《2023年特殊教育学校工作总结（精选多篇）.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023年特殊教育学校工作总结（精选多篇）.docx（85页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、2023年特殊教育学校工作总结（精选多篇） 推荐第1篇：特殊教育学校工作总结 特殊教育学校工作总结 2023学年，我们全校师生在“内抓质量管理，外树品牌形象”的办学理念的指引下，以科学发展观为指导，坚持“以人为本、以发展为本”的教育理念，不断完善激励机制，优化管理过程；以提高教育教学质量为中心，以创办人民满意的特殊教育为总要求，深化教育改革，努力推动素质教育，提高特殊教育办学水平，各方面工作都取得了较大进展，现总结如下： 一、认真落实了科学发展观，全力推进素质教育。 首先我校在年初按照党和国家教育方针及素质教育要求、根据残疾少儿教育特点，制定了学校年度工作计划，具体有：学校活动安排、教导处教学
2、工作计划、各学科授课计划、兴趣课活动计划。 其次我校按照特殊教育学校课程安排纲要，开齐开足国家规定课程，并针对残疾儿童的特点开展综合实践活动和技能培养，并制定了具体方案和实施措施。我校还以“补偿缺陷、普遍成长、学会生存、适应社会”为宗旨，在培智部分别开设我会洗脸、我会洗衣、我会打扫宿舍卫生等生活技能课程，在聋部分别开设缝纫、丝网花制作、串珠工艺品等劳动技能课程，在每周 三、周四下午同时开课。 我校把“全面提高学生素质，平等参与社会生活”作为了自己的办学目标，坚持贯彻全面发展的方针。经常组织学生参加综合实践活动课，参与社会活动。如参加校内环保植树活动、义务环境卫生清理、残疾人文艺演出等活动。通过
3、活动培养了学生的劳动能力，使学生受到了热爱劳动、关心他人、爱护环境等方面的思想教育。 学校每年都对贫困生实行减免费用政策，并动员社会各界对这些学生进行救助。今年的“世界残疾人日”在市残联的倡议下，市人大为我校学生捐赠了大量的衣物，市妇联专为我校学生们开设了职业技能培训班。学生们掌握了一定的技能，为将来走向社会、独立生活奠定了基础。 二、加强德育管理，提高学生的道德水平 加强德育管理是学校工作的重要部分。我们认为：“学生身体有缺陷，但心理应该是健康的；身体有残疾，品德应该是优良的。”为了把正确的思想观念、行为变成学生个体的思想品质，学校建立一支思想品质较好、业务素质较强的德育队伍，同时调动学校全
4、体教职员工根据不同的业务从不同的角度开展德育工作，使德育工作整体化、系列化、规范化。 学校每周进行一次升国旗活动，开展一次主题班会活动，从学生的实际出发，以爱国主义、集体主义、社会主义为主线，有针对性地加强德育工作。根据不同层次和年龄阶段的学生情况，开展理想、道德、法制、心理健康、青春期教育；加强对学生自强意识教育，重视法制教育，防止违法犯罪案件的发生；加强安全意识教育和自我保护能力的培养，提高保护自身的能力，特别加强了日常道德规范教育和师生的安全教育。 在学生德育教育方面，我们以养成教育为重点，以自主教育为中心，促进学生健康发展。一是对学生的纪律、卫生、礼仪、安全、环保教育等常规工作常抓不懈
5、，并加强监督检查力度，从而使学生养成了良好的行为习惯；二是加强了学生干部队伍建设，发挥班干部的核心作用，定期举办学生干部例会和培训会，提高学生自主管理的能力，实行学生轮流值周制、班主任值周和班干部轮换制，形成了事事有人管，人人能管人的全员管理的育人氛围。 三、强化师德教育，深入开展教学能力达标活动 今年我校继续深入开展“爱岗敬业，奠基未来”师德师风职业道德建设活动，进一步建章立制，积极探索规范师德师风管理和建设的长效机制，全面提高教师综合素质，严格遵守中小学教师职业道德规范和教师职业道德建设的有关规定，组织教师认真学习教师职业道德建设有关材料，通过学习，提高认识，进一步增强全体教师教书育人的责
