《[名校联盟]甘肃省张掖市临泽县第二中学九年级数学下册第一章《锐角三角函数_正弦与余弦》课件.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《[名校联盟]甘肃省张掖市临泽县第二中学九年级数学下册第一章《锐角三角函数_正弦与余弦》课件.ppt（26页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、九年级数学(下)第一章 直角三角形的边角关系1.1.从梯子的倾斜程度谈起从梯子的倾斜程度谈起(2)(2)锐锐角三角函数角三角函数 正弦与余弦正弦与余弦学科网正切函数与余切函数正切函数与余切函数w直角三角形中边与角的关系直角三角形中边与角的关系:锐角三角函数锐角三角函数回顾与反思回顾与反思1 1驶向胜利的彼岸w在在RtABCRtABC中中,锐角锐角A A的对边与邻边的比叫做的对边与邻边的比叫做A A的的正切正切,记作记作tanAtanA,即即tanAtanA=ABCA的对边A的邻边斜边余切的定义余切的定义:正切的倒数叫做正切的倒数叫做A A的的余切余切,即即cotAcotA=在在RtABCRtA
2、BC中中,锐角锐角A A的邻边与的邻边与对边的比叫做对边的比叫做A A的的余切余切,记作记作cotAcotA,即即学科网本领大不大 悟心来当家w如图如图,我们知道我们知道:当当RtRtABCABC中中的的一个锐角一个锐角A A确定确定时时,它它的对边与邻边的比的对边与邻边的比便便随之确定随之确定.此时此时,其它其它边之间的比值也确边之间的比值也确定定吗吗?想一想想一想P12 2w结论结论:w在在RtRtABCABC中中,如果如果锐角锐角A A确确定时定时,那么那么 A A的的对边与对边与斜斜边边的比的比,邻邻边与边与斜斜边边的比的比也也随之确定随之确定.驶向胜利的彼岸ABCA的对边A的邻边斜边
3、学科网正弦函数与余弦函数正弦函数与余弦函数w在在RtABCRtABC中中,锐角锐角A A的对边与的对边与斜斜边的比叫做边的比叫做A A的的正正弦弦,记作记作sinAsinA,即即 想一想想一想P23 3w在在RtABCRtABC中中,锐角锐角A A的的邻邻边与边与斜斜边的比叫做边的比叫做A A的的余弦余弦,记作记作cosAcosA,即即驶向胜利的彼岸w锐角锐角A A的正弦的正弦,余弦余弦,正切和正切和余切都叫做余切都叫做A A的的三角函数三角函数.ABCA的对边A的邻边斜边斜边A的对边sinAsinA=斜边A的邻边cosAcosA=学科网生活问题数学化w结论结论:梯子的倾斜程度与梯子的倾斜程度
4、与sinAsinA和和cosAcosA有关有关:wsinAsinA越越大大,梯子越陡梯子越陡;cosAcosA越小越小,梯子越陡梯子越陡.想一想想一想P74 4驶向胜利的彼岸w如图如图,梯子的倾斜程度梯子的倾斜程度与与sinAsinA和和cosAcosA有关吗有关吗?学科网w例例2 2 如图如图:在在RtABCRtABC中中,B=90,B=900 0,AC=200,sinA=0.6.,AC=200,sinA=0.6.求求:BC:BC的长的长.例题欣赏例题欣赏P85 5驶向胜利的彼岸w老师期望老师期望:请你求出请你求出cosA,tanA,sinC,cosCcosA,tanA,sinC,cosC和
5、和tanCtanC的值的值.你敢应战吗你敢应战吗?200ACB?怎样怎样解答解答w解解:在在RtABCRtABC中中,行家看“门道”已知正弦求边长学科网知识的内在联系w求求:AB,sinBAB,sinB.做一做做一做P86 6怎样思考？驶向胜利的彼岸10ABCw如图如图:在在RtABCRtABC中中,C=90,C=900 0,AC=10,AC=10,w老师期望老师期望:注意到这里注意到这里cosAcosA=sinBsinB,其中有没有其中有没有什么内有的关系什么内有的关系?真知在实践中诞生w1.1.如图如图:在在等腰等腰ABCABC中中,AB=AC=5,BC=6.,AB=AC=5,BC=6.w
