2023年用心去爱(体会).docx

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1、2023年用心去爱(体会) 用心去爱读爱的教育有感 书,是我们日常生活中必不可少的东西之一,作为教师的我们,更应将书视作精神的食粮。学校布置了读专著谈体会活动,更让我与教育类书籍有了更深的接触。爱的教育这就是我读的其中一本。 爱的教育是意大利作家亚米契斯所写的,主要讲述了主人公安利柯在一个学期中所记的日记,以及每月一次老师所讲的关于意大利少年的故事。 爱的教育中,同学朋友之间的友谊,兄弟之间的关怀,子女与父母之间伟大的爱,师生之间的爱。天真无邪的心灵,处处为人着想的品格,知错就改的行为习惯,无一不冲击着我的心灵,洗涤着我的思想。 我是一口气把它读完的。我走进安利科的生活,目睹了他的生活,目睹了

2、他和他的同学们是怎样生活、怎样学习的,是怎样去爱的,我发现爱中包含着对生活的追求! 读这本书的时候,我并没有流泪,但是,我承认这是一本洗涤心灵的书籍,吸引我的,似乎并不是其文学价值有多么高,而是在平凡而细腻的笔触中体现出来的近乎完美的亲子之爱、师生之情、朋友之谊,乡国之恋。这部处处洋溢着爱的小说所蕴含散发出的人性之爱就是一种最为真诚的教育,真得很伟大。 爱的教育文字虽然简单朴实,所描写的也是极为平凡的人物,但是,其中流露出人与人之间的真挚情感,会让人感受动不已。“爱”是我们每个人经常挂在嘴边的一个字,可是,有时候,我们也常会忽略周围的爱:如父母对子女无微不至的爱、老师对学生循循善诱、朋友间互相

3、安慰这些往往都被我们视为理所当然,而没有细细地加以体会。而如果你加以体会,你会感觉到,人生,这是一个多么美好的 东西啊! 其实,如果我们能够静下心来,细细品味我们周围的一切,一定会发现,在这个世界上,居然有那么多人疼我、爱我、帮助我、我多幸福呀! 而我做为一名小学教师,就更加要细心的对待每一个孩子,孩子幼小的心灵还没有成熟,许多事情都不懂,做为老师更应该正确的辅导。 让每个孩子都能感受到爱,当你,我,他都能够感受那份极为普通的爱的时候,相信一定不会吝惜付出你的爱心给一些需要帮助的人,是不是? 请你带着一颗圣洁的爱心,投入到每个孩子身上去吧。用心去爱,你会发现:在你教育孩子的同时,自己也会很快乐

4、,如果你真心对待孩子,孩子也会永远健康快乐的成长。 读了爱的教育我们应该做些什么 伴随读书节活动的深入,师生同读一本书掀起了读书的热潮。我又捧起了埃德阿米琪斯的著名著作爱的教育。该书意大利语的原意是“心”的意思。另有副标题为:“一个意大利四年级小学生的日记”。作者以日记体写了意大利四年级小学生安利柯的一学年的经历,描写了发生在学校、班级和家里的一个个感人至深的故事。父母对儿女的一片挚爱之心和殷殷期盼,师生、朋友、同学之间的爱和友谊,对祖国的神圣的爱,无不流溢于纸上,动人心魄。其中的“每月故事”在意大利和许多国家早已家喻户晓,成为教育和鼓励孩子积极进取的名篇佳作。 读了这部作品,我被深深地震撼,

5、不觉眼睛湿润。这不是悲哀的眼泪,乃是惭愧的和感激的眼泪。除了人的资格以外,回忆起平日为人父母,为人师长的态度,读了这本书好像丑女见了美人,自己难堪起来,不觉惭愧地流下眼泪。 为人父母,就应担负起抚养和教育孩子的任务。回想十几年前,儿子刚刚出世时,对于孩子的培养曾经进行多少美好的规划、有过多少憧憬。然而现实生活的艰辛,让自己一直忙于工作和生计。看着身高已经超过自己的儿子,心中不免常常泛起一丝歉意。儿子四岁时就被带到山东,长期寄养在姥姥家里。那时我和丈夫俩人都辞去稳定的工作,在一家私立学校教学,每周只能回去一次看望儿子。每次回去小家伙都特别开心,围在我们身边跑来跑去。最不愿看到的、最让人揪心的是每

