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1、专题六遗传的分子基础知识体系构建核心考点1 遗传物质的探究核心考点2 DNA的结构与复制核心考点3 基因的表达重要题型12 DNA复制与细胞分裂中染色体标记问题重要题型13 放射性同位素在生物实验中的应用知知识体系构建体系构建噬菌体侵染细菌噬菌体侵染细菌沃森、克里克沃森、克里克有遗传效应的有遗传效应的DNA片段片段特定的碱基排列顺序特定的碱基排列顺序半保留复制半保留复制DNA的一条链的一条链mRNA 控制酶的合成来控制代谢控制酶的合成来控制代谢过程，进而控制生物体的性状过程，进而控制生物体的性状遗传物物质的探究的探究核心考点11.理清两个经典实验的探索过程理清两个经典实验的探索过程(1)肺炎双
2、球菌体外转化实验肺炎双球菌体外转化实验S型细菌型细菌 R型细菌型细菌 要点整合1DNA荚膜多糖荚膜多糖蛋白质蛋白质DNADNA酶酶 是遗传物质是遗传物质蛋蛋白白质质等等其其他他物物质质不不是是遗遗传传物物质质DNA(2)噬菌体侵染细菌实验噬菌体侵染细菌实验低低低低高高提醒提醒(1)格里菲思转化实验没有具体证明哪种物质是遗传物质。格里菲思转化实验没有具体证明哪种物质是遗传物质。(2)肺肺炎炎双双球球菌菌转转化化实实验验的的实实质质是是S型型细细菌菌的的DNA片片段段整整合合到到R型型细细菌菌的的DNA中，实现了基因重组。中，实现了基因重组。(3)S型活细菌才具毒性，切不可认为型活细菌才具毒性，切
3、不可认为S型细菌的型细菌的DNA使小鼠致死。使小鼠致死。(4)噬菌体侵染细菌实验比肺炎双球菌体外转化实验更具说服力。噬菌体侵染细菌实验比肺炎双球菌体外转化实验更具说服力。(5)用用35S标标记记噬噬菌菌体体的的侵侵染染实实验验中中，沉沉淀淀物物中中存存在在少少量量放放射射性性可可能能是是搅搅拌拌不充分所致。不充分所致。2.“两看法两看法”解答噬菌体侵染细菌的同位素标记问题解答噬菌体侵染细菌的同位素标记问题3.比较肺炎双球菌和噬菌体比较肺炎双球菌和噬菌体(1)相同点：都营寄生生活，遗传物质均为相同点：都营寄生生活，遗传物质均为DNA。(2)不同点不同点肺炎双球菌：为原核生物，具有独立的物质和能量
4、供应系统。肺炎双球菌：为原核生物，具有独立的物质和能量供应系统。噬噬菌菌体体：为为非非细细胞胞结结构构的的细细菌菌病病毒毒，必必须须寄寄生生在在活活细细胞胞中中，利利用用宿宿主主细细胞的物质和能量进行增殖。胞的物质和能量进行增殖。考向设计2设计设计1围绕遗传物质的探索考查理解能力围绕遗传物质的探索考查理解能力1.(2017全全国国，2)在在证证明明DNA是是遗遗传传物物质质的的过过程程中中，T2噬噬菌菌体体侵侵染染大大肠肠杆菌的实验发挥了重要作用。下列与该噬菌体相关的叙述，正确的是杆菌的实验发挥了重要作用。下列与该噬菌体相关的叙述，正确的是A.T2噬菌体也可以在肺炎双球菌中复制和增殖噬菌体也可
5、以在肺炎双球菌中复制和增殖B.T2噬菌体病毒颗粒内可以合成噬菌体病毒颗粒内可以合成mRNA和蛋白质和蛋白质C.培养基中的培养基中的32P经宿主摄取后可出现在经宿主摄取后可出现在T2噬菌体的核酸中噬菌体的核酸中D.人类免疫缺陷病毒与人类免疫缺陷病毒与T2噬菌体的核酸类型和增殖过程相同噬菌体的核酸类型和增殖过程相同答案解析12342.下列过程中，细胞内遗传物质发生改变的是下列过程中，细胞内遗传物质发生改变的是A.造血干细胞分化为造血干细胞分化为B细胞细胞B.效应效应T细胞使靶细胞裂解细胞使靶细胞裂解C.R型细菌转化为型细菌转化为S型细菌型细菌 D.生长素诱导产生无子番茄生长素诱导产生无子番茄答案解
