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1、三生教育之人教版思想品德七年级上册第二单元认识新自我 第三课珍爱生命 谁知道的生谁知道的生物最多？物最多？（温馨提示：可以是动物、植物、微生物等）（温馨提示：可以是动物、植物、微生物等）（温馨提示：可以是动物、植物、微生物等）（温馨提示：可以是动物、植物、微生物等）动动 物物植植 物物微微 生生 物物显显微微镜镜下下美美丽丽的的生生命命孕育中的生命孕育中的生命动物、植物、微生物、人类动物、植物、微生物、人类生命是世界上最珍贵的财富，世界因生命生命是世界上最珍贵的财富，世界因生命的存在而变得如此生动和精彩；没有生命的世的存在而变得如此生动和精彩；没有生命的世界一片荒凉！界一片荒凉！你最喜欢的你最
2、喜欢的动植物动植物或曾让或曾让你感动过的某种你感动过的某种动植物动植物，并简，并简单说说理由。单说说理由。他叫陈坚，一个在北川打工的青年，他叫陈坚，一个在北川打工的青年，2626岁；岁；至今我的耳边还回荡着，他生还时至今我的耳边还回荡着，他生还时对记者和官兵们说的话：对记者和官兵们说的话：“我不想放弃我我不想放弃我家里的每一个人。我要坚强，我一定要坚家里的每一个人。我要坚强，我一定要坚强，我必须要坚强，为每一个深爱我的人。强，我必须要坚强，为每一个深爱我的人。一定要顽顽强强地活下去。我要对得起他一定要顽顽强强地活下去。我要对得起他们。我要对得起他们对我付出的那么多的们。我要对得起他们对我付出的
3、那么多的好。我希望你们一样，不要在任何困难面好。我希望你们一样，不要在任何困难面前被吓倒！前被吓倒！”不管人们怎么呼唤他的名字，他都没有醒过来，不管人们怎么呼唤他的名字，他都没有醒过来，也许他真的太累了。他说：也许他真的太累了。他说：“他是世界上第一个背他是世界上第一个背上压着上压着3 3块预制板的人。块预制板的人。”他一直坚持了他一直坚持了7070多个小多个小时，他神志清晰，四川电视台在现场直播救援他的时，他神志清晰，四川电视台在现场直播救援他的整个过程。他说他要回家和老婆好好过日子，他说整个过程。他说他要回家和老婆好好过日子，他说老婆肚子里已经有了他的孩子；他还说老婆肚子里已经有了他的孩子
4、；他还说 “大难不大难不死，必有后福死，必有后福”。他说他不想孩子出生时就没有爸。他说他不想孩子出生时就没有爸爸。他说他不会放弃。他在爸。他说他不会放弃。他在6 6个小时后终于被救出，个小时后终于被救出，他又在半小时后离开了人世。救援武警边做人工呼他又在半小时后离开了人世。救援武警边做人工呼吸边说：你这个吸边说：你这个“傻子傻子”，你都坚持了这么久了，你都坚持了这么久了，怎么不再多坚持一会儿呢。女记者哭喊着摇着他的怎么不再多坚持一会儿呢。女记者哭喊着摇着他的手：你醒醒，你老婆还在等你回家呢。电视台的直手：你醒醒，你老婆还在等你回家呢。电视台的直播主持人哭得说不出话了，节目被迫中断播主持人哭得说
5、不出话了，节目被迫中断 生命又是脆弱的生命又是脆弱的 1781年渡渡鸟灭绝，原生活于印度洋年渡渡鸟灭绝，原生活于印度洋 1799年蓝马羚灭绝，原生活于南非年蓝马羚灭绝，原生活于南非 1876年欧洲野马灭绝，原生活于欧洲年欧洲野马灭绝，原生活于欧洲 1893年白臀叶猴灭绝，原生活于亚洲年白臀叶猴灭绝，原生活于亚洲 1948年袋狼灭绝，原生活于澳洲年袋狼灭绝，原生活于澳洲 1972年爪哇虎灭绝年爪哇虎灭绝 华南虎：仅余华南虎：仅余50只在动物园中，只在动物园中，90%是其中是其中6只的后代而有遗传障碍只的后代而有遗传障碍白鳍豚：不超过白鳍豚：不超过100只只扬子鳄：不超过扬子鳄：不超过1500只只