6、任感和使命感，使全体教师的职业道德水准有了明显提高。 以科学发展观为核心理念，学校强化教师培养工作, 积极鼓励并组织教师参加各种各样的专业技术和专业知识的培训和学习，提高教师的专业知识、教学技能水平。制定了教师培训中、长期及年度工作计划，建立了以校为本的教师培训制度，每月由学校组织教师集中培训一次。培训内容包括特殊教育教学及管理的理论、实践心得以及一些教师自身的阅读思考心得，通过校内培训给教师提供了一个学习和交流讨论的平台。 课堂教学是整个教学工作的中心环节，上好课是提高教学质量的关键，而备好课是上好课的前提，今年，我们狠抓了备课，通过反复检查规范了教案的书写。我们要求教师严格按照学期教学进度
7、计划组织课堂教学，正确处理教书与育人、传授知识与培养能力的关系；积极探讨、总结和推行以学生为主体，有利于提高学生素质和创新思维能力的教学方法和教学组织形式，激发学生的独立思考和创新意识，培养学生自主学习和勇于实践的能力，提高教学质量和教学效果。同时广泛开展教学能力达标活动，通过组织公开课、示范课、汇报课、复习课等听评课活动和粉笔字、钢笔字、手语达标测试等活动，鼓励教师外塑形象、内练真功，真正为培养教师能力、提升教师素质服务，促进了教师教学水平的整体优化。 年初我校发展和完善了对教师的工作评价制度，按照符合学校和教师实际、能够调动教师工作积极性和促进教师发展的考核方案进行，要求年底每一位教师拿出
8、自评报告，学校写出评价报告。 四、狠抓教育教学管理，积极开展教研教改活动 今年学校倡导教师按照素质教育和新课改的要求，转变教育理念，既要做课堂教学改革的实践者和探索者，也要自觉地收集学科教学资源，成为教学资源的建设者，制定逐步推进课堂教学改革的计划与措施，齐心协力共建学校教学资源库。 根据学校制定的考核方案中对教师教学计划的制定、备课、上课、作业批改、教学反思、学业成绩的检测评定都有明确的要求和规定，并制作了平时和学期末检查记录表，健全教学常规管理各项制度，做到教学工作有章可循、有规可依，并有检查记录、有反馈意见、有总结报告。建立和完善教学管理责任制，进一步明确校领导、教导处管理的责任；有听课
9、、说课、评课制度与要求，加强对教师课堂教学的管理，使课堂教学能够进行科学的组织、管理和不失时机的调控，有效的组织学生开展学习活动，使课堂教学活而不乱，管而不死，张驰有度，收放自如。加强理论学习，转变教育观念。组织广大教师认真学习关于基础教育课程改革的文件精神，强化特殊教育现代教学意识，明确特殊教育改革的方向和特点，牢固树立“以学生发展为本”、“为学生服务”的教育思想和理念，全面深化教育教学改革，强化教师责任心，提高学科教学质量。 我校本着向科研要质量、以科研促发展的理念，积极鼓励教师投身学科课题研究工作，形成良好教育教学研究氛围，建立和完善校本教研制度，一周内至少保障2学时以上的教学研究和交流
10、活动。将每周星期一下午定为教研活动时间，鼓励教师自发组织开展教学研讨活动，学校还要求全体任课教师在平时的教学工作中，积极探索、积累和总结教学经验，用以指导教学工作。在组织本校内教师教研的同时，鼓励教师积极参与各级各类教研活动，官东辉、刘海霞、王明秀、牛明德四位老师脱颖而出，参加富锦市的第七届”探索杯”教学竞赛，官东辉老师教授的前 后一课获得好评。一年来,教师撰写的10余篇论文或经验总结获市级以上优秀论文。学期末每人上交一篇论文进行校内评选，对评选出的优秀论文推荐发表并进行奖励。今年我校赵丽华老师的在语文教学中提高聋生语言能力的技巧，贾金明老师的 注重探究式学习方式，培养聋生实践能力，祁明华老师
11、的聋校数学课堂教学方式的改革与实践，刘巍老师的 特殊教育中的赏识与惩戒 等多篇论文被推荐参加黑龙江省教育学会第二十七次学术年会科研成果评选活动。 五、加强体育艺术卫生教育，全面提高学生整体素质 学校严格遵循教育教学规律和学生身心发展规律，遵照国家规定在特殊教育学校开设体育和体育锻炼课，落实学校体育工作条例，认真上好体育课；严格执行学校艺术教育工作规程，按规定进行艺术课教学，开展各项课外艺术教育活动，培养学生的审美能力和艺术鉴赏能力。学校始终把科体育、卫生、艺术工作放到提高学校影响、提高学校知名度的高度来认识、对待，大力推进素质教育。 卫生工作是我校工作的重中之重，学校认真落实学校卫生工作条例，
