2023年田径试题库.docx

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1、2023年田径试题库 田径试题库 1.名词解释 1.径赛：以时间计算成绩的竞走，跑，接力跑和跨栏跑的项目。 2.田赛：以远度和高度计量成绩的跳跃和投掷的项目。 3.田径运动的技术：人们在田径运动实践中，合理的运用和发挥自身运动能力，有效地完成跑得快，跳得远，跳得高，掷得远的动作方法。 4.条件教学方法：是指利用具体，形象的标志物或借助外在条件的帮助，给学生指示动作的方向，幅度，轨迹，节奏以及通过触觉和肌肉的本体感觉，直接体会动作的要领，辨别空间与时间的关系，从而形成正确的动作。 5.探究学习教学法：是指在教学过程中，教师注重引导学生通过实践不断寻求答案的教学活动方式。 6.赛次：体育运动竞赛术

2、语，指径赛的比赛次数。 7.轮次：是高度项目以一个高度为一个轮次，一个高度有三次试跳机会，远度项目以所有运动员按循序跳或试掷完一次为一个轮次。 8.圆心：圆心位于纵轴线上，是弯道内突沿，外突沿和各分道线的圆心。 9.直，曲段分界线：是通过圆心，垂直于纵轴线的线。 10.直段：直段是第 一、第二弯道之间的跑道。 11.直道：直道是直段和直段两端延长部分的总称。 12.持续训练法：是指一种负荷强度较低，负荷时间较长，练习过程不中断的训练方法。 13.专项身体训练：是发展与专项有密切关系，能直接促进掌握专项技术和提高专项成绩的身体素质。 14.课训练计划：是对训练课的内容，方法，负荷，程序的设计和安

3、排，是实施训练的具体方案。 15.内力：是指人体各部分之间相互作用是产生的力。 16.外力：是人体与外界物体相互作用时，外界物体对人体作用的力。 17.心理训练：是为运动员在心理上适应练和比赛的一种训练。 18.起跑线前伸数：第一道相比向前伸出的距离称为起跑线前伸数。（Wn=（n-1）d-0.1)。 19.重读训练法：指训练方法动作结构恒定，运动负荷不变，按照要求反复进行练习，练习间的间歇时间较充分的并能使机体基本恢复的训练方法。 20.身体训练：是指发展运动员力量，速度，耐力，灵敏和柔韧性等身体素质的训练。 2.简答题 1.多年训练计划的内容包括哪些？ 答：多年训练计划的任务。各年度训练任务

4、。各年度身体训练，技术训练及运动负荷安排的逐年要求。完成多年训练任务的措施和有关注意事项。 2.男子七项和女子七项全能比赛的顺序？ 答：男子十项全能：第一天：100米，跳远，铅球，跳高，400米。第二天：110米栏，铁饼，撑杆跳高，标枪，1500米。 女子七项全能：第一天：100米栏，跳高，铅球，200米。第二天：跳远，标枪，800米。 3.投掷最后用力的任务和要求是什么？ 答：任务是：在助跑的基础上，给器械进一步加速在稳固有力支撑的条件下，最大限度的发挥全身力量，最后通过投掷臂和手的动作以最快的速度集中作用到在器械上，以适宜的角度把器械投得更远。 要求：尽量合理的缩短助跑结束时两脚落地的时间

5、差以有利于尽快形成双腿支撑条件下的最后用力姿势。身体中心的运行轨迹应该由平地再到高后到前的在移动中完成。要做出良好的超越器械动作，发挥出大而有效的工作距离。表现出良好的左侧支撑用力动作。用力顺序下而上，大肌肉群先发力，下肌肉群结束动作。 4.在田径运动教学中，产生伤害事故的原因有哪些？ 答：准备活动不充分；课的组织不严密；场地、器材检查不细致和布置使用不合理；练习技术的方法有错误；运动量过大使身体疲劳；练习难度大脱离学生实际；学生注意力不集中和组织性、纪律性差以及学生的着装不合适。 5.跳远，跳高比赛时出现第一名成绩相等如何处理？ 答：出现第一名成绩相等，首先看试跳次数，试跳次数少者名次列前，