6、大熊猫：野外生存只有大熊猫：野外生存只有1000只左右只左右白眉长臂猿：在中国野生量仅白眉长臂猿：在中国野生量仅5070只只动物死亡档案动物死亡档案徐秀娟与丹顶鹤的故事欣赏歌曲欣赏歌曲一个真实的故事一个真实的故事阅读与理解阅读与理解晓月看到一条很特别的水母项链坠，觉得小水晓月看到一条很特别的水母项链坠，觉得小水母太可爱了，于是倾其所有买回了这条项链。我好母太可爱了，于是倾其所有买回了这条项链。我好奇地问：奇地问：“它吃什么？它吃什么？”晓月掏出一瓶像眼药水样晓月掏出一瓶像眼药水样的蓝色液体：的蓝色液体：“营养液呀营养液呀”“那它需要海水怎么办那它需要海水怎么办？”她白了我一眼：她白了我一眼：“
7、用淡盐水加盐，用淡盐水加盐，1比比20的比的比例稀释就可以啦！例稀释就可以啦！”三天后，她脖子上的项链已然三天后，她脖子上的项链已然消失。问她，她只是耸耸肩：消失。问她，她只是耸耸肩：“死啦！我的下一个死啦！我的下一个目标是闪电贝项链。目标是闪电贝项链。”我查了资料，水母只有在我查了资料，水母只有在24度至度至25度的温度之间才能生存，被挂在脖子上度的温度之间才能生存，被挂在脖子上很快就会因过热而融化死掉。而且，它只有靠吃浮很快就会因过热而融化死掉。而且，它只有靠吃浮游生物才能存活。游生物才能存活。“仙鹤姑娘仙鹤姑娘”徐秀徐秀娟与课本中的小月相比娟与课本中的小月相比,谁是真正的爱动物呢谁是真正
8、的爱动物呢?你你有何感想？我们应该怎有何感想？我们应该怎样做样做?比较与归纳比较与归纳 每种生命都有其存在的意义与每种生命都有其存在的意义与价值，各种生命息息相关，需要相价值，各种生命息息相关，需要相互尊重，相互关爱！破坏生态环境，互尊重，相互关爱！破坏生态环境，最终受伤害的还是人类自己！最终受伤害的还是人类自己！为了保护野为了保护野生动物的生态环生动物的生态环境，我国铁路建境，我国铁路建设者们在修建青设者们在修建青藏铁路时，不惜藏铁路时，不惜修建了许多高架修建了许多高架桥和涵洞，作为桥和涵洞，作为动物的专用通道。动物的专用通道。餐桌上餐桌上旅游时旅游时上街时上街时在校园里在校园里保保保保护护
9、护护环环环环境境境境我我我我们们们们可可可可以以以以做做做做到到到到尽量乘坐公共汽车尽量乘坐公共汽车提倡步行，骑单车提倡步行，骑单车不使用非降解塑料餐盒不使用非降解塑料餐盒拒绝使用一次性筷子拒绝使用一次性筷子不燃放烟花爆竹不燃放烟花爆竹不乱扔垃圾不乱扔垃圾双面使用纸张双面使用纸张随手关闭水龙头随手关闭水龙头随手关灯、电扇、空调，节约用电随手关灯、电扇、空调，节约用电多用肥皂，少用洗涤剂多用肥皂，少用洗涤剂多用手帕，少用纸巾多用手帕，少用纸巾保护环境、关爱生命需要保护环境、关爱生命需要我们我们的共同努力。的共同努力。从从我我做起，从做起，从小事小事做起。做起。6 6月月5 5日是世界环境保护日日
10、是世界环境保护日多彩的生命构成了多彩的生命构成了缤纷的世界缤纷的世界生命需要关爱生命需要关爱生命之间应生命之间应该如何相处该如何相处世界因生世界因生命而精彩命而精彩课后实践：课后实践：自己动手，饲养一自己动手，饲养一种生命体种生命体(金鱼金鱼 花草花草 乌乌龟龟 兔子等兔子等)，细心照料，细心照料，认真观察，作好记录。认真观察，作好记录。地球是大家，家庭是小家。地球是大家，家庭是小家。地球是大家，家庭是小家。地球是大家，家庭是小家。地球只有一个，人类唯一的家。地球只有一个，人类唯一的家。地球只有一个，人类唯一的家。地球只有一个，人类唯一的家。地球孕育一切，生态却在变化。地球孕育一切，生态却在变化。地球孕育一切，生态却在变化。地球孕育一切，生态却在变化。地球为什么变得千疮百孔？地球为什么变得千疮百孔？地球为什么变得千疮百孔？地球为什么变得千疮百孔？原来是人类自身所致。原来是人类自身所致。原来是人类自身所致。原来是人类自身所致。为了生存和发展，为了生存和发展，为了生存和发展，为了生存和发展，请保护地球请保护地球请保护地球请保护地球我们的家。我们的家。我们的家。我们的家。再见！