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1、“五里五里”与与“无礼无礼”一个年轻人要去张村，可他不一个年轻人要去张村，可他不认识去张村的路。半路上遇见一位认识去张村的路。半路上遇见一位老人，年轻人喊道：老人，年轻人喊道：“喂喂!老头儿，老头儿，这离张村有多远这离张村有多远?”老人脱口而出：老人脱口而出：“无礼无礼!”年轻人足足走了年轻人足足走了5里的路程，里的路程，一直没见到有叫张村的地方。年轻一直没见到有叫张村的地方。年轻人停下来想了又想，似乎悟出了什人停下来想了又想，似乎悟出了什么。他悟出了什么？么。他悟出了什么？小憨教学资源网小憨教学资源网1、礼貌是尊重的具体表现、礼貌是尊重的具体表现 礼貌，是处理人与人之间关系的礼貌，是处理人与
2、人之间关系的一种一种规范规范，是人们在日常交往中应当共同遵守的，是人们在日常交往中应当共同遵守的道道德准则德准则。什么是礼貌？什么是礼貌？小憨教学资源网人到礼没到人到礼没到!小憨教学资源网C、甲乙的行为分别给自己带来什么后果？、甲乙的行为分别给自己带来什么后果？甲有礼貌，而乙不懂礼貌甲有礼貌，而乙不懂礼貌甲有教养而乙没有教养甲有教养而乙没有教养 甲顺利实现了自己的目的，而乙因甲顺利实现了自己的目的，而乙因为不懂礼貌，在交往中遭受挫折。为不懂礼貌，在交往中遭受挫折。A、甲乙两个学生的行为有什么不同？、甲乙两个学生的行为有什么不同？B、甲乙的不同行为分别给交往对象（售货员、甲乙的不同行为分别给交往
3、对象（售货员）什么感受？）什么感受？小憨教学资源网 礼貌反映我们自身的素质，展示我们的风采。礼貌反映我们自身的素质，展示我们的风采。我们讲文明、有礼貌，包含着对他人的尊重、我们讲文明、有礼貌，包含着对他人的尊重、宽容、谦让、与人为善等良好的品质。宽容、谦让、与人为善等良好的品质。P791、礼貌是尊重的具体表现、礼貌是尊重的具体表现礼貌反映了、展示、包含着什么？礼貌反映了、展示、包含着什么？小憨教学资源网礼貌对于人与人之间的交往有没有影响？礼貌对于人与人之间的交往有没有影响？礼貌是通往友好交往的道德桥梁。礼貌是通往友好交往的道德桥梁。妨碍交往妨碍交往不礼貌不礼貌造成伤害造成伤害小憨教学资源网 一
4、个蛮横无礼的男孩，常常对身边的人大发雷霆。一个蛮横无礼的男孩，常常对身边的人大发雷霆。一天，父亲给了他一包钉子，要他每次一天，父亲给了他一包钉子，要他每次“无礼无礼”后在后在院子的栅栏上钉下一颗钉子。第一天，他钉了院子的栅栏上钉下一颗钉子。第一天，他钉了3737颗钉颗钉子。无礼也伤害了自己，他逐渐学会了调节和自我反子。无礼也伤害了自己，他逐渐学会了调节和自我反思。这时父亲建议：思。这时父亲建议：“如果能坚持一整天不发脾气，如果能坚持一整天不发脾气，就从上面拔下一颗钉子就从上面拔下一颗钉子”。经过一段时间，终于把栅。经过一段时间，终于把栅栏上所有的钉子都拔掉了。父亲高兴地说：栏上所有的钉子都拔掉
5、了。父亲高兴地说：“儿子，儿子，做得很好。可是你看看，钉子留下那么多小孔，栅栏做得很好。可是你看看，钉子留下那么多小孔，栅栏再也不是原来的样子了。再也不是原来的样子了。”当你对别人无礼后，你的言行就像钉孔一样在当你对别人无礼后，你的言行就像钉孔一样在人们的心灵中留下的疤痕，无论你说多少次对不起，人们的心灵中留下的疤痕，无论你说多少次对不起，那疤痕始终存在。那疤痕始终存在。小憨教学资源网观点PKn礼貌是个人的私事，与他人无关礼貌是个人的私事，与他人无关 PKn礼貌不仅仅是个人私事礼貌不仅仅是个人私事,与他人有关与他人有关小憨教学资源网小憨教学资源网小憨教学资源网小憨教学资源网中国公民出国中国公民
