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1、2023年生活美好 活动方案（精选多篇） 推荐第1篇：生活美好 生活美好 生活的味道时常飘离在我深沉的回忆中，它如炭烧奶茶般重口味，又犹如清凉茶般滋润。身边牵动着的每个音符，正在有旋律地飘零着，谱成一首生活的歌，缤纷的歌！ 回守那一抹和煦的阳光，浮动的白云镶嵌在这湛蓝的天穹中，绿茵茵的草地如波浪般摇曳着，几片凋零的落叶飘转下来。风拂过我的脸颊，紧闭双眼，吮吸大自然的气息，感受每个音符都从眉间跳动着，充斥着生活的滋味，这正是大自然为生活谱成的一首歌。 萧瑟的秋风里，流露出紫陌红尘般的回忆，而如今你我离散在生活的歌剧里，我依旧独守空城。寂寞的音符如潮水般涌入我的心田，内心深处的共鸣响彻我的心扉，无
2、法被暗淡的身影，仍旧徘徊在我的眸中。这首唯美的生活之歌洗涤了我内心的孤独。 一串串寄托着思绪的音符畅饮着那点滴惆怅，点滴忧伤，述说着那柳絮上的生命，岁月的时光。 那尘封已久的相册，又泛起我心中的激荡。那一抹醉人的芳香，又唤起音符间的挑逗，那幽寂的风窃听着我内心深处的哭泣。 沉浸在生活的幻想曲里，音符作为我的伴侣，陪我走过一路忧伤，一路坎坷，亦还我那醉人的回忆。那若即若离的感觉正如生活对我的邂逅。让这生活的歌缠绵不尽地唱下去，带动每个音符荡漾在我的心头！ 五年级:闫从是孟村的 推荐第2篇：美好的生活 美好的生活 对于美好的生活,我以前没有什么概念,直到最近,才有很深的感触。 联合国难民事务高级专
3、员公署20日朔，根据目击者证词，一艘搭载非洲难民的大木船上周在地中海失事，可能造成多达500人溺亡。联合国难民署和国际移民组织的统计显示，今年已有超过十七万人取道海路向欧洲偷渡。这些人之所以成为难民，是因为他们国家发生战乱，人民生活在水深火热之中，他们被迫逃亡到其它国家，很多人在逃亡的路上丧生，包括一些小孩，而有的小孩则在逃亡路上失去亲人，从此没人疼爱。看到这些消息的那一刻，我被震撼了。那些难民吃不饱，穿不暖，睡不好，还面临死亡的威胁，哪像我们现在，平安幸福和谐的生活。在非洲还有一些国家，那里的人连干净的水喝不上，不计其数的非洲人因生病而死 想到这里，我联想到了我自己的美好生活，作为独生子女，
4、我是爸妈的掌上明珠，要吃什么有什么；每年都会有许多新衣服；只要我想学什么，爸爸妈妈都会满足我；这两天我生病了，爸爸立刻带我去看医生，给我煮中药，还总问我好点了没，还有哪不舒服，会不会肚子饿，半夜还总起来给我盖被子，生怕我冻着。而同学们也很关心我，打电话问我怎么没来上学，并告诉我今天老师教什么，有什么作业，学校发生什么事大家的关心疼爱使我倍感温暖。对比非洲那些战乱国家的人民，我的生活是多么美好啊！因此，我要好好珍惜现在的美好生活，努力学习，不要等到“白了少年头，空悲切”！长大了，我要尽我所能帮助那些过着悲惨生活的人们，把他们从死亡线上“拉回来”，让所有的人都能过上幸福、和谐、健康、快乐的美好生活
5、。 推荐第3篇：生活很美好 生活很美好，为什么要如此呢 今天去采集，在村口看见一妇女眼角青紫，拉着行礼背包，十分狼狈的在大街上不断的徘徊，路人一看就知道是跟老公打架了以后，才准备离家出走，但是又下不了决心，（不知道真实情况是什么样的，这只是笔者的猜测）。 笔者想象： 这妇女的婆家应该离娘家有一定的路程，要不然不会在那个大街上徘徊那么久，（如是我是那个女人，离家近的话我就会回娘家）也许这女人还舍不得那个打她的男人。 我认识了一个女孩，女孩嫌我家离她家里远，那也属正常，我今天深深的反思了一下，夫妻两人不可能一辈子都不吵嘴，吵架并不可怕，可怕的就是吵架之后两个人不能够很好的解决好善后的工作，让一个女
