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1、2023年善捐活动方案（精选多篇） 推荐第1篇：捐活动策划方案 “福彩关爱下一代”助学活动方案 二、活动主题 “福彩关爱下一代”团队爱心捐赠活动 三、活动相关单位 西安市福彩中心，临潼区民政局福彩管理站，临潼区穆寨街道办，穆寨中心小学,东岳中心小学全体师生。 三、活动主要领导 西安市福彩中心主任 包英、西安市福彩综合部部长 惠安生、临潼区民政局党组书记李俊、临潼区福彩管理站主任陈小权、穆寨街办）以及临潼区福彩投注站业主代表以及临潼福彩管理站工作人员共20余人。 四、活动地点 穆寨中心小学教学楼前。 五、活动时间 2023年5月30日上午9：30 六、活动流程 （一）、介绍来宾。 （二）、少先队
2、员代表向领导佩戴红领巾。 （三）、区福彩管理站向穆寨中心小学，东岳中心小学学生捐赠学习用品。 （四）、穆寨中心小学向区福彩管理站赠送锦旗。 （五）、学生代表致答谢词。 （六）、穆寨中心小学张校长致答谢词 （七）、相关领导讲话。 （捐赠者和受捐赠学生合影） 六、工作人员安排 会场布置：骆高峰（总负责）、王佳佳、张阿曼、姚富宪 安全保卫：刘明（总负责及校门口安保具体负责人）邢院生（校门口安保） 魏炳育（校门口安保） 段经济（活动会场安保负责人） 刘万九（会场安保） 王 汉（会场安保） 赵景茂（会场安保） 音响：王佳佳 学生组织：段经济 穆寨中心小学 2023年5月29日 推荐第2篇：“慈善一日捐”
3、活动方案 上店镇西村小学“慈善一日捐”活动方案 为认真贯彻落实上级关于发展慈善事业的有关要求，进一步完善社会保障体系，加快慈善事业发展，更好地帮助贫困群体解决实际困难，我校决定在全校师生中开展“慈善一日捐”活动。活动以依法组织，广泛发动，坚持自愿，鼓励奉献为原则，发动全体教职工和学生个人捐款。 一、活动主题： “共献一份心，互助见真情” 二、活动范围、对象： 全校教师、学生。 三、活动时间：2023年5月22日下午第三节课 四、捐款范围及标准 捐赠坚持无偿自愿的原则，捐赠的主题为全校在校教师及学生。教师捐出一天的工资，学生捐出一天的零花钱。 五、活动安排 （一）各班在利用5月21日的班队活动课
4、开展形式多样的活动进行宣传教育，营造氛围，要激发学生积极参与的热情。 （二）少先队大队部撰写慈善一日捐活动倡议书，于5月21日国旗下讲话向全体少先队员发出倡议，号召全体少先队员捐出一天的零花钱，培养学生爱心思潮、慈善意识。 （三）5月22日举行现场捐赠活动，学校领导班子及教师带头参与募捐活动，作为整个活动的启动仪式，拉开全校募捐活动的帷幕，各班按秩序进行捐赠。 （四）捐赠完成后，由学校将捐款上交至所在中心学校统一汇款给县慈善总会。 上店镇西村小学 2023年5月18日 推荐第3篇：爱心一元捐活动方案 爱心一元捐活动方案 亲爱的同学们，想出这么长时间以来，不知呢们是否真正了解你身边的同学，不知呢
5、们是否知道他的困难，不知你们是否想过帮助他们。 他们是我们的兄弟姐妹，我们要献出自己的爱心让他们生活的更好，现以团为单位，成立一个班级的互助基金会。 活动方案如下： 1、每月10日，每名同学最低捐出一元钱献给贫困同学。 2、捐款基金暂放团支书处，到每月20日送至被帮助人手中。若不愿接受，再由班主任及班委会商量处理，将爱心送出。 3、每月将捐款情况公布在公示栏内，表扬捐款较多同学，同时也会公布不愿帮助的同学名单。 4、介于同学们都生活在同一集体，所以不公布被帮助人名单，望大家谅解。 5、本活动将持续地开展下去，一直到高三毕业，请同学们坚持下去，把你的爱心永远传递给大家。 同学们，让我们学会关爱，