6、出国(境境)旅游常见不文明行为旅游常见不文明行为1 1、随处抛丢垃圾、废弃物，随地吐痰、擤鼻涕、吐口香糖，上厕、随处抛丢垃圾、废弃物，随地吐痰、擤鼻涕、吐口香糖，上厕所不冲水，不讲卫生留脏迹；所不冲水，不讲卫生留脏迹；2 2、无视禁烟标志想吸就吸，污染公共空间，危害他人健康；、无视禁烟标志想吸就吸，污染公共空间，危害他人健康；3 3、乘坐、乘坐公共交通工具公共交通工具时争抢拥挤，购物、参观时插队加塞，排队时争抢拥挤，购物、参观时插队加塞，排队等候时跨越黄线；等候时跨越黄线；4 4、在车船、飞机、餐厅、宾馆、景点等公共场所高声接打电话、在车船、飞机、餐厅、宾馆、景点等公共场所高声接打电话、呼朋唤
7、友、猜拳行令、扎堆吵闹；呼朋唤友、猜拳行令、扎堆吵闹；5 5、在教堂、寺庙等宗教场所嬉戏、玩笑，不尊重当地居民风俗；、在教堂、寺庙等宗教场所嬉戏、玩笑，不尊重当地居民风俗；6、大庭广众之下脱去鞋袜、赤膊袒胸，把裤腿卷到膝盖以上、翘、大庭广众之下脱去鞋袜、赤膊袒胸，把裤腿卷到膝盖以上、翘“二郎腿二郎腿”，酒足饭饱后毫不掩饰地剔牙，卧室以外穿睡衣或衣，酒足饭饱后毫不掩饰地剔牙，卧室以外穿睡衣或衣冠不整，有碍观瞻。冠不整，有碍观瞻。7、说话脏字连篇，举止粗鲁专横，遇到纠纷或不顺心的事大发脾、说话脏字连篇，举止粗鲁专横，遇到纠纷或不顺心的事大发脾气，恶语相向，缺乏基本社交修养；气，恶语相向，缺乏基本社
8、交修养；8、在不打折扣的店铺讨价还价，强行拉外国人拍照、合影；、在不打折扣的店铺讨价还价，强行拉外国人拍照、合影；9、涉足色情场所、参加赌博活动；、涉足色情场所、参加赌博活动；10、不消费却长时间占据消费区域，吃自助餐时多拿浪费，离开、不消费却长时间占据消费区域，吃自助餐时多拿浪费，离开宾馆饭店时带走非赠品，享受服务后不付小费，贪占小便宜。宾馆饭店时带走非赠品，享受服务后不付小费，贪占小便宜。月日，中央文明办和国家旅游局公布了月日，中央文明办和国家旅游局公布了 小憨教学资源网1 1、是否文明礼貌，决不只是个人私事，也不是无足轻、是否文明礼貌，决不只是个人私事，也不是无足轻重的小事，它表明一个人
9、是否具有道德修养，影响到重的小事，它表明一个人是否具有道德修养，影响到人际关系的质量和社会风气的好坏，关系到国家和民人际关系的质量和社会风气的好坏，关系到国家和民族的尊严。我们有了礼貌，就有了与人交往的亲和力。族的尊严。我们有了礼貌，就有了与人交往的亲和力。2 2、在待人处事的过程中，每个人都有以礼相待的需要，、在待人处事的过程中，每个人都有以礼相待的需要，礼貌在满足人的这种需要的同时，更满足了人的自尊。礼貌在满足人的这种需要的同时，更满足了人的自尊。2、礼貌是文明的体现、礼貌是文明的体现要讲礼貌啊要讲礼貌啊!P79小憨教学资源网礼貌的重要性：礼貌的重要性：1 1、每个人都有以礼相待的需要，礼
10、貌可以、每个人都有以礼相待的需要，礼貌可以满足这种需要，同时也满足了人的自尊；满足这种需要，同时也满足了人的自尊；2 2、表明一个人是否具有道德修养；、表明一个人是否具有道德修养；3 3、影响到人际关系的质量和社会风气的好、影响到人际关系的质量和社会风气的好坏；坏；4 4、关系到国家和民族的尊严；、关系到国家和民族的尊严；5 5、我们有了礼貌，就有了与人交往的亲和、我们有了礼貌，就有了与人交往的亲和力。力。P79 小憨教学资源网小憨教学资源网n活动三：礼貌大行动活动三：礼貌大行动 1、亚运期间，某游客向你打听往天河、亚运期间，某游客向你打听往天河体育中心怎么走体育中心怎么走2、前面有人挡住了你
