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1、三毛三毛最渴最渴望得望得到的到的是什是什么？么？第一课第一课爱在屋檐下爱在屋檐下 第一框第一框我知我家我知我家（一课时）（一课时）人教版人教版思想品德思想品德八年级上册八年级上册 第一单元第一单元相亲相爱一家人相亲相爱一家人 在美国某城市，一在美国某城市，一个醉汉躺在街头，警察个醉汉躺在街头，警察把他扶起来，认出他是把他扶起来，认出他是当地的富豪。警察说：当地的富豪。警察说：“我送你回吧。我送你回吧。”“家家？我没有？我没有家。家。”警警察指着远处的一幢别墅察指着远处的一幢别墅说：说：“那不是你的家吗那不是你的家吗？”富豪说：富豪说：“那那是我的房子。是我的房子。”“家家”的遐想的遐想第一课第
2、一课爱在屋檐下爱在屋檐下 第一框第一框我知我家我知我家（一课时）（一课时）人教版人教版思想品德思想品德八年级上册八年级上册 第一单元第一单元相亲相爱一家人相亲相爱一家人1.我的家在北京市海淀区我的家在北京市海淀区;2.初二初二10班是我家班是我家;3.小明是我的好朋友小明是我的好朋友,我们两个是一家我们两个是一家人人;4.回家吃饭喽回家吃饭喽!5.那座房子就是我的家那座房子就是我的家.-地域地域-是人群的集合是人群的集合体体-好朋友好朋友-吃饭的地方吃饭的地方-住所住所第一课第一课爱在屋檐下爱在屋檐下 第一框第一框我知我家我知我家（一课时）（一课时）人教版人教版思想品德思想品德八年级上册八年级
3、上册 第一单元第一单元相亲相爱一家人相亲相爱一家人 某国内战期间，一个中年男子与家人某国内战期间，一个中年男子与家人离散，几十个亲人丧生。后来，他打听到离散，几十个亲人丧生。后来，他打听到5岁的小女儿还活着，几经周折，冒死找岁的小女儿还活着，几经周折，冒死找到自己的亲生骨肉。悲喜交加的他紧紧搂到自己的亲生骨肉。悲喜交加的他紧紧搂着女儿，泪流满面地说：着女儿，泪流满面地说：“我又有家了。我又有家了。”第一课第一课爱在屋檐下爱在屋檐下 第一框第一框我知我家我知我家（一课时）（一课时）人教版人教版思想品德思想品德八年级上册八年级上册 第一单元第一单元相亲相爱一家人相亲相爱一家人我说我说“家庭关系家庭
4、关系”的确立的确立第一课第一课爱在屋檐下爱在屋檐下 第一框第一框我知我家我知我家（一课时）（一课时）人教版人教版思想品德思想品德八年级上册八年级上册 第一单元第一单元相亲相爱一家人相亲相爱一家人1.小刚和小美结婚成了家小刚和小美结婚成了家 我说我说“家庭关系家庭关系”的确立的确立第一课第一课爱在屋檐下爱在屋檐下 第一框第一框我知我家我知我家（一课时）（一课时）人教版人教版思想品德思想品德八年级上册八年级上册 第一单元第一单元相亲相爱一家人相亲相爱一家人1.小刚和小美结婚成了家小刚和小美结婚成了家-依照法定条件和法定程序结婚组成新家依照法定条件和法定程序结婚组成新家庭庭(婚姻关系婚姻关系)2.一
5、年后生下双胞胎使家庭喜添新成员一年后生下双胞胎使家庭喜添新成员-因生育导致的血缘关系结合成家庭因生育导致的血缘关系结合成家庭(血缘关系血缘关系)我说我说“家庭关系家庭关系”的确立的确立第一课第一课爱在屋檐下爱在屋檐下 第一框第一框我知我家我知我家（一课时）（一课时）人教版人教版思想品德思想品德八年级上册八年级上册 第一单元第一单元相亲相爱一家人相亲相爱一家人3.养子女与养父母成为一家人养子女与养父母成为一家人-依照法定条件和法定程序收养而组成家依照法定条件和法定程序收养而组成家庭庭(收养关系收养关系)4.继子女与继父母也是一家人继子女与继父母也是一家人-随父随父(母母)再婚组建新的家庭再婚组建
6、新的家庭(婚姻关系婚姻关系)第一课第一课爱在屋檐下爱在屋檐下 第一框第一框我知我家我知我家（一课时）（一课时）人教版人教版思想品德思想品德八年级上册八年级上册 第一单元第一单元相亲相爱一家人相亲相爱一家人 家庭是由家庭是由婚姻关系婚姻关系,血缘关系血缘关系或或收养关系收养关系结合成的亲属生活组织结合成的亲属生活组织.最大特点最大特点:家里有亲人家里有亲人,家中有亲情家中有亲情核核 心心 家家 庭：父母和未婚子女两代人庭：父母和未婚子女两代人主主 干干 家家 庭：祖父母（外祖父母）父母庭：祖父母（外祖父母）父母及第三代人及第三代人单单 亲亲 家家 庭庭 ：父母中的一方与子女一起：父母中的一方与子