6、析解析解析细胞分化过程中遗传物质不改变，细胞分化过程中遗传物质不改变，A错误；错误；效效应应T细细胞胞与与靶靶细细胞胞接接触触，然然后后释释放放穿穿孔孔素素，会会使使靶靶细细胞胞裂裂解解，遗遗传传物物质质不改变，不改变，B错误；错误；R型细菌转化为型细菌转化为S型细菌遗传物质发生了改变，型细菌遗传物质发生了改变，C正确；正确；生长素诱导子房发育成果实，遗传物质不改变，生长素诱导子房发育成果实，遗传物质不改变，D错误。错误。1234设计设计2围绕遗传物质的探索考查实验探究能力围绕遗传物质的探索考查实验探究能力3.(2017全全国国，29)根根据据遗遗传传物物质质的的化化学学组组成成，可可将将病病
7、毒毒分分为为RNA病病毒毒和和DNA病病毒毒两两种种类类型型，有有些些病病毒毒对对人人类类健健康康会会造造成成很很大大危危害害，通通常常，一一种种新新病毒出现后需要确定该病毒的类型。病毒出现后需要确定该病毒的类型。假假设设在在宿宿主主细细胞胞内内不不发发生生碱碱基基之之间间的的相相互互转转换换，请请利利用用放放射射性性同同位位素素标标记记的的方方法法，以以体体外外培培养养的的宿宿主主细细胞胞等等为为材材料料，设设计计实实验验以以确确定定一一种种新新病病毒毒的的类型，简要写出类型，简要写出(1)实验思路；实验思路；答案解析1234(2)预预期期实实验验结结果果及及结结论论即即可可。(要要求求：实
8、实验验包包含含可可相相互互印印证证的的甲甲、乙乙两两个个组组)答答案案结结果果及及结结论论：若若甲甲组组收收集集的的病病毒毒有有放放射射性性，乙乙组组无无，即即为为RNA病病毒毒；反之为反之为DNA病毒。病毒。解解析析若若甲甲组组收收集集的的病病毒毒有有放放射射性性，乙乙组组无无，即即为为RNA病病毒毒；反反之之为为DNA病毒。病毒。答案解析1 12 23 34 44.某人曾重复了“肺炎双球菌转化实验”，步骤如下。请分析以下实验并回答问题：A.将一部分S型细菌加热杀死；B.制备符合要求的培养基，并分为若干组，将菌种分别接种到各组培养基 上(接种的菌种见图中文字所示)；C.将接种后的培养装置放在
9、适宜温度下培养一段时间，观察菌落生长情况 (如下图)。1234(1)第第4组组的的培培养养基基中中出出现现S型型细细菌菌，对对比比第第_组组实实验验可可否否定定死死亡亡的的S型型细细菌菌“死死而而复复生生”这这一一解解释释，对对比比第第_组组实实验验可可否否定定R型型细细菌菌突突变变产产生生S型型细菌这一解释。细菌这一解释。答案解析31解解析析第第4组组的的培培养养基基中中出出现现S型型细细菌菌，对对比比第第3组组实实验验可可否否定定死死亡亡的的S型型细细菌菌“死死而而复复生生”这这一一解解释释，对对比比第第1组组实实验验可可否否定定R型型细细菌菌突突变变产产生生S型细菌这一解释。型细菌这一解
10、释。1 12 23 34 4(2)该实验可以得出的结论是：该实验可以得出的结论是：_。1234 加热杀死的加热杀死的S型细菌含有使型细菌含有使R型细菌发生转型细菌发生转化的物质化的物质(3)加加热热杀杀死死S型型细细菌菌，从从分分子子水水平平解解释释，是是加加热热导导致致生生命命活活动动的的主主要要承承担担者者蛋蛋白白质质的的_改改变变，从从而而失失去去活活性性，其其遗遗传传物物质质DNA高高温下会变性，但降温后会恢复温下会变性，但降温后会恢复_结构。结构。空间结构空间结构双螺旋双螺旋1234DNA的的结构与复制构与复制核心考点21.巧用巧用“五、四、三、二、一五、四、三、二、一”记牢记牢DN
11、A的结构的结构 要点整合1磷酸、脱氧核糖、碱基磷酸、脱氧核糖、碱基规则的双螺旋结构规则的双螺旋结构提醒提醒(1)DNA单链上相邻碱基通过单链上相邻碱基通过“脱氧核糖脱氧核糖磷酸磷酸脱氧核糖脱氧核糖”连接。连接。(2)每个每个DNA中含氢键数为中含氢键数为AT对对2和和GC对对3之和。之和。2.牢记牢记DNA分子中有关碱基比例的计算分子中有关碱基比例的计算(1)常用公式：常用公式：AT，GC；AGTCACTG50%。(2)“单单链链中中互互补补碱碱基基和和”所所占占该该链链碱碱基基数数比比例例“双双链链中中互互补补碱碱基基和和”所所占双链总碱基数比例。占双链总碱基数比例。(3)某链不互补碱基之和