6、孩子独自流浪在大街上，那种感觉甭提有多凄凉，哎，我是绝对不忍心让我的女人变成这个样子，我会尽量找一个她家离我家近一点的，这也是替她着想，就算我们吵架后，让她也能有一个可以哭诉自己心声的地方！不过，我会尽可能的避免这一情况的发生，做一个称职的大夫。 推荐第4篇：生活的美好 艺四（5）班 柏滢润 星期天，一个阳光明媚的好日子，空气新鲜，我、姐姐、凌悦三人在我家门前的小公园玩。 尽管春天的脚步即将离去，可小公园里依然是生机勃勃。草坪上不知名的花儿争奇斗艳，碧绿的小草显得更加翠亮。几棵玉兰树茁壮挺拔，树上小鸟清脆的鸣叫声掺和着空气中弥漫的花香，让做完作业的我们倍感舒畅。公园里，晾晒着几件新衣服，这并不
7、影响我们的心情。 我们在小公园里玩得不亦乐乎，一会儿跑到东玩过家家，一会儿跑到西玩捉迷藏，一会儿跑向南打水枪战打水枪战最有趣了，首先分为三组，姐姐是蓝队，我是黄队，凌悦是红队，可以来回跑，每人打到对方十次就算胜利。凌悦打姐姐，姐姐打我，我打凌悦。赢得人先退出，剩下两队再分胜负。 “ 3、 2、1，go！”一声令下，我们仨如一阵风似的，从这里跑到那里，又从那里跑到这里，不停地往返着跑着、跑着，我起了小心眼，我围着晾晒的衣服来回转圈，让对方打 不到我，却乘机拿起水枪瞄准凌悦，“沙沙沙”“沙沙沙”，水枪好似一支口吐银舌的机关枪，正在炫耀自己的本事，水就像大豆般的雨点，纷纷落在凌悦的身上。她们也向我喷
8、射，可有着衣服的遮挡，我毫发未损，可衣服遭了殃，落下了斑斑点点，玩兴极高的我们可管不了这些，笑声，叫喊声，追逐声在公园回荡。“ 8、 8、 8、 9、10，啊，我赢啦！”我兴奋地叫了起来。却突然发现姐姐和凌悦的眼泪都快要掉下来了，吓死人了，看来，她们都想赢。 我先退下，“ 3、 2、1，go”,又一声令下，看来这场比赛更激烈啦“啊哟，谁家的孩子这么顽皮，把我刚洗的新衣服都给弄脏了。这下惨了，奔跑着的我们赶紧停了下来，我们互相望了望，不知如何回答。“阿姨，对不起是我弄的。”姐姐自己招了。“不，是我弄的，阿姨，您可不要怪她。”我急忙帮姐姐解围，她可是我最亲的姐姐啊。“不，不，不，你们都不要说了，阿
9、姨，对不起，是我弄的。”凌悦摆着手说。就这样，你一句，我一句。阿姨望了望我们，说：“你们，能够抢着承担责任，替别人着想，都是好孩子，这事就算了吧”。说完，还从包中拿出三根棒棒糖出来，奖励我们。 我们笑了，阿姨也笑了，公园的一切是那么的美好。 推荐第5篇：生活如此美好 生活如此美好 父母对我的关爱，我时时享受得到；邻里之间的温暖，我天天感受得到；师生之间的关心，我天天体会得到。这些，就组成了我美好的生活。 夏日的雷阵雨说下就下，不一会儿地面就积满了雨水。校门口没带伞，正发愁的我，突然看见了妈妈，她撑了一把米色的伞，在雨幕中翘首盼望，那关爱我的眼神透过倾盆大雨一直传递到我心里。 路上，妈妈的伞慢慢
10、地朝我这儿倾斜，我看到顺着伞沿滚下的雨滴飞溅起的朵朵雨花很美，如同妈妈脸上的笑容。调皮的雨点再也落不到我身上。我一扭头，却看见豆大般的雨点打在妈妈的肩上，湿了一大片我的心中不禁泛起了阵阵浪花，但妈妈却装作毫不知情，继续用他那伟大的母爱为我撑起一片晴朗的天空。我深深的感受到，美好的生活是由母爱缔造的 推荐第6篇：生活如此美好 我们能拥有孩子多少年 3岁，孩子上幼稚园了。看着他小小而又坚强的背影，心中又喜悦又有点小小的心酸。离别了一整天，孩子看到你高兴地奔过来，扑在你的怀里，跟你说，“妈妈我想你了”。那一刻，抱着孩子，就像抱着整个世界。 6岁，孩子终于上小学了，这是多么值得纪念的事情。他的人生从此
11、翻开了新的篇章。却没有想到，这也是孩子离开我们的第一步。孩子已经对与你分开一天习以为常了，而且喜欢每天去学校。甚至，有时还会说，“妈妈，在家好无聊，没有小朋友和我玩”。 12岁，孩子上国中了，有的开始上寄宿学校，一个月或几个月才回一次家，才能见上一次面。他们开始不依赖你，甚至，喜欢和你对着干。你想帮他们做点事情，他们说，“妈妈，我自己来吧。”突然觉得这句话让我们感到好失落。孩子是不是不再需要我们了？ 18岁，孩子离开你去上大学，一年回来两次。回来的几天前，家里的冰箱就装不下了，准备了各种各样他喜欢吃的东西。可是一回来打个照面，就忙着和同学、朋友聚会去了。从此，你最怕听到的一句话，“妈妈，我不回