6、伸出爱的双手，让我们的身边开满爱的花朵，盈满爱的芳香。 推荐第4篇：慈心一日捐活动方案 临沂盛泉油脂化工有限公司 “慈善一日捐”活动方案 按照中共临沂市委办公室发电和总公司下发的慈心一日捐的通知，制定了捐出一日收入，奉献一份爱心为主题的捐款活动方案，具体方案如下： 1、捐款人员： 各科室、各部门及全体员工 2、捐赠标准 不低于一天工资（现金） （如工资1800元的每天工资是60元捐60元，2200元一天工资是73.33元，捐70元，四舍五入，捐款金额必须是整数） 3、捐款方式 以部门车间为单位捐款，捐款金额及名单统一上交办公室 （名单电子版） 4、捐款时间：2023年6月2日早9:00 5、参
7、加捐款代表人员： 所有中层管理人员、后勤科室人员及职工代表 （统一穿工作服） 6、准备工作 （1）、做条幅 捐出一日收入，奉献一份爱心 （2）、捐款箱 （3）、照相机 1 2 推荐第5篇：一元捐活动方案2) 中沙完小 开展希望工程“一元捐”活动方案 一、活动主题 希望工程是由团中央发起的旨在资助困难学生完成学业和帮助农村和贫困地区改善基础办学条件的一项青少年公益事业。自1989年实施以来，希望工程已经成为全国公益领域最知名的公益品牌和共青团系统最具影响力的品牌工作之一。近年来，随着我国公益事业的发展，希望工程所面临的社会资源竞争和公益品牌竞争日趋激烈。为了广泛地汇聚公益力量，筹集整合更多社会资
8、源帮助和改善青年民生，进一步提升希望工程的影响力和公信力，团省委、省少工委决定于每年年初在全省实施“希望工程一元捐”活动，借助团的组织优势，动员全省广大团员、少先队员通过“微捐赠”的方式汇集资金，以帮助困难学生完成学业。同时，通过活动的开展，在全省广大青少年中倡导“微公益”的理念，进而在全社会营造“全民公益”、“人人公益”的文化氛围。 二、活动时间 2023年3月1日到4月1日 三、捐款范围及标准 按照自愿的原则，广泛动员学校共青团员和少先队员参与一元捐活动。捐赠标准为一元钱每人，多捐不限。资金汇集后，以校为单位全额上缴至中沙镇团委。 四、活动安排 1、各班利用班队活动，开展形式多样的活动进行
9、宣传教育，营造氛围，要激发学生参与的热情。 2、少先队写好希望工程“一元捐”的倡议书，号召全体少先队员捐出一元的零花钱，培养学生的爱心思潮，学习雷锋的奉献精神。 3、捐款完成后，请大队部做好总结并上交此次活动的书面总结，将筹集的捐款上交学校。 中沙完小少先队大队部 2023年3月 推荐第6篇：一元捐活动方案2) 浮青学校开展希望工程“一元捐”活动方案 一、活动主题 希望工程是由团中央发起的旨在资助困难学生完成学业和帮助农村和贫困地区改善基础办学条件的一项青少年公益事业。自1989年实施以来，希望工程已经成为全国公益领域最知名的公益品牌和共青团系统最具影响力的品牌工作之一。近年来，随着我国公益事
10、业的发展，希望工程所面临的社会资源竞争和公益品牌竞争日趋激烈。为了广泛地汇聚公益力量，筹集整合更多社会资源帮助和改善青年民生，进一步提升希望工程的影响力和公信力，团省委、省少工委决定从2023年起，于每年年初在全省实施“希望工程一元捐”活动，借助团的组织优势，动员全省广大团员、少先队员通过“微捐赠”的方式汇集资金，以帮助困难学生完成学业。同时，通过活动的开展，在全省广大青少年中倡导“微公益”的理念，进而在全社会营造“全民公益”、“人人公益”的文化氛围。 二、活动时间 2023年3月5日到12日 三、捐款范围及标准 按照自愿的原则，广泛动员学校共青团员和少先队员参与一元捐活动。捐赠标准为一元钱每
11、人，多捐不限。资金汇集后，以市州为单位全额上缴至湖南省青少年发展基金会成立“希望工程特别助学基金”。 四、活动安排 1、各班利用班队活动，开展形式多样的活动进行宣传教育，营造氛围，要激发学生参与的热情。 2、少先队、团支部写好希望工程“一元捐”的倡议书，号召全体少先队员、团员捐出一元的零花钱，培养学生的爱心思潮，学习雷锋的奉献精神。 3、捐款完成后，请各班班主任在各班做好总结并上交此次活动的书面总结，将筹集的捐款上交学校团支部。 浮青学校团、队部 20 12、3 推荐第7篇：慈善一日捐活动方案 腾蛟镇凤巢中心幼儿园慈善一日捐活动方案 乐善好施、扶贫帮困是中华民族的传统美德；相互帮助、患难扶持是
