功的幸福，破碎掉中考失败的屈辱！ 第三要学会合作与分享。像我刚才说的，一个人的力量是有限的，50多位同学的力量是巨大的，我高一（10）班要做一个团结的集体，在这个团队中，我分享学习的快乐，分担生活中的不幸，交流经验，相会解答困惑。我们要与我们的科任老师合作，与同桌合作，与小组合作，合作会让我们相会信任，充满幸福感，合作会让我们更加轻松、快捷的完成所有的任务，合作会让我们进步得更快。 此外，我们还希望大家尽快了解全校师生共同遵守的游戏规则校纪校规，希望大家积极参与校学生会，班委会的工作，希望大家给我工作上更多的建议等。 同学们，人的一生实际上只有三天，那就是昨天、今天和
29、明天。昨天已经成为过去，明天还没有到来，我们能把握的只有今天。不管你们昨天是失败还是成功的，当你们走进高一（10）班这个班级后，老师的眼里只有今天的你，今天的你可要努力哟!决不能虚度光阴。 在大家接下来的学习时光里，我作为你们的朋友和师长，我会当好一位“介绍人”，介绍你们与学习相依相恋；我会做一只“打火机”，将你们的学习热情和智慧的火把点燃；我会当好一只“领头羊”，引着你们走进知识的茫茫草原；让你们这充满活力的青春，不会因学习的压力而凋谢。武汉中学2023级，2023届高一（10）班一定会成为一个优秀班集体。我们每个同学的梦想从这里起航! 推荐第5篇：班主任第一次讲话 新学期希望每个同学要做到
30、“五心”： 一是收心收心非常重要，把暑假的以玩为主的生活方式转变为以学习为主的生活方式。首先要调整好你们的作息时间，最好回家以后列一张作息时间表，几点起床几点睡觉，再也不能像暑假一样没有规律的生活了。然后才有精力投入到新的学习中去。课上要认真听讲，积极思考，课后要及时、保质保量地完成作业。 二是决心新学期有新开始，我们要在新学期伊始就下定决心使自己有一个好的开端。好的开始是成功的一半，所以在接下来的两周时间里我会通过各种方式了解你们，到底有没有下定决心好好表现。 三是恒心。在前行的路上总不是一帆风顺的，在学习上要下功夫，持之以恒，战胜一个个困难，去争取新的成功。像英语一定要把一个个单词背会，积
31、累到一定程度，你们的英语将会非常棒。像数学一定要把每一道题弄懂，考试才能取得好成绩。像语文只有你积累了每一个字、词、句，在写作文的时候才能拿高分。这都是需要恒心的。 四是爱心。不仅要提高学习，同时还提高品德修养。尊敬老师，团结友爱，互助互爱，孝顺父母。今后我不希望看到班上有说脏话、骂人、打架的不文明行为。同学之间就应该团结有爱、互相帮助。 五是用心。读书需要用心，处处用心皆学问。只有用心做人、做学问，才能有所成。同学们，请珍惜每一个晴朗的早晨，每一堂课，每一次集体劳动。灿烂明天要我们去奋斗，去描绘，去创造，让我们携起手来，齐心协力，用辛勤的汗水写就明天壮丽的诗篇 【摘要】作为二手班主任刚接手其
32、他老师的班主任工作要顺利过渡必须注意一些工 作方法。要做到在学识上服人、言语上服众、行为上堪称楷模、角色上有如慈母般的胸怀，这样才能使学生对你既信服又能放松思想防线自觉或不自觉地向你靠拢。 【关键词】二手班主任工作方法 这里所谓的“二手”班主任是指在某一个小循环中由于各种原因某个班需要更换 班主任而被学校安排担任该班班主任的老师。 作为二手班主任刚接手其他老师的班主任工作对学生各方面都不了解所以与学生需要有一个磨合期。而此时的学生由于换了班主任心理上必定有一个防范期对前任班主任的怀念对新班主任的排斥对学习的倦怠对工作的不配合等等。这一时期的学生之间也比较团结一致各人的表现也都处于隐性阶段都不想
