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1、算法的基本思想算法的基本思想教学内容：算法的基本内容教学内容：算法的基本内容教学目的：通过对具体实例的解决过程与教学目的：通过对具体实例的解决过程与 步骤的分析，体会算法的思步骤的分析，体会算法的思 想，了解算法的含义想，了解算法的含义教学重点：教学重点：1、算法的思想和含义、算法的思想和含义 2、了解算法的具体过程、了解算法的具体过程教学器材：多媒体电脑教学器材：多媒体电脑探探 究究 给出求给出求 123456 的一个算法的一个算法10 计算计算 12 得得 320 将将 10 的结果的结果 3 与与 3 相加得相加得 630 将将 20 的结果的结果 6 与与 4 相加得相加得 1040
2、将将 30 的结果的结果 10 与与 5 相加得相加得 1550 将将 40 的结果的结果 15 与与 6 相加得相加得 2160 输出结果输出结果 21算法如下：算法如下：（1）输入）输入 n=6（2）计算）计算（3）输出结果）输出结果输输 入入运运 算算输输 出出探探 究究解法一：解法一：（1）配方得）配方得（2）ymax=4（3）输出最大值）输出最大值 4解法二：解法二：（1）输入）输入 a,b,c（2）计算）计算（3）输出）输出 max探探 究究从从10个数中找出最大的数个数中找出最大的数解析解析（1）先任选）先任选 1 个数放在一个盒子个数放在一个盒子A中中 （2）将第二个数与）将第二个数与A中的数比较，大中的数比较，大 者放入者放入 A 中中,记为记为 a（代替第一个数）（代替第一个数）（3）第三个数到第十个数与）第三个数到第十个数与A中数比较，中数比较，大者记为大者记为a,重复（重复（2）的操作）的操作 （4）输出比较结果）输出比较结果 a。练习：设计一个算法练习：设计一个算法1、已知两点、已知两点 A(1,0),B(2,3)，求直线，求直线 AB 的方程。的方程。2、某铁路部门规定甲、乙两地之间旅客、某铁路部门规定甲、乙两地之间旅客 托运行李的费用为：托运行李的费用为：计算行李的托运费计算行李的托运费 c。（w为行李重量）为行李重量）