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1、2023年水电站运行评职称专业技术工作总结（精选多篇） 推荐第1篇：评职称专业技术工作总结 专业技术工作总结 2023年1月，我顺利完成了学业，从北京农学院园林系森林资源保护与游憩专业毕业，并于同年聘用到内蒙古鄂尔多斯市伊金霍洛旗园林局工作。参加工作以来，我一直从事园林绿化技术指导工作，2023年10月，我取得了助理工程师的资格，并于次年被聘用至今。下面就从专业技术角度，对我这几年来的工作做一次全面总结： 一、学习专业知识，提高岗位技能。 本人于2023年3月正式参加工作，当时我被聘用到伊金霍洛旗园林局工作。工作伊始，我发现学校里学到的专业知识同实际工作有很大的不同和差距，为了尽快转变角色，适
2、应工作的要求，我努力的在实践中学习，努力提高自己的岗位技能，在短短的半年内，我通过自己的努力及同事的帮助，能比较熟练地进行较复杂的园林绿化技术指导等专业工作。 二、政治思想方面 在政治上，我对自己严格要求，积极参加各项政治活动，自觉学习政治理论，尤其注重对科学发展观理论的学习，努力提高自己的政治理论修养，努力实践“三个代表”的重要思想，思想上、行动上同党组织保持一致。具有较强的大局意识和组织观念，工作上以事业为重，不计个人得失，在新的岗位上摆正位置，把园林绿化作为自己的事业、把广大人民群众的利益放在首位，努力实践全心全意为人民服务的根本宗旨。在工作中做到公平公正、公道正派，具有较强的敬业精神和
3、奉献精神，工作中吃苦耐劳，积极主动，作风踏实，不推诿扯皮，讲求效率。工作中注意调查研究，勤于思考，工作思路清晰，能把技术指导同理论相结合，积极为本系统提出符合实际的园林事业发展目标。在大是大非和原则面前做到毫不含糊，在园林绿化事业发展与改革中较好地发挥了一个干部应有的表率作用。 三、组织协调方面 在实际工作中，努力学会运用马克思主义的立场、观点和方法去分析、研究、解决问题，有一定的组织协调能力和科学决策水平。注意学习现代科研管理知识，较好地掌握了人文社科科研管理的一般规律。作为一名兼职管理工作者，能协助部门负责人做好职工的思想政治工作，为部门工作的有效开展提供了保障。 四、业务能力方面 从参加
4、工作以来，努力学习本专业的理论知识和专业技能，重视不断提高自己的业务水平和教学能力，并根据园林局管理工作的实际需要，通过业余时间以不同形式学习，努力提高自己的专业技术能力和水平。通过多年的努力，本人的专业技术和驾驭工作的能力得到了较大幅度的提高，为更好的完成各项工作任务奠定了坚实的基础。参加工作以来，多次被评为“优秀工作者”等荣誉称号。 五、继续教育学习方面 为了更好地适应当前的园林绿化技术指导工作，在努力做好本职工作的同时。我十分注重继续再教育学习， 多次参加各级部门组织的技术培训， 2023年12月、2023年12月，先后参加了“构建社会主义和谐社会”、“科学发展观”的学习。参加工作以来，
5、我积极承担园林绿化管理的各项工作任务，能够做到兢兢业业，圆满完成组织交办的各项工作任务，从不为自己的私事影响正常工作，能够积极的参加机关组织的各项活动，由于工作出色，多次受到局领导的肯定。 六、存在的问题 在具体的园林绿化技术指导中亮点不多，开拓创新不够，在深入学习上投入不够，专业能力和水平有待提高，重大成果较少等。在今后的工作中，我一定更加努力学习，运用所学知识不断改进工作方法，提高工作效率，踏踏实实，任劳任怨，勤奋工作，成为一名合格的专业技术人员。 伊金霍洛旗园林局： 2023年6月2日篇二：高职高专(副教授)职称评定个人专业技术工作总结(由韦老师提供,未经许可请勿转载) 本人2023年6
6、月毕业于广西师范大学物电系，2023年12月获得应用电子技术教育专业讲师技术职称。从教以来，一直工作在教学第一线，对本职工作一丝不苟，尽心尽责，认真执行学校的各项规章制度，工作量饱满，勤恳敬业，团结同志，全心全意搞好教学，积极参与科研与教改工作，现将任讲师职务以来专业技术工作总结如下： 一、思想政治方面 本人能积极参加政治学习，关心国家大事，拥护党的领导，拥护党的各项方针政策，关心国内外大事，注重政治理论的学习。老师是人类灵魂的工程师，是传递知识和文明的接力手，是点燃光明未来的火炬手。作为一名人民教师，我感到由衷的自豪，也深知肩负的历史寄托和责任。我清楚要成为优秀的新世纪、社会主义精神文明工作