12、当今社会倡导的时代新风。值此全县开展2023年“慈善月”活动之际，我园倡议，在3月5日至三月7日幼儿园里开展“慈善一日捐”活动，本次活动的主题为“让我们手拉手，世界有爱更精彩”。具体活动安排如下： 一、活动时间： 2023年3月5日至三月7日 二、活动地点： 幼儿园各班级 也许你的点滴付出就能让一个孩子实现“上学的梦想，让一个家庭重获希望！”行善积德，汇成大爱，让慈善走进生活，让爱心飞扬天河，让真情温暖人间。 谢谢合作！ 腾蛟镇凤巢中心幼儿园 2023.3.3 推荐第8篇：慈心一日捐活动方案 关于开展慈心一日捐活动的通知 为深入贯彻落实党的十八届三中全会关于加快慈善事业发展精神，根据XXX工委
13、、管委在XXX开展“慈心一日捐”活动的通知（日海办20237号）要求，经公司研究决定，开展“慈心一日捐”活动,现将有关事项通知如下： 一、活动范围 公司全体正式员工。 二、活动原则 依法组织，广泛发动，坚持自愿，鼓励奉献。 三、捐献金额 公司领导300元，中层干部200元，员工150元。 四、活动时间 2023年5月31日上午9：00-9:10，集中捐赠。 五、活动地点 XXX办公楼四楼大会议室。 六、税收减免 个人捐赠额将从其6月份应纳税所得额中扣除。 七、募集资金的接收、管理 捐赠结束后，综合管理部统一清点募集现金，并现金与写有捐款员工个人签名的台账一并交经发局。 日照国际XXX投资有限公
14、司 2023年5月29日 推荐第9篇：献爱心捐冬衣活动策划方案 一活动前言 冬天马上来临，大家一定在整理秋冬天的衣服。您知道吗，还有很多地方，比我们住的城市要冷，那里的人没有足够的衣服穿，没有御寒的棉被盖也许你也有这样一些衣服棉被，它们有些旧，或者样式不再时新了，所以你并不打算再常常去穿它用它。那么不要让你闲置的衣物和家里多余的被褥在你的衣橱角落里过冬，把它们拿出来，送给更需要它们的人吧！ 二活动目的 1通过动员大学生志愿力量，带动社会上的志愿力量，以冬季募捐为载体，推动公益事业的发展。 2合理利用那些不穿的衣物棉被，给贫困山区的人民送去温暖,提供实质性的帮助。 3增强大学生的社会责任感、奉献
15、精神和公民意识，实现自我价值，开阔视野，锻炼和增强个人能力，丰富社会经验，锻炼自我，净化心灵，升华人格。加强与洛阳市小红帽志愿者协会的合作，增进友谊。 三活动主题 献出爱心，送进温暖，让我们的爱心永相传。 四整体活动 1.策划主办单位：洛阳市小红帽志愿者协会 协助单位：河南科技大学微尘爱心社 2.活动时间：xx年10月2021号 每天9:0018:30 3活动地点：涧西区中泰花城社区、西工黎明化工院社区、西工区御博城社区捐助点、西工区白马社区捐助点、新区长城花园社区捐助点、西工区水榭王城社区捐助点，其中我社团志愿者主要负责协助涧西区中泰花园城社区捐助点，如条件允许可酌情援助其它捐助点。 4活动
16、对象：各位有爱心的广大市民，以及洛阳在校大学生，洛阳小红帽志愿者协会，河南科技大学微尘爱心社成员等。 5劝募物品范围：1) 洗涤干净的棉衣、棉被、外衣、毛衣、秋衣、保暖衣等； 2) 捐赠者可在衣被中放置自制爱心卡，快乐结缘。 五活动流程 （一）前期准备： 1.联系洛阳小红帽志愿者协会，确定募捐到的物资由洛阳小红帽志愿者协会负责运输，赠送给贫困山区。 2.办公室负责协调，确定活动地点，安排志愿者工作。 3.宣传部进行活动前期宣传，让更多的人参与到活动中来。 5.通讯部在博客及贴吧上发布活动信息，扩大宣传。 （二）活动过程 1将参加募捐活动的人员组织起来，进行培训。活动参与人分成八人一组，负责讲解