11、的去路，你会、前面有人挡住了你的去路，你会 小憨教学资源网 我们对人有礼貌，主要表现在语言、态度我们对人有礼貌，主要表现在语言、态度和行为等方面。和行为等方面。语言文明、语言文明、态度亲和、态度亲和、举止端庄举止端庄是与人友好交往必备的素养。是与人友好交往必备的素养。对人有礼貌表现在哪些方面？对人有礼貌表现在哪些方面？小憨教学资源网1、语言文明、语言文明1、说话和气，不强词夺理，不恶语伤人；、说话和气，不强词夺理，不恶语伤人；2、谈吐文雅，不说粗话脏语；、谈吐文雅，不说粗话脏语；3、与人交谈时，要谦逊、尊重对方；、与人交谈时，要谦逊、尊重对方；4、多用商量的口吻说话，不要盛气凌人，也不要说大、
12、多用商量的口吻说话，不要盛气凌人，也不要说大话。话。文明用语的重要性：文明用语的重要性：文明用语能使交往和谐，为人际关系增色。一声得体的文明用语能使交往和谐，为人际关系增色。一声得体的“谢谢谢谢”，能让人感到暖意融融。，能让人感到暖意融融。那么，我们在说话时要注意什么那么，我们在说话时要注意什么(礼貌用语的要礼貌用语的要求求)？小憨教学资源网见面语的表达见面语的表达 如：如：感谢语的表达感谢语的表达 如：如：道歉语的表达道歉语的表达 如：如：告别语的表达告别语的表达 如：如：早上好、下午好、您好、很高兴早上好、下午好、您好、很高兴认识您认识您、请多指教、请多关照请多指教、请多关照谢谢、劳驾了、
13、让您费心了谢谢、劳驾了、让您费心了、实实在过意不去、拜托了、麻烦您在过意不去、拜托了、麻烦您对不起、请原谅、很抱歉对不起、请原谅、很抱歉、请多包涵请多包涵再见、欢迎再来、祝您一路顺风再见、欢迎再来、祝您一路顺风、请再来请再来小憨教学资源网小憨教学资源网 1、态度亲和，、态度亲和，能使我们增添交往的魅力，也是能使我们增添交往的魅力，也是文明礼貌的重要内容。文明礼貌的重要内容。2、如果我们态度真诚、待人和气，就会、如果我们态度真诚、待人和气，就会给对方一种给对方一种亲切感、受尊重感亲切感、受尊重感，会拉近彼此之间的距离会拉近彼此之间的距离；3、在社会群体中，如果大家都具备这种谦恭、和气、在社会群体
14、中，如果大家都具备这种谦恭、和气的态度，就会的态度，就会增进人们的友谊和团结，使我们感到增进人们的友谊和团结，使我们感到温暖、愉快温暖、愉快。2、态度亲和、态度亲和对交往的帮助？对交往的帮助？小憨教学资源网小憨教学资源网1 1、举止端庄，是我们要培养的良好行为方式。、举止端庄，是我们要培养的良好行为方式。2 2、它能反映我们、它能反映我们高雅的气质高雅的气质，反映我们的，反映我们的道德素养道德素养和和文明程度文明程度。3 3、我们做到内在真心诚意、外在彬彬有礼，就能广、我们做到内在真心诚意、外在彬彬有礼，就能广受欢迎、广交朋友。受欢迎、广交朋友。诗经诗经说：说：“谦谦君谦谦君子，赐我百朋。子，
