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1、2023年调查报告100字 统一数据交换平台作为国网基础性支撑平台，承担国网横纵向数据交换任务，重要性高、复杂度大。班组攻坚克难敢于创新，高效的完成了设计研发、实施验证等各项任务，为公司业务系统间高效、安全、稳定的数据交换与集成打下了坚实的基础。篇2：市场调查报告100 市场调查报告-商务文书写作基础知识,100 测试成绩：100.0分。 恭喜您顺利通过考试！ 单选题 1.属于商务文书写作特点的是： a 庄重、严谨、准确、简短 b 简明、朴实、庄重、准确 c 准确、朴实、冗长、严谨 d 简明、统 一、庄重、规范 正确答案： b 2.对商务文书的整体风格把握不能过于诙谐幽默，体现了商务文书哪个特
2、点： a 朴实 b 规范 c 庄重 d 严谨 正确答案： c 3.在商务文书写作的规范性特点中，其中尤为重要的是： a 修饰词语 b 书写格式 c 标点符号 d 关联词语 正确答案： c 4.下列不属于商务文书写作要素的是： a 材料、语言 b 落款、材料 c 结构、主旨 d 主旨、语言 正确答案： b 5.商务文书的主旨应该遵循什么原则： a 鲜明、简短 b 务实、鲜明 c 集中、独特 d 正确、个性 正确答案： b 6.属于商务文书结构形式要求的是： a 分层表达式、诗文组合式 b 分条列项式、片段串联式 c 分层表达式、纵横交叉式 d 篇段合一式、分条列项式 正确答案： d 7.商务文书
3、写作的最终目的是： a 汇报工作内容 b 体现自己的文笔 c 与他人交流与沟通 d 得到自己的利益 正确答案： c 8.下列表述错误的是： a 商务文书写作是以作者的角度思考问题 b 商务文书写作可以提高工作效率 c 写好商务文书可以获得相应的利益 d 商务文书写作有利于沟通交流 正确答案： a 9.下列不属于商务文书骨骼的是： a 语言 b 主旨 c 材料 d 结构 正确答案： a 10.日常工作及生活中的“沟通障碍”可以理解为： a 语言组织能力差 b 文字表达能力差 c 双向沟通 d 单向沟通 正确答案： d 判断题 11.商务文书的材料，应该遵循“收集要多，选择要严，使用要巧”的原则。
4、 正确 错误 正确答案： 正确 12.商务文书写作要刻意堆砌辞藻，以增添文书的生动性。 正确 错误 正确答案： 错误 13.“一字入公文，九牛拔不出”，体现了商务文书要行文准确的特点。 正确 错误 正确答案： 正确 14.很多企业内部是以电子邮件形式进行沟通， 正确 错误 正确答案： 错误 15.商务文书写作应追求尽量用一段话、一句话甚至是一个词表达出核心观点。 正确 错误 正确答案： 正确篇3：调查报告写作方法 对某种教育现象调查后，对其结果整理成的文字材料，就是教育调查报告。其作用是就某一科研课题搜集材料、罗列现象，在整理过程中发现问题、提出问题，经过分析、归纳综合，揭示出事物的本质，探索
5、事物内部联系及其规律，找出解决总问题的方法和途径。调查报告一般都包括总提、主体、结论这三个“老三段”的基本格局。调查报告结构有以下几个组成部分： （1）题目。应以简练、概括、明确的语句反映所要调查的对象、领域、方向等问题。题目应能概括全篇，引人注目。 （2）导言。（亦即引言、总提、序言、前言）。简短扼要地说明调查的目的、意义、任务、时间、地点、对象、范围等。要注意将调查的目的性、针对性和必要*待清楚，使读者了解概况，初步掌握报告主旨，引起关注；调查方法要详细说明，要写明是普通调查还是非普通调查（重点调查、典型调查、抽样调查），是随机取样、机械取样、还是分层取样，调查方式是开调查会、还是访问或问