17、、搬运、引导、统计等。 2在活动地点各设一个劝募点。对有意捐赠的人员，进行详细耐心的讲解。对每个捐赠人员都要面带微笑说“谢谢”。不捐赠的人，可以请他多帮忙宣传。对不方便但有捐赠意向的人我们要主动提供帮助。 3每个募捐点都要进行大型爱心签名活动，活动过程中要统计好物资数量。 4活动结束后，及时联系洛阳小红帽志愿者协会，将募捐到的物资统一交给洛阳小红帽志愿者，由他们运输赠送给贫困山区。 5与工作人员合影留念，负责人员组织回校。 六注意事项及后续工作 1因活动地点在校外，所以要注意安全，整个活动中要有组织有纪律有团队意识，服从安排。佩戴工作证。 2.注意整个活动过程中的个人态度。人员交接处理好。 2
18、对募捐物资进行归总，并由洛阳小红帽志愿者协会运输到统一位置进行清点存放及捐赠。 3办公室及时完成活动总结，通讯部及时完成通讯稿，并将活动照片、总结及通讯稿发至微尘博客。 七活动物品及预算 项目 数量 来源 小红帽 25顶 社团内部 公交费 若干 社团支付 签字笔 若干 “小红帽”提供 横幅 6条 “小红帽”提供 河南科技大学微尘爱心社 xx年10月16日 推荐第10篇：日行一善活动方案 “日行一善”道德实践活动实施方案 一、指导思想 为了深入贯彻落实公民道德建设纲要和中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见等文件精神，丰富学校德育活动内容，创新学校德育工作方法，不断提高
19、广大青少年的思想道德素质，逐步培养广大青少年的良好行为习惯，把社会主义核心价值体系融入未成年人思想道德建设全过程和各方面，渗透到学校教育、家庭教育、社会教育之中，贯穿未成年人成长的各个阶段，使孩子们从小受到核心价值体系的教育和熏陶。决定从2023年春季开始，实施“日行一善”教育实践活动，积极探索中小学生德育工作的新途径，使我区的德育工作体现学校特色，使学生养成良好的道德素养。 二、活动目标 通过实施“日行一善”教育实践活动，使我区学生充分体验习善、行善、扬善的快乐，逐步实现由“日行一善”到“时时行善”，最终实现“善行一生”。通过活动引导学生从小树立善念、拥有善心、实践善行来实现人格的优化与完善
20、，让学生“勿以善小而不为”，从而积善成德，形成健全的人格。同时通过“小手拉大手”，带动家庭其他成员共同参与，起到“一个学校教育一批学生，一个孩子带动一个家庭”的社会效应，构建学校、家庭、社区三位一体的德育教育网络，达到全社会参与，全方位育人的目的，形成人人向善、人人崇善、人人行善的社会道德新风尚，推动全民道德水平的提高。 三、活动内容：寻善源、存善心、发善言、行善事 “日行一善”教育实践活动，是一个从学善、行善、思善 1 到扬善的过程。学生通过长期的观察、记录、感受、体验，在头脑中逐渐形成善的道德观念，使学生在日常学习生活中，懂得有所为有所不为。 “日行一善”教育实践活动的具体活动内容包括以下
21、几个方面： 寻善源：就是培养和引导学生从中华民族的传统美德中寻找善念，发现善源。 存善心：就是培养和教育学生向善、从善、行善的心理品质，拥有爱心、富有同情心、怀有感恩之心等。 发善言：就是培养和教育学生语言文明，会恰当使用礼貌用语，会理解别人、安慰别人、鼓励别人。 行善事：就是培养和教育学生养成良好的行为习惯，主动为需要帮助的人提供方便，自觉为他人和社会做一些力所能及的好事，以及与人和睦相处等。 四、活动对象：善待自己、善待他人、善待环境 善待自己：正确认识自我，积极上进，珍爱生命，热爱生活，追求美好，快乐成长，心理自调，行为自律、情感自控。 善待他人：正确认识别人的长处与不足，接纳他人，乐于