12、的比值与其互补链的该比值互为倒数。某链不互补碱基之和的比值与其互补链的该比值互为倒数。3.“六处思考六处思考”DNA的复制的复制DNA双链双链脱氧核苷酸脱氧核苷酸有丝分裂有丝分裂减数第一次分裂减数第一次分裂 边解旋边复制；边解旋边复制；半保留复制半保留复制细胞核细胞核线粒体线粒体叶绿体叶绿体解旋解旋子链子链4.DNA复制过程中的相关计算复制过程中的相关计算(1)经经n次复制，次复制，DNA分子总数为分子总数为2n个；脱氧核苷酸链数为个；脱氧核苷酸链数为2n1条。条。(2)子代所有链中始终保持子代所有链中始终保持2条母链，且占子代条母链，且占子代DNA分子总链数的分子总链数的1/2n。(3)一一
13、个个DNA分分子子经经n次次复复制制，净净增增加加(2n1)个个DNA分分子子；第第n次次复复制制时时，净增加的净增加的DNA分子总数为分子总数为2n1个。个。提醒提醒捕捉捕捉DNA复制中的复制中的“关键字眼关键字眼”(1)DNA复制：用复制：用15N标记的是标记的是“亲代亲代DNA”还是还是“培养基中原料培养基中原料”。(2)子子代代DNA：所所求求DNA比比例例是是“含含15N的的”还还是是“只只含含15N的的”，是是“DNA分子数分子数”还是还是“链数链数”。(3)复制复制n次还是第次还是第n次复制。次复制。设计设计1围绕围绕DNA结构与复制考查理解能力结构与复制考查理解能力1.如如图图
14、为为某某DNA分分子子部部分分结结构构示示意意图图，对对该该图的描述正确的是图的描述正确的是A.和和相间排列，构成了相间排列，构成了DNA分子的基分子的基 本骨架本骨架B.DNA分分子子中中脱脱氧氧核核苷苷酸酸序序列列代代表表了了遗遗传传信信息息C.DNA分分子子中中G与与C的的比比例例越越高高，稳稳定定性性越越低低D.图中图中的名称是胞嘧啶脱氧核苷酸的名称是胞嘧啶脱氧核苷酸 考向设计2123456782.大大肠肠杆杆菌菌的的拟拟核核内内有有一一个个含含有有470万万个个碱碱基基对对的的环环状状DNA，内内含含大大约约4 288个基因。下列有关该个基因。下列有关该DNA分子的叙述，正确的是分子
15、的叙述，正确的是A.含有含有470万个脱氧核糖和磷酸基团，其中有万个脱氧核糖和磷酸基团，其中有2个游离的磷酸基团个游离的磷酸基团B.每条脱氧核苷酸链中相邻碱基均通过脱氧核糖、磷酸、脱氧核糖连接每条脱氧核苷酸链中相邻碱基均通过脱氧核糖、磷酸、脱氧核糖连接C.编码蛋白质的基因的两条链均可作为转录的模板编码蛋白质的基因的两条链均可作为转录的模板D.每个基因的长度均不超过每个基因的长度均不超过1 100个碱基对个碱基对答案解析123456783.(2016全全国国，29(3)在在有有关关DNA分分子子的的研研究究中中，常常用用32P来来标标记记DNA分分子子。用用、和和表表示示ATP或或dATP(d表
16、表示示脱脱氧氧)上上三三个个磷磷酸酸基基团团所所处处的的位位置置(APPP或或dAPPP)。回答下列问题：。回答下列问题：将将一一个个某某种种噬噬菌菌体体DNA分分子子的的两两条条链链用用32P进进行行标标记记，并并使使其其感感染染大大肠肠杆杆菌菌，在在不不含含有有32P的的培培养养基基中中培培养养一一段段时时间间。若若得得到到的的所所有有噬噬菌菌体体双双链链DNA分分子子都都装装配配成成噬噬菌菌体体(n个个)并并释释放放，则则其其中中含含有有32P的的噬噬菌菌体体所所占占比比例例为为2/n，原因是，原因是_。一一个个含含有有32P标标记记的的噬噬菌菌体体双双链链DNA分分子子经经半半保保留留