7、者，就要不断提高自身的精神修养，提高自己的政治素养和专业文化水平。我与时俱进，开拓进取成为这个时代的主旋律。作为信息时代的教师的我，勤于学习，勇于创新，踏实肯干，用自己辛勤的努力培养出新世纪、新时期的新一代劳动者。我热爱教育事业，依法执教，为人师表，关心学生，爱护学生。钻研业务，勤奋刻苦，有奉献精神。团结同志，热心帮助同志，人际关系融洽。认真学习学院下达的上级文件，配合系部搞好各项教研活动，不缺勤，服从领导安排。2023年年度工作考核被评为优秀。 二、教学与教改方面 （一）教学工作方面 任职以来，我对待教学一丝不苟，认真钻研课程标准和教材，认真备课、授课。我掌握了系统而坚实的专业理论知识和一定
8、广度的相关学科知识，努力学习教育理论和教学方法，吸收新的教育思想和教学理念，积极探索基于工作过程的工学结合教学模式，不断提高自身的综合素质和教学水平，针对本专业的课程特点大力推行和采用项目教学法，应用现代化教学方法和手段，积极制作多媒体课件，充分运用现代信息技术为专业教学注入新的活力。我积极改革课堂教学结构，注重教学内容的与时俱进，把社会中各种相关工作岗位的能力需求与专业课内容紧密结合起来，向学生介绍本学科领域发展的最新动态、发展方向和热点问题，激发了学生的学习兴趣、拓展了学生的知识面和视野。热心与学生交流，悉心帮助学生，对学生提出的问题耐心讲解和指导，并对学生反映的教学问题进行总结和探索改进
9、，鼓励学生在堂上大胆质疑，在培养专业知识同时着重培养学生的思维能力，自学能力，解决问题的能力，受到了学生的广泛欢迎。 为了能更好改进专业课程结构，合理安排教学计划，在担任电子信息工程技术专业团队负责人的工作期间，我主动担任移动通信技术、高频电子线路、eda技术、计算机软件设计vb、数字信号处理、计算机通信网通信线路施工与管理七门课专业课程，通过亲自授课，不但增强我的专业知识，更使我了解各门课程之间的关系。平均每年275课时，工作量饱满。 自任讲师以来，我就一直参与毕业设计的指导工作，在指导工作中，我一丝不苟，严格按学院关于毕业设计指导文件进行指导和管理，根据学生自身对专业知识掌握情况和社会需求
10、设计题目，在指导过程加强跟学生交流，认真审阅学生作品；通过毕业设计，让学生掌握更多有用知识和技能。到现在共带过“电子与通信技术”、“电子信息工程技术”两个专业六个年级学生，平均每年指导学生20人。 （二）教学改革及竞赛指导工作方面 在教改工作中，将高等职业教育教学要求、岗位实际要求、国家职业标准三者相结合，初步形成了具有高职特色的“三位一体”的岗位能力培养教学模式。针对实际工作体系重新构 建课程体系，并按实际工作结构重新设计课程结构。针对实际工作任务需要，以职业活动为主线，以培养职业能力为本位，重新组织和设计教学内容。改造教学情境，打破单一的学习模式、课堂化教学环境，创设尽可能与工作实境接近的
11、教学环境，实现学校环境与工作环境、校园文化与企业文化的有机融合。 运用先进的教学手段，不断革新教学方法，打破学科型课程教学以知识灌输、学生被动接受、实践与理论脱节的实施方式，形成主要进行任务实施、学生主动构建，融教、学、做一体的实施方式；以学生为中心，关注每个学生的特殊需要，尊重每个学生的职业成长体验，完成从明确任务、制定计划、实施检查到评价反馈整个过程；在实践教学方面，主要采用“校内实训专周+职业技能鉴定+顶岗实习”教学形式，进一步强化学生的职业技能，在培养学生专业能力的同时，促进学生关键（核心）能力的发展和综合素质的提高，受到学生欢迎，取得了良好的教学效果。 改革和完善考核方式。建设考试测
12、试题库，初步形成了“校内实训专周+职业技能鉴定+顶岗实习”的综合实践教学考核标准；探索了“过程考核与结果考核相结合”、“校内考核与企业实践考核相结合” 和“课程考核与职业资格考核相结合”的“三结合”考核形式。 积极参与精品课程建设，主持院级精品课程印刷电路板的设计与制作立项一门和配套立项教材一本。此外，注重指导学生开展第二课堂的创新活动，把课堂的教学活动延伸到第二课堂之中，构建与电子信息工程技术专业人才培养方案相符合的“二维”课程体系，本人先后主持和开展电子线路与组装技能竞赛、电子线路cad技能竞赛、无线电制作与调试技能竞赛、智能灭火小车设计技能竞赛等多项符合本专业学生发展的职业技能竞赛，取得