22、助人，宽容他人的过失，忍让他人的过激，能为别人的快乐而快乐，能为别人的忧愁而忧愁。 善待环境：正确认识人与自然和谐相处的道理，追求人与自然的和谐。 五、活动范围：善在学校、善在家庭、善在社会 善在学校：认真学习科学文化知识，培养良好的心理品质，养成良好的行为习惯，尊敬老师，友爱同学，做合格的学生。 善在家庭：孝顺父母，生活自理，主动承担一些力所能及的家务事，待人热情，做合格的主人。 2 善在社会：正确认识和面对社会，主动为社会上需要帮助的人提供方便，正确处理人际关系，爱护环境，追求和谐，做合格的公民。 六、活动过程 “日行一善”是一个从想善、言善、写善到行善、思善、扬善是一个不断发展与升华的过
23、程。 想善：就是每天在心中回想自己或他人的善行、善言。 言善：包含两层含义，一层是每天说一些自己或他人的善举、善言；一层是语言文明。要会安慰人、会鼓励人、会理解人等，不断送给他人温馨与热情。 写善：就是把每天想的善事、说的善事、做的善事、看的善事一点一滴记录下来，是形式上积德、厚德的一个过程。 行善：是善的落脚点。能积极为他人做好事，对人有礼貌，与人和睦友好相处等。行善就是方便他人、善待自然、和谐社会。行善也可以是改掉自身存在的缺点，修正已有的错误。 思善：是想善、言善、写善的思想升华，是自己内在品质提升的重要过程，自己通过对善事的感悟和反思，将善变成自己优秀品质的一个重要组成部分，变成一种自
24、觉的道德意识，从而支配自己的行为。 扬善：就是不断地利用各种机会向周围的人宣传行善的好处，讲古今中外行善积德的名人故事，宣传行善积德对自然、他人、社会以及诸事众物的相生关系，引导大家都明白行善于人于己都有利的道理。 七、活动措施及要求 1、各校要求全体学生积极参与此项活动。具体要求：首先要严格要求自己，从学习、纪律、安全、卫生、活动等方面能约束自己；其次是关爱他人，帮助他人；再次，礼貌待人。 3 遇到同学、老师要问好，每天放学后回家要主动与家里人打招呼，自己的事情尽量自己做，并主动做力所能及的家务。 2、紧密结合学校已开展的“三礼”教育活动，教育和引导广大学生积极投入到“日行一善”教育实践活动
25、中去，体验做善事的快乐。要求学生，注重细节，从小事做起，从自己做起，从身边的一点一滴做起，每人每日至少做一件善事，个人形成良好的行为习惯，学校形成“知行善、学行善、比行善”的良好局面。 3、做好记录。每天选取一件善事记录在“行善”日记中，字迹要工整，书面要整洁，内容要真实，写成“行善日记”。学校将加大检查力度，对学生的“行善日记”由各班小组长、班长、班主任对学生进行定期检查，由少先队大队部、活动领导小组进行不定期的检查。 4、把“日行一善”教育活动与日常教育教学相结合。寻善源可以与品德课教学、经典诗文诵读、校本实践课程相结合，引导学生从中华民族的传统美德中寻找善念，发现善源；存善心要与音乐、美
26、术、体育及日常行为规范结合，与班级的“每周要求”相结合，培养和教育学生向善、从善、行善的心理品质，拥有爱心、富有同情心、怀有感恩之心等；纳善言应该与文明礼仪常规教育相结合，与语文的摘抄、日记和周记等结合。总之，要把“日行一善”教育活动与日常的教学活动结合起来，营造“学校主抓、学生参与、社会支持”的浓厚氛围。 5、把“日行一善”活动和学校各类实践体验活动相结合。一是着力实施关爱留守儿童志愿者行动，开展“手拉手、结对子”、“一对一”、“多帮一”活动，把“日行一善”落实到对留守儿童、流动儿童、单亲家庭儿童的关爱之中。二是成立“少年警校”，组建“少年小交警队”，把“日行一善”落实到交通 4 安全宣传、
27、维护交通安全、帮助老弱病残安全过马路等行动之中。三是开展“绿色小卫士”行动，把“日行一善”落实到维护公共卫生、进行环保宣传、环境保护实践等行动之中。四是班级成立“日行一善”志愿者小分队，利用下午放学、周末及节假日，深入社区，进行法制、环保、禁毒等方面的宣传，开展教授普通话、帮助孤寡老人等公益活动。四是进一步加强路队安全教育与管理，要求中小学3个以上学生在马路上行进，不论年龄大小，不管年级高低，都要自觉排成小队，走在人行道上。不仅自己遵守交通规则，还要教育他人，同时帮助老弱病残等行动不方便者安全通过马路。 6、广大教职工要率先垂范，以身作则，以自己的善行来感动和影响学生。要求学生做到的，教师首先