33、过早的暴露给老师而是想先观看老师的脾气和个性然后再亲近你。这时候的老师要有耐心对待学生既要热情、充满爱心又要谨慎从事出言要有分寸既不能偏听偏信又不能太软太硬对班级的事情处理要客观公正。因为这时候的老师是处在被学生看的角色也是树立老师形象的关键时期老师的一言一行都会影响学生对新来班主任的评价所以老师要做到在学识上人、言语上服众、行为上堪称楷模、角色上有如慈母般的胸怀这样才能使学生对你既信服又能放松思想防线自觉或不自觉地向你靠拢。因此班主任需要调节身心和调整状态寻求更多样、更有效的工作方式来进行班级日常管理。下面谈谈我自己的一些做法 一、稳定原有的班干部队伍依靠他们做好班集体工作 一般来说原有的班
34、干部队伍都是原班主任和全班同学选举出来的比较有能力、肯为班 集体服务的优秀学生比较受学生拥护。信任他们既包含了老师对他们的尊重和肯定又 包含了善于对学生的等待。作为二手班主任应当认真听取原班主任对每个学生的评价详 细了解学生班干部在工作中的表现再和每一位班干部进行谈心要肯定他们过去的成绩使其树立继续干好工作的信心。而对个别表现一般的或威信较低的班干部要指出其不足 及时给予鼓励和帮助从而使他们也能在新班主任的带领下加倍努力的去工作、学习。 二、注意要有衔接性和连续性 学生作为教育、教学活动的主体他们会以自己的方式和评价标准去衡量每一位老师 去比较前后两位班主任。新班主任的管理方法不适应学生时他们
35、就会产生怀旧心理轻则 不配合新班主任开着工作重则处处与新班主任作对。因此作为二手班主任应与前任班主 任沟通了解前任班主任的管理方法并深入到学生中去。通过与学生开座谈会、个别谈话制定出一套符合实际、又深得人心的管理方法既做到与原有的管理方法有所衔接又能有所创新使学生在适应新的管理方法时既自然又自觉并从内心感激新的班主任这样来开展班主任工作就更加得心应手。同时也要加强与科任教师的沟通倾听他们对班级管理的意见以便及时总结和改进工作。 三、怀柔学困生 在一个班学生中班主任最头痛的还是后进生。作为二手班主任学困生往往不买你的账 特别是那些比较敬佩原班主任的学困生除了不配合你开着工作外还会经常搞恶作剧给你
36、来个下马威。对于这些学困生如果老师直接指出他们的错误或当庭怒斥往往会伤害了学生的自尊心助长了他们日后跟你对着干或者正中他们下怀他们巴不得使你拍桌而走。作为二手班主任一定要学会控制自己的情绪千万要沉得住气人一旦生气往往会失去理智一心想压服学生结果是产生更大的反弹。对于学困生不能只停留在说教上更重要的是通过各种方法来感化他们。如在我第 一次当二手班主任也是第一次当班主任时当时很少家长有手机有一位学生是外地借读生无故旷课将近一周是从星期三下午开始旷课的我打电话过去没人接晚上再打 过去接电话的人说打错了就挂掉电话。我又拨一次说明情况后对方骂了一顿后才说明 房子以前租给该学生现已搬走了也不知道搬到哪去了
37、。星期四我把情况反映给学校也 把全班同学都问遍了都不知道他家的住址和去向。星期五我去问初二级的一个女生无故 旷课同学曾经在路上跟我介绍说是他妹妹一问才知道该女生和他一点亲戚关系都没有。 星期 六、日我发动班干部到他有可能去的地方和他家长曾经做过生意的地方找也找不到。到了下一周的星期三上午该同学回校了还跟我说他住院一个星期我觉得怀疑要求出示医生证明。到第二天他没给我我就把他叫到办公室把这一个星期来老师如何担心、如何找他的情况跟他说了他听了很受感动觉得还有老师关心他便哭着跟我说实话是去了深圳觉得很对不起老师我趁机对他进行思想教育从那以后这位同学再也没有旷过课了也经常帮老师做些力所能及的事情。在全面