13、一定成绩，得到领导、同事的肯定和好评。 积极参与大学生电子设计竞赛和相关技能竞赛指导工作。自任讲师以来，我一直作为本系大学生电子竞赛主要指导老师，多次指导和组织学生参加国家级、区级比赛。2023年指导数字温度计获广西大学生电子设计竞赛（专科组）一等奖，并获本年度院级教学成果二等奖。2023年参与组织大学生电子竞赛工作，本次参赛获全国大学生电子竞赛二等奖一项，并亲自指导信号发生器获全国大学生电子设计竞赛广西赛区二等奖，获本年度学院教学成果一等奖。2023年指导信号发生器获广西大学生电子设计竞赛二等奖。此外于200 9、2023年先后两次担任广西中等职业教育技能比赛“电子产品装配与调试”项目评委和
14、2023全国职业院校技能大赛高职组项目广西选拔赛电子产品设计及制作项目评委。并参加中国职业技术教育学会职业教育装备专业委员会组织的观摩团，远赴加拿大观摩第四十届世界技能竞赛，学习和吸收国际技能大赛的办赛经验。 为更好的提高教研水平和能力，我积极参加多项教改课题。 首先为更好培养学生的自主学习意识，提高学生对专业知识的兴趣，和选拔相关竞赛的选手，我以主要完成人参与“柳州职业技术学院创新教育实践基地建设的研究和实践”课题，主要研究如何给电子信息类学生提供一个开放的实验场所，让学生自己管理自己，自己学习，自己解决学习中碰到的问题，同时通过在实践基地举办各种竞赛活动激发学生参加专业竞赛的兴趣，培养更多
15、更好的专业技能选手。通过实践，我校的电子专业学生通过参与该基地的活动，学生以老带新达到相互帮助，相互学习，相互竞争，专业技术水平一届比一届高，参加比赛获奖越来越多，等级也越来越高。该课题已结题，并获自治区教学成果三等奖。其次和信息工程系相关教师一起交流合作，作为主要参与人参与2023新世纪广西高等教育教学改革工程项目“高职电子信息类专业计算机课程教学改革创新与实践研究”；2023广西教育科学规划课题“高职嵌入式专业人才培养模式研”；2023广西教育科学规划课题“广西高职xxxxx分层教学模式研究与实践”和2023年广西“新世纪教改工程”立项项目“高职电子信息类技术专业订单式人才培养方案模式的研
16、究与实践”四项教改课题，主要负责数据收集和分析工作，其中“高职电子信息类专业计算机课程教学改革创新与实践研究” 项目已通过结题，“广西xxxxx分层教学模式研究与实践”也已报送了结题材料，另外两项在研。 除此之外，本人还发表教改论文浅谈高职高专项目教学法改革一篇。阐述xxxxx课程在运用新教学方法上碰到的问题和对解决问题的探讨。同时本人积极参与优质课评选工作，由本人主讲的edaxxxxx课程曾2023年、2023年被评为学院优质课。由于教学效果突出，2023年学院教学年度考核获评为优秀，2023年教学年度考核获评为优秀。 （三）专业团队管理及实训基地建设工作方面 任职以来，做为电子信息工程技术
17、专业的骨干教师，我具有较强的教育教学课题研究和试验能力，为此我担任了电子信息工程技术专业团队的负责人，主持本团队教学、实验实训室的管理和建设工作。为提高团队的整体教学水平，我除了不断加强自身教学理论和业务学习外，还积极追踪本专业和相关学科的教育教学科研信息，认真组织本专业团队教师开展各项卓有成效的教研活动，依据基于工作过程导向的教学理念，积极推进本团队的教学改革，探索适合本专业学生的教学新路子。其中，在团队内开展的课题研究就有“模拟电子线路项目式教学方法研究”、“印制电路板设计与制作精品课程建设”、“单片机小系统设计与制作精品课程建设”、“模拟电子技术与数字电子技术课程的整合 ”、“电子产品设
18、计与制作的课程整合研究”等。为制定更合理的人才培养方案，我多次到企业调研和总结，邀请和组织企业专家召开专业任务分析会，确定符合本专业就业岗位的短期、中期、长期人才培养目标。群策群力制定和修订20232023各级人才培养方案、课程体系、课程标准。多年来一直对本职工作兢兢业业，吃苦耐劳，不计较个人得失，努力把专业做强做大，现团队由原来的一个专业发展成电子信息工程技术和楼宇智能化工程技术两个专业；并根据国家十二五规划战略要求，和社会发展对物联网技术需求，于2023年成功申报电子信息工程技术物联网技术）新专业方向，为本团队开设第三个专业打好基础。 同时为配合教学需要，为本专业的建设提供配套教学实验条件