28、要做到。教师在日常工作中，每日以学生课业辅导、心理辅导为主，为需要帮助的学生和家庭，献出自己的爱心。 7、从学生“文明礼仪”入手，深入开展“五不五多行动”，即：不随意扔废弃物，多弯腰捡起一片纸屑；不浪费水资源，多拧紧一个水龙头；不践踏花草，多保护环境；不讲脏话粗话，多说“您好、谢谢、对不起”；不自私自利，多伸援助之手。让学生明白：不论时间、不论地点，对身边人和事的一个微笑、一句问候、一个帮助、一个小小的弯腰动作等都是善举。 8、校政教处和小学少先队大队部积极发动学生收集向善从善的名人故事、诗词和身边的善人善事，要求每人会讲一个善人善事故事；每月办一期黑板报，并利用校园广播站宣传中华民族优秀传统
29、善德，表扬班上的好人好事。 9、校政教处和少先队大队部做好师生心灵感悟文章的收集整理工作。在师生中征集“心灵感悟”，组织人员开展评比，筛选优秀的感悟语言在全校师生中推广。 九、活动安排 第一阶段：宣传发动阶段（2023年3月） 2023年3月上旬，举行活动启动仪式。向全体学生宣讲活动主要内容、活动范围和学生分层目标，让学生深刻认识开展“日行一善”教育实践活动的重要意义；充分利用宣传栏、校园广播等媒体，充分利用每周一次的班会、通过讲座、家长会等形式在学生当中认真做好“日行一善”宣传教育工作，营造开展“日行一善”活动的良好氛围。 第二阶段：实践实施阶段（2023年4月2023年5月） 1、每天坚持
30、至少做一件好事，每天认真记录“行善日记”。 2、采取各种方式，通过各种渠道建立学生“日行一善”成长手册，通过看、读进行体验并记录下来，定期在一定的范围内汇报，各班要及时组织总结，开展总结评价，发现闪光点，将突出的人和事加以推广。 3、发动学生通过看、读向善、从善的名人名言、诗词歌赋和善人善举的故事。 4、组织开展优秀事迹报告会，表彰做善事的先进集体和先进个人，通过校报、黑板报、广播等途径宣传优秀事迹，把做好人好事作为学校的一种校园时尚。 5、少先队大队部要在全校各年级举行“日行一善”教育实践活动主题班、队会比赛，检验实施“日行一善”教育实践活动的总体情况和取得的效果。 第三阶段：学期总结表彰阶
31、段（2023年6月） 在各班级总结的基础上，学校将结合活动，对“日行一善”活动的情况进行阶段总结，表彰奖励先进班级和先进个人。 第四阶段：全面推行、深入实施阶段（2023年7月以后） 在认真总结实施“日行一善”活动一年来的经验和成果的 6 基础上，进一步规范活动方式方法，全面、深入开展“日行一善”实践活动，并将活动逐步引入家庭，走向社会。 第11篇：日行一善活动方案 日行一善主题班会活动方案 矮陂中心小学 四（2）班 班队会目的：培养学生尊老爱幼，为他人着想的良好品质。 班队会过程： 一、引入主题。 草木为了感激春的到来而吐露新芽；鲜花为了感激夏的到来竞相开放。硕果为了感激秋的到来挂满了枝头；
32、雪花为了感激冬的到来把大地母亲银装素裹。 二、教师讲解日行一善的含义。 日行一善就是多做善事好事，积善成德。不以善小而不为，不以恶小而为之。善就是一心一意为他人着想；恶就是做对个人道德家庭社会乃至对国家不利的事。日行一善让我们心中怀有善念。我们践行“每日必做，日行一善”。现在“日行一善，善行一生”主题班会现在开始 三、理解日行一善 日行一善的意思是多做善事好事，积善成德。她的出处是：古代有位葛繁日行一善，后来官职太守职务，有人请教他如何“日行一善”，他说：“比如这里有条板凳，到了碍人走路，就弯腰把她扶正放好，即是一善。”日行一善，就是培养和引导我们从中华民族的传统美德中寻找善念，发现善源。日行
