《2023年工作总结Cad（精选多篇）.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023年工作总结Cad（精选多篇）.docx（97页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、2023年工作总结Cad（精选多篇） 推荐第1篇：CAD绘图员工作总结 CAD制图工作总结 自从8月份到公司上班以来，到如今已有4个多月了，刚开始进入公司的时候我还什么都不会，对于刚刚毕业的我来说显得非常紧张，害怕干不好这份工作，我担任的是CAD制图员，还好，公司的同事对我都非常好，我有什么不懂的地方，大家都积极的帮助我，帮我解决问题，因此，我受益颇多。 在这4个多月里，我学习并掌握了使用CAD软件绘制平面图形的方法，能够按照比例画图，还学习了各种标准，材质，因为，制图是需要客户提供的信息在图纸上表现出来，因此这些是必须要掌握的。当然，在这四个月中，这些信息我都差不多知道了，只是还有些不常用的
2、还不是很了解，在制图中，需要将一些必要的信息写到图纸上，有客户名称，图号，数量，产品标识，标准，材质和钢印，这些都是必须要在图纸上写出来，当然，制图还有很多注意事项，主要有以下几点： 1.使用CAD制图软件制图时应养成经常存盘的习惯 2.利用好CAD制图软件的功能，提高制图速度 3.注意制图规范 4.注意法兰数据的准确性，详情需参照标准，非标的按客户提供的图纸和数据 5.图纸上应注明客户名称、图号、标准、数量、产品规格、材质和钢印7个元素 6.图纸应清晰易懂 7.当遇到客户提供的图纸不清晰或数据不全时，应及时与客户沟通 8.注意产品的交货日期 9.遇到特殊产品时应先看图纸，了解产品信息，是否存
3、在问题，如有问题，须及时与客户沟通，没有问题在画图纸 10.注意指令单的准确性 11.指令单上的内容包括、图号、规格、材质、产品尺寸、数量、交货日期等信息 12.制图完成后需将图纸、指令单和合同交由审核人员审核，审核通过厚方可那下车间进行生产 13.审核过程中如发现图纸或指令单有问题的，需及时更改，并下一张更改通知单，在一起将更改好的图纸、指令单和更改通知单交由审核人员审核，审核通过后再拿到车间，并通知车间主任，告知其更改内容并按更改后的图纸生产 14.完成制图后，需将指令单和合同留底(指令单一式三份) 15.制图过程中如遇到不能解决的问题或者有什么地方不懂的，可以向同事寻求帮助 16.外单需
4、要算箱子大小，箱子尽量算成正方形，不能超出规定的最大尺寸 17.制图时需细心仔细，认真负责，忌讳粗心大意。学习了内容主要是AUTO CAD的运用.在现场管理人员悉心教导下，使自己的基础更牢固，技术更全面, 实际操作能力有所提高。 以上则是在制图中需要注意的注意事项，在这四个月里，我还学会了其他的很多东西，如：在发现问题时，需要及时和客户沟通，确认图纸信息，还有就是如何处理同事之间的关系，在社会上，人际关系是很重要的。所以需要和同事保持良好的关系，真诚待人，只有这样，在需要帮助时，他们才会帮助你。 最近也开始学习制作质保书了，还有制作合同，录用友，这些都是刚刚开始学，还有很多都不懂，所以在以后的
5、时间里，我要争取把开质保书、做合同、录用友学会，并熟练掌握，努力学习，多积累经验。还有就是多和同事交流。同事们都有工作经验，多和他们交流，能从中学到不少社会经验，也可避免走一些弯路。 总结人：XXX 推荐第2篇：CAD教学工作总结 208年上学期CAD教学工作总结 王其 这一学期，本人担任计算机16 39、1640班CAD课程。此学期里，在课堂上，（授课时）严格要求学生认真听课，尊重学生，发扬教学民主；（非授课时）逐一询问学生的听课效果以及要求学生提出不懂的问题。机房操作课上要求学生积极动手绘图，并亲自逐一检查学生的绘图效果。使学生学有所得，从而不断提高自己的教学水平，并顺利完成了本学期教学任
6、务。 下面是本人的教学经验及体会： 一、提高教学质量 关键是课前备好课，课内上好课，课后疏理课。 1、备好课：认真钻研案例，对案例的绘图顺序、基本知识点弄清楚，了解案例的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好学生。 2、上好课：组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的积极性，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂提问面向全体学生，注意引发学生产生学习的兴趣. 3、疏理课：了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。考虑教法，解决如何把已掌握的知识传授给学生，包括如何组织
7、教学、如何安排每节课的活动。 二、提高（师生）自身素质 1、严格履行学校的规章制度。不迟到，不空堂。 2、公平对待每一个学生。学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在课堂上玩手机，睡觉，看小说等。针对这种问题，抓好学生的思想教育，坚持不懈，并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去。还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，让每一个学生觉得自己是学校的一份子。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重。 3、积极参与听课。虚心向其他老师学习教学方法，博采众长，提高教学水平。 4、培养多种兴趣爱好。不
8、断扩宽知识面，为教学内容注入新鲜血液。 5、认真做好练习讲评。有些学生常常不能按时完成绘图，这一现象大有人在，屡劝不改。针对这一现象，应该采取相应的措施。要求学生上课限时绘图，在下课时上交给老师，老师亲自清点人数是否齐全。 社会对教师的素质要求高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，要有更高的思想境界、新的目标追求、新的精神面貌 。 推荐第3篇：CAD绘图员工作总结 实习总结（转） 作为一名即将毕业的大学生，社会实践是我们在大学生活中的一个重要环节。在六个月的实习期里,我学习了模具设计的一些知识,熟练掌握了绘制平面图形的方法，积累了一定的社会经验，实习内容