38、实施素质教育的改革中表扬、鼓励学生能培养学生的成功感、自信心。人性的弱点之一就是喜欢听好话所以转化学困生怀柔就是一个相当好的办法以柔克刚不战而胜。实际上学困生包括成绩差、表现差也并不一无是处最后进的学生也会有 三、五条的长处有的长处非常独特一般人还赶不上。在犯错误的学生面前困难的不是批评不是指责更不是数落他一系列的错误而是找出他错误的对立面-长处。对待学困生可经常找他谈心了解他心中所想然后对症下药。让他与平时比较要好的同学结对学习派一些力所能及的事情给他做并适时的给予表扬、鼓励使他们感到自己也有光彩照人处并感受到老师、同学对他的关心、信任和期待促使他们振奋精神、顽强学习。当这些 学困生被纳入正
39、轨以后他们不但自己会学好而且往往还会协助老师管理好班级更重要 的是班里树立了一股正气一股良好的学习风气。 四、强化学生的集体观念 当代的中学生大多是家庭的独生子女加上又生活在经济条件比较好的社会他们的自我意识特别强经常以自我为中心娇气、霸气特别强烈集体观念比较薄弱。作为一个班 集体如果没有团结协作就如一盘散沙毫无凝聚力。作为二手班主任若能在原班主任 工作的基础上继续强化学生的集体观念使学生意识到集体的力量和作用自觉地围绕在 以新班主任为核心的班集体上那么新班主任就能纵揽全局指挥自如了。培养学生的集体 观念除了可以多讲一些道理如一筷易折十筷难断滴水易干大海难涸等。最可行 的办法是组织本班学生与其
40、他班学生进行球类比赛等从而使学生切身体会到集体的力量和 作用进而自觉地维护这个班集体。 五、以身作则少埋怨多想想办法 生活中尽量不要强迫孩子去做任何他们不喜欢的东西尽量能在生活中对他们产生一 些影响潜移默化以达到预想的效果。榜样的力量是无穷的作为二手班主任如果平时 能严格要求自己要求学生做的自己先做好学生暂时做不好的也力求自己先做好学生 最敬佩的就是这样的老师。有一年我接了一个班的班主任工作成了二手班主任在打电 话给学生时发现在我做了自我介绍后有部分学生只是哦了一声没向老师问好还有部分 学生进办公室时没喊“报告”也不跟老师打招呼。针对这种情况我在班会课中跟学生讲在 生活中要如何礼貌待人并且坚持
41、在电话中或路上见到学生时主动跟他们问好慢慢地学 生就养成了文明礼貌的好习惯。 作为二手班主任碰到困难千万不要埋怨学生素质差不要埋怨自己倒霉接到一个差 班而要多想想办法。俗话说得好办法总比困难多。一味埋怨结果是学生越来越糟糕 老师越来越束手无策。埋怨别人太狭隘往往是自己不豁达埋怨学生难教育往往是自己 方法少。人总要面对一些逆境我们先要调整好自己的心态冷静思考才能处理事情。所以 一事当前要千方百计地想办法战胜困难不要指责埋怨相信“柳暗花明又一村”乐观 对待多想办法再难教的班级也会被调教好的。 总之班主任工作很繁杂二手班主任工作更加艰巨只有从点滴做起从小事做起 因势利导以一颗无私的爱心满腔的热情面对
42、学生以平静的心灵去面对班级管理做到 润物细无声才能取得成功。 新教师接班自我介绍同学们，大家好！很高兴能在这里跟大家见面。本学期呢，由我来担任咱们班的班主任兼语文老师。我是一名刚毕业的大学生，初来乍到就被委于如此重任，我感到非常荣幸，同时也感到很高兴可以在接下来的日子里跟大家一起学习一起进步。那么，我先作一下自我介绍吧。我的名字叫做*，电话号码是*，以后你们有什么事情（无论是公事还是私事），只要你乐意，都可以找我聊聊。另外，老师还有一条座右铭，就是“先做必须做的，再做喜欢做的”。很简单的一句话，可是在老师十几年的学习生涯中，一直是这句话在激励着我及时去完成自己该完成的工作。老师希望以后同学们每