6、如相等，看失败次数，失败次数少者名次列前，仍相等，在造成其成绩相等失去了继续试跳权力的最低失败，高度上，每人试跳一次如都跳跃都未过，则横杆应提升或降低高度调高为2cm，撑杆跳高为5cm，直至决出名次。 6.检查员发现运动员犯规后应立即做哪些工作？ 答：发现犯规，首先要看清运动员的号码，道次，并迅速用胶布标出地点，然后向组长和主裁判举旗示意，见主裁判回旗后，立即填写检报告单，待主裁判和径赛裁判长前来核人实情况。 7.田径运动技术教学中，产生错误动作的原因有哪些？ 答：技术动作概念不清楚、身体素质较差、心理方面障碍，运动负荷强度过大，基本运动能力差。 8.径赛项目出现成绩相等时，应如何判定名次？

7、答：在径赛的预、次、复赛中，按成绩录取最后名次时，有两人或两人以上成绩相等，如对下一赛次或决赛人数没有影响，则成绩相等的运动员都应录取；如有影响，则应抽签决定进入下一赛次的人选。此种抽签应在有关裁判长领导和组织下，成绩相等的运动员自己抽签决定。决赛中出现第一名成绩相等，裁判长有权决定这些成绩相等运动员重新比赛，则名次并列。其他名次相等时，则并列。 9.田径课程的学习从哪几个方面对学生进行全面评价？ 答：两个方面进行全面评价 （1）学习态度：在田径课中能否全身心地投入。能否积极思考为达到教学目标而反复练习。能否认真接受教师的指导田径课的出勤情况。课外能否积极地进行练习。运动成绩与运动技术的进步幅

8、度。 （2）情意表现：能否战胜胆法，自卑心理，充满自信的进行学习与练习。能否敢于和善于克服各种主观，客观的困难与障碍，挑战自我，战胜自我，坚持不懈的进行学习与练习。能否善于运用各种心理调节手段调控自己的情绪。 10.田径跳跃项目助跑的任务和要求是什么？ 答：助跑的任务是：获得高的水平速度，为高效率的起跳创造有利条件，并保证起跳脚在助跑最后能正确的踏上起跳点或起跳板。 要求是：助跑的距离，路线，方式，动作和速度要准确。 11.半月式田径场地的设计？ 答：丈量空地的长度和宽度。设计弯道内突沿半径。计算第一分到两万到的长度。计算直段长度。计算跑道全长度。跑道全长的修正。绘图。 半径=空地宽-2（跑道

9、宽+余地）2 2个弯道长=2（半径+0.3） 1个直段长=空地长-2（跑道宽+余地+半径） 跑道全长=2个弯道周长+2个直段长 12.简述田径运动的特点？ 答：体能的基本性。激烈的竞争性。严格的技术性。活动组织的复杂性。广泛的群众性。 13.简述掷标枪场的规格？ 答：掷标枪场地包括助跑道，起掷弧和洛地区，助跑宽为4米，起掷弧宽0.07米，起掷弧两分别画一条长0.75米，宽0.07米的白色标志线。 3.论述题 1.有一块空地，经丈量长138米，宽71米，计划修一个6条分道，分道宽为1米周各留余地2米的半月式田径场。 答： 长度=138米 宽度=71米 6个跑道 分道宽=1米 余地2米 R=71-

10、2（6-2）2=31.5 2个弯道长=23.14（31.5+0.30）=199.7米 1个直段长=138-2（6+2+31.5）=59米 跑道全长=199.7+259=317.7 31.5 17.723.14=28.7 23.14（28.7+0.30）+259=300米 2.试论述投掷项目中铅球场地的画法？ 答：画法时以0点为圆心，以1.0675cm为半径画铅球投掷圈.0A =1.0675cm、OB=1.0675cm.角AOB为投掷的扇形区，其角度为34.92度,AB=2乘以1.0675乘以sin(17.46)=0.640585m.约等于64.1cm.有了AB长度数据就为老师们临时画铅球场地提