33、一善就是培养和教育我们语言文明，会恰当使用礼貌用语，会理解别人、安慰别人、鼓励别人。日行一善就是培养和教育我们向善、行善、从善的心理品质，拥有爱心、富有同情心、怀有感恩心等。日行一善就是培养和教育我们养成良好的行为习惯，主动为需要帮助的人提供方便，日行一善是一个从想要善、言善、写善到行善、思善、扬善，是一个不断发展与升华的过程。 需要帮助的人提供方便，那么怎样才能做到日行一善呢？就是捡起地面上的一片纸，只是弯下腰那么简单。如果在上车遇到老弱病残、孕妇，给谈么让座也是在做善事这样的善行故事很多很多，同学们日行一善你今天做到了吗？请听我们的善行故事。 四、践行日行一善，讲善行小故事 1、学生讲善行
34、小故事 2、归纳总结：我们如何做到日行一善？ （1）关心自己、友爱同学 （2）我为班级做点事 （3）身边的小事人人做 （4）关爱弱者 （5）捡起地上的一片纸。 （6）帮组同学做事。 五、教读日行一善拍手歌 日行一善拍手歌 你拍一，我拍一，日行一善要牢记； 你拍二，我拍二，百善为先孝第一； 你拍三，我拍三，团结友爱要敬师； 你拍四，我拍四，爱物护物要珍惜； 你拍五，我拍五，集体观念要树立； 你拍六，我拍六，遵守公德要知耻； 你拍七，我拍七，不说谎话要诚实； 你拍八，我拍八，公益活动要积极； 你拍九，我拍九，学会感恩要珍惜； 你拍十，我拍十，品学兼优要努力。 六、教师总结。 看来，帮别人便是帮自己
35、。用中国的一句成语说就是“善有善报”。日行一善，一定“要每天做一件好事”，只要看到别人需要帮助，就慷慨地伸出你的援助之手吧，感受帮助别人的快乐。愿我们都成为一个时刻给他人施以善举的凡人！我们都是善人，我们日行一善，并用行善来指引我们的人生！让我们善行一生！ 第12篇：日行一善活动方案 *2023年日行一善道德实践活动 实施方案 一、指导思想 丰富学校德育活动内容，提高学生思想道德素质，培养学生良好品行。教育学生充分认识日行一善对自己成长的积极意义和深远影响，怀善心、发善言、行善事，积善成德。 二、教育方式 1、引导学生从中华民族的传统美德及日常生活中发现善源。 2、培养学生向善、从善、行善的心
36、理品质。 3、教育学生语言文明，能理解、安慰、鼓励他人。 4、教育学生举止文明，坚持为他人、学校、社会做善事。 三、活动对象：全体学生。 四、活动步骤 1、宣传动员阶段：举行日行一善活动启动仪式，印发活动方案。 2、组织实施阶段： 、各班主任结合本班学生年龄特点，教育学生每天做力所能及的善事一件。 、三至六年级全体同学，每人自备日行一善记事本，每天以日记形式记录善心、善言、善行。各班班委每周推荐一则日行一善日记于星期三上午交大队部，大队部择优遴选交红领巾广播站广播。 、一至六年级各班，由班委干部在班主任指导下记录班级日行一善记录册，每周选录班级行善事迹3则以上。 3、总结评比阶段： 、大队部每
37、月检查一次各班日行一善活动开展情况。 、学校每期评选美德少年1次。各班按照班级学生人数10%推荐，大队部综合审定后予以公示美德少年名单。 、班级日行一善活动开展情况纳入班主任绩效考核大队部考核项目。 五、活动要求 1、全体学生要积极思考，善于寻找善源，坚持日行一善。 2、各班同学要坚持每天记录自己善言善行，内容务必真实，字迹务必工整。 六、组织机构 学校成立日行一善道德实践活动领导小组，负责统筹部署日行一善道德实践活动。 *任组长，*、*、*、*、*、*任成员。 大队辅导员刘运强负责日行一善道德实践活动具体事务。 七、本方案自印发之日起施行，由大队部负责解释。 第13篇：日行一善活动方案 “日