12、家吃饭了，你们自己吃吧。” 大学毕业后，孩子留在了远方工作，一年也难得回来一次。好不容易回来一趟，住几天就走了。那时，最盼望的就是孩子的电话，希望孩子对你说一声：“妈妈，我很好，你保重身体，”这样就足够了。 孩子结婚了，回家的时间有一半匀给了你的亲家。见面的时间就更少了。你已经习惯只有老两口在家。但是，你最希望孩子对你说，“妈妈，今年我回家过年！”当孩子有了他们自己的孩子，我们已经不再是他们的家庭成员了。他们的一家三口（或n口），已经不包括我们在内了。 我们慢慢习惯了这一点日子。只是在闲来无事的时候，翻翻相册，看看我们自己的一家三口。无论孩子身在何方，却永远是我们家庭中无可取代的一员。 是啊，
13、其实当孩子在身边的日子，我们是多么幸福。可是有时我们却会抱怨，抱怨做出了太多的牺牲，抱怨孩子不懂事，抱怨生病，抱怨为了培养他，化出了太多的精力和金钱可是十多年后，就算你想要，也没有机会了。 孩子会不断地成长，过了这个时期，就再没有这个时期的习性了。你是不是在孩子断奶后怀念给他喂奶的日子，可是那时，你却觉得好累，好辛苦，好厌倦。是不是看到他小时候吮指头的照片感到好可爱，可是曾经你却为了要不停地给他洗手而烦恼透了。是不是在他褪去童声后，特别想念曾经奶声奶气的声音，可是以前他撒娇的时候你却很不受用。是不是在孩子上学后你特别怀念他黏在你身边的日子，可是以前你却总在想，他要什么时候才能去上学啊 时间无法
14、倒流，过去的就只能永远去。 孩子呆在身边的日子是那么难得与宝贵。正因为如此，才应该珍惜与孩子相处的每一刻，也更应该心存感恩，谢谢上天给我一个孩子，让我分享与见证他成长的每一刻。无论孩子带给我多少困难、烦恼，甚至挫败，无论让我失去多少睡眠、时间、精力、金钱，我仍然豁达，因为，这是上天对我的恩赐。当孩子在身边的每一天，我都会让他感到幸福，也让我们都有一个美好的回忆。我不会给孩子太多压力、束缚，更不会给他牵绊、阻扰。我会适时管教，也会做量力而行的投资，因为我有责任和义务教会他生活的本领，好让他来日自由快乐的飞翔。我会告诉孩子，就算所有的路都不通，还有一条路可以畅行，那就是回家的路（完） 读后感： 愿
15、尚在父母身边的孩子知道父母的心愿远离父母的孩子常回家看看 愿身边有未成年孩子的父母珍惜拥有孩子的每一天愿子女已远走高飞的父母彼此珍惜。 推荐第7篇：美好城市 美好生活 美好城市 美好生活 两千多年前的亚里士多德曾说过这么一句话：“人们为了生活来到城市，为了生活的更好留在城市”。然而两千多年后的今天，上海世博会的主题也恰恰正是“城市，让生活更美好。”这不仅是一个巧合，更代表了人类对城市亘古不变的希冀与期待。 上海，这颗璀璨的东方明珠，不仅见证了中国的崛起，而且还把希冀变成了现实。如今哪儿还见得到大片的农地，入眼的几乎都是高楼大厦，一栋栋美丽的现代建筑拔地而起。外滩有争奇斗艳的外国博览会；陆家嘴有
16、鳞次栉比的摩天大楼；黄浦区有“中华商业第一街”的南京路。从前“电灯电话，楼上楼下”的奢望早已不再稀奇。公交车、出租车、地铁、磁悬浮出行早就不再是麻烦事。电影院，博物馆，科技馆，上海的国际电影节，有那么多国际的明星露脸，还有老外喜欢转悠老半天的热闹、拥挤不堪但又有着浓郁的东方味道的城隍庙，还有众多的上海美味小吃。这一切时刻告知着人们这就是上海日益的改变，这就是城市带给我们的美好 。 越来越多的人向着城市聚集，越来越多的平房被高楼所取代，越来越多的郊区成了城市的一部分。这是世界的发展，城市的扩大，人对美好便利生活的向往。眼前，多了迷人的笑脸；耳旁，多了爽朗的笑声。置身于车水马龙间，不再感到无助，因
17、为有那么多友善的细节支持着你。倾听高跟鞋扣动在地面的声音，那是城市的节奏，紧迫却又不失节奏。 上海，让原本空洞的生活变得充实起来，懒惰的人也会因此而勤劳起来。商店里有琳琅满目的商品等着你去挑选，美食馆里有着让人垂涎欲滴的美味小吃，服装店里有着华丽的衣裙，电器店里有着各种改善生活质量的高科技产品。置身于城市，除了便利还是便利，生活因此增添了许多美好。 上海，这么一个美丽得无懈可击的国际大都市，凭着海纳百川的气魄，吸引着世界各地的友人汇聚到此，享受它的魅力，它的独特风情。各国公民在这里汇聚，各种思想在这里碰撞，上海就像一个身穿旗袍的舞女，摩登而不失优雅，踏着时代的节拍，一次又一次华丽转身 城市因我