12、注重培养学生良好的卫生习惯，加强校食堂和学生宿舍的卫生管理。9年初，为解决学校食堂的实际困难，改善学生生活水平，学校多方运作,积极争取有关部门支持,为学校购进了电饼铛、蒸饭机、削土豆皮机、消毒碗柜、冰柜等先进的厨房设备，既减轻了食堂工作人员的劳动强度，又增添了食品的种类，使学生不但吃的饱，而且吃的好，吃的卫生。特别是在“甲流”高发期，学校配合卫生防疫部门做好了各项检查工作，确保了全体师生在校期间的身体健康。 为了丰富学生的课外生活，培养学生的兴趣爱好，提高学生的艺术特长，我校还每周开展两次兴趣活动课，继续抓好舞蹈队、绘画、书法、棋类等一些兴趣小组活动的开展，要求师生全员参与活动，扎实有效地开展
13、学生素质教育系列活动，活动开展得有声有色。学期末对各类活动分组进行竞赛，并对成绩优异的学生给予奖励。学校还利用重大节日引导学生积极参与活动，陶冶学生的情操，提高他们的素质。在助残日和聋人节之际，学生们在指导教师的辅导下，排练了舞蹈包粽粑、手语歌感恩的心、秧歌舞开门红等节目，他们的表演受到上级领导和前来慰问的人士的一致好评。张彤、史庆兰两位学生表演的拉丁舞随我市残疾人艺术团一同参加佳市残疾人表演，引起轰动，并被推荐到省城参加比赛。 六、以人为本，加强安全教育工作 我校在市教育局的领导下，认真做好学校安全教育工作。做到“安全第 一、教育在先”,坚持预防为主、防治结合,认真抓好师生安全教育，积极采取
14、各种预防措施，强化校舍、教育教学设施、食品锅炉等的安全工作，多次组织人员检查学校的安全状况，从而确保了学校平安，维护了学校正常的教育教学秩序。 回眸一年来我们所付出的汗水、取得的成绩和获得的荣誉时，心潮澎湃、倍感振奋。所有这些成绩的取得，与我们全体教职工团结协作、同舟共济的特教人精神分不开；与我们全体教职工的奋力拼搏、勇于争先的工作作风分不开；与我们全体教职工心系特教、爱洒残障的高尚情操分不开！上级领导也给予了我们高度的评价： 祁明华、刘庆军被评为市优秀教师和模范教师；有四名教师被评为骨干教师，其中，刘海霞老师被评为佳市级骨干教师，官东辉、王明秀、牛明德被评为富锦市级骨干教师。同时，刘海霞、官
15、东辉被我校推荐参评市教学能手。 成绩只能属于过去，未来尚且任重道远。在今后的工作中，我们将继承和发扬我们原有的特别能吃苦，特别能战斗，特别讲奉献的工作作风，继续以特殊教育事业的发展为已任，心往一处想，劲往一处使，充分发挥每个人的最大能量，坚持科学发展观，再创特教事业的辉煌 推荐第2篇：特殊教育学校工作总结（推荐） 社旗县特殊教育学校2023年度工作总结 2023年即将结束，回顾本学期的工作，学校在县教体局的指导下，学校秉承年初确立的“着重基础、狠抓安全、取经学习”的工作思路，全体教职工勤奋进取、踏实工作，圆满的完成率本学期各项工作任务。总体来说在取得很大成绩的同时，也不可避免的出现了一些问题。
16、本着查漏补缺，总结成功的经验并吸取失败教训的精神，为了更好的把学校工作开展下去，现就以下几方面对过去一年的工作进行总结回顾。 一、以教学为中心，落实各项工作 本学年学校在校人数继续保持增长，达到42人。开设8个教学班。在人员编制紧张情况下，根据特殊教育学校暂行规程和今年颁布的义务教育阶段特殊教育课程计划，所有年级全部学科开齐开足。包括体育、音乐、美术、信息技术课等，都按计划上课。为满足学生心理健康教育需要，指派班主任兼任了心理健康教育和沟通交流课。 另外，根据县局教研室的指示，春秋两学期分别两次组织了校内优质课评比活动和一次县域教学联谊活动。为了使广大教师理论知识实际应用于教学实践，不断提高教
17、学质量，本学期学校组织了校内优质课评比活动，采取说课、上课的形式，要求全体教师参加。同时外请经验丰富的老教师参加听评课。 二、以安全教育、学生德育为工作重点 在安全与德育方面，学校政教处在抓好养成教育、常建文明礼仪、常规常抓不懈的同时注重教育的过程。重视德育，是搞好养成教育的前提条件，其次，是落实好组织建设，以制度规范行为的作法，校领导班子班子以身垂范，无论平时的着装仪表、待人接物，还是工作作风都成为了师生们的道德典范，让他们受到了潜移默化的熏陶和感染。第三，把握好主渠道，让其发挥作用，班主任充分利用好班会和课下时间等渠道，不定期地适时对学生进行思想品德教育、法制教育，礼仪教育和心理健康教育，