11、供了很大的方便.。 3.标准半月式田径场周长40米，半径为36米，分道宽1.25米。计算200米跑第5道起跑线前伸数和400米跑第5道起跑线前伸数？ 答： 200米W5=n-1d-0.1 =3.145-1 1.25-0.1=15.6米 400米Wn=2n-1d-0.1 =23.145-1 1.25-0.1=31.2米 4.检查裁判员重点检查犯规违例内容有哪些？ 答：(1)分道跑项目：踏上或踏过左侧分道线。踏上或踏过右侧分道线而未影响他人。直接上跑出自己的分道而未影响他人。 (2)不分道跑项目：是否拥挤，拉，推现象。故意阻拦他人超越。不正当超越。 (3)不分分道跑项目：分道部分同分道跑项目。不分

12、到部分同不分道跑项目。是否有提前越过抢到标志线。 (4)跨栏跑项目：除分道跑项目出现的犯规情况外绕栏。手推栏，脚踢栏。攻栏瞬间，攻栏腿脚底是否高于栏板顶端。 (5)接力跑项目：分道部分同分到破项目。不分到部分同不分道跑项目。4400米接力的第二棒是否提前越过抢到标志线。是否在20米接力区内完成交接棒。4400米接力第二棒及第二棒后的运动员是否在20米接力区内起跑。传接棒是否有抛接现象。掉棒后是否有掉棒人拾起。拾棒过程中是否影响他人跑进。传棒完成后跑出自己的分道是否影响他人跑进。 5.编排竞赛热诚应注意什么？ 答：全能项目以及径赛各赛次之间，要保证运动员有一定的休息时间。按兼项的一般规律，尽量把

13、相关项目分开编排，以减少兼项冲突。对性质相近的项目尽量考虑比赛先后顺序的编排。不同组别的同一田赛项目，不能连续安排在同一单元内比赛。跨栏跑项目一般安排在个单元的第一项比赛，也可安排在长距离跑，竞走之后进行。同一时间不要安排两个田赛长投项目的比赛。撑杆跳高比赛要考虑阳光的照射方向和所需的时间较长，最好安排在上午早些时候进行。接力跑项目最好安排在每单元的最后一项进行比赛。最后一个单元临近结束之前，可安排长距离跑比赛或适当减少比赛项目。安排田赛项目的比赛，应防止出现场地一端过分集中。每单元的比赛尽量使径赛项目和田赛项目同时结束。 6.跑速的因素有哪些？如何提高跑的成绩？ 答：因素是：步长。步频。 步

14、长时必须提高后蹬和摆动效果。提高步频需要缩短每一步中的腾空时间和支撑时间。 7跳高项目运动成绩是由那几个部分组成？如何提高这几个部分的高度值？ 答：由三个部分组成：H1 是起跳后身体重心实际腾起的高度。H2 身体重心最高点与横杆上沿的垂直距离。H3 所组成。 H1 ：身高，腿长，起跳离地时的身体姿势。 H2 ：腾起初速度，腾起角度。 H3 ：杆上的身体姿势，过杆技术。 8.简述半圆式，田径场地的绘图方法和步骤？ 答：丈量空地的长和宽。设计弯道内突沿半径（半径=空地宽-2（跑道宽+余地）。计算直段第一分道两个弯道长（2个弯道长=2（半径+0.3）。计算直段长（1个直段长=空地长-2（跑到宽+余地+半径）。计算跑到全长（跑道全长=2个弯道周长+2个直段长）。跑道全长的修正。绘图。| 田径试题库 田径考试题库 试题库 试题库 宿州学院体育系田径课程理论试题库 保密试题库 EHS试题库 版画试题库 ICU试题库 路政试题库