17、复复制制后后，标标记记的的两两条条单单链链只只能能分分配配到到两两个个噬噬菌菌体体的的双双链链DNA分分子子中中，因因此此在在得得到到的的n个噬菌体中有且只有个噬菌体中有且只有2个带有标记个带有标记答案解析12345678设计设计2围绕围绕DNA结构与复制考查获取信息能力结构与复制考查获取信息能力4.(2016全全国国，2)某某种种物物质质可可插插入入DNA分分子子两两条条链链的的碱碱基基对对之之间间，使使DNA双双链链不不能能解解开开。若若在在细细胞胞正正常常生生长长的的培培养养液液中中加加入入适适量量的的该该物物质质，下下列相关叙述错误的是列相关叙述错误的是A.随后细胞中的随后细胞中的DN
18、A复制发生障碍复制发生障碍B.随后细胞中的随后细胞中的RNA转录发生障碍转录发生障碍C.该物质可将细胞周期阻断在分裂中期该物质可将细胞周期阻断在分裂中期D.可推测该物质对癌细胞的增殖有抑制作用可推测该物质对癌细胞的增殖有抑制作用答案解析123456785.如如图图为为真真核核细细胞胞DNA复复制制过过程程的的模模式式图图，据据图分析，下列相关叙述错误的是图分析，下列相关叙述错误的是A.解旋酶能使解旋酶能使DNA双链解开，但需要消耗双链解开，但需要消耗ATPB.DNA分子复制的方式是半保留复制分子复制的方式是半保留复制C.DNA分子的复制需要引物，且两条子链的合分子的复制需要引物，且两条子链的合
19、 成方向是相反的成方向是相反的答案解析12345678D.因为因为DNA分子在复制时需严格遵循碱基互补配对原则，所以新合成的分子在复制时需严格遵循碱基互补配对原则，所以新合成的 两条子链的碱基序列是完全一致的两条子链的碱基序列是完全一致的设计设计3DNA结构与复制中的有关计算结构与复制中的有关计算6.某某双双链链DNA分分子子中中含含有有200个个碱碱基基，一一条条链链上上ATGC1234，则则该该DNA分子分子A.四种含氮碱基四种含氮碱基ATGC4477B.若该若该DNA中中A为为p个，占全部碱基的个，占全部碱基的C.碱基排列方式共有碱基排列方式共有4200种种D.含有含有4个游离的磷酸个游
20、离的磷酸答案解析123456787.一一个个双双链链DNA分分子子中中有有碱碱基基T 400个个，占占全全部部碱碱基基的的20%，有有关关此此DNA分子复制的说法，错误的是分子复制的说法，错误的是A.该该DNA分子复制分子复制3次共需要碱基次共需要碱基A 2 800个个B.该该DNA分子在第分子在第5次复制时需要碱基次复制时需要碱基G 18 600个个C.该该DNA分子复制分子复制4次后含亲代次后含亲代DNA分子链的分子链的DNA分子有分子有2个个D.该该DNA分子复制分子复制3次共有次共有6个个DNA分子不含亲代分子不含亲代DNA分子链分子链答案解析123456788.若若N个个双双链链DN
21、A分分子子在在第第i轮轮复复制制结结束束后后，某某一一复复制制产产物物分分子子一一条条链链上上的的某某个个C突突变变为为T，这这样样在在随随后后的的各各轮轮复复制制结结束束时时，突突变变位位点点为为AT碱碱基基对的双链对的双链DNA分子数与总分子数与总DNA分子数的比例始终为分子数的比例始终为答案解析解解析析N个个DNA分分子子第第i轮轮复复制制结结束束后后，得得到到的的DNA分分子子数数为为N2i，在在此此基基础础上上复复制制一一次次得得到到的的DNA分分子子的的总总数数为为N2i1，其其中中以以变变异异的的DNA分分子子为为模模板板复复制制一一次次得得到到一一个个变变异异的的DNA分分子子