18、注意提高养成教育的针对性和实效性。 深化班级文化建设，营造宽松幽雅的育人环境，是实施养成教育的先决条件。 深厚的班级育人环境，能给师生工作带来舒适的感受，而且有耳濡目染的育人功效。我们以身残志坚的残障人士为榜样，如：贝多芬、张海迪等命名班级，营造名人班级文化，引导学生自尊、自信、自立、自强。 三、以开展校内外实践活动为着眼点，凝聚教育合力 学校在搞好校内教学的同时根据特殊儿童生活封闭的特性积极开展丰富多彩的综合实践活动。 学校注重整合校内外的教育力量，把社会各界的关爱凝聚成一股爱的洪流聚集在学校。在5月26日，全国助残日到来之时，学校联合县残联、县慈善联合会、南阳车友会等多家爱心机构开展了一次
19、轰轰烈烈的献爱心进校园活动。在特殊学生的成长历程中留下了浓墨重彩的积极影响。10月，学校积极联络，顺利参加了澳大利亚爱心人士魏基成夫妇创办的“天籁列车聋儿康复计划”，为在校二十名聋儿免费验配了价值十余万元的助听设备。此外，学校还接受儿童营养组织捐赠的价值两万元的奶粉、米粉等营养品。这一些都为特殊儿童的生活带来了极大的便利，造成了积极的影响。 社旗县特殊教育学校 2023年12月28日 推荐第3篇：霍邱县特殊教育学校工作总结 霍邱县特殊教育学校工作总结 本学年，在县委县政府、县教育局的领导下，我校在管理、服务、教学质量上下功夫。加强外宣意识，充分利用重大节日，开展好家校活动。密切与学生家长的联系
20、。进一步加强了教师队伍的师德师风建设和对学生道德、行为习惯教育。在日常工作中坚持以教学为中心，安全工作为重点，强化各项管理，确保学校各项工作顺利开展。通过全校教职员工和衷共济、求实创新、兢兢业业的工作，圆满地完成了本学年的各项目标任务。现总结如下： 一、提高师德水平，坚持亲情关爱活动 学校有着一支对孩子充满爱心、耐心和恒心的教师队伍，他们在自己的三尺讲台上用手语写出了自己人生中灿烂的一笔。我校今年开设的班级有聋教育八个班、培智教育和语言康复教育各一个班、教学任务重，管理难度大，每位教师都能克服种种困难，发挥自己的智慧，不断的学习，积极探索教学教法，努力提高自己的业务水平。利用每周例会转达家长的
21、诉求，增强教师的责任感。残疾孩子不但身体有缺陷，在心理上也存在缺陷。所以要求每一位教师在日常工作中，要更有耐心和爱心。特别是对待留守学生要倍加关心，以自身良好的师表形象和耐心细致的工作教育和引导学生。 特殊教育的工作比较烦、比较难，特教老师不仅要负责孩子们的教育，还要负责他们的生活起居，照顾他们的吃喝拉撒，既是教师，又是保姆；既是朋友，也是妈妈。每个新教师，都和一名老教师结成对子，在老教师的带领下，不仅学习教研、教法，重要的是学习我校的“以生为本”的传统，接受爱的教育。每个教师每学期要送给自己的学生三个礼物： 1、最少为孩子洗一次头； 2、最少为孩子洗一次衣服； 3、最少送孩子一套学习用具。送
22、给孩子关怀的同时，自己也接受一次爱的教育。 二、教学工作 质量是学校的生命。全体教师要围绕提高教育质量这一总目标，不断更新教育理念，深化教学研究，提高课堂效率，积极推进课程改革，深化校本课程的开发，促进学生的和谐发展。 1、增强教师过硬的内功。 我校一直狠抓教育教学质量，开齐开足特教课程，注重个别教育与潜能开发，“让每一个残疾孩子自信地立足社会”是我们的目标。为了提高教学质量和办学水平，我校重视师资培训工作，本学年我校有4人次的参加了国家级培训、2人次参加了省级培训、12人次参加了皖中片的培训，此外，学校还组织教师到合肥、巢湖、舒城等学校参观学习，学习先进经验，开拓视野，提高教学水平，完善办学
23、模式，更新办学思路。 2、抓课堂教学、提升业务水平。 我们要求教师每节课都要精心备课，校长和教务主任随时推门听课，每学期每位教师至少要上一堂公开课，教师们互相观摩、互相研讨、积极查找缺漏，提高能力，完善自我。 3、抓常规检查、让制度落实到实处。教学常规是确保教学质量的基础，“月查”是我校始终坚持的一项制度，既检查备课，学生批改情况，及时的将检查结果公开，并督促问题整改。校少先队组织学生干部坚持每天检查各班级的卫生、纪律情况，每周进行评比，激发学生的积极性。 三、加强德育工作 1、德育工作与法制建设的相辅相成。对于残疾学生思想品德的教育问题，一直是特教老师非常头痛的问题，学生良好和行为习惯的养成
