2023年礼在人际关系中应用的感受.docx

上传人:l*** 文档编号:66881103 上传时间:2022-12-23 格式:DOCX 页数:5 大小:13.51KB
返回 下载 相关 举报
2023年礼在人际关系中应用的感受.docx_第1页
第1页 / 共5页
2023年礼在人际关系中应用的感受.docx_第2页
第2页 / 共5页
点击查看更多>>
资源描述

《2023年礼在人际关系中应用的感受.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2023年礼在人际关系中应用的感受.docx(5页珍藏版)》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。

1、2023年礼在人际关系中应用的感受 礼在人际关系中应用的感受 城子小学_张金成 学期学校组织了观看李越老师讲的礼在人际关系中的应用的实录,观看之后深有有体会,有些礼仪值得学习和应用,在今后的教学中应如何对自己的学生进行礼仪方面的教导,教师本身应先树立一个良好的榜样,同时给学生在礼仪习惯上树立一个良好的形象,使学生的礼仪习惯逐建养成.那么对于小学生来说更是重要,从小就要养成习惯,然后习惯成自然.小学阶段是一个形成良好习惯的关键时期,在这个时期里很多习惯都逐渐养成,礼仪习惯也一样,在这个时期形成,并且将会影响一个人一生。 一、打好基础、形成氛围 新学期开始,我们首先对学生进行文明礼仪教育,具体做法

2、: 首先对学生提出要求明确、具体、详细的文明礼仪常规,使每个学生心中有数。然后重视第一次文明礼仪训练。一开始就重视礼仪训练,打好底子,对学生进行礼仪教育。既要使学生明白“理”,又要训练“仪”,学练结合,以练为主。做示范、教表演,使学生知道怎样去做。让学生形成正确的动作定势,逐渐养成良好的习惯。例如我让学生扮演老师站在讲台上,我在讲台下面扮演学生,我们行了一个标准的45度鞠躬礼,并大声说:“老师好!”台上的小老师就说:“同学好。”此时教室沸腾了,有的要出来当老师,有的要当学生,我们借此情境让学生分角色训练,对每一组都进行评价,哪方面做的好,哪方面还要加强,有同学没有站直,手来回动,声音小,我就走

3、到他身边鼓励他再做第二遍,第三遍,我边指导、边做示范给这名同学看,直到他站直抬头,声音响亮为止。最后进行全班训练,人人过关。老师认真的示范,加大力度训练,学生也引起了重视。每个同学都非常认真的练习,形成了一个良好的礼仪氛围。接着训练学生坐、站、走的姿势,我在前面摆一套学生桌椅,给学生做“坐”的示范:头要正、身要直、脚放平,目视前方。又用标准的立正姿势站在学生前面示范站姿,然后对学生进行反复训练“起立、请坐”,达到整齐划 一、动作迅速,精神面貌好。有一名同学坐不正,站不直,我们就帮他坐正,教他站直,让他把胸挺起来,拍拍他后背,让他再挺一挺,直到满意为止。为了让学生明白其中道理,得到启示,有所提高

4、。我们在黑板上画了两棵小树苗,一棵是直的,一棵是弯的,对学生说:“小树苗是直的,长大也是直的;小树苗是弯的,长大也是弯的。你们好比一棵小树苗,现在是直的,将来也是直的;现在是弯的,将来也不直。又画了挺拔茂盛的大树和一棵弯曲的小老树,让学生比较,哪棵大树漂亮?学生异口同声的说:“直直的大树漂亮。”好,同学们,起立,这次效果最好,个个昂首挺胸,眼望前方,真是可爱极了!接着再练一练升国旗仪式,全体同学立正站好,少先队员行队礼,眼睛望着国旗,同学们练得都很认真。我们示范行队礼姿势,同学们反复演练,为以后每周一升国旗打下了基础。规范的教育训练在孩子们的脑海中打下了一个文明礼仪的烙印,。 二、方法多样 做

5、活工作 根据儿童心理做活学生文明礼仪的养成教育训练工作,常常可以收到事半功倍的效果。我们的做法如下: 1、榜样示范法:榜样的力量是无穷的。教育学生见到老师或客人行45度鞠躬礼,我自己也要做到,给学生起到示范作用。比如上课师生问好我始终坚持行45度鞠躬礼向学生问好。平时学生向我问好,尤其是每天早晨和下午上班看到学生向老师行礼问好,礼仪非常规范,每次我们都点头或招手并向同学们问好。在上学的路上,见到班里孩子我们都主动和他们打招呼。扫除时,我们请学生拿东西。都说声“谢谢你!”如果我们做错了,也敢于向学生道歉,说:“对不起”。望着干干净净的教室,我对同学们说:“你们辛苦了!”这种教育的效果胜过千言万语

6、。在教育教学中我们首先注意仪表端庄,以身示范,学生在师生交往中受到潜移默化的影响。 2、集体教育法 集体是孩子们成长的温床。孩子们乐意在集体中表现。于是在文明礼仪养成教育训练中,我极大限度的运用了儿童对集体的向心力,把个人与集体拴在一起进行教育。每周评一次礼仪星,评出优秀礼仪小队的同学成为礼仪之星,老师送给他们一颗星。同时激励其他小队努力争取,并且向优秀礼仪小队学习。现在使用文明礼貌用语的人多了。见到老师或客人不主动问好的人少了。集体的荣誉,集体舆论,集体评议活动,教育了同学,规范了言行。 三、持之以恒,一抓到底 文明礼仪教育,是一种养成教育。通过教育训练,持之以恒,使学生逐步形成文明识礼的好

7、习惯。出现反复,这是一种正常的现象,应对学生充满信心,抓反复、反复抓、扎扎实实,坚持不懈。每当学生放学时,提醒他们见到老师主动问好;如果老师从你身边走过,就很自然的向老师问好。现在学生已养成了良好的礼仪习惯,不论是在楼道里、上学的路上,还是在校园之外,他们见到老师都能主动问好,提高了讲文明、懂礼貌的自觉性和主动性。 通过此次学习使我明白,对学生身心健康的发展、树立自信心、建立良好的人际关系是多么的重要,及对学生产生积极的影响,形成了良性循环。今后我将为之不懈的努力,尝试更好的教育策略,促进文明礼仪的养成教育再上一个新台阶。 礼在人际关系中应用的感受 幽默在人际关系中的作用 烟酒在人际关系中的作用 人际交往心理效应知识在提升人际关系中的应用 在人际关系中成长教案推荐 人际关系 人际关系 人际关系 人际关系 人际关系

展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 应用文书 > 工作报告

本站为文档C TO C交易模式,本站只提供存储空间、用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。本站仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知淘文阁网,我们立即给予删除!客服QQ:136780468 微信:18945177775 电话:18904686070

工信部备案号:黑ICP备15003705号© 2020-2023 www.taowenge.com 淘文阁