19、，我参与了广西示范性高职高专教育实训基地“电工电子与自动化技术实训基地”建设，并主持物联网综合实训室的建设工作，负责制定建设方案、论证、申报书撰写，安装施工检查及验证等工作。同时还与专业团队的教师共同完成了电子技术一体化教室、创新工作室二期（机器人应用）等多个新建实训室的建设。 （四）科研工作方面 正确理解科研与教学的关系，一个合格的高校教师除了教学，科研也是一个不可缺少的部分，高职高专院校更注重“双师型”教师队伍的建设，教师在完成教学任务的同时要具备一定的科研能力。为此，我在教学的同时也注重进行科学研究，及时把握学科的发展方向，真正地把理论与实践结合起来。在武汉大学攻读工程硕士学位期间，在国
20、家推行节能减排，低碳经济政策下，我选择了制冷系统控制技术优化作为我的研究方向，包括制冷系统模型建立、pid模糊控制算法研究。先后对高功率ic、工厂、商场、家庭等不同领域的制冷系统进行综合研究，并针对性进行模型设计、优化及控制算法研究。其中在高功率微芯片嵌入半导体制冷控制方向，对现在芯片散热技术流行的热电冷却方式进行研究，确定影响温差电微制冷器中的传输过程的物理原因，通过微型温差电制冷器工作规律研究，建立微型温差电制冷器模型和对模型分析，总结出制冷器的动力系数和参数受热电臂、联结点材料性能、热电臂高度影响；在吸收式制冷系统中，通过热力学系统的分析中，采用高效率的水-硅胶工质对和普通工质对的测试对
21、比，导出低温源再利用可行性；在中央空调风机控制优化方向，通过对各种制冷设备工作状态测量和数据分析，建立相对应模型，侧重采用plc或嵌入式技术对原设备主控部分进行改进，提高空调cop。由以上研究成果撰写的xxxxx、xxxxx、 xxxxx三篇论文先后在北大中文核心期刊低温与超导公开发表，xxxxx、面向工业环境的xxxxx、热电冷联产系统xxxxx、电液伺服系统中pidxxxxx四篇专业理论文稿在全国发行的刊物发表。由于科研工作成绩突出，我先后被评为200 9、2023年度科研先进工作者。 同时，积极参与科研课题研究，本人作为主要参与人参与完成广西教育科学规划课题：“基于pci的信息防泄漏系统
22、研究”和“液压伺服系统中阀控马达模块建模与仿真”的研究，分别负责数据收集，和模型设计工作，目前结题材料已报送。 除此外，本人还参与通信系统语音编码研究工作，将设计算法转换sopc系统实施，该项目研究成果“一种新型保密xxxxx”已获实用新型专利。 （五）师职培训工作方面 为提高团队教师教学水平，我多次和相关老师一起进行相互交流和学习，传授经验。同时受上级领导安排，我分别对我系相关专业老师进行针对性的技术培训，以提高业务水平。 一、2023年在系部教研室主持eda技术教学仿真软件应用培训，对本专业老师讲授电子仿真软件的应用和课程改进，在旧课程中增加新教学手段，提高专业课程的教学效果和降低教学成本
23、。 二、2023年在系部开展项目式教学的专题讲座一次。指导系部老师开展项目教学的教学过程和注意事项，通过本次指导，大部分教师对项目式教学的认识有了很大提高。 三、2023年1月，在系部主持新实验室设备使用培训课程一次。对专业教师讲授新设备、新仪器使用方法和注意事项，对教学中碰到的故障和问题进行分析和解决。 除此外，根据上级指示，我带领本团队专业教师，承接区内中职教师进修培训服务，先后负责2023年暑期“电子电器应用与维修技术”和2023年暑期“电子电器应用与维修技术”中职骨干师职培训班的组织工作。给中职教师传授新技术，新教学理念和方法。培训效果良好，受到培训老师的好评。 德育工作方面 教书必须
24、育人，我在教学的同时更注重对学生德育的培养，从教以来我多次担任班主任工作，近五年来，先后担任了2023级通信技术、2023级电子信息工程技术班的班主任工作。在当班主任工作期间，定时召开主题班会，加强学生的爱国主义教育，并对大学生对高校的生活出现的问题进行活动设计。通过丰富的活动，学生的社会责任感得到提高，同学之间交流也活跃起来，班级凝聚力和活力得到增强。同时我从学生实际出发，对不同类型不同个性的学生，有针对性地进行思想交流；对其错误的习惯进行改正。在班级的整体管理上，讲究工作方法，工作有计划、有重点、有总结；重视班干部的作用，能针对不同时期学生思想的变化采取相应对策；努力做到对学生有爱心、信心