15、赐我百朋。”4 4、文明礼貌要通过端庄的举止来体现，、文明礼貌要通过端庄的举止来体现，注意举止的注意举止的规范是我们进行社会交往的基本要求规范是我们进行社会交往的基本要求。3、举止端庄、举止端庄的意义是什么？的意义是什么？小憨教学资源网 星期天，小明和两位同学一起去市区购物。等了好长时间星期天，小明和两位同学一起去市区购物。等了好长时间公交车才迟迟到站。汽车还未停稳，小明就抢先一步挤到车门公交车才迟迟到站。汽车还未停稳，小明就抢先一步挤到车门口。车门打开时，小明一下就蹿了上去，还帮助同学抢了两个口。车门打开时，小明一下就蹿了上去，还帮助同学抢了两个座位。车到半路，上来一个年逾花甲的老人。小明就
16、把自己的座位。车到半路，上来一个年逾花甲的老人。小明就把自己的座位让给了他，自己和另一个同学挤挤。到了商店，小明看中座位让给了他，自己和另一个同学挤挤。到了商店，小明看中了一件衣服，对营业员说：了一件衣服，对营业员说：“喂，把这件衣服拿给我试试。喂，把这件衣服拿给我试试。”买好衣服走出商店，三人各买了一枝冰棍，小明随手把冰棍的买好衣服走出商店，三人各买了一枝冰棍，小明随手把冰棍的包装纸扔到了地上。三人等在马路边准备过马路，发现一个行包装纸扔到了地上。三人等在马路边准备过马路，发现一个行人急匆匆地冲上了斑马线。小明大喊：人急匆匆地冲上了斑马线。小明大喊：“喂，红灯时行人不能喂，红灯时行人不能穿越
17、斑马线。穿越斑马线。”在快餐店吃饭时，三人旁若无人地边吃边大声在快餐店吃饭时，三人旁若无人地边吃边大声高谈阔论，说到高兴事时一起哈哈大笑，引得旁人侧目以视高谈阔论，说到高兴事时一起哈哈大笑，引得旁人侧目以视下午回到家中遇上爷爷，爷爷关心地问他去哪里了、吃饭下午回到家中遇上爷爷，爷爷关心地问他去哪里了、吃饭了没有，小明不耐烦地说：了没有，小明不耐烦地说：“不要你管，我妈妈都对我睁一只不要你管，我妈妈都对我睁一只眼闭一只眼。眼闭一只眼。”请对小明的行为作简要评析？请对小明的行为作简要评析？小憨教学资源网一、礼貌是尊重一、礼貌是尊重 礼貌是尊重的具体表现，是文明的体现礼貌是尊重的具体表现，是文明的体
18、现.二、谢谢的魅力二、谢谢的魅力 1、语言文明、语言文明 2、态度亲和、态度亲和 3、举止端庄、举止端庄小憨教学资源网 找一找找一找，说一说，在我们青少年说一说，在我们青少年身上还存在哪些不礼貌的现象？（语身上还存在哪些不礼貌的现象？（语言、态度、举止）言、态度、举止）小憨教学资源网n以下对礼貌的理解正确的有：（以下对礼貌的理解正确的有：（）nA、礼貌是文明的体现、礼貌是文明的体现 B、礼貌是尊重的具体表现、礼貌是尊重的具体表现nC、礼貌待人是人们崇尚的美德、礼貌待人是人们崇尚的美德 D、礼貌是处理人与人之间关系、礼貌是处理人与人之间关系的一种规范的一种规范ABCD小憨教学资源网n我们讲文明、
19、有礼貌，包含着对他人的：（）nA、尊重 B、宽容 C、谦让 D、友善ABCD小憨教学资源网n我们对人有礼貌，主要体现在：我们对人有礼貌，主要体现在：（）nA、学识广博、学识广博 B、语言文明、语言文明 C、态度亲和、态度亲和 D、举止端庄、举止端庄BCD小憨教学资源网你从材料中受到什么启发？你从材料中受到什么启发？n如果对人不礼貌，就会对人造成伤害，如果对人不礼貌，就会对人造成伤害，妨碍我们与人交往。妨碍我们与人交往。n礼貌在满足人的需要的同时，更满足礼貌在满足人的需要的同时，更满足了人的自尊。了人的自尊。n礼貌是通往友好交往的道德桥梁。礼貌是通往友好交往的道德桥梁。小憨教学资源网 “礼貌无须花费一文礼貌无须花费一文而赢得一切而赢得一切”，只要人，只要人人讲礼貌，我们的世界人讲礼貌，我们的世界必将更加美好、灿烂！必将更加美好、灿烂！结结 束束 语语小憨教学资源网