22、和和一一个个正正常常的的DNA分分子子，由由此此可可推推知知突突变变位位点点为为AT碱碱基基对对的的双双链链DNA分分子子数数与与总总DNA分分子子数数的的比比例例 ，故选，故选C。1 12 23 34 45 56 67 78 8基因的表达基因的表达核心考点31.图析遗传信息表达的图析遗传信息表达的2个重要过程个重要过程(1)转录转录 要点整合1RNA聚合酶聚合酶(a)四种核糖核苷酸四种核糖核苷酸(2)翻译翻译6120多肽链或蛋白质多肽链或蛋白质提提醒醒(1)细细胞胞核核中中发发生生的的转转录录过过程程有有RNA聚聚合合酶酶的的参参与与，没没有有专专门门的的解解旋酶。旋酶。(2)复复制制和和转
23、转录录：并并非非只只发发生生在在细细胞胞核核中中，凡凡DNA存存在在的的部部位位均均可可发发生生，如细胞核、叶绿体、线粒体、拟核和质粒等。如细胞核、叶绿体、线粒体、拟核和质粒等。(3)转转录录的的产产物物：除除了了mRNA外外，还还有有tRNA和和rRNA，但但携携带带遗遗传传信信息息的的只有只有mRNA。(4)翻翻译译：并并非非所所有有密密码码子子都都能能决决定定氨氨基基酸酸，3种种终终止止密密码码子子不不能能决决定定氨氨基基酸，也没有与之对应的酸，也没有与之对应的tRNA。(5)转转录录、翻翻译译过过程程中中的的碱碱基基配配对对方方式式：转转录录中中DNA和和RNA互互补补配配对对，因因此
24、此碱碱基基配配对对类类型型有有TA、AU、GC三三种种；翻翻译译过过程程中中是是mRNA和和tRNA互补配对，因此碱基配对类型有互补配对，因此碱基配对类型有AU、GC两种。两种。(6)原原核核细细胞胞与与真真核核细细胞胞的的转转录录场场所所不不同同：原原核核细细胞胞两两过过程程同同时时进进行行，发发生生在在细细胞胞质质中中；而而真真核核细细胞胞先先转转录录，发发生生在在细细胞胞核核(主主要要)中中；后后翻翻译译，发发生生在细胞质中。在细胞质中。(7)哺哺乳乳动动物物成成熟熟红红细细胞胞中中无无细细胞胞核核和和细细胞胞器器，不不能能进进行行DNA的的复复制制、转转录和翻译。录和翻译。(8)转录时
25、，四种核糖核苷酸通过随机碰撞的方式进行互补配对。转录时，四种核糖核苷酸通过随机碰撞的方式进行互补配对。(9)翻翻译译时时核核糖糖体体沿沿着着mRNA移移动动，且且负负责责读读取取mRNA上上的的密密码码子子，识识别别并并转运氨基酸的为转运氨基酸的为tRNA。2.归纳识记中心法则与生物种类的关系归纳识记中心法则与生物种类的关系在横线上用字母表示下列生物的遗传信息的传递过程：在横线上用字母表示下列生物的遗传信息的传递过程：(1)细胞生物细胞生物(如动、植物如动、植物)：。(2)DNA病毒病毒(如如T2噬菌体噬菌体)：。(3)复制型复制型RNA病毒病毒(如烟草花叶病毒如烟草花叶病毒)：。(4)逆转录
26、病毒逆转录病毒(如艾滋病病毒如艾滋病病毒)：。a、b、ca、b、cd、ce、a、b、c3.“三步法三步法”判断中心法则各过程判断中心法则各过程“一看一看”模板模板“二看二看”原料原料“三看三看”产物产物生理过程生理过程DNA脱氧核苷酸脱氧核苷酸DNADNA复制复制核糖核苷酸核糖核苷酸RNA_RNA脱氧核苷酸脱氧核苷酸DNA_核糖核苷酸核糖核苷酸RNA_氨基酸氨基酸蛋白质蛋白质(或多肽或多肽)_转录转录逆转录逆转录RNA复制复制翻译翻译设计设计1围绕基因的表达考查理解能力围绕基因的表达考查理解能力1.(2017全国全国，1)下列关于真核细胞中转录的叙述，错误的是下列关于真核细胞中转录的叙述，错误
27、的是A.tRNA、rRNA和和mRNA都从都从DNA转录而来转录而来B.同一细胞中两种同一细胞中两种RNA的合成有可能同时发生的合成有可能同时发生C.细胞中的细胞中的RNA合成过程不会在细胞核外发生合成过程不会在细胞核外发生D.转录出的转录出的RNA链与模板链的相应区域碱基互补链与模板链的相应区域碱基互补 考向设计2123452.下列关于基因表达的叙述，正确的是下列关于基因表达的叙述，正确的是A.T细胞受病毒刺激后有特定细胞受病毒刺激后有特定mRNA的合成的合成B.线粒体、叶绿体和核糖体中均存在线粒体、叶绿体和核糖体中均存在AT和和UA的配对方式的配对方式C.转运转运20种氨基酸的种氨基酸的t
