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1、敬敬 畏畏 自自 然然严春友严春友教学目标：教学目标：v感知文章内容，体会作者的感情。v品味关键语句，理解文中包含的哲理。v提高认识自然、爱护自然的理性认识。12/15/2022该课件由【语文公社】http:/友情提供课课 堂堂 交交 流流文中最能表达作者观点的文中最能表达作者观点的句子是哪些？句子是哪些？本文写了什么内容？包含本文写了什么内容？包含了作者怎样的感情？了作者怎样的感情？为什么要敬畏自然？为什为什么要敬畏自然？为什么敬畏自然就是么敬畏自然就是 “敬畏我敬畏我们自己们自己”？12/15/2022该课件由【语文公社】http:/友情提供研研 读读 赏赏 析析 小组讨论，交流发言小组讨
2、论，交流发言1。本文从表达方式看有什么。本文从表达方式看有什么特点？特点？2。文章是怎样推出议论。文章是怎样推出议论 中心中心的？的？3。文章运用了哪些写作手法，。文章运用了哪些写作手法，有何表达效果？有何表达效果？4。本文语言上有什么特点？。本文语言上有什么特点？12/15/2022该课件由【语文公社】http:/友情提供体体 验验 反反 思思1。关于人与自然的关系，学了。关于人与自然的关系，学了文章后你有哪些想法，能不能文章后你有哪些想法，能不能举举例例说明？说明？2。对于作者否定。对于作者否定“征服自然征服自然”、倡导倡导“敬畏自然敬畏自然”的观点，你持的观点，你持赞同态度还是反对态度？还是有赞同态度还是反对态度？还是有其他观点？其他观点？12/15/2022该课件由【语文公社】http:/友情提供敬 畏 自 然人类生命与大自然 对比人类智慧、自然智慧 拟人自然智慧、宇宙生命 反问 敬畏自然 爱护自然12/15/2022该课件由【语文公社】http:/友情提供拓拓 展展 延延 伸伸以“人、自然、生命”为话题，写一篇感想，准备课堂交流。12/15/2022该课件由【语文公社】http:/友情提供