6、卷?，以使人相信调查的科学性和真实性，体现调查报告的价值。 （3）主体。这是调查报告的正文部分。这部分要把调查来的大量材料、经过分析整理，归纳出若干项目，条分缕细地叙述，做到数据确凿，事例典型、材料可靠、观点明确。数据如能用图示的形式表示，可以增加说服力，一目了然。 写作安排先后有序、主次分明、详略得当。大致有如下几种写法：按调查顺序逐点来写；按被调查单位的人和事的产生，发展的变化的过程来写，以体现其规律性；将两种事物加以对比，以显示其是非、 优劣，找出其差异性；按内容的特点分门别类逐一叙述。这种安排较为常见。最后，要写清楚调查的结果。 （4）讨论或建议。依据正文的科学分析，可以对结果作理论上
7、的进一步阐述，深入地讨论一些问题，亮出自己的观点，提出建设性的意见。 （5）结论。利用逻辑推理、归纳出结论。即交待调查研究了什么问题、获得了什么结果，说明了什么问题。 （6）列出参考资料。即在写调查研究报告过程中，参考、引用了哪些资料（篇目名称、作者、出版单位、日期），目的在于对所写报告负责，并对读者提出信息，也是表示尊重资料作者的劳动。（龚婕） = 浙江农村义务教育调查报告 改革开放以来，我国在人口众多、生产力发展水平不高的条件下，实现了“两基”（基本普及九年义务教育和基本扫除青壮年文盲）的历史性任务，应该说这是很了不起的成就。但是，义务教育尤其是农村义务教育还面临着很多的困难，农民义务教育
8、的负担较重，城乡教育差距还有扩大的趋势，教育为农村经济、社会发展服务的能力亟待加强。为了解我省农村义务教育情况，最近，我们在杭州市余杭区农调队、金华市农调队和龙泉市农调队的协助下，就我省农村义务教育及存在的问题进行了调查。调查结果显示，我省农村义务教育在规范收费方面有了很大的改善，但要杜绝违规收费还任重道远；农民尤其是欠发达地区的农 民义务教育的费用负担比较重；农村中小学教师的待遇还比较低；农村义务教育在相当一部分地区困难还比较多。 一、调查的基本情况 本次调查我们选择了余杭区、金华市婺城区和金东区（下称金华市）、龙泉市三地分别作为我省发达地区、中等发达地区和欠发达地区的代表，以问卷调查的形式
9、，每地调查了100名农村学生家长和10名乡镇中小学校长，全省共调查了300名农村学生家长和30名乡镇中小学校长。其中中学生、小学生家长和中学校长、小学校长各半，余杭、龙泉的家长均分布在5个乡镇，金华的家长分布在两区的10个乡镇，中小学校长三地均分布在5个以上的乡镇。 本次调查所定义的“农村”是指县城以外的所有乡镇，这与浙江省物价局等部门下发的浙价费（2023）21号文件中所指的农村中小学的“农村”有所区别，也就是说在本调查中，农村是指三地市政府或区政府所在地城区以外的所有乡镇。调查的时间范围是2023年春季。 这次接受调查的15所中学，平均在校生规模为727人，比全省平均的928人少21.7，
10、共有专任教师677名（其中代课教师18名），平均每校44名，师生比为1：16.7，略低于全省平均的1：18.3的比例。被调查的15所小学，有13所是乡镇中心小学，2所为金华市的村小，平均在校生规模为465人，比全省平均的384人多21.1，共有专任教师452名（其中代课教师2名），平均每所小学30名，师生比为1：16，低于全省平均的1：21.5的比例。 二、农村义务教育收费现状 （一）省级有关部门规定的农村中小学收费标准 省物价局、教育厅、财政厅今年初联合下发浙价费（2023）21号文件，规定了我省义务教育的收费标准：从2023年春季开学起，城镇中小学（含乡镇初中和乡镇中心小学）的杂费标准为：
11、小学每生每学期不超过80元，初中每生每学期不超过110元，具体标准由各市、县（市、区）价格部门会同财政、教育部门确定。已实施多媒体教育或开设信息技术课程的中小学，经批准可加收20元的杂费。农村中小学（指村小、完小及中心小学在村里的办学点和100个省重点扶贫乡镇的中学）的杂费标准为：小学2045元，初中4070元。代管费（农村中小学为课本费、作业本费两项，城镇中小学再加上音像教材费、讲义费和班会费共五项）实行限额控制，具体标准由各市、县（市、区）相关部门在每学期开学前确定。借读费小学为300元，初中为600元。 （二）农村初中每生每学期实际缴费657.9元 据三地调查汇总，农村初中每生每学期平均