38、行一善”主题实践活动方案 为深入贯彻中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见，推进“做一个有道德的人”主题实践活动深入开展，引导学生感恩社会、奉献爱心，我县决定开展“日行一善”主题实践活动，现制定实施方案如下： 一、活动目标 通过全面开展“日行一善”主题实践活动，教育学生深刻理解“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”的道理，使学生充分体验知善、习善、行善、扬善的快乐，逐步实现由“日行一善”到“时时行善”，最终实现“善行一生”。同时通过“小手拉大手”，带动家庭其他成员共同参与，形成人人向善、人人崇善、人人行善的社会道德新风尚。 二、实施原则 1、坚持贴近实际、贴近生活、贴近未
39、成年人的原则。 2、坚持知与行相统一的原则。 3、坚持教育与管理相结合的原则。 4、坚持以学生为主体、重在实践的原则。 5、坚持突出特点、体现特色的原则。 6、坚持学校、家庭、社会相结合的原则。 三、活动内容 “日行一善”道德实践活动，是一个从学善、行善、思善到扬善的过程。学生通过长期的观察、记录、感受、体验，在头脑中逐渐形成善的道德观念，使学生在日常学习生活中，懂得有所为有所不为。具体活动内容包括以下几个方面： 寻善源：利用中华经典诵读活动、思品课等课堂主渠道，培养和引导学生从中华优秀传统文化中寻找善念，发现善源。 存善心：组织中小学生开展寻找身边的好人好事等活动，培养学生向善、从善、行善的
40、心理品质，拥有爱心、富有同情心、怀有感恩之心等。 发善言：在学校学习生活中，通过设立监督岗、文明哨等形式，培养和教育学生语言文明，会恰当使用礼貌用语，会理解别人、安慰别人、鼓励别人。 行善事：通过开展每天做一件好事的形式，培养和教育学生养成良好的行为习惯，主动为需要帮助的人提供方便，自觉为他人和社会做一些力所能及的好事，以及与人和睦相处等。 四、活动对象： 善待自己：正确认识自我，积极上进，珍爱生命，热爱生活，追求美好，快乐成长，心理自调，行为自律、情感自控。 善待他人：正确认识别人的长处与不足，接纳他人，乐于助人，宽容他人的过失，忍让他人的过激，能为别人的快乐而快乐，能为别人的忧愁而忧愁。
41、善待环境：正确认识人与自然和谐相处的道理，追求人与自然的和谐。 六、活动范围： 善在学校：认真学习科学文化知识，培养良好的心理品质，养成良好的行为习惯，尊敬老师，友爱同学，做合格的学生。 善在家庭：孝顺父母，生活自理，主动承担一些力所能及的家务事，待人热情，做合格的主人。 善在社会：正确认识和面对社会，主动为社会上需要帮助的人提供方便，正确处理人际关系，爱护环境，追求和谐，做合格的公民。 七、活动过程： “日行一善”是一个从想善、言善、写善到行善、思善、扬善是一个不断发展与升华的过程。 想善：就是每天在心中回想自己或他人的善行、善言。 言善：包含两层含义，一层是每天说一些自己或他人的 善举、善
42、言；一层是语言文明。要会安慰人、会鼓励人、会理解人等，不断送给他人温馨与热情。 写善：就是把每天想的善事、说的善事、做的善事、看的善事一点一滴记录下来，是形式上积德、厚德的一个过程。 行善：是善的落脚点。能积极为他人做好事，对人有礼貌，与人和睦友好相处等。行善就是方便他人、善待自然、和谐社会。行善也可以是改掉自身存在的缺点，修正已有的错误。 思善：是想善、言善、写善的思想升华，是自己内在品质提升的重要过程，自己通过对善事的感悟和反思，将善变成自己优秀品质的一个重要组成部分，变成一种自觉的道德意识，从而支配自己的行为。 扬善：就是不断地利用各种机会向周围的人宣传行善的好处，讲古今中外行善积德的名人故事，宣传行善积德对自然、他人、社会以及诸事众物的相生关系，引导大家都明白行善于人于己都有利的道理。 八、活动时间安排 活动安排： 第一阶段：宣传发动阶段（2023年4月2023年5月） 2023年4月上旬，举行隆重的活动启动仪式。向全体学生宣讲活动主要内容、活动范围和学生分层目标，让学生深刻认识开展“日行一善”教育实践活动的重要意义；充分利用宣传栏、校园电视等媒体，充分利用每周一次的班会、通过讲座、家长会等形式在学生当中认真做好“日行一善”宣传教育工作，营造开展“日行一善