6、求求:sinB,cosB,tanBsinB,cosB,tanB.随堂练习随堂练习P97 7驶向胜利的彼岸咋办?w老师提示老师提示:过点过点A A作作ADBCADBC于于D.D.556ABCD真知在实践中诞生w2.2.在在RtABCRtABC中中,C=90,C=900 0,BC=20,BC=20,w求求:ABCABC的周长和面积的周长和面积.随堂练习随堂练习P97 7驶向胜利的彼岸咋办?w解解:在在RtRtABCABC中中,w老师提示老师提示:分别求出分别求出AB,AC.AB,AC.2020ABC八仙过海,尽显才能w3.3.如图如图,在在RtABCRtABC中中,锐角锐角A A的对边和邻边同时的
7、对边和邻边同时扩大扩大100100倍倍,sinAsinA的值（的值（）wA.A.扩大扩大100100倍倍 B.B.缩小缩小100100倍倍 wC.C.不变不变 D.D.不能确定不能确定随堂练习随堂练习P98 8w4.4.已知已知A,BA,B为锐角为锐角w(1)(1)若若A=A=B,B,则则sinAsinA sinBsinB;w(2)(2)若若sinsinA A=sinBsinB,则则A A BB.驶向胜利的彼岸ABCC=八仙过海八仙过海,尽显才能w5.5.如图如图,C=90C=90CDABCDAB.随堂练习随堂练习P69 9w6.6.在上图中在上图中,若若BD=6,CD=12.BD=6,CD=
8、12.求求cosAcosA的值的值.驶向胜利的彼岸w老师提示老师提示:w模型模型“双垂直三角形双垂直三角形”的有关性质你可曾记得的有关性质你可曾记得.ACBD()()()()()()CDBCACABADAC八仙过海,尽显才能w7.7.如图如图,根据图根据图(1)(1)求求A A的四个三角函数值的四个三角函数值.随堂练习随堂练习P61818驶向胜利的彼岸w老师提示:w求锐角三角函数时,勾股定理的运用是很重要的.ACB34(1)八仙过海,尽显才能w7.7.如图如图,根据图根据图(2)(2)求求A A的四个三角函数值的四个三角函数值.随堂练习随堂练习P61818驶向胜利的彼岸w老师提示:w求锐角三角
9、函数时,勾股定理的运用是很重要的.ACB34(2)八仙过海,尽显才能w8.8.在在RtABCRtABC中中,C=90C=90,如图如图(1)(1)已知已知AC=AC=3 3,AB=,AB=6 6,求求sinAsinA和和cosBcosB随堂练习随堂练习P61818驶向胜利的彼岸w老师期望老师期望:当再次注意到这里当再次注意到这里sinAsinA=cosBcosB,其中的内在联系你可否掌握其中的内在联系你可否掌握?BCA36(1)八仙过海,尽显才能w8.8.在在RtABCRtABC中中,C=90C=90,如图如图(2),(2),已知已知BC=3,sinA=BC=3,sinA=,求求ACAC和和A
10、BAB.随堂练习随堂练习P61818驶向胜利的彼岸w老师提示:w求锐角三角函数时,勾股定理的运用是很重要的.ACB3(2)八仙过海,尽显才能w10.10.在在RtABCRtABC中中,C=90,C=90,AB=15,sinA=,AB=15,sinA=,w求求ACAC和和BC.BC.随堂练习随堂练习P61919驶向胜利的彼岸ACB15八仙过海,尽显才能w11.11.在等腰在等腰ABCABC中中,AB=AC=13,BC=10.,AB=AC=13,BC=10.w求求sinB,cosBsinB,cosB.随堂练习随堂练习P61919驶向胜利的彼岸w老师提示:w过点A作AD垂直于BC于点D.w求锐角三角