18、们而美丽，我们因城市而骄傲！让我们一起向着这样一个目标而不断奋斗吧！ 扬子中学 高二（3）班 陈雅雯 推荐第8篇：美好希望+美好生活 美好希望 美好生活 尊敬的老师亲爱的同学们 大家早上好！我是11机电二班的刘梦婷，我今天演讲的题目是美好希望 美好生活 英国大诗人雪莱曾经说过：“冬天来了，春天还会远吗？”我想雪莱一定是个非常乐观的人，也许正因为他对生活、对未来充满希望，才使他走过了无数艰难险阻。希望成了他生活的动力，也成了他精神的支柱。后来，这句话成了许多人的人生格言，也陪伴许多人从绝望、痛苦、失败的沼泽地中艰难地走出来。希望，总是像一团烈火，温暖着漆黑夜晚在风雨中行走的人。 我国古代大教育家
19、程颐用自己的亲身体验告诫他的学生：“要对生活充满希望，人最大的罪过莫过于自暴自弃。”是的，生命的天空，总会出现黑云与暴雨，人生的画幅，也少不了失败与挫折的点缀。如果你自暴自弃，那你永远也走不出困难的包围圈。如果你仍对生活充满希望，希望会让你看到生活的阳光，重整旗鼓，战胜困难。它让你坚信，只有不畏攀登的采药者，只有不怕巨浪的弄潮儿，才能上高峰采得仙草，入水底觅得骊珠。 希望是生命的灵魂，是心灵的灯塔，是成功的向导。法国启蒙思想家伏尔泰说：“人类最宝贵的财富是希望。”正是满怀着对未来的希冀，人类才摆脱了史前洪荒迎来了现代文明；也正是凭着对“明天”的期待，人类才搭乘蒸汽机车，乘坐航天飞机，登上宇宙飞
20、船一路走来。又正是因为对美好前景的憧憬，人类才有了无数革命先烈、志士仁人为着人类的解放前赴后继，一往无前。 生活就是因为有了希望，生命的激情才能不断喷发；生活就是因为有了希望，生命的青春才能持续燃烧；生活就是因为有了希望，才会变得如此灿烂和美好。曾几何，我也因为社会的舆论而感到技校学生的将来是没有多大希望的，一度陷入迷茫和彷徨，生活没有了支点。但来到焦煤高级技校后，在老师的教育和引导下，我的思想一下子豁然开朗，我的眼界一下子打开。在这里我懂得了拥有一技之长对将来的生活是多么的重要，在这里我重拾信心，希望又来到我身边。我相信，只要我希望不灭，再加上我的勤奋努力、脚踏实地，美好的生活一定是属于我的
21、。 然而我周围还有一些同学，看不到生活的希望，浑浑噩噩、自暴自弃，游戏人生，这真好比“盲人骑瞎马，半夜临深池”，多么危险。同学们，醒来吧，重新找寻希望吧，只要我们用心学得一技之长，就能成为社会有用人才，美好的生活就会向我们招手。浆折断了还有属于自己的那根“希望的桅杆”，只要我们是一名勇敢的水手，迎难而上，奋进的风帆总会在浪尖上飞扬。 朋友，也许你失去了成功，但你还拥有希望。把希望化作你生活的动力，自信地走上生活的舞台，演绎出人生的风采吧！ 推荐第9篇：小学创建美好校园活动方案 中心学校本部开展“写好字，好写字；读好书，好读书”美好校 园创建工作实施方案 为了认真贯彻落实上级文件精神，为了深化课
22、程改革，全面推进素质教育，丰富学校办学内涵，为了全面提升师生的文化素养和精神品味，结合我校实际，特制订本实施方案。 一、指导思想 汉字是传承和弘扬中华文化的重要载体，是中华民族的基本标识，也是中华文明的显著标志，它以独特的形态，深刻的内涵，享誉世界语林，是我们中华民族传统文化的瑰宝，是我们祖先智慧的结晶，是我们中华民族的骄傲。汉字的书写能记载每个人的思想和语言；品味汉字文化,我们不仅能学到很多知识，还能提升人格修养。全体师生继承汉字文化也是学校教育的基本任务之一，因为它是教师掌握教学基本功、文化素养和学生学好科学文化知识的基础。通过传承汉字文化能对师生良好习惯的形成、思想行为的认知、人文素养、