7、女一起生活生活联联 合合 家家 庭：父母与多对已婚子女组成庭：父母与多对已婚子女组成其其 他他 家家 庭：丁克家庭庭：丁克家庭你现在的家庭属于什么类型？你现在的家庭属于什么类型？你的你的家庭（家族）中，有什么值得称道的地方？家庭（家族）中，有什么值得称道的地方？你知道家人在工作中有什么困难和委屈吗？你知道家人在工作中有什么困难和委屈吗？你能说说家人在你成长道路上付出的爱吗？你能说说家人在你成长道路上付出的爱吗？“家家”的情结的情结 诺贝尔奖得主贝克特的剧本诺贝尔奖得主贝克特的剧本结局结局中中有这样一段：有这样一段：儿子对父亲吼：儿子对父亲吼：“混帐！你为什么生下我？混帐！你为什么生下我？”父亲
8、：父亲：“我不知道。我不知道。”儿子：儿子：“什么？你不知道什么？什么？你不知道什么？”父亲：父亲：“我不知道生下的会是你！我不知道生下的会是你！”父母子女的关系不可选择父母子女的关系不可选择第一课第一课爱在屋檐下爱在屋檐下 第一框第一框我知我家我知我家（一课时）（一课时）人教版人教版思想品德思想品德八年级上册八年级上册 第一单元第一单元相亲相爱一家人相亲相爱一家人 虽然我们的家庭可能因为种种原虽然我们的家庭可能因为种种原因因,建立的情形不同建立的情形不同,家庭的结构也有家庭的结构也有别别,但我们的家却有一个共同点但我们的家却有一个共同点:我们的家都有亲我们的家都有亲人人,都有亲情都有亲情“家
9、家”的情结的情结一年轻人向一智者抱怨自己父母的平庸、家境的平凡。一年轻人向一智者抱怨自己父母的平庸、家境的平凡。智者：智者：“假如有人用万换你强健的四肢，你愿意吗？假如有人用万换你强健的四肢，你愿意吗？”年轻人：年轻人：“不愿意。不愿意。”智者：智者：“假如有人用万换你明亮的眼睛，你愿意吗？假如有人用万换你明亮的眼睛，你愿意吗？”年轻人：年轻人：“不愿意。不愿意。”智者：智者：“假如有人用亿元换你健康的生命，你愿意吗？假如有人用亿元换你健康的生命，你愿意吗？”年轻人：年轻人：“不愿意。不愿意。”智者：那就快感谢你的父母吧，他们一次性馈赠给你超过一亿一智者：那就快感谢你的父母吧，他们一次性馈赠给
10、你超过一亿一千一百万的巨额财富。千一百万的巨额财富。”学会感恩父母学会感恩父母第一课第一课爱在屋檐下爱在屋檐下 第一框第一框我知我家我知我家（一课时）（一课时）人教版人教版思想品德思想品德八年级上册八年级上册 第一单元第一单元相亲相爱一家人相亲相爱一家人“家家”的遐想的遐想请用一种水果来描述你对请用一种水果来描述你对“家家”的感觉？的感觉？1 1：家像一个成熟的橘子，那颜色让我想起了夜晚回家时：家像一个成熟的橘子，那颜色让我想起了夜晚回家时的灯光，温馨舒适。的灯光，温馨舒适。2 2：我的家像一个石榴，紧紧地团结在一起。：我的家像一个石榴，紧紧地团结在一起。3 3：我的家像一个桃子，颜色鲜艳，中
11、间又有一个核，那：我的家像一个桃子，颜色鲜艳，中间又有一个核，那就是我。就是我。4 4：我的家像一个芦柑，刚开始吃的时候有点苦，但仔细：我的家像一个芦柑，刚开始吃的时候有点苦，但仔细一品又有点甜。一品又有点甜。5 5：我的家像一个苹果，很普通，但营养很丰富。：我的家像一个苹果，很普通，但营养很丰富。1.什么是家庭什么是家庭?4.我们与父母之间的关系我们与父母之间的关系可以选择或改变吗可以选择或改变吗?3.家庭的结构有哪几种情家庭的结构有哪几种情形形?如何理解如何理解?2.家庭关系的确立有哪几种情形家庭关系的确立有哪几种情形?绘一棵家庭树绘一棵家庭树 家家庭庭是是我我们们疲疲倦倦时时最最想想依依
12、傍傍的的港港湾湾。它它带带给给我我们们的的是是温温馨馨和和浪浪漫漫。愿愿同同学学们们都都能能拥拥有有一一个个温馨和睦的家！温馨和睦的家！歌曲歌曲我想有个家我想有个家 （潘美辰）（潘美辰）我想要有个家我想要有个家,一个不需要华丽的地方一个不需要华丽的地方 在我疲倦的时候我会想到它在我疲倦的时候我会想到它,我想要有个家我想要有个家,一个不需要多大的地方一个不需要多大的地方 在我受惊吓的时候我才不会害怕在我受惊吓的时候我才不会害怕谁谁不不会会想想要要家家,可可是是就就有有人人没没有有它它,脸脸上上流流着着眼眼泪泪只只能能自自己己轻轻轻轻擦擦我好羡慕他我好羡慕他,受伤后可以回家受伤后可以回家 而我只能孤单地孤单地寻找我的家而我只能孤单地孤单地寻找我的家 虽然我不曾有温暖的家虽然我不曾有温暖的家,但是我一样渐渐的长大但是我一样渐渐的长大 只要心中充满爱就会被关怀只要心中充满爱就会被关怀,无法埋怨谁一切只能靠自己无法埋怨谁一切只能靠自己 虽然你有家什么也不缺虽然你有家什么也不缺,为何看不见你露出笑脸为何看不见你露出笑脸 永远都说没有爱整天不回家永远都说没有爱整天不回家相同的年纪不同的心灵相同的年纪不同的心灵,让我拥有一个家让我拥有一个家