24、，贯穿于课堂教学当中，手把手教、授在生活中。利用班会少先队活动等机会，对学生进行法制教育；把犯罪的节目制作成影视资料，放给学生看，教师进行讲解；聘请课外法制辅导员进行法律知识的讲解，提高学生的法律意识，使这些孩子“成为勤奋学习、自立自强的人”。通过多形式、多方位的教育活动，使学生在良好的教育氛围中陶冶情操，促进其良好思想道德的形成。 2、组织好 “助残日”、“ 六、一”、“国庆”等纪念日的活动，引起社会各界对残疾儿童的关注与帮助。对学生进行文明礼貌、爱党爱国和爱校教育，把爱国主义教育落实到日常行为之中。 3、加强学生心理健康教育。在课堂教学和各项教育活动中重视学生心理健康教育，及时对学生进行心
25、理指导特别是学生的早恋、偷东西等问题，教务处和教师齐抓共管，及时发现、及时解决。 四、加强安全教育、规范后勤管理。 1、加强安全防范教育，增强师生的安全卫生意识 （1）通过“开展防震、防火、安全逃生演练”和“防溺水、防电安全知识讲座”等途径，继续加强安全、卫生教育，增强安全意识，避免意外事故发生，教育学生不能乱攀乱爬乱跑，上下楼梯要井然有序，不得拥挤等。 （2）经常检查学校的电器线路、装置、设备，发现问题及时解决隐患，切实做好防火、防盗、防触电工作。 （3）加强对门卫和值班工作，经常了解情况，发现问题及时解决。 2、加强校舍、校产管理 严格校产管理制度化、规范化，充分发挥常用教具、学具等教学器
26、材和现代教学设备的作用。加强固定资产电算化管理。 3、坚持财务制度，严肃财经纪律 （1）、做到勤俭节约。 （2）、坚持进行民主理财。 （3）、坚持一支笔、一本帐的原则，按预算使用经费。 五、一年来所开展的活动 1、送教上门活动。 2、开展了2次手语培训班。 3、开展了2次书画作品展。 4、开展了趣味运动会。 5、协助残联和公安等部门的 六、存在困难 1、缺少康复设备。 七、2023年工作思路 1、加强对学生的感恩教育。加强以“讲文明、懂礼貌、爱卫生、守纪律”为主要内容的良好行为习惯养成教育。切实推进“留守学生”教育管理工作。 2、加强教育教学工作，探讨学校教研的最佳组织形式，完善教师“四个一”
27、活动，提高教师整体素质，造就学校名师。 3、加强领导班子建设，坚持行政领导下班听课制度。 4、恳请教育局、各中心校帮助宣传扩大招生力度。 5、做好新校建设的各项工作。 霍邱县特殊教育学校 2023年1月10日 推荐第4篇：罗甸县特殊教育学校工作总结 罗甸县特殊教育学校 2023年工作总结及2023年工作打算 半年来，在县教育局的关怀下，在社会各界的帮助下，全体教职员工凝心聚力，本着使每个残疾儿童最大限度地融入社会为宗旨，使每一个学生将来能适应生活、适应社会、适应职业为办学方向，提出了帮助每一个学生学会学习、学会生存、学会生活”的教育理念，立足残疾学生和学校发展的需要，不断创新管理理念、优化管理
28、过程、完善激励机制。工作中注重以生活为核心、以文化为导向，实施精细化管理，狠抓岗位责任制落实，努力提高教育教学质量。以创办人民满意的特殊教育为宗旨，精心摸索切实可行的特殊教育之路，提高办学水平，提升学校形象，各方面工作都得得了进步。 一、工作目标完成情况 （一）学校建设完善情况。、投入4万多元完成学校平米运动场地的硬化，0.93万元学校旗台修建。 2、花3.5万元建设460平米的大花园一个，120平米的小花池一个及学校绿化。 4、联系水电公司，接通学校用水和用电的安装。 （二）争取开班办学资金。今年积极争取特殊教育资金共计1万余元。其中政府专项资金万元，用于首批办公设施设备的采购；教育局资金5
29、万元，残联帮扶款万元，社会捐款万余元。 (三）办学条件改善。购臵生活及教辅设施，安装吨空气能热水器一台，实现学生宿舍卫生间层楼24小时均能洗热水澡和提供热水。给位教师每人配备办公电脑一台，配备办公打印机台，数码相机1台。完成学校个专用教室的建设（其中：律动教室，体育康复训练室，儿童智力开发室，室内兵乓球室，自闭症学生专用教室）。进一步完善食堂的设施设备并添臵一些必备的器具。使学校食堂能够正常的运转工作。 （四）公用经费投入。在教育局的关心下，争取到每生经费4000元，基本保证了我校办公经费运转。教职工的特教津贴政策得到了落实。 （五）学校影响力进一步提升。充分发挥领导关怀，学校启动仪式、社会募