28、RNA总共有总共有64种种D.基因的两条链可分别作为模板进行转录，以提高蛋白质合成的效率基因的两条链可分别作为模板进行转录，以提高蛋白质合成的效率答案解析12345设计设计2围绕基因表达考查获取信息的能力围绕基因表达考查获取信息的能力3.(2015全全国国，5)人人或或动动物物PrP基基因因编编码码一一种种蛋蛋白白(PrPc)，该该蛋蛋白白无无致致病病性性。PrPc的的空空间间结结构构改改变变后后成成为为PrPsc(朊朊粒粒)，就就具具有有了了致致病病性性。PrPsc可可以以诱诱导导更更多多的的PrPc转转变变为为PrPsc，实实现现朊朊粒粒的的增增殖殖，可可以以引引起起疯疯牛牛病病。据据此此
29、判判，下列叙述正确的是判判，下列叙述正确的是A.朊粒侵入机体后可整合到宿主的基因组中朊粒侵入机体后可整合到宿主的基因组中B.朊粒的增殖方式与肺炎双球菌的增殖方式相同朊粒的增殖方式与肺炎双球菌的增殖方式相同C.蛋白质空间结构的改变可以使其功能发生变化蛋白质空间结构的改变可以使其功能发生变化D.PrPc转变为转变为PrPsc的过程属于遗传信息的翻译过程的过程属于遗传信息的翻译过程答案解析123454.核核糖糖体体RNA(rRNA)在在核核仁仁中中通通过过转转录录形形成成，与与核核糖糖核核蛋蛋白白组组装装成成核核糖糖体体前前体体，再再通通过过核核孔孔进进入入细细胞胞质质中中进进一一步步成成熟熟，成成
30、为为翻翻译译的的场场所所。翻翻译译时时rRNA催化肽键的连接。下列相关叙述错误的是催化肽键的连接。下列相关叙述错误的是A.rRNA的合成需要的合成需要DNA做模板做模板B.rRNA的合成及核糖体的形成与核仁有关的合成及核糖体的形成与核仁有关C.翻译时，翻译时，rRNA的碱基与的碱基与tRNA上的反密码子互补配对上的反密码子互补配对D.rRNA可降低氨基酸间脱水缩合所需的活化能可降低氨基酸间脱水缩合所需的活化能答案解析123455.肽肽核核酸酸(PNA)是是人人工工合合成成的的，用用多多肽肽骨骨架架取取代代糖糖磷磷酸酸主主链链的的DNA类类似似物物。PNA可可以以通通过过碱碱基基互互补补配配对对
31、的的方方式式识识别别并并结结合合DNA或或RNA，形形成成更更稳稳定定的双螺旋结构。回答下列问题：的双螺旋结构。回答下列问题：(1)与与双双链链DNA相相比比较较，PNA与与mRNA形形成成的的双双链链分分子子中中特特有有的的碱碱基基互互补补配配对对方方式式是是_，ATP作作为为生生命命活活动动的的直直接接能能源源物物质质，若若ATP分分子子中中的的2个个高高能能磷磷酸酸键键断断裂裂，其其产产生生的的物物质质可可作作为为_过过程程的的原料。原料。答案解析AU转录和转录和RNA的自我复制的自我复制12345(2)科学家认为，在癌细胞中科学家认为，在癌细胞中PNA可以通过与特定序列核苷酸结合，从而
32、可以通过与特定序列核苷酸结合，从而调节突变基因的调节突变基因的_过程，从基因水平上治疗癌症。导入过程，从基因水平上治疗癌症。导入体内的体内的PNA通常不会被降解，其原因是通常不会被降解，其原因是_。复制、转录及翻译复制、转录及翻译 PNA是人工合成的是人工合成的DNA类似物，细胞内缺乏能够使其降解的酶类似物，细胞内缺乏能够使其降解的酶解解析析癌癌细细胞胞中中的的PNA可可以以通通过过与与特特定定序序列列核核苷苷酸酸结结合合，从从而而调调节节突突变变基基因的复制、转录及翻译过程，从基因水平上治疗癌症。因的复制、转录及翻译过程，从基因水平上治疗癌症。导导入入体体内内的的PNA通通常常不不会会被被降