23、身心健康、意志的磨炼、情操的陶冶、创造力的开发、审美情趣等方面都能起到潜移默化的作用。 二、总体目标 此项活动主要以“写好字，好写字；读好书，好读书”为创建手段，思想道德建设为核心，以营造优美、舒适、安全的育人环境与文化氛围切入点，以“才艺展示，成就梦想”为抓手，以激发全体师生的内在动力，增强主人翁意识，推进全体师生文化素养与道德修养的提升，促使全体师生树立正确的人生观、世界观、发展观和价值观，形成“乐观向上、团结进取、文明和谐”的校园文化氛围，把我校真正办成人民满意的学校为终极目标。 三、活动内容 1、规范汉字的书写 2、图书漂流，发挥图书室的图书功能。 四、具体措施 1、征求意见，查摆问题
24、。通过发放征求意见表、召开座谈会等形式广泛征求各方面意见和建议，找准我校创建美好校园的突破口，提高活动的针对性和实效性。 2、统一思想，强化领导。全校师生必须深刻认识创建美好校园的重要性和艰巨性，切实增强责任感和紧迫感。根据学校制定的工作方案，狠抓落实、注重实效。 3、加强宣传，保证落实。学校通过校园文化墙、宣传栏、国旗下讲话、红领巾广播站、专题讲座等形式进行大力宣传；各班要认真制定切实可行的美好校园创建计划，班级可通过专题班会、板报、名人名言或标语等形式营造创建气氛，推动创建活动的正常开展，让学生处处能感受到一种校园文化氛围，通过自律，达到和谐。 4、课程设置，保证有序。学校课表中安排汉字的
25、书写与阅读课的课程设置，保障活动有序开展。 5、树立典型，打造特色。抓好班集体建设，树立典型、打造特色班级，及时召开班级管理教师例会，相会交流、汇报，共同提高，以促进活动的有效开展，从而达到学校有特色，班班有亮点。 6、以点带面，确保实施。为调节校园文化氛围，真正促使部分师生先起到示范引领的作用，而后推动活动的全面展开，教导处广泛地开展兴趣小组组建和活动开展，真正做到以点带面。 7、充分展示，营造和谐。学校将借助“才艺展示，放飞梦想”的活动平台，开展丰富多彩的校园文化活动，如书画比赛、读书会、现场作文、手抄报等活动丰富学生生活，努力营造文明和谐的校园文化环境。 8、强化督查，推进深入。为保证各
26、项工作顺利推进，学校创建工作领导小组将对各班进行经常性督查，发现问题，及时分析，切实整改，督促落实。并将活动中取得的成绩将作为教师考核的重要依据，中心校将对表现突出的师生给予精神和物质的双重表彰与奖励。 9、及时总结，巩固深化。学校将创建工作纳入重要议事日程，将其常态化、制度化、科学化。 做到定时间，定地点，定人员，定 2 内容，同时定期和不定期召开创建活动小组工作会议，对创建活动进行阶段小结或总结，研究部署下一阶段创建工作安排，表彰奖励在创建活动中表现突出的老师和学生，宣传在创建活动中涌现出的典型事例和事迹，探索建立活动长效机制，努力使全体师生将美好校园创建活动作为自己的自觉行动。 五、组织
27、保障 为确保“写好字，好写字；读好书，好读书”美好校园创建活动的规划合理、落实到位，取得实效，学校决定成立开展创建“写好字，好写字；读好书，好读书”活动领导小组，以督导各班活动的正常开展。 组 长： 副组长： 成 员： 学校根据各项活动的开展需要，由教导处、大队部、图书管理员等具体安排并负责活动的开展。 六、实施步骤 （一）第一阶段：宣传发动阶段（3月25日 4月30日） 1、召开校务会议，学习上级文件精神，成立本部美好校园领导小组，通过各种形式广泛宣传，让全校师生达成共识，深刻认识创建美好校园的重要性和艰巨性，切实增强责任感和紧迫感，提高活动开展的凝聚力。 2、营造氛围，做好环境布置。利用宣
28、传标语、班级黑板报、红领巾广播站等进行大力宣传。 （二）第二阶段：制定方案阶段（5月1日 5月15日） 围绕县局要求及中心校的“四化”建设的内容，通过发放征求意见表、召开座谈会等形式广泛征求各方面意见和建议，找准我校创建美好校园的突破口，提高活动开展的针对性和实效性，并制定符合学 3 校实际，彰显学校特色的美好校园创建方案并全校公示，保证人人皆知，人人参与，从而推动活动的正常开展。 （三）第三阶段：具体实施及成果展示阶段（5月16日 11月20日） 为全方位体现学校“写好字，好写字；读好书，好读书”的特色文化，发动全校师生共同参与学校特色的建设活动中，为帮助师生树立信心，扩大活动推进的参与度，