25、、对工作有恒心。 总之，本人在学院、系部领导的关怀和其他教师的共同努力和帮助下，任现职以来，在教学、科研、课程建设、专业建设、班主任等工作中均取得了一定的成绩，基本达到了副教授的条件。本人将在以后的工作中继续努力学习，进一步提高自身的素质，更好地为祖国的教育事业贡献自己的一份力量。篇三：高级职称评审专业技术工作总结(全文) 专业技术工作总结 本人名叫，1989年8月参加工作，工作单位是县公路管理段。参加工作以来，一直从事公路工程技术工作，专业工作年限20年。1999年7月取得工程师资格，任路桥工程师资格10年。任职期间先后在省道改建工程指挥部担任工程科长，在省道改建工程指挥部担任工程处副主任、
26、指挥助理，目前担任县公路管理段副段长职务，分管养护工程、机务和农村公路养护管理等工作。现对担任路桥工程师资格10年以来的主要专业技术工作做如下总结。 1999年11月，省道改建工程 一、二期路基已基本完成，由于资金问题，分三期实施。而三期工程原施工图设计经专家审查无法使用，后委托给浙江省交通设计院设计。而当时省设计院又无法组织人员到场进行外业测量。为此，我们公路段承担了外业测量任务，于11月13日组织12名技术人员进场测量，并就近租住山村简陋民房开展工作。三期工程起点位于县与县交界的龙井隧道，终点位于镇的村，全长17.5公里，占改建全长的一半。而且三期工程地形复杂，是我县地形条件最为险峻的区域
27、，路线高差达560米，线路所经地带大部分为悬崖峭壁，人迹罕至。要修筑一条二级公路，测量难度非常大。测量中，我们充分发挥每个技术人员的特长，克服寒冷、劳累、危险，坚持每天晚上及时整理内业，发现问题在次日及时进行实地调整修改，确保了测设质量。经过60多天的艰苦测量，保质保量安 全出色地完成了测量任务，测量数据、成果得到省设计院专家的好评，为我单位赢得了荣誉。在此次测量中，我发挥了主要技术骨干作用，期间承担过放坡、实地定线、中线测量等任务。在隧道洞口选址，任意连续3公里路线平均纵坡控制（不大于5.5%），高差大于500米路线平均纵坡控制（不大于5.0%），提出了自己的观点，如提出通过适当降低隧道出洞
28、口设计标高，和适当抬高桥设计标高的方法，解决了上述两个路线平均纵坡度大于规范控制指标的问题。此次测量，我们首次采用全站仪测设中线，不但提高了测量精度、速度，同时也使地形加桩和平曲线加桩更容易、更方便、更准确。通过这次测量，大家的技术水平得到了极大发挥，也提高了我对大型测量过程的认识，那就是对待公路测量要不怕苦、不怕累，熟练掌握设计规范，做到认真认真再认真，细心细心再细心。 2000年10月，因工作需要我被派到省道改建工程指挥部工作，任工程科长。省道三期工程因大部分路段地形险峻路基开挖量大，挡墙数量多，有隧道4座，大中桥4座，工程投资1.02亿元。为引进施工经验丰富的队伍，同时结合工程实际，合理
29、进行了标段划分，拟定3标段方案，采取资格预审的公开招标方式确定施工队伍。通过2个多月的努力工作，于12月份顺利开标，实现了年底进场施工的工作目标。在省道三期工程施工期间，我严格合同管理，把握重点工程的施工质量，制定监督管理计划。对隧道、大桥、大型挡墙的施工，除了要求监理人员全过程旁站外，指挥部工程科也派出人员蹲点监督，随时掌握 情况。事前我们还专门从变电所至隧道架设了一条长16公里的电力线路，解决了4座隧道和4座桥梁的施工用电，专供线也为日后隧道照明所利用，节约了投资；施工中新开了5条施工便道9.5公里，扩大施工作业面，为确保工期打下了坚实基础。 在省道改建工程的管理中，很多新的事物对于我而言
30、都是全新的挑战，如工程招投标工作、合同管理、隧道施工、35米预应力t型梁预制和安装、挖孔桩基础施工等等都是全新的事物。在工作中我通过不耻下问，虚心请教同学、朋友和上级领导，以及查阅规范资料，认真学习理论等方式，一个一个钻研，一个一个化解，使自己的业务技术水平和管理经验得到了新的提高和升华。通过不断实践，我深深体会到在技术工作中，“不耻下问、虚心请教，理论学习、努力实践”是我的良师益友，它可以不断帮助我走向成熟，走向成功。 省道泰顺段改建工程建设期间，我工作积极努力，先后荣获2023年和2023年度“市重点建设先进工作者”荣誉证书，两次荣获县人民政府颁发的“交通建设工作先进个人”荣誉证书。 新的