30、捐活动活动集中进行了大规模的宣传活动， 1 呼吁社会各界了解、关心、支持特殊教育和帮助残疾学生，争取各残工委成员单位、各兄弟学校及部分企业等单位资金或物资支持，用于学生的生活补助。 （六）教师队伍建设成效明显。通过学校，全面完成了新任教师的岗前培训。8月份派出老师到荔波学习，10月派出老师到重庆学习，12月派出老师到都匀学习。学校教师参训率为100。这使我校的师资力量得到进一步的充实。 （六）校园安全稳定，师生平安和谐。9月份投入5万余元对学校600平米的教室，宿舍门窗安装防盗安全网，聘请门卫1名，对其进行安保工作培训，对全校进行安全排查和整改，全年无任何安全事故发生。 （七）教育教学常规步入
31、正轨。学校共计招生名，其中人病假，由于大部分学生自理能力差，没有就读经历。对学习认知度不高，通过两个多月的老师教导，智障学生有了一定的生活自理能力，学习能力也明显提高，聋哑学生的听说读写能力明显上升。以舞蹈为主的学生兴趣活动开展得井然有序，学生的兴趣得到展示，并让学生从中受到我能行的教育。 （八）加强师德行风建设。严格按照教职工职业道德规范及职业道德要求十不准，对教师的行为加以规范，领导带头、制度规范，使依法执教、敬业爱生、教书育人成为教师自觉的意识行为，并利用开展集体活动、鼓励教师参与学校管理和决策等形式，构建和谐愉悦的工作氛围。 二、采取的主要工作措施 （一）注重学习，提升教师专业素质。
32、针对学校教师缺乏特殊教育工作实践经验和理论基础的现状，学校珍惜一切机会让老师外出学习取经，半年来，先后有多人赴贵广州、重庆、贵阳、六盘水、都匀等地考察学习，感受特殊教育的前沿气息。同时，通过召开教师培训会、认真落实每月一次的业务学习、互相听评课、交流教育教学经验等方式引导教师学习专业理论知识，提升专业理论素养以指导自己的教育教学工作实践。 （二）细化管理，构建常规运行机制。 1、完善各项规章制度、工作常规。 年初，组织教师全员参与、共同协商制定完善学校的各项规章制度和工作常规、考核办法。并将讨论修订后的各项规章制度汇编 2 成册，保证各项工作有章可循、有序开展。年中举行规章制度落实座谈会，根据
33、实际情况和教师的反映，及时修正不科学、不适用的地方，确保了制度的人本性、科学性、常规性和可操作性。 努力构建常规化的班子管理。 10月初，经校委会研究决定，制定了详细的班子人员岗位职责及工作常规，明确每个成员的工作目标和每月、每周、每天必做的工作，真正做到了班子成员的工作能够有所循，提高了工作效率。 努力构建精细化的学生管理。 （1）不断加强值班管理，实行24小时值班制度 总务处根据实际情况制定了学校值班人员工作职责、学校安全工作首问（见）责任制度、学校校园安全责任抽责任区划分、学校保育员工作流程及职责，明确了各个时段值班人员的工作职责。形成了学生时时有人管，事事有人抓的良好局面。半年以来，学
34、校未发生任何安全事故。 （2）严格交接班程序，明确各时段学生管理责任人 为了防止出现因管理责任不明确或管理出现空当而引发学生伤害事故的现象，学校对交接班工作进行了细致的研究。学校对任课教师之间、班主任与生活教师之间、家长与班主任、家长与生活教师之间以及值班教师之间的交接程序做出了严格规定，确保学生时刻在管理人员的监管之下，有效杜绝了学生伤害事故的发生。 （三）科学规划，提高教育教学质量。 1、加强教师专业领域，提升教师专业素质。 促进教师专业化成长是当前教育改革的重要举措。当一名正常儿童的教师不容易，当一名特教教师更不容易。特教教师需要具备崇高的奉献精神、扎实的专业理论知识、高度的责任心、博大
35、的爱心、特别的耐心，在教育过程中能够面对各种困难，对特殊儿童的教育应永不言弃，因此特教教师的工作是艰巨的。因此，在教务工作中我们十分重视教师的专业化成长引领，全面提升教师专业素质。 我校在上级部门的领导下，积极参与黔南州优质课评先活动，在本次活动中，在黔南州的优质课评比中，我校精心推选班通梅老师的米饭进行参赛，获得了三等奖。这是我校首次参与这样的教研活动，相信在今后的教研工作中，我们会竭尽全力，把教研教学工作开展得有声有色。 2、加强常规教学管理工作，努力提高教育教学质量。 为确保教学常规的有序，本学期教务处在校长的领导下，增强了过程管理意识，对教师的备课、上课、及时督查，及时反馈，具体实施了