29、学校决定从以下几个方面着手实施： 1、邀请外界人士指导活动开展。 2、各班召开一次以“我读书（写字），我快乐，我成长”为主题的班会。（各班组织） 3、学校课程设置时落实每周一节写字和课外阅读课，由各班组织学生进行汉字的规范书写、课外阅读的指导工作。（各班语文老师、教导处） 4、在校园广播中开设“读书俱乐部”栏目，播报各班经典读书心得、班级活动开展相关信息、师生优秀作品、讲述师生读书故事，品读哲理名篇等。（广播站、各班） 5、学校创造性地开展“写好字，好写字；读好书，好读书”教科研活动和规范汉字书写课题研究等工作，推进活动有序、高效开展。 6、各班每月按期举行“才艺展示，成就梦想”展示活动。（教
30、导处、各班） （四）第四阶段：巩固提升阶段（11月20日以后） 1、学校领导小组对各班活动开展情况进行全方位督查验收。 2、教导处及各班根据前一阶段工作情况进行有效总结，查找问题，制定后期整改措施，并予以实施。 3、开展全校“写好字，好写字；读好书，好读书”交流会，宣传在活动中涌现出的先进做法和典型事迹，探索建立活动长效机制。 4、开展评比表彰工作。 中心学校本部 二0一三年五月十三日 推荐第10篇：寻找身边的美好活动方案 “寻找身边的美好”系列活动策划方案 （大纲） 为贯彻落实成都市城乡环境综合治理推进工作精神，成都市和谐社区发展促进会采取“政府引导、社会组织、群众参与”的模式，以社区阵地、
31、文化为抓手，全面提升社区环境专项治理的知晓率和参与度。实施方案如下： 一、活动目的 通过开展“寻找身边的美好”活动，号召居民留意身边美好的，让感动的瞬间和细节，展现城乡环境综合治理成果，激发人民心灵深处热爱和谐美好生活的激情，促进市民素质的综合提升，强化社会建设和管理。 二、主要内容 发现微感动寻找身边美丽故事：挖掘身边看得见、摸得着、学得到的“平凡英雄”和“凡人善举”，发现人们在城乡环境综合治理活动中所涌现出的感人事迹。 展示微美丽寻找成都最美笑脸：不论是一个人的精彩，还是两个人的浪漫，或是一家人的温馨，亦或是一群人的狂欢,拿起相机定格动人的笑容，展现城乡环境综合治理带给人们喜悦。 寻找成都
32、最美社区：城市发展迅速，社区每天都发生着变化，用镜头记录城乡环境综合治理带给市民的点滴精彩。激发人们对美好生活的向往。 在线微旅游探访都市变迁：开展“在线微旅游”活动，用镜头去追寻蓉城的新老面貌，并以微博的形式予以呈现。让蜀人回味成都、让世界了解成都。 三、组织实施 1、政府指导。在成都民政局指导下，采取“政府指导、社团组织、文艺发动、居民参与”的方式，开始“寻找身边的美好”系列活动。 2、社团组织。依托成都理工大学传艺学院（成华区组合民乐艺术团）、成都市和谐社区发展促进会、成都老年大学文艺团队，结合社区居民文艺团队等，来进行组织。 3、文艺发动。利用“社区文艺”及“微博”载体， 号召居民留意
33、身边美好的，让人感动的瞬间和细节，全面展现成都市城乡环境综合治理的成果，激发心灵深处热爱和谐美好生活的激情。 4、居民参与。由专业社团组织和社区自发文艺团队，动员居民积极参与。 成都市和谐社区发展促进会 二0一三年三月十五日 第11篇：“让环境更美好”活动方案 让环境更美好 四（6）班社会实践活动方案 无锡玉祁中心小学王 莉 一、指导思想： 通过本次社会实践活动，让学生通过情境的创设，多种形式的表演，真实生活的实践了解和掌握更多的环境常识、环保知识，逐步提高自护保护环境的意识。同时引导学生通过自己参与、自主体验、自我感受，养成良好的品德，以利于将来的健康成长。 二、前期调查： 观察周围有没有乱
34、扔垃圾的现象，调查垃圾的来源、数量、种类及危害。关注身边的的用水情况，收集节水方法。 三、活动目标： 1.通过让学生对周围环境的调查，认识到乱扔垃圾的危害，产生给垃圾分类和巧用废物、变废为宝的欲望，并能付诸行动。 2.关注身边的的用水情况，收集节水方法。通过调查研究、经验介绍等手段，让学生知道节水的重要性，养成节水的习惯。在活动中积累与水有关的成语，牢记古训。能编写节水的公益广告，进行宣传。 3.通过活动知道在日常生活中应该怎样保护环境、保护地球。 四、活动准备： 1.调查做好记录，写好调查报告。 2.根据自己的实际情况小组合作利用废弃物品制作小饰品、小物品。 3.排练保护环境节目（小品、朗诵