6、次离开时的情景。由于单位比较远,我们早晨 四、五点种就要离开。为了不惊醒儿子,我们总是轻之又轻,但每次都躲不过。无论寒暑,窗外满天星斗,儿子总是固执地坚持起来,一定要把我们送到门外,亲自说一声:“爸爸妈妈再见。”才肯离开。而每到这一刻,他总会淋漓尽致地发泄自己心中积郁的感情放声大哭起来。然后乖乖地回去,从不耍赖。曾经试探地问他为什么不拖住爸爸妈妈,他总是认真而又懂事地说:“爸爸妈妈要挣钱,爸爸妈妈忙、累,堂堂要懂事。”十几年如此,割不断这份浓浓的亲情。流连书中看到安利柯父母对孩子无微不至的关怀,对孩子全面的呵护,无时不触到心 底的痛处,让自己感到对孩子关心教育的太少,造成情感上的缺失,这份亏欠

7、此生难补。每次想起这些往事,眼角总会禁不住湿润起来。 “老师对于我们,真是恩深似海、情重如山。可是,他并不希望我们报答。只要我们肯努力求学,有好是成绩表现,他就非常满意。”这是安利柯在期末考试结 束时对 老师一年来工作的评价。从这简单的话语中,我们能够感受到那种真挚的师爱生,生尊师的真情。 书中的 裴宝尼 老师就是给予安利柯一年教育和培养的人。他其貌不扬,却受到了学生的尊敬和爱戴。他对孩子们说过这样的话:“大家不要怕我,要努力学习。我没有一个亲人,你们就是我的亲人。我把你们看作我自己的孩子,我要爱护你们、教导你们,使你们都成为意大利的好少年。只要我们彼此合作,互相勉励,就一定会取得好成绩,这就

8、是我唯一的乐趣,最大的安慰。”他是这样说的,也是这样做的。他关心学生的成绩,更重视孩子们的精神成长。“每月故事”让孩子们明白自己应该承担的责任,懂得做人的道理。他用人格的魅力征服了学生和家长。他的言行印证这样一句话:“好施舍的,必得丰裕;滋润人的,必得滋润。”如果我们能尽己所能,滋润别人的心田,我们自己的生命也会得到滋润而充满活力。 细细想来,自己从事教育已经有十七个春秋。初为人师时的那份幸福与甜蜜,此时却难以寻觅。这次读爱的教育,勾起了对往事的回忆。初为人师,心中只有学生,想的是怎样提高他们的成绩,关注的是每个孩子的情绪。发现孩子有问题愿意放弃休息时间与他们谈心,愿意跑上几里路到学生中家访。

9、看到学生成绩跟不上就心甘情愿利用课余休息和双休日的时间,把孩子拉到自己家里补课。为了让孩子们感到班集体的和谐与温暖,常常组织一些游戏和活动,和孩子们玩在一起。那时只想到这些是自己应该做的,我喜爱孩子们,愿意付出这份真情。因此,自己也得到了学生的喜爱。按说积累了十几年的教学经验,教学能力又在实践中得到验证,教学与教育孩子应该更加得心应手才对,但我感觉并非如此,总感觉有一些不和谐的成分在里面。静心沉思,年龄上已经和孩子们有一定的差距,看待问题的角度、 解决问题的方法存在分歧,走进他们的心里,需要更多更细致地了解他们的心理。太想得到学生的认可,无形之中影响了自己的情绪。爱的教育让我顿悟,当你只想付出

10、,只想给予的时候,也就是你得到的时候。这让我想起了高尔基的那句名言:给永远比拿更快乐。 书中叙述的亲子之爱,师生之情,朋友之谊,乡国之感,社会之同情,虽然都以近于理想的世界,虽然都是近于幻影,使人感觉到像是理想世界的情味,但我却以为世间都要如此才好。于是感激之泪就情不自禁了。 爱的教育这部情感教育的佳作,洋溢着对生活、对大自然的热爱,充满乐观向上的精神,以及对社会丑恶现象的无情鞭挞。读后令人回味无穷,发人深省。 作为一名教师,读这篇作品不能让我沉默。我们的教育经历了几次改革,但孩子却改得越来越自私、冷漠、懒惰。这难道都是孩子的错吗?身为一名教育引领孩子前进的人,真的要好好地进行反思。 这部作品细腻生动地刻画的各种高贵品质爱国、善良、侠义、英勇、宽大、无私、令人深受感动。每章每节,都把“爱”表现得精髓深入、淋漓尽致,大至国家、社会、民族的大我之爱,小至父母、师长、朋友间的小我之爱,处处扣人心弦、感人肺腑。我觉得这应该是我们进行“素质教育”应该达到的最高境界。 用心去爱(体会) 用心去爱 用心去做,用心去爱 用心去爱孩子 用心去体会 用心去工作 用爱去育人 用爱去感悟,用心去倾听 用爱去呵护 用心去培育 用心去教育_用爱去感化1 用心去工作 用爱去教育121

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