31、挑战，更高的要求还在后头。 2023年4月，另外一条省道（线）改建工程二期正式批准立项，我被抽调到省道改建工程指挥部工作，担任工程管理处副主任、指挥助理，负责二期工程的技术管理工作。省道（线）改建工程按山岭重丘二级公路标准设计，隧道宽 9米，桥梁宽10米，路基宽10米，路面宽7米，硬路肩21.5米（过乡镇村路段路基宽12米，路面宽9米），全长59.3公里，有隧道10座13.6公里，桥梁27座，投资概算7.02亿元。其中二期工程全长42.5公里，有隧道5座7233米，桥梁20座1396米，投资概算4.1亿元。二期土建工程共分为5个施工合同段（0 5、0 6、0 7、08和09标），2个监理合同段
32、，于2023年11月顺利开标。 从二期工程正式批准立项以来，我全过程参加了初步设计及审查、施工图设计及审查，多次陪同有关专家踏勘现场，对工程有了十分了解。2023年7月工程进入公开招投标阶段，我积极深入工程现场，调查道路交通情况，确定施工便道修筑方案，细心调查各种当地材料价格和外购材料价格，并代表业主参加业主标底的编制工作。由于平时的细心调查和积累，标底编制工作很顺利，也使整个开标过程很成功。 省道改建工程早一天建成通车，全县人民就早一天受益，我县就早一天实现2小时到达市的宏伟交通蓝图，早一天融入市“2小时交通圈”。为此，县委、县政府提出了“力争三年，确保四年”的总目标。我们深知肩上的重担是那
33、么的沉，我只有一个念头，那就是努力工作，分秒必争。 为加强对二期工程的管理和指导，我们在改建工程的中心点设立了分指挥部，靠前指挥，靠前管理。虽然远离县城和家人，却密切了与施工单位的联系和沟通，使服务更周到、工作更到位，同时也提高了工作效率。另外在政策处理难度最大的乡设立 政策处理点，使政策处理工作更及时，更有效率。 俗话说：“万事开头难。” 首先，洞口开挖最早的06标段隧道（全长2445米）出口，按设计刷坡方案第一台阶施工后，受一场中雨影响，未支护的洞口坡面发生了大面积坍塌，塌口位臵超出截水沟近10米。经现场查看分析，洞口上方存在有深层松散坡积体，含大量片石，开挖后使坡积体力平衡受到破坏，加上
34、渗水作用，导致坍塌。经请设计和地质单位专家到现场查看，分析了原因，我组织召开了处臵会议，在充分听取大家意见的基础上，会议确定采取放缓仰坡坡率、加强防护和排水的综合治理措施，加强防护包括使用长锚杆（长5m）和注浆小导管交替布臵，增加双层钢筋网，并加厚喷射砼厚度到20cm。会议形成纪要，设计落实出图。通过综合治理，稳定了洞口边坡，隧道也得以顺利进洞。 其次，08标隧道（全长2390米）进洞口段长约20米右侧山体偏薄（最薄处只有4米），进洞开挖爆破后，右侧山体表面出现纵、竖向裂缝，管棚护拱也同时产生裂缝，并拌有响声，隧道洞口段存在着明显的偏压，响声是裂缝发展和围岩应力重新分布的表现。 推荐第2篇：教
35、师评职称专业技术工作总结 教师职称评定是通过对教师的道德品质、工作能力与业绩等的综合评价来确定教师职称等级的过程，那么如何写好工作总结。下面是有教师评职称专业技术工作总结，欢迎参阅。教师评职称专业技术工作总结篇1 光阴似箭，转眼间我已参加工作十二年，回首这十二年的教育教学工作，在各级领导的帮助和个人的勤奋努力下，我在各方面都取得了一定的成绩。现总结如下： 1、思想方面：自从参加工作以来，我始终忠诚党的教育事业，以马列主义，坚决拥护四项基本原则，遵守国家的法纪法规、为人师表、爱岗敬业、教育思想端正，并严格按照教师职业道德规范要求自己，不断提高思想觉悟。全面贯彻党的教育方针，既教书又育人，使学生在
36、德、智、体、美、劳等诸多方面都得到了发展。关心热爱集体，爱护学生，对学生一视同仁，不歧视、不挖苦，对差生及时给予帮助。热爱教育事业，团结协作，勇于探索，大胆质疑，敢于创新，真正做到德高为师。 2、在出勤方面：总是早来晚走，干满点，出全勤，服从领导分配，认真完成领导交给的各项任务。工作不分分内分外，勤勤恳恳，扎扎实实，圆满完成学校交给的各项工作任务。 3、教学工作方面：在教学中，以身作则，为人师表。刻苦钻研业务，不断学习新知识，探索教育教学规律。做到认真备课、讲课、听课、评课，及时批改作业，讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主