35、等）。 4.关注身边的的用水情况，收集节水方法。 五、活动过程： 1.文娱委员主持活动仪式 2.中队长宣布“让环境更美好” 社会实践活动开始（串联词略） 第一版块：垃圾篇 主持人：同学们，我们都知道地球是我们用有的的家园，大自然是我们赖以生存的环境，虫鸟鱼兽是我们亲密的朋友。我们渴望我们生存的环境美丽而清洁，但是在我们周围存在许多破坏环境的行为乱扔垃圾就是其中的一种。 （1）小组派代表交流调查情况：生活中有哪些垃圾？（投影出示：废布、易拉罐、旧书、废电池、塑料瓶、废纸等） （2）个别回答：垃圾对我们有什么危害？ 根据回答小结：污染大气、污染水源、污染土壤、传播疾病。 （3）讨论：面对这么多的垃
36、圾，我们该怎么办？（小组讨论，代表大堂发言：垃圾分类、废物利用） （4）考考你：给投影片上的垃圾分分类。（小组比赛） 垃圾分类是一个全世界关注的话题，我们来看看国外是怎样进行的。（多媒体显示：瑞典、英国、美国、德国进行垃圾分类的片断。） （5）生活中有许多东西是可以回收利用的，一些废弃物经过我们的创意成了一件件实用的小物品，美丽的小饰物。瞧，这是我们的作品。（展示废弃物品制作的小饰品、小物品，讲解制作材料和设计意图。） （6）怎样保护我们的环境？先指名说说，再表演诗朗诵：我是环保小卫士 第二版块：节水篇 （出示图片：2023年11月哈尔滨停水三天，人们排队等待分发纯净水的场景） 主持人问：你们
37、知道图片报道的是什么事件吗？ 学生交流。 主持人：是呀，水是人类赖以生存的宝贵资源。古希腊哲人曾经说过：“水是最好的。”水是地球中分布最广、与人类的繁衍生息最为密切的物质资源，也是大自然中最丰富多彩、绮丽多姿的物 质，但水并不是取之不尽，用之不竭的，如果不注意节约用水，我们将面临严重的水荒。 一、调查实践，了解现状 (1)合作选题 以小组为单位，任选一个项目准备调查研究。选出小组长，明确分工。 (2)积极实践 收集数据、资料，开展调查、实践、访问等活动， (3)报告呈现 及时整理，用文字或图表等各种形式汇报调查实践的结果。 二、成语积累，牢记古训 (1)一学生介绍自来水的来源。 (2)谈谈听了
38、介绍后的感受。 (3)交流节水的成语。 (4)以小组为单位，进行“水”的成语诵读大赛。 三、介绍节水方法 (1)介绍家里的节水方法。 (2)四人合作，研究节水方法。 (3)交流：节水窍门大家谈。 四、编写公益广告，倡导节水 (1)出示三句节水的公益广告，读一读。 (2)出示图片，设计节水的公益广告。 (3)小组为单位，进行节水广告作品展。 第三版块：总结篇 1.主持人：地球是我们的家园，环保是我们的责任，同学们积极投入到环保活动中去吧！看我们的行动： （1）个别发言：大扫除的收获、今天我是值日生。 （2）分组，成立环保小队（护绿小队、宣传小队、护净小队，选 举队长），说说个小队的职责。 （3）
39、小队成员讨论本队的宣传语。 2.主持人：生活中，我们该怎样保护环境？ 自由发言：节约纸张 节约水源 不乱扔垃圾 进行垃圾分类 废物利用 3.快板：做环保标兵 4.故事：地球妈妈变了 主持人：地球是我们的共同家园，保护地球保护环境是我们少先队员义不容辞的责任，让我们在队旗下庄严宣誓：爱护自然、爱护地球、保护环境，让环境更美好！让我们的明天更美好！ 活动反思： 这次活动前前后后延续了两个星期，第一个星期着重组织学生调查生活中的垃圾来源和垃圾种类，指导利用废弃物制作小物品、小摆设，同时让学生设计主题活动内容并做好准备。在接下来一周的综合实践活动课上，我们开展了让环境更美好的主题活动。与以往相比，学生