12、缴纳费用为657.9元（不含伙食费，下同），占调查户家庭人均纯收入的15.5，余杭、金华、龙泉分别为806.8元、659.0元和512.0元。其中杂费113.5元（含部分学校的信息技术课），占17.3，余杭、金华、龙泉分别为99.3元、128.0元和113.1元；代管费247.6元，占37.6，余杭、金华、龙泉分别为227.2元、259.0元和256.5元；借读生（共9人）借读费平均954.4元，余杭、龙泉分别为1115元和633.3元，金华被调查对象中没有借读生；住校生（共64人）住宿费平均158.7元，余杭、金华、龙泉分别为266.0元、118.0元和92.1元。余杭区因有部分学校的学生宿
13、 舍实行公寓化管理，经区相关部门批准，住宿费可适当超过区定标准。 （三）农村小学每生每学期实际缴费339.0元 根据对150名小学生家长的调查，农村小学每生每学期平均缴纳的费用为339.0元，约为初中生的一半，占调查户家庭人均纯收入的 8.2，余杭、金华、龙泉分别为379.1元、336.1元和299.0元。其中杂费62.9元（含部分学校的信息技术课），占18.6，余杭、金华、龙泉分别为50.6元、69.1元和69.0元；代管费158.6元，占46.8，余杭、金华、龙泉分别为150.4元、127.5元和197.9元；借读生三地每地各一名，余杭、金华、龙泉的借读费分别为400元、300元和60元，
14、平均为253.3元；住校生（共2名，龙泉）住宿费每人均60元。 （四）对收费现状的基本评价 从以上调查结果来看，三地农村中小学缴费标准除余杭小学借读费高出100元外，其它都没有突破省定标准（见下表），各学校也都能严格遵守当地的收费标准，在实地调查中也基本上没有发现学校超标准收费的情况，多数学生家长对收费工作也给予了肯定。据调查，52的家长认为目前农村中小学收费比 一、二年前规范了，持否定意见的只有 1.3；有21%和43%的家长认为农村税费改革后中小学生的费用负担“明显减轻”和“有所减轻（但不明显）”。这说明经过治理整顿，从总体上看，我省农村义务教育的收费是规范的、健康的，主流是好的。 三地乡
15、镇初中、小学收费标准 单位：元篇4：调查报告 室内设计原理 室内装饰材料调研报告 调查目的：通过建筑材料的市场调查，加深我们对所学建筑材料的理解和认识，了解建筑材料对我们建筑学的重要性，让纯理论的并带有抽象性的知识点明显化，使之易于理解，方便掌握，能够初步从市场及时了解新材料新工艺，同时市场对于各种材料的需求及材料的价格和通用尺寸。从而开阔我们的视野，讲课堂所吸收的知识活学活用，源于书本而体味生活。 调查对象：石材（天然、人造）、板材、金属、陶瓷、灯具、玻璃、涂料（内外墙） 调查地点:厦门市江头建材市场、烧锅大坑 调查方式：访谈、观察、拍照搜集资料 考察内容：主要调查材料在市场上的品种、规模、
16、质地、价格、物理属性，以及材料的用途，制作工艺的过程，以便日后预测设计时参考。 石材 天然石材：天然石材结构致密、抗压强度高、耐水、耐磨、装饰性好、耐压性好，常用的装饰板材有花岗岩和大理石两种。一般来说，凡是有文理的，称为“大理石”；以点斑为主的，称为“花岗石” 大理石 定义：理石是以大理岩为代表的一类岩石，包括碳酸 盐岩和有关的变质岩，相对花岗石来说一般质地较 软。 种类 ：艾叶青、米黄玉、房山汉白玉以及人造大理 石等。 规格：50010040、75010040、2500*200*80、 3000200100等 成分：其主要成分以碳酸钙为主，约占50%以上。其 他还有碳酸镁、氧化钙、氧化锰及