33、降解解，其其原原因因是是PNA是是人人工工合合成成的的DNA类类似似物，细胞内缺乏能够使其降解的酶。物，细胞内缺乏能够使其降解的酶。12345(3)若若抑抑癌癌基基因因中中某某个个碱碱基基对对被被替替换换，其其表表达达产产物物的的氨氨基基酸酸数数目目是是原原蛋蛋白白的的1.25倍，出现这种情况最可能的原因是倍，出现这种情况最可能的原因是_。答案解析解解析析表表达达产产物物的的氨氨基基酸酸数数目目是是原原蛋蛋白白的的1.25倍倍，由由此此可可推推知知，在在翻翻译译时时mRNA上的终止密码子已变成能编码蛋白质的密码子，从而使肽链延长。上的终止密码子已变成能编码蛋白质的密码子，从而使肽链延长。抑抑癌
34、癌基基因因突突变变导导致致转转录录形形成成的的mRNA上原有终止密码子变为能编码氨基酸的密码子上原有终止密码子变为能编码氨基酸的密码子12345DNA复制与复制与细胞分裂中染色体胞分裂中染色体标记问题重要题型12解解答答本本类类题题目目关关键键在在于于清清楚楚DNA分分子子半半保保留留复复制制的的特特点点，并并明明确确复复制制后后新新DNA分分子子位位置置、子子代代DNA分分开开时时间间与与去去向向，即即复复制制后后的的子子代代DNA位位于于两两姐姐妹妹染染色色单单体体上上，由由着着丝丝点点连连接接在在一一起起，在在有有丝丝分分裂裂后后期期或或减减数数第第二二次次分分裂裂后后期期分分开开，可可
35、采采用用画画图图法法帮帮助助理理解解。具具体体分分析析如如右右(以以有有丝丝分分裂裂为为例例)：规律方法11.取取1个个含含有有1对对同同源源染染色色体体的的精精原原细细胞胞，用用15N标标记记细细胞胞核核中中的的DNA，然然后后放放在在含含14N的的培培养养基基中中培培养养，让让其其连连续续进进行行两两次次有有丝丝分分裂裂，形形成成4个个细细胞胞，这这4个细胞中含个细胞中含15N的细胞个数所占比例不可能是的细胞个数所占比例不可能是 技能提升2答案解析122.将将染染色色体体上上全全部部DNA分分子子双双链链经经32P标标记记的的雄雄性性哺哺乳乳动动物物细细胞胞(染染色色体体数数为为20)置置
36、于于不不含含32P的的培培养养基基中中培培养养，细细胞胞只只进进行行一一次次分分裂裂。下下列列推推断断中中，正确的是正确的是A.若若完完成成一一次次减减数数分分裂裂，则则产产生生的的子子细细胞胞中中有有5对对同同源源染染色色体体，每每条条都都含含32PB.若完成一次有丝分裂，则产生的子细胞中含若完成一次有丝分裂，则产生的子细胞中含20条染色体，其中条染色体，其中10条含条含32PC.若进行减数分裂，则每个减数第二次分裂后期细胞中均含若进行减数分裂，则每个减数第二次分裂后期细胞中均含2个个Y染色体且染色体且 都含都含32PD.若进行一次有丝分裂，则分裂中期细胞的染色体上共有若进行一次有丝分裂，则
37、分裂中期细胞的染色体上共有40个个DNA分子且分子且 都含都含32P答案解析12放射性同位素在生物放射性同位素在生物实验中的中的应用用重要题型131.主要应用主要应用用用来来研研究究细细胞胞内内的的元元素素或或化化合合物物的的来来源源、组组成成、分分布布和和去去向向等等，进进而而了了解解细细胞胞的的结结构构和和功功能能、化化学学物物质质的的变变化化、反反应应机机理理等等。一一般般常常用用的的标标记记元元素素有有3H、14C、15N、18O、32P、35S等。等。规律方法12.归类分析归类分析(1)标标记记某某元元素素，追追踪踪其其转转移移途途径径。如如用用18O标标记记 ，光光合合作作用用只只