40、活动的情绪稍有低落，但调查工作做得相当好，思考也有了一定的深度。值得欣慰的是，活动中唱唱跳跳的节目少了，讨论交流、小品诗歌之类说说做做的内容多了。这说明四年级的学生在逐渐成熟，今后的活动必须遵循他们的年龄特点和心理特点，只有适合的才是最好的。 第12篇：让生活更美好 题解 这是一道前补型的半命题作文，写作时，在选材和立意上都有一定的自由度，但又不能让思维局限于提示语，我们首先要揣摩透题意再完成补题。题的后半部分“让生活更美好”有助于我们找寻情感的触发点，让我们感觉到生活是充满阳光和无限美好的，可以是：爱、微笑、感恩、宽容、欣赏、舍得、坚守、诚信我们要尽力捡拾那些能切中题旨又新鲜亮丽的词句，镶嵌
41、在文章中，饰亮文题，让文题不落俗套。 生活中能让我们体验到美好感受的素材很多，选材太平常的话就会失于平淡。我们要紧扣主题寻找典型素材，挖掘材料中那些动情的细节，状写幸福感受，让读者感同身受。不能蜻蜓点水，也不能泛泛而谈，否则会让文章空洞无物。 这道作文题没有限制文体，我们可以选择有利于自己发挥和展示的内容，将写作的触角伸向童话、寓言、小说用生动的故事折射深刻的主题，凭创新出奇制胜，呈现给读者别样的精彩。 给予，让生活更美好 湖北荆州市公安县玉湖中学玉荷文学社 罗杨 我是一粒种子，灰褐色外套上沾满了脏兮兮的污泥，我在这荒漠中昏睡了不知多少天，当我睁开眼的时候，我看到的是一片混沌的黑暗。 炽热的沙
42、子硌得我心里发慌，我不知道我还能坚持多久，但我一遍又一遍地重复着七个字：“我一定要活下去！”我隐约听见风的咆哮，我能感受到头顶上的沙子在慢慢移动。 我惊喜地发现：我的半截身体已经冲破沙子的束缚了！我环顾着我生存的世界，但迎接我的是满天黄沙。 豆大的雨点落了下来，雨滴又将我按进了无边无际的黑暗之中，我不满地抱怨着：“我还没有好好儿呼吸一下沙漠的空气呢，我只是想记住那个味道。” 我的抱怨并没有引起任何反响，风还是肆意地在荒漠上空吹拂着，卷起那些脆弱的生命，让那些曾经在这片土地上生活过的东西在风中夭折。 我很快意识到这场雨是这鬼地方难得的水源，我拼命吮吸着这从天而降的冰冷的液体，尽管它们有些苦涩，我
43、的身子圆圆的，贮满了这种液体，有一些信念支撑着我，支撑着我活下去。 我发芽了，当我看见我的翠绿的叶子时我简直高兴得快要疯了！“得瑟什么？有什么好高兴的！能不能熬过这个寒冬还说不准呢！”在一旁的骆驼刺没好气地哼了一声，这是它这几个月来第一次同我讲话，怎么这么冷漠，真是个自命清高的家伙！ 我瞪了它一眼，继续欢呼着。 冬天说来就来了，我蜷缩在沙子里瑟瑟发抖，全没了当时的骄傲。 我突然感觉手不那么冷了，诧异地一瞥，我看见骆驼刺紧紧握着我的手。“你”我一时语塞。 “一起努力吧，祝我们好运！”骆驼刺笑了。我和骆驼刺紧紧依偎在一起，度过了那个漫长的冬季。 春天到了，我慵懒地舒展四肢，突然，我惊讶得说不出话来
44、我竟然是一棵胡杨！ 我低下头看着熟睡的骆驼刺，“以后，就让我来保护你，你不会再孤单，我们都不会孤单，因为在这片荒无人烟的大漠里，我们两个注定是最好的朋友，相偎相依，不离不弃，从现在开始，我会一直这样守护你，就像，就像你曾经为我做的那样！” 我轻轻摘下一片火红的叶子，盖在它身上。 我终于明白了，给予，让生活更美好。我默念着，眼里满是滚烫的泪，一颗一颗地滴落在那片红色的叶子上。 其实，骆驼刺再也不会醒来了，为了守护我，它已经滞留在那个寒冷的冬季，而我仍旧固执地守护着它生存过的那片土地，呵护着它残存的体温不让那份温馨过早散去 佳作点评 习作独辟蹊径强大胆创新，通过合理丰富的想象，编绘出如诗画般的故事，生动细腻的语言，流淌着可歌可泣的情感。胡杨种子和骆驼刺能在困境中相互给予相互扶持，那是多么难能可贵啊！我们在感慨的同时也会反观我们人类的某些行为。习作立意高远，发人深省，感染读者。 母爱，让生活更美好 岁月如同指缝间流过的细沙，在不经意间悄然滑落，恰似你给予我那恍若隔世的温柔，如同大花园中那些可人的花儿，在时光中慢慢散开。 是你陪伴着我一路走过童年、少年，走过人生中的青葱岁月，是你，亲爱的妈妈，是你让我的生命如此婀娜多姿！ 月光中的凉鞋 儿时，我缠着你想要一双凉鞋。你笑着答应了。几天后的晚上，你给了我一双金黄色的凉鞋，我当时