36、以下举措： （1）加强教学常规管理。学校的教育工作是一项长期的、潜移默化的过程，抓好学校教育教学常规管理，是有效的提高学生能力，促进学生健康、全面发展的重要保证。教务处根据学校的总体工作目标和计划，拟定了切实可行的教学常规管理计划，并加强了教学工作检查和指导力度。由教务处开展巡查活动，并认真做好记录。 （2）扎实开展教研活动，提高教师课堂教学水平。本学期我们学校在学生充分熟悉教学环境后，举办了首次教研活动。在业务学习中重视加强青年教师的专业指导与引领工作，运用许多名师的成长经历鼓励广大教师在专业化方面下功夫，加快成长速度。在校本培训中，以外出参加培训与集中交流为主要方式，要求外出学习的老师必须
37、对本校老师进行二级培训，并写出心得体会，并将其纳入教师继续教育考核内容中去。 （3）、以活动领域，促进学生全面发展 学校教育是培养人的教育。学生健康、全面发展才是学校工作之本。本学期我们学校为学生举办第一届冬季运动会，开展了拍球、拔河等比赛，使绝大部分学生都有了展示自己的舞台，有效地促进了学生的全面发展，一批小能人已露出锋芒。晨间活动在班主任和其他 老师的带领下，坚持每天锻炼半小时，增强学生体质。为了让学生有更多展示自我的机会，在十二月开展了一次手工义卖活动，让学生亲身参与到活动中，让学生在活动中得以成长 。提高学生的综合素质。 （四）精益求精，安全工作常抓不懈。 1、成立学校安全工作领导小组
38、，明确各成员安全责任 学期初学校成立了以校长为组长、总务主任为副组长、各相关教师为成员的学校安全工作领导小组，明确分工做到每一项工作都有相应的专（兼）管人员和主管领导，防止了工作上相互推诿现象的发生。形成了全校教职员工分工合作、齐心协力、齐抓共管的良好局面。 建立健全安全管理制度，明确各类人员安全工作职责 4 为了确保学生的安全，学校的稳定，我们制定了学校值班、交接班、课堂教学、课间看护、就寝、用药等各项工作常规，细化学校管理的各个方面，各个环节，各个细节，形成了一套科学的常规流程，构建了学校常规运行的有效机制，确保了学校的安全稳定。 （五）精心构建，学校文化氛围初显。 1、确立学校精神文化
39、结合学校办学宗旨和实际情况，确定了以松、竹、梅隐含的励志文化为学校的校园精神文化，明确学校的三风一训及共同愿景、办学目标、办学理念，并进行了内涵阐释，张贴在学校的醒目位臵，使学校的精神文化内涵深入人心。 2、营造民主治校氛围 开学之初，学校的各方面工作如各项规章制度、教师考核方案的制定，学校精神文化的确立等都主动征求老师的意见和建议，充分体现了校务公开、民主管理的思想，体现了教师的主体地位，养成了教师参与学校管理和决策的良好氛围。 加强班级文化建设 每个班级都根据自己的实际情况确定了本班的班风和独具特色的班级名字、学习园地主题，张贴上墙。同时教师和学生一起动手本着富有个性、简单、实用的原则布臵
40、教室，形成了温馨、和谐的班级文化氛围，起到了很好的学习、激励作用。 （七）加强宣传，提升学校影响力。 为了提升这所新建校的社会知名度和影响力，4月18日学校组织学校成立暨关爱特殊学生启动仪式活动，邀请州内各特殊教育学校领导、政府及各部门领导、市内各兄弟学校领导和社会各界爱心人士近300人莅临参加，并在电视台、政府网站等媒体进行宣传报道。5月18日学校组织第二十四次助残日活动，12月21日学校组织学生社会实践活动手工作品义卖，对于每次活动的开展均通过在电视台、政府网站播发信息、散发宣传单等形式进行对外宣传，使大家对我们这所特殊的学校有所了解，从而关心支持特殊教育事业。 三、存在的问题和不足 （一