43、个人都能找到一句自己喜欢的小信条，在你失落，迷茫或者慵懒的时候，用它来提醒、鞭策和鼓励你。老师的自我介绍就先到这里，以后我们会有很长的时间可以慢慢了解。这节课呢，我们先来谈谈我们接下来的学习很生活。首先，作为班主任，我在接任咱们班的时候呢，并没有像别的老师那样去向前任班主任打听班里的情况，这并不是因为我懒，而是我不想让自己有个先入为主的观念。如果我去向前任班主任打听情况的话，他必然会告诉我谁谁谁学习很好很听话，谁谁谁挺调皮的如此种种。那我肯定就不自觉的对那些提到的人关注度高一点，这是人之常情。但我认为这样对其他同学很不公平，所以我没去问。现在，你们每个人在我心中都是一张纯净的白纸，大家想在这张
44、白纸上书写什么呢，那就要看大家日后的表现咯！我认为快乐乃人生之本，快乐也是学习的根本。大家都知道“知之者不如好之者，好之者不如乐知者”这是孔老先生留给我们的至理名言。所以，我们在学习中最重要的就是要觉得快乐。最后，作为同学们的朋友，我想要和大家在以后的学习生活中，一起做到六个字，就是“自知、自信、自控”。自知呢，就是说我们要知道自己是谁，处在什么阶段，拥有什么，该感恩什么，什么该做什么不该做等等。自信呢，就是要找到自己身上的一个或一些亮点，用它做支撑，让自己的精神饱满起来。不要觉得自己没有什么值得自信的地方，每个人身上都或多或少有亮点的，我或许不漂亮但我聪明，我或许不聪明但我勤奋，我或许不那么
45、努力但我善良，我或许不敢肯定自己是不是善良但我最起码热爱生活。嗯，所以要自信。我们或许无法改变过去，但是我们可以从现在开始，相信自己。自己相信自己了，别人才会相信你。自控，就是要有培养控制自己的能力，不对的事情马上改过，对的事情坚持去做。当你说“我就是要做这件事，多困难我都不在乎”时，老天爷就会开始支持你！好，这节课就上到这里，同学们休息一下顺便修整自己的心情，向美好的明天出发吧！ 推荐第6篇：班主任的第一次 班主任的第一次 心理学家认为：人与人第一次交往中给人留下的印象，在对方的头脑中形成并占据着主导地位，这种效应即为第一印象效应。新官上任“三把火”，班主任深知其中的妙用，每个人都力图给学生
46、留下良好的“第一印象”，为以后的工作奠定好基础。 一、第一次见面 新生报到的第一天，班主任是学生见到高中教师的第一人，我们应当好好准备准备。注意自己的衣着、外表、谈吐、行为等等，你的外在表现很大程度上影响着学生对你的态度。因此班主任应衣着得体，面部洁净，头发整洁，精神焕发，表现出一种勃勃的活力，让学生和家长初次见面感到你就是一个很自信、很有工作能力的教师。 二、第一次班会课 学生报到之后，班主任要利用时间为新生作一次就职演讲和简短的班会课，以期望学生在以后学习中达到的效果，并向大家提出自己一些简短的要求，以及军训中的要求和学前教育的事项。鉴于此，班主任要精心准备，做到言之有物，言之有理，并能让学生听得明白，记得清晰。一定程度上还要激发学生的激情，尽可能引起学生的共鸣，让学生在短时间内感到自己已经是班集体中的一员，时刻都要想着为班集体争光。 三、第一次授课 学生对老师的崇拜源于教师的授课。第一堂课将成为师生真正交流对话的开始。学生在课堂上真正领略到教师的魅力和智慧，感受教师