38、产产生生18O2；再再用用18O标标记记C18O2，光光合合作作用用只只产产生生O2，证证明明光光合合作作用用产产生生的的氧氧气中的氧原子全部来自于气中的氧原子全部来自于H2O，而不是来自于，而不是来自于CO2。(2)标标记记特特征征元元素素，探探究究化化合合物物的的作作用用。如如在在T2噬噬菌菌体体侵侵染染细细菌菌的的实实验验中中，用用32P标标记记噬噬菌菌体体的的DNA，大大肠肠杆杆菌菌内内发发现现放放射射性性物物质质；用用35S标标记记蛋蛋白白质质，大肠杆菌内未发现放射性物质，证明了大肠杆菌内未发现放射性物质，证明了DNA是噬菌体的遗传物质。是噬菌体的遗传物质。(3)标标记记特特征征化化
39、合合物物，探探究究详详细细生生理理过过程程，研研究究生生物物学学原原理理。如如用用3H标标记记亮亮氨氨酸酸，探探究究分分泌泌蛋蛋白白的的分分泌泌过过程程；用用3H标标记记胸胸腺腺嘧嘧啶啶脱脱氧氧核核苷苷酸酸，研研究究有有丝丝分分裂裂过过程程中中染染色色体体的的变变化化规规律律；用用15N标标记记DNA，证证明明了了DNA复复制的特点是半保留复制。制的特点是半保留复制。1.下列有关放射性同位素示踪实验的叙述，错误的是下列有关放射性同位素示踪实验的叙述，错误的是A.小鼠吸入小鼠吸入18O2，则在其尿液中可以检测到，则在其尿液中可以检测到 ，呼出的，呼出的CO2也可能含也可能含 有有18OB.用用3
40、2S标记甲硫氨酸，附着在内质网上的核糖体与游离的核糖体都可能标记甲硫氨酸，附着在内质网上的核糖体与游离的核糖体都可能 出现放射性出现放射性C.将某精原细胞中的某条染色体上的将某精原细胞中的某条染色体上的DNA的一条链用的一条链用15N进行标记，正常进行标记，正常 情况下，在该细胞分裂形成的精细胞中，含情况下，在该细胞分裂形成的精细胞中，含15N的精子所占比例为的精子所占比例为50%D.给给 水水 稻稻 提提 供供14CO2，体体 内内 可可 以以 存存 在在14C的的 转转 移移 途途 径径14CO214C3(14CH2O)技能提升2答案解析122.某某研研究究性性学学习习小小组组以以细细菌菌
41、为为实实验验对对象象，运运用用同同位位素素示示踪踪技技术术及及密密度度梯梯度度离离心心法法对对有有关关DNA复复制制的的方方式式进进行行了了探探究究(已已知知培培养养用用的的细细菌菌大大约约每每20 min分裂一次，产生子代，实验结果见相关图示分裂一次，产生子代，实验结果见相关图示)。请回答下列问题：。请回答下列问题：12(1)若若实实验验三三的的离离心心结结果果为为：如如果果DNA位位于于1/2重重带带和和1/2轻轻带带位位置置，则则是是_复复制制；如如果果DNA位位于于全全中中带带位位置置，则则是是_复复制制。为为了了进进一一步得出结论，该小组设计了实验四，请分析：如果步得出结论，该小组设
42、计了实验四，请分析：如果DNA位于位于_(位置及比例，下同位置及比例，下同)带位置，则是全保留复制；如果带位置，则是全保留复制；如果DNA位于位于_带位置，则是半保留复制。带位置，则是半保留复制。答案解析全保留全保留半保留半保留1/4轻和轻和3/4重重1/2中和中和1/2重重12(2)若若将将实实验验三三得得到到的的DNA双双链链分分开开后后再再离离心心，其其结结果果_(填填“能能”或或“不不能能”)判判断断DNA的的复复制制方方式式。为为什什么么？_。答案解析1 12 2不能不能复制，实验结果都是一样的复制，实验结果都是一样的解解析析若若将将实实验验三三得得到到的的DNA双双链链分分开开后后再再离离心心，其其结结果果不不能能判判断断DNA的复制方式。的复制方式。因因为为不不论论是是全全保保留留复复制制还还是是半半保保留留复复制制，实实验验结结果果都都是是一一样样的的，都都会会出出现现位于位于1/2中带和中带和1/2重带位置。重带位置。不论是全保留复制还是半保留不论是全保留复制还是半保留