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1、语文 返回第四讲 结构第三节中考作文技巧指导与训练语文 返回技法详解结构是文章之结构是文章之“骨骼骨骼”,骨架挺立、脉络分明骨架挺立、脉络分明,文章才有文章才有可能如模特身材可能如模特身材,产生婀娜多姿、赏心悦目的形体魅力产生婀娜多姿、赏心悦目的形体魅力,也容也容易在阅卷场上以熠熠光辉吸引评卷老师的双眸。易在阅卷场上以熠熠光辉吸引评卷老师的双眸。一、作文的一般结构一、作文的一般结构作文结构主要包括开头和结尾、段落和层次、过渡和作文结构主要包括开头和结尾、段落和层次、过渡和照应等等。它们在体现文章结构的总体设计中照应等等。它们在体现文章结构的总体设计中,各自承担着各自承担着不同的任务。不同的任务
2、。语文 返回1.1.开头开头:“良好的开端是成功的一半良好的开端是成功的一半”,好的开头好的开头,不仅不仅能带动全篇能带动全篇,使文章顺利展开使文章顺利展开,而且能抓住读者而且能抓住读者,引人入胜。引人入胜。2.2.结尾结尾:成功的结尾成功的结尾,能使读者更深入、更透彻地理解能使读者更深入、更透彻地理解文章内容文章内容,进一步领会文章的中心思想进一步领会文章的中心思想;精彩的结尾精彩的结尾,能唤起能唤起读者的思考与共鸣读者的思考与共鸣,增强文章的感染力。增强文章的感染力。语文 返回 3.3.要注意段落之间的衔接要注意段落之间的衔接,注意过渡和照应注意过渡和照应:段落段落,有保有保持内容单一性和
3、完整性的功能。所谓单一性持内容单一性和完整性的功能。所谓单一性,是说一个段是说一个段落只能表达一个意思或制造一个矛盾落只能表达一个意思或制造一个矛盾,或表达矛盾的一个或表达矛盾的一个方面方面,或表达过程的一个阶段或表达过程的一个阶段,而不能把两个或两个以上的而不能把两个或两个以上的意思混杂在一个段落中。所谓完整性意思混杂在一个段落中。所谓完整性,是说一个意思一定是说一个意思一定要在一个段落中讲清楚、讲完全要在一个段落中讲清楚、讲完全,而不能把一个意思拆开而不能把一个意思拆开放在几个段落中。放在几个段落中。语文 返回 4.4.要注意详略得当要注意详略得当:文章的详写和略写文章的详写和略写,是对立
4、统一、是对立统一、相辅相成的。文章的正文部分要详写相辅相成的。文章的正文部分要详写,开头、结尾、过渡、开头、结尾、过渡、照应部分要略写。例如照应部分要略写。例如:写与好友的一次争执写与好友的一次争执,争执的具体争执的具体过程要详细描写过程要详细描写,而其他部分可以略写。而其他部分可以略写。语文 返回二、初中作文的常用结构二、初中作文的常用结构我们初中生学习谋篇布局的最好样板在哪里我们初中生学习谋篇布局的最好样板在哪里?就在经就在经典美文里。下面我们以经典美文的篇章结构为范例典美文里。下面我们以经典美文的篇章结构为范例,学习几学习几个常用又好用的结构模式。个常用又好用的结构模式。语文 返回1.1
5、.以走一步以走一步,再走一步为例子再走一步为例子,重点学习重点学习“一事一理一事一理”的的结构方式结构方式文章结构文章结构 相关内容相关内容示范学习示范学习:那一次那一次,我学会了钓鱼我学会了钓鱼起因起因别出花样别出花样,去爬去爬悬崖。悬崖。爷爷与我爷爷与我,一起钓鱼。一起钓鱼。语文 返回经过经过 伏在石架伏在石架,进退两难。进退两难。浮躁心烦浮躁心烦,鱼不上钩。鱼不上钩。结果结果 父亲指点父亲指点,摆脱困境。摆脱困境。爷爷教导爷爷教导,心静鱼来。心静鱼来。悟理悟理 分解困难分解困难,赢得胜利。赢得胜利。耐心静气耐心静气,方能成事。方能成事。语文 返回2.2.以风筝为例子以风筝为例子,重点学习
6、重点学习“倒叙写事倒叙写事”的结构方式的结构方式文章结构文章结构相关内容相关内容示范学习示范学习:暖冬暖冬由景入题由景入题冬季见风筝冬季见风筝,引起惆怅心。引起惆怅心。冬季风凛冽冬季风凛冽,我穿毛衣暖。我穿毛衣暖。语文 返回回忆事件回忆事件大哥厌游戏大哥厌游戏,踏坏弟踏坏弟风筝。风筝。妈妈夜深时妈妈夜深时,为我织毛衣。为我织毛衣。回到眼前回到眼前明白道理后明白道理后,弟弟已弟弟已忘却。忘却。同学裹紧衣同学裹紧衣,赞我毛衣暖。赞我毛衣暖。由景衬情由景衬情每见风筝起每见风筝起,我心忏我心忏悔时。悔时。本是寒冷季本是寒冷季,母爱暖我心。母爱暖我心。语文 返回3.3.以散步为例子以散步为例子,重点学习