17、二氧化硅等 。 用途：墙面和地面及卫生间和部分雕塑 。 花岗岩 板材 普通石膏板： 产品价格： 500元/平方米 产品价格： 2500元/平方米 定义：花岗岩属火成岩，由地下岩浆喷出和侵入冷却结晶，以及花岗质的变质岩等形成。具有可见的晶体结构和纹理 。 种类：济南青、灰麻、中国红等。 规格：100*250*800、100*250*1600、400*800*40、300*150*80等 成分：要是硅酸盐（硅酸钙硅酸钾等等）。 用途：于花岗石形成的特殊条件和坚定的结构特点，使其具有如下独特性能：具有良好的装饰性能，可适用公共场所及室外的装饰 。 普通石膏板是由双面帖纸内压石膏而形成，目前 市场普通
18、石膏板的常用规格有1200*3000和 1200*2440两种，厚度一般为9。其特点是价 格便宜，但遇水遇潮容易软化或分解。普通石膏 板一般用于大面积吊顶和室内客厅、餐厅、过道、 卧室等对防水要求不高的地方，可以做隔墙面 板，也可做吊顶面板。 铝塑板： 铝塑板常见规格为1220*2440，颜色丰富， 是 室内吊顶、包管的上好材料。很多大楼的外 墙和门脸亦常此材料。 铝塑板分为单面和双面，由铝层与塑层 组成，单面较柔软，双面较硬挺，家庭装修常用 双面铝塑板。 pvc板： pvc吊顶型材以pvc为原料,经加工成为企口 式型 材,具有重量轻、安装简便、防水、防潮、的 特点,它表面的花色图案变化也非常
19、多,并且耐污 染、好清洗,有隔音、隔热的良好性能, 它成本低、 装饰效果好,因此成为卫生间、厨房、洗手间、阳 台等吊顶的主导材料。 但随着铝扣板和铝塑板的出现，pvc板逐渐被取 代，主要是pvc板较易老化，易黄变。 刨花板： 刨花板是利用木材或木材加工剩余物作为 原料，加工成刨花或碎料，再加入一定的胶粘剂， 在一定温度和压力下制作而成的一种人造板材，由 于其整体较为松软，握钉力不强，因是一种低档板 材，一般不宜作为家具底衬，也不能用以制作门窗 套。 细木工板： 细木工板俗称大芯板，是由两片单板中间胶压拼接木 板而成。中间木板是由优质天然的木板方经热处理 （即烘干室烘干）以后，加工成一定规格的木
20、条，由 拼板机拼接而成。与刨花板，密度板相比，其天然木 材特性更顺应人类自然的要求；它具有质轻、易加工、 握钉力好、不变形等优点，是室内装修和高档家具制 作的理想材料。 市场价格：58元/张 三聚氰胺板，是经过刨花板表面砂光处理，单层贴 纸，表面再进行热压处理，由于在制作过程中，需 要使用大量的胶粘剂，因此，三聚氰氨板的环保系 数不高。 在国内，三聚氰氨板是制作橱柜、浴室柜、 衣帽间、家具的常材料，由于材质松软，故不宜作 为六套的底板 三聚氰胺板： 木皮： 木皮主要可以分为两种，一种是天然木皮，也就是 通过旋切或刨切木材得到的木皮，还有一种称为科 技木，它通常是将速生材经漂白染色后，再重新组
21、坯后刨切得到的薄木。后一种可以模拟珍贵木材的 花纹而且保留了木材的天然质感。 家装中常用木皮作为收边或弧型造型的封 边之用，使用胶粘剂沾帖。 金属钢材 金属装饰材料概述 金属装饰材料分为黑色金属和有色金属两大类。 黑色金属包括铸；铸铁、钢材，其中的钢材主要是作房屋、桥梁等的结构材料，只有钢材的不锈钢用作装饰使用。 有色金属包括有铝及其合金、铜合金：金、银等，它们广泛地用于建筑装饰装修中。 现代金属装饰材料用于建筑物中更是多种多样，丰富多彩。这是因为金属装饰材料具有独特的光泽和颜色作为建筑装饰材料，金属庄重华贵，经久耐用，均优于其他各类建筑装饰材料。 现代常用的金属装饰材料包括有铝及铝合金、不锈