37、，使学生学有所得，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。全面了解学生的思想品德、学习、劳动和生活。注重老师的教法和学生的学法相结合，激发学生学习兴趣。我努力实施素质教育，不断提高教学质量。在教学工作中，我注意做到以下几点： （1）深入细致的备好每一节课。在备课中，我认真研究教材，力求准确把握重点、难点，并注重参阅各种杂志，制定符合学生认知规律的教学方法及教学形式。注意弱化难点强调重点。教案编写认真，并不断归纳总结提高教学水平。 （2）认真上好每一节课。上课时注重学生主动性的发挥，发散学生的思维，注重综合能力的培养，有意识的培养学生的思维素质，保证每节课的质量。 （3）认
38、真及时批改作业，注意听取学生的意见，及时了解学生的学习情况，并有目的的对学生进行辅导。 （4）充分利用电化教学、教具、学具等手段，并通过自己动手折一折、做一做、剪一剪、拼一拼等方式，使学生始终保持轻松愉快的心情，思维积极活跃，即开发了学生的智力，提高了学生的动手实践能力，又培养了学生的学习兴趣。 （5）差生辅导：针对不同的学生因材施教，由于学生之间存在多方面的差异，如：性格、爱好、能力。因此，我就依据素质教育的要求，面向全体学生，依据因材施教的原则把班集体分成若干个小组，采取分类指导，个别帮助的方法，对症下药，发挥学生的主动性，交给他们学习的方法，让他们乐学、会学、好学，成为学习的主人。 在自
39、己的勤奋努力下，每学期的期末测试、抽考中，我班的数学、语文成绩在全镇都是名列前茅。 4、业务学习方面：积极参加学历进修，加强自身的业务水平。在20xx年8月，完成了大学专科汉语言专业的全部课程学习，成绩合格。在20xx年12月有完成了大学本科同专业的全部课程学习。与此同时，积极参加进校组织的各种培训，在培训期间努力学习，撰写了多篇论文，20xx年，我撰写的语文教案地球的清洁工在迁安市中小学优秀教案设计中荣获二等奖，也谈培养学生的数学兴趣荣获三等奖，团结合作教育改革新亮点荣获迁安市教育科研成果三等奖。20xx年，我撰写的数学教案对称在唐山市小学优秀教案评选中荣获二等奖，兴趣开启智慧的金钥匙荣获迁
40、安市教育科研成果一等奖。20xx年我撰写的语文教案送给盲婆婆的蝈蝈荣获迁安市教学成果三等奖。数学教案2.5的倍数的特征荣获迁安市教学设计二等奖。撰写的如何激发学生的识字兴趣论文在当代教育导刊20xx年第06期上发表。 5、班级工作方面：自参加工作以来，一直担任班主任工作，到现在已经十二个春秋了，在对后进生的转化工作中取得了一定的成绩，他们中好多的学生顽皮、好动、思想波动大、成绩差，面对此情况，课下与他们谈心，了解他们，善于发现他们的闪光点并给予鼓励。让他们体验到他们是学习的主人，增强学习的信心，另外加强课内外的辅导，并及时反馈、及时给予帮助，经过师生共同努力，他们在学期末各方面都取得了良好的成
41、绩，因此获得了班风正、学风浓、纪律好、思想高尚的“先进班集体”的光荣称呼号，在年末学科的及格率、优秀率均达到了上级的要求，体育达标率、健康率均达到上级规定的标准。自任教以来，我的工作是繁重的。我总是担任所教年级的数学语文课兼班主任。虽然如此，有时为了辅导后进生和尖子生，节假日也不休息，受到领导和同事们的一致好评。 以上是自己向职改领导汇报的点滴成绩，这些成绩的取得与领导和同事们的帮助是分不开的，但距先进教师还相差很远。因此，我要借今年的职改的东风进一步增强历史使命感和时代感，振奋精神、努力探索、敢于创新，承担起培养二十一世纪人才的历史使命，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，
42、发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好明天贡献自己的力量。 教师评职称专业技术工作总结篇2 光阴似箭，日月如梭，转眼间，我已在教坛摸爬滚打了十几年。回顾近十几年的工作，我感慨万千。这十几年，是我默默耕耘的十几年，也是我努力探索的十几年，更是我迅速成长的十几年。天道酬勤，一份耕耘也有一份收获。但我深深知道，我取得的点滴进步都离不开领导的信任、栽培和老师们的鼓励与支持。新的时代，新的教育理念，教育也提出新的改革，新课程的实施，对我们教师的工作提出了更高的要求，我从各方面严格要求自己，努力提高自己的业务水平丰富知识面，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有