7、重点学习“写景叙事写景叙事”的结构方式的结构方式文章结构文章结构 相关内容相关内容示范学习示范学习:我挑战我挑战,我快乐我快乐事情缘由事情缘由母亲已老母亲已老,要多走走。要多走走。周末活动周末活动,父子骑车。父子骑车。语文 返回景物烘托景物烘托初春刚至初春刚至,万物复苏。万物复苏。绿道之间绿道之间,风景宜人。风景宜人。镜头回放镜头回放一家和乐一家和乐,散步乐趣。散步乐趣。父子相追父子相追,乐趣横生。乐趣横生。矛盾冲突矛盾冲突大路小路大路小路,应走哪路应走哪路?平路陡路平路陡路,骑往何处骑往何处?画龙点睛画龙点睛尊老爱幼尊老爱幼,传统美德。传统美德。敢于挑战敢于挑战,相信自我。相信自我。语文 返
8、回4.4.以羚羊木雕为例子以羚羊木雕为例子,重点学习重点学习“尺水兴波尺水兴波”的结构方的结构方式式文章结构文章结构相关内容相关内容示范学习示范学习:出错出错设置悬念设置悬念 珍贵木雕珍贵木雕,哪里去了哪里去了?漂亮钢笔漂亮钢笔,离奇不见了离奇不见了?语文 返回事情发展事情发展爸妈催逼爸妈催逼,拿回木雕。拿回木雕。同桌小丽同桌小丽,笔盒有一支。笔盒有一支。插叙交代插叙交代万芳仗义万芳仗义,我赠木雕。我赠木雕。来家玩时来家玩时,她羡慕钢笔。她羡慕钢笔。事情高潮事情高潮拿回木雕拿回木雕,我心被伤。我心被伤。提出质疑提出质疑,小丽很委屈。小丽很委屈。结局启示结局启示这样一事这样一事,只怪孩子只怪孩子
9、?爸爸归还爸爸归还,疑心真害人。疑心真害人。语文 返回5.5.以紫藤萝瀑布为例子以紫藤萝瀑布为例子,重点学习重点学习“由物悟理由物悟理”的结构的结构方式方式文章结构文章结构相关内容相关内容示范学习示范学习:它告诉我的它告诉我的写景写景灿烂藤萝灿烂藤萝,令我令我停驻。停驻。暴风雨中暴风雨中,残蝶振翅。残蝶振翅。语文 返回抒情抒情流去悲伤流去悲伤,带来宁静。带来宁静。失败阴影失败阴影,为之鼓励。为之鼓励。联系联系十年变迁十年变迁,花依旺盛。花依旺盛。阳光风雨阳光风雨,都会遭遇。都会遭遇。悟理悟理跨越不幸跨越不幸,生命长流。生命长流。走出失败走出失败,相信自己。相信自己。语文 返回6.6.以背影为例
10、子以背影为例子,重点学习重点学习“反复渲染反复渲染”的结构方式的结构方式文章结构文章结构相关内容相关内容示范学习示范学习:难忘妈妈的微笑难忘妈妈的微笑一写背影一写背影 怀念父亲怀念父亲,惦记背影。惦记背影。母亲微笑母亲微笑,难以忘记。难以忘记。语文 返回二写背影二写背影望父买橘望父买橘,刻画背影。刻画背影。竞赛成功竞赛成功,微笑赞美。微笑赞美。三写背影三写背影父子分手父子分手,惜别背影。惜别背影。考试失败考试失败,微笑鼓励。微笑鼓励。四写背影四写背影别后思念别后思念,再现背影。再现背影。人生得失人生得失,微笑相随。微笑相随。语文 返回7.7.以阿长与以阿长与为例子为例子,重点学习重点学习“先抑
11、后扬先抑后扬”的的结构方式结构方式文章结构文章结构相关内容相关内容示范学习示范学习:每座山都有自每座山都有自己的金顶己的金顶入文先抑入文先抑阿长妈妈阿长妈妈,一身毛病。一身毛病。采访小明采访小明,毫无优点。毫无优点。语文 返回微扬再抑微扬再抑 谋死隐鼠谋死隐鼠,神力消失。神力消失。考试进步考试进步,不过如此。不过如此。大扬特扬大扬特扬 大字不识大字不识,买来宝书。买来宝书。公交车上公交车上,助人为乐。助人为乐。议论抒情议论抒情 感激怀念感激怀念,永安魂灵。永安魂灵。平凡个人平凡个人,闪光一面。闪光一面。语文 返回请同学们仿照上面请同学们仿照上面“初中作文的常用结构初中作文的常用结构”表格表格,尝试自己尝试自己收集和设计更多的作文谋篇布局的结构方式。收集和设计更多的作文谋篇布局的结构方式。1.1.以以为例子为例子,收集、设计结构方式收集、设计结构方式文章结构文章结构相关内容相关内容示范学习示范学习语文 返回2.2.以以为例子为例子,收集、设计结构方式收集、设计结构方式文章结构文章结构相关内容相关内容示范学习示范学习语文 返回