22、钢、铜及铜合金。篇5：社会调查报告 河南理工大学 社 会 调 查 报 告 （2023-2023）学年第 2 学期 院 系 专 业 班 级 姓 名 文法学院法学系 法学 2023级 2 班 赵 谦 2023年 9 月16日 关于河南省三门峡市陕县峡石乡中心学校学生上网情况调 查报告 探索当下小学生受网络影响的情况 赵谦 文法学院 法学11-2 311112023230 调查时间：2023年8月17日8月31日 调查地点：三门峡市陕县峡石乡中心学校 调查方式：问卷调查；随机采访；家庭访问 指导教师：张尚字 综述： 随着社会的不断发展与进步，网络也逐渐的进入了人们的生活，把人们带进了一个日新月异的网
23、络时代。同时势不可挡的网络热潮同时也涌入校园，引起了广大学生的极大兴趣和踊跃参与。作为一种极具感染力的信息传播工具，网络的影响力远大于任何一种传统教育手段，它对学校的教育产生了不可估量的影响，尤其是正处于生理和心理发育启蒙期的小学生，更容易受到网络的影响。 调查目的： 1、了解陕县峡石乡小学生的上网情况。 2、探索当下网络对乡镇小学生的影响。 3、及时发现问题，并就问题，提出自己的建议。 摘要： 小学时期是健康心理形成的关键时期，为了了解目前小学生对网络的认识和使用情况，探索当下网络对乡镇小学生的影响，我以三门峡市陕县峡石乡中心小学的学生，作为调查对象，就相关为题进行调查，本次调查共发放学生问
24、卷100份，其中发给六年级一班和二班共89份，校园随机发放11份，回收100份，回收率100%，校园随机采访学生11名，采访教师2名，家庭访问3次。通过本次调查及时发现问题，为促进小学生健康上网，文明上网提供重要依据。 关键字：小学生 网络 影响 健康 一、基本情况 此次调查中有男生58名，女生42名，共计100人。由上面表格可知，所有的学生都表示自己使用计算机上过网，其中64%的学生家里有电脑，在有电脑的学生中98.4%的可以联网，直观上表示随着社会经济的发展，大部分小学生家里都有了可以上网的电脑，说明网络确实已经具备了影响小学生的实质要件，并已经对小学生产生了直接的影响。 40% 35%
25、30% 25% 20% 15% 10% 5% 0% 支持比较支持不支持不反对不太支持坚决反对 上表数据中，家长对孩子上网：“支持的占11%、比较支持的8%、不支持也不反对的占21%、不太支持的占34%、坚决反对的占26%，”由上表可知家长对于孩子上网的态度比价分散，但是总体上不支持的占多数，这一方面反映了家长面对孩子上网的复杂和矛盾心态，另一方面也说明的家长对孩子上网更多的表示担忧。 50% 40% 30% 20% 10% 0% 查找学习资料看影视作品聊天玩游戏下载音乐小说 上表是学生上网用途的统计结果，结果显示，上网查找学习资料的比例最高为46%，但是剩下的几项均为娱乐，加起来占54%，其中
26、，玩游戏的比例最高，占总数的27%，这反应出小学生上网学习的虽然为数不少，但主要以娱乐为目的的人数居多，应当警惕小学生沉溺网络娱乐，荒废学业。 60% 50% 40% 30% 20% 10% 0% 每周一次或更少每周2-3次几乎每天都上每天上网一次以上 40% 35% 30% 25% 20% 15% 10% 5% 0% 两个小时以上1-2小时0.5-1小时半小时一下 以上两个图表分别是学生上网次数，和上网时间的统计图，由图我们可以看出当下小学生上网次数偏多，每周23次居多，每周一次或更少的只有21%，但是普遍上网的时间不长，这说明当下小学生普遍会使用电脑，对电脑技能有一定的了解，并且能合理的控制上网时间，但是另一方面上网次数偏多可能对小学生的学习和健康成长产生不良影响。 调查报告100字 调查报告作文100字(共) 调查报告作文调查报告作文 调查报告的作文500字 调查报告400字 调查报告300字 调查报告300字 调查报告2000字 调查报告2000字 调查报告1000字 调查报告400字