43、步骤地开展。立足现在，放眼未来，为使今后的工作取得更大的进步不断努力，现对近年来教学工作作出总结： 一、坚持认真备课，备课中我不仅备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对该课作出总结，写好教学后记，并认真按搜集每课书的知识要点，归纳成集。在工作中，“德高为师”在我心中根深蒂固，“为人师表”是我的行动指南，并时刻以师德规范这面镜子来要求自己。 二、努力增强我的上课技能，提高教学质量，使讲解
44、清晰化，条理化，准确化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。现在学生普遍反映喜欢上英语课，就连以前极讨厌英语的学生都乐于上课了。 三、与同事交流，虚心请教其他老师。在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见，学习他们的方法，同时，多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己
45、的不足，并常常邀请其他老师来听课，征求他们的意见，改进工作。 四、完善批改作业：布置作业做到精读精练。有针对性，有层次性。为了做到这点，我常常到各大书店去搜集资料，对各种辅助资料进行筛选，力求每一次练习都起到最大的效果。同时对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。 五、做好课后辅导工作，注意分层教学。在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导。对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，而是通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学英语并不是一项任务，也不是一件痛苦的事情。而
46、是充满乐趣的，从而自觉的把身心投放到学习中去。在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。并认真细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在很多知识断层，这些都是后进生转化过程中的拌脚石，在做好后进生的转化工作时，要特别注意给他们补课，把他们以前学习的知识断层补充完整，这样，他们就会学得轻松，进步也快，兴趣和求知欲也会随之增加。 六、积极推进素质教育。新课改提了的，要以提高学生素质教育为主导思想，为此，我在教学工作中并非只是传授知识，而是注意了学生能力的培养，把传授知识、技能和发展智力、能力结合起来，在知识层面上注入了思想情感教育的因素，发挥学生的创新意识和创新能力。让学生的各种素质都得到有效
47、的发展和培养。 在教学工作中，我的努力得到了回报，20xx年6月我撰写的论文如何使学生始终保持高涨的学习情绪一文，荣获基础教育改革和发展论文评选活动二等奖；20xx年10月28日我的论文到学生中去，和他们共同演绎课堂的精彩一文在河北省教育厅主管的阅读期刊20xx年第10期上发表；20xx年5月10日我的校园教研起波涛看我逐浪高英语校本教研促我成长经专家评审，被评为“全国教研成果二等奖”，并发表在教学交流杂志2023年第5期，并聘为中国教育学会成长研究会研究员。20xx年6月12日我的绘画作品，在深州市教育局举办的“长明杯”迎奥运师生书画展活动中，荣获优秀奖；20xx年6月18日在深州市教育局举办的中小学教师评优课活动中，荣获一等奖。20xx年9月27日被王家井镇教育委员会评为教学先进。成绩微不足道，只认为是对自己工作的一种肯定。成绩属于过去，明天任重而道远。我深深地懂得：一名新世纪的人民教师、人类灵魂的工程师，肩负着重大的历史使命和对未来的历史责任感。那一份份获奖证书是各级领导对我的激励，为了不辱使命，为了无愧自己的良心，从今以后一