41、）特校虽然在校生少，但人均费用高，按现行有关文件规定的标准拨付经费不能满足教学需要，运转经费将出现30万元左右的资金缺口。 （二）由于校园占地面积小，学生的实践基地在现有的基础上不能很好的建设，这样导致学生实践的机会减少。学校各楼层和周边视频监控设备需要进一步完善，安全技术防范还没有完全保障。 （三）缺少专业教师，音、美、康复训练等必修课不能开设，课程方案得不到落实，具体活动开展受到影响，国家为学校配发的设备得不到有效地利用。 （四）由于缺少特校办学经验，在学校常规管理、课堂教学、制度落实、学生行为矫正及教师心理调适等方面还存在着一些问题和不足，需要在今后的工作中逐步加以解决。 2023年工作
42、要点 一、积极投身教育改革，以特殊教育学校课程建设为载体，谋划教师专业发展之路。 二、努力创造条件，力争按特殊教育提升计划的要求向学前教育和职业教育两头延升，至少在2023年要开办起学前教育。按贵州省特殊教育提升计划实施方案的要求，力争建成福泉市特殊教育资源中心，加强对全市随班就读工作的指导。 三、进一步打造学校环境建设，努力让学校的六化四园再上一个台阶。 四、认真做好福泉市特殊教育学校十三五规划（20232023），请市内的专家进行论证，并让其成为全校教职员今后一段时期内的共同愿景和奋斗目标。 五、建成以学生手工制作为主要内容的首个教师工作室，并以此为引领带动其它教师工作室的建设，从而很好地
43、为培养学生的兴趣特长和提升动手能力。 六、积极完成各功能教室的建设工作，力争让省厅给我校配备的仪器设备发挥应有的作用。 2023年12月25日 罗甸特殊教育学校在县委、政府的高度重视下，在县教育局的直接领导下，在有关部门的大力支持下，学校于2023年8月全面竣工并交付投入使用。 6 我校是一所由县教育局主管，集教育、康复于一体的九年义务教育寄宿制学校。本着“使每个残疾儿童最大限度地融入社会”为宗旨，使每一个学生将来能“适应生活、适应社会、适应职业”为办学方向，提出了帮助每一个学生“学会学习、学会生存、学会生活”的教育理念，坚持以“全面发展打基础，体育语言优先发展”为办学特色，重视康复训练，培养
44、孩子成为自食其力的劳动者，把普及残疾儿童九年义务教育作为重点，加强学生的素质教育，促进义务教育均衡发展，打造我县特殊教育品牌，扎实推进特殊教育事业的发展。 学校位于罗甸县龙坪镇莲花街育才路(罗甸二小旁)。学校占地9.8亩，建筑面积3106.55平方米。现有学生34人，教师9人。现设有培智班级2个，聋哑班级1个，自闭症班级1个。学校已建设有体育康复室、律动与唱游室、微机室、家政训练室等8个专用教室。罗甸特校的成立，得益于政府的高瞻远瞩，得益于各级主管部门的有力支持，得益于各界朋友的倾心关爱，得益于全校教职员工的凝心聚力、通力合作和无私奉献。 今天，在这里举行揭牌仪式，表明了我们经过努力，已经迈出
45、了可喜的第一步。然而，“路漫漫其修远兮”,学校的发展任重而道远。我们为学校的成立感到高兴的同时也深知前进的道路上需要勇气与坚持，需要创新与付出。我们将发扬勇于奉献、与时俱进的创业精神，把握一切机遇，充分发挥团队的精神、发挥集体的智慧，在搞好基础教育的同时，办出特色、办出优势。今天来出席我们揭牌仪式的嘉宾们都是对我们学校特别厚爱的领导和社会各界爱心人士，他们给我们的不仅仅是财力上的大力支持，更重要的是对我们事业的理解与尊重。残疾人事业是人道主义的事业，是一项崇高而又光荣的事业，是人类进步和正义的事业。在这里，请允许我代表我校全体师生真诚地道一声“谢谢”！ 我们相信，有各级领导的关心支持，有社会各
46、界的厚爱，我们有信心、有能力把罗甸县特殊教育学校建设好、管理好、发展好。 最后，让我们再一次用掌声向莅临今天揭牌仪式的各位领导，各位嘉宾表示最热烈的欢迎和最衷心的感谢！ 谢谢大家！ 推荐第5篇：特殊教育学校 400055 重庆市巴南区 巴南区特殊教育学校 400700 重庆市北碚区天生新村77号3-2 北碚区特殊教育学校 402760 重庆市璧山县璧城镇甘棠村四社 璧山县聋哑学校 （023）41427974 401220 重庆市长寿县 长寿县聋哑学校 408300 重庆市垫江县文化路78号 垫江县聋哑学校 （023）74512845 408200 重庆市丰都县新城小区 丰都县宏志学校 （023）70612139 408000 重庆市涪陵区 涪陵区聋哑学校 401520 重庆市合川市凉亭子社稷台114