七年级语文下册口技 林嗣环_10人教版56266.ppt

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1、动动手动动手做一做做一做1、口技口技的作者是的作者是朝的朝的,这篇文章节选自,这篇文章节选自朝朝编选的笔记编选的笔记小说小说。集中表现表演者技艺。集中表现表演者技艺高超的一个词是高超的一个词是“”(6分)分)2、课文对声音的描述可谓惟妙惟肖:(、课文对声音的描述可谓惟妙惟肖:(4分)分)描述一家四口深夜被犬吠惊醒之后,各种声描述一家四口深夜被犬吠惊醒之后,各种声音有音有。描述突遭大火时描述突遭大火时“百千齐作百千齐作”的声音有的声音有。3、课文中有三处描写了听众的神情动作:(、课文中有三处描写了听众的神情动作:(3分)分)在口技人摹拟四口之家的生活图景时,听众表现在口技人摹拟四口之家的生活图景

2、时,听众表现出全神贯注并听得细致入微的样子:出全神贯注并听得细致入微的样子:在表演者摹拟一家人醒而复睡以后的情形时,听在表演者摹拟一家人醒而复睡以后的情形时,听众的神情动作的变化是:众的神情动作的变化是:在表演者摹拟火灾时,听众在表演者摹拟火灾时,听众“如临其境如临其境”,其表,其表现为:现为:4、解释下列句子中的词语:(、解释下列句子中的词语:(7分)分)京中有善口技者(善:京中有善口技者(善:)会宾客大宴(会:会宾客大宴(会:)施八尺屏障(施:施八尺屏障(施:)众宾团坐(团:众宾团坐(团:)妇拍而呜之(呜:妇拍而呜之(呜:)奋袖出臂(奋:奋袖出臂(奋:)两股战战,几欲先走(几:两股战战,几

3、欲先走(几:)5、文中前后两次清楚地交代了极简单的道具,、文中前后两次清楚地交代了极简单的道具,这有何作用?(这有何作用?(4分)分)7、下列各组词义相同的一组是()(、下列各组词义相同的一组是()(3分)分)A、指:手有百指不能指其一端、指:手有百指不能指其一端、善:京中有善口技者择其善者而从之、善:京中有善口技者择其善者而从之、毕:众妙毕备群响毕绝、毕:众妙毕备群响毕绝、坐:满坐寂然口技人坐屏障中、坐:满坐寂然口技人坐屏障中8、下面对课文理解不正确的一项是()(、下面对课文理解不正确的一项是()(3分)分)、本文描写一场精彩的口技表演,表现了京中善、本文描写一场精彩的口技表演,表现了京中善

4、口技者的高超技艺。口技者的高超技艺。、本文既可以当作场景描写的记叙文来读,也可、本文既可以当作场景描写的记叙文来读,也可以作为摹写口技特色的说明文来读。以作为摹写口技特色的说明文来读。、听众的反应烘托了口技表演之善,属正面描写。、听众的反应烘托了口技表演之善,属正面描写。、文章结尾处道具的重现,强调其表演工具的简、文章结尾处道具的重现,强调其表演工具的简单,突出其技艺在单,突出其技艺在“口口”,点明题意。,点明题意。9、翻译下列句子:(、翻译下列句子:(6分)分)一时齐发,众妙毕备。一时齐发,众妙毕备。满坐宾客无不伸颈,侧目,微笑,默叹,满坐宾客无不伸颈,侧目,微笑,默叹,以为妙绝。以为妙绝。

5、于是宾客无不变色离席,奋袖出臂,两于是宾客无不变色离席,奋袖出臂,两股战战,几欲先走。股战战,几欲先走。遥闻深巷中犬吠,便有妇人惊觉欠伸,遥闻深巷中犬吠,便有妇人惊觉欠伸,其夫呓语。既而儿醒,大啼。夫亦醒。其夫呓语。既而儿醒,大啼。夫亦醒。妇抚儿乳,儿含乳啼,妇拍而呜之。又妇抚儿乳,儿含乳啼,妇拍而呜之。又一大儿醒,絮絮不止。当是时,妇手拍一大儿醒,絮絮不止。当是时,妇手拍儿声,口中呜声,儿含乳啼声,大儿初儿声,口中呜声,儿含乳啼声,大儿初醒声,醒声,口有百舌,不能名其一口有百舌,不能名其一处也。于是宾客无不变色离席,奋袖出处也。于是宾客无不变色离席,奋袖出臂,两股战战,几欲先走。臂,两股战战

6、,几欲先走。根据以下选文,完成根据以下选文,完成后面幻灯片的练习:后面幻灯片的练习:1010、表演者摹拟深夜中一户四口、表演者摹拟深夜中一户四口的情景,读来如临其境,如闻其声。全文从三的情景,读来如临其境,如闻其声。全文从三个方面突出表演者技艺高超:个方面突出表演者技艺高超:、。(。(4 4分)分)1111、与、与“宾客意少舒宾客意少舒”中中“舒舒”的意思相同的的意思相同的是()(是()(3 3分)分)、心情舒畅、动作舒缓、心情舒畅、动作舒缓、舒筋活血、舒筋活血1212、与、与“不能名其一处不能名其一处”中中“名名”意思相同的是意思相同的是()()(3 3分)分)、莫可名状、至理名言、有名无实

7、、莫可名状、至理名言、有名无实13、文章第四段对声音的描写的特点是()、文章第四段对声音的描写的特点是()(3分)分)、声音由小到大、声音由远到近、声音由小到大、声音由远到近、声音由内到外、声音由单一到混合、声音由内到外、声音由单一到混合14、翻译下列句子:(、翻译下列句子:(3分)分)宾客意少舒,稍稍正坐。宾客意少舒,稍稍正坐。俄而百千人大呼,百千儿哭,百千犬吠。俄而百千人大呼,百千儿哭,百千犬吠。人有百口,口有百舌,不能名其一处。人有百口,口有百舌,不能名其一处。15、按要求摘出原句:(、按要求摘出原句:(4分)分)对声音作概括描写的句子:对声音作概括描写的句子:文中议论的句子:文中议论的句子:16、你认为口技人的表演、你认为口技人的表演“妙妙”在何处?(在何处?(4分)分)

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