11、函数时,勾股定理的运用是很重要的.ACBD相信自己相信自己w12.12.在在RtABCRtABC中中,C=90,C=90.w(1)AC=(1)AC=2525.AB=.AB=2727.求求sinA,cosA,tanA,cotAsinA,cosA,tanA,cotA.随堂练习随堂练习P61717驶向胜利的彼岸(1)ACB2725相信自己相信自己w12.12.在在RtABCRtABC中中,C=90,C=90.w(2)BC=3,sinA=(2)BC=3,sinA=0.60.6,求求AC AC 和和AB.AB.随堂练习随堂练习P61717驶向胜利的彼岸(2)CB3A相信自己相信自己w12.12.在在Rt
12、ABCRtABC中中,C=90,C=90.w(3)AC=4,cosA=0.8,(3)AC=4,cosA=0.8,求求BC.BC.随堂练习随堂练习P61717驶向胜利的彼岸A(3)CB4相信自己相信自己w13.13.在梯形在梯形ABCDABCD中中,AD/BC,AB=DC=13,AD=8,BC=18.,AD/BC,AB=DC=13,AD=8,BC=18.w求求:sinB,cosB,tanB,cotBsinB,cosB,tanB,cotB.随堂练习随堂练习P61717驶向胜利的彼岸w老师提示:w作梯形的高是梯形的常用辅助,借助它可以转化为直角三角形.ADBCFE回味无穷回顾,反思,深化小结 拓展1
13、.1.锐角三角函数定义锐角三角函数定义:驶向胜利的彼岸请思考请思考:在在RtABCRtABC中中,sinAsinA和和cosBcosB有什么关系有什么关系?tanAtanA和和cotBcotB有什么关系有什么关系?你能写出它们的关系吗你能写出它们的关系吗?cotAcotA=tanAtanA=ABCA的对边A的邻边斜边斜边A的对边sinAsinA=斜边A的邻边cosAcosA=回味无穷定义中应该注意的几个问题:小结 拓展w1.sinA,cosA,1.sinA,cosA,tanA,cotAtanA,cotA是是在直角三角形中定义的在直角三角形中定义的,A A是锐角是锐角(注意数形结合注意数形结合,
14、构造直角三角形构造直角三角形).).w2.sinA,cosA,tanA2.sinA,cosA,tanA,cotA,cotA是是一个完整的符号一个完整的符号,分别表分别表示示A A的正弦的正弦,余弦余弦,正切正切,余切余切(习惯省去习惯省去“”号号).w3.3.sinA,cosA,sinA,cosA,tanAtanA,cotA,cotA是是一个比值一个比值.注意比的顺序注意比的顺序.且且sinA,cosA,sinA,cosA,tanAtanA,cotA,cotA均均0,0,无单位无单位.w4.4.sinA,cosA,sinA,cosA,tanAtanA,cotA,cotA的的大小只与大小只与A
15、A的大小有关的大小有关,而与直角三角形的边长无关而与直角三角形的边长无关.w5.5.角相等角相等,则其三角函数值相等；两锐角的三角函数则其三角函数值相等；两锐角的三角函数值相等值相等,则这两个锐角相等则这两个锐角相等.驶向胜利的彼岸知识的升华独立独立作业作业P9 习题1.2 1,2,3,4题;祝你成功！驶向胜利的彼岸P9习题1.2 1,2,3,4题独立独立作业作业1.如图如图,分别求分别求,的的正弦正弦,余弦余弦,和正切和正切.驶向胜利的彼岸2.2.在在ABCABC中中,AB=5,BC=13,AD,AB=5,BC=13,AD是是B BC C边上的高边上的高,AD=4.,AD=4.求求:CD,s
16、inCCD,sinC.3.3.在在RtABCRtABC中中,BCA=90,BCA=90,CD,CD是是中线中线,BC=BC=8 8,CD=,CD=5 5.求求sinACD,cosACDsinACD,cosACD和和tanACD.tanACD.9x4.4.在在RtABCRtABC中中,C=90,C=90,sinA,sinA和和cosBcosB有什么关系有什么关系?结束寄语数学中的某些结论具有这样的数学中的某些结论具有这样的特特性性:它们极易从事实中归纳出来它们极易从事实中归纳出来,但证明却隐藏极深但证明却隐藏极深.只有不畏艰险的人只有不畏艰险的人,才能领略才能领略学学无止境无止境的真谛的真谛!下课了!