9、主要是AUTO CAD的运用.在现场管理人员悉心教导下，使自己的基础更牢固，技术更全面, 实际操作能力有所提高。 通过这次实习，我积累了一些经验： 第一:真诚待人。只要真诚待人,虚心请教同事,别人才愿意帮助你。由此我深感真诚的重要性,在公司里不但要学会如何做事,而且要学会如何做人.正确处理同事之间的关系是非常重要的,它会关系到你能否开展工作。孤芳自赏并不能说明你有个性,过于清高是很难融入大集体的。 第二:勤学好问.刚来到单位时,我对很多方面都未熟悉,这就需要我勤学好问.因为经验对于新人来说是很重要的,不过能学到东西才是最重要的. 第三：多和同事交流。同事们都有工作经验，多和他们交流，能从中学到
10、不少社会经验，也可避免走一些弯路。 通过这次实习，我感觉自己有许多收获。以前从课本上学到的指示，也在实践中得到了印证，使我向更深的层次迈进，对我在今后的社会当中立足有一定的促进作用。我面前的路还是很漫长的，需要不断的努力和奋斗才能真正地走好。我坚信通过这一段时间的实习，所获得的实践经验会使我终身受益。在未来的工作中我将把我所学到的理论知识和实践经验不断的应用到实际工作去，充分展示自己的个人价值和人生价值，为实现自己的理想而努力奋斗。 推荐第4篇：CAD教学工作总结 2023年上学期CAD教学工作总结 这一学期，本人担任11工民建1班和2班CAD课程，初次从事教育行业，在工作上还存在一些欠缺，今
11、后会多多向其他老师探讨学习。此学期里，在课堂上，（授课时）严格要求学生认真听课，尊重学生，发扬教学民主；（非授课时）逐一询问学生的听课效果以及要求学生提出不懂的问题。机房操作课上要求学生积极动手绘图，并亲自逐一检查学生的绘图效果。使学生学有所得，从而不断提高自己的教学水平，并顺利完成了本学期教学任务。 下面是本人的教学经验及体会： 一、提高教学质量 关键是课前备好课，课内上好课，课后疏理课。 1、备好课：认真钻研案例，对案例的绘图顺序、基本知识点弄清楚，了解案例的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好学生。 2、上好课：组织好课堂教学，关注全体学生，注意
12、信息反馈，调动学生的积极性，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂提问面向全体学生，注意引发学生产生学习的兴趣. 3、疏理课：了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。考虑教法，解决如何把已掌握的知识传授给学生，包括如何组织教学、如何安排每节课的活动。 二、提高（师生）自身素质 1、严格履行学校的规章制度。不迟到，不空堂。 2、公平对待每一个学生。学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在课堂上大吵大闹，睡觉，看小说等。针对这种问题，抓好学生的思想教育，坚持不懈，并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去。还要做好对学生学习的辅导和
13、帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，让每一个学生觉得自己是学校的一份子。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重。 3、积极参与听课。虚心向其他老师学习教学方法，博采众长，提高教学水平。 4、培养多种兴趣爱好。不断扩宽知识面，为教学内容注入新鲜血液。 5、认真做好练习讲评。有些学生常常不能按时完成绘图，这一现象大有人在，屡劝不改。针对这一现象，应该采取相应的措施。要求学生上课限时绘图，在下课时上交给老师，老师亲自清点人数是否齐全。 社会对教师的素质要求高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作
14、，发扬优点，改正缺点，要有更高的思想境界、新的目标追求、新的精神面貌 。 推荐第5篇：CAD教学学期工作总结 工作总结 时光如箭，岁月如梭，转眼间来到建筑工程学院已经一个学期，在领导和同事们的帮助下，在老师和实训管理人员的共同努力下，顺利的完成了本学期的CAD教学工作和实训室管理工作，初次从事教育行业，在教学中，我从各方面严格要求自己，积极向老教师请教；结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业；使教学工作有计划、有组织、有步骤地展开；在实训室管理中，应以高度的责任心做好物品借用归还登记制度，机房师生计算机使用状况登记制度，维护实训室的物品不丢失、仪器正常使用；教育学生树立爱护实训
15、室内仪器物品、保持实训室卫生整洁；立足现在，放眼未来，为使今后工作取得更大的进步。现对本学期教学和实训管理工作作出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结经验教训，继往开来，促进实训管理和教学工作更上一层楼。 教学管理方面： 一、认真备课，不但备学生而且备教材、备教法 根据教材内容及学生的实际，设计授课的类型，拟定采用的教学方法。并对教学过程的程序及时间安排都做了详细的记录，认真写好教案，每一课都做到“有备而来”。每堂课都在课前做好充分的准备，并制作了每个图形绘制过程的CAD教学小视频，方便学生学习；课后及时对该课程作出总结，并认真搜集每堂课的知识要点，归纳成集。 二、增强上课技能，提高教学质量
16、讲解清晰化、条理化、准确化、情感化、生动化，做到线索清晰， 层次分明、言简意亥、深入浅出。采用理实一体化教学，力争每一份图都先由教师讲解，然后再由学生练习。同时特别注意调动学生的积极性，加强师生交流。充分体现学生的主作用，让学生学的容易，学的轻松，学的愉快；注意精讲精练，在课堂上老师讲的尽量少，学生动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。 三、认真批改作业、布置作业做到精读精练 有针对性、有层次性。为了做到这点，我常常到图书馆、网络搜集相关图纸资料、规范，力求每一次练习都起到最大的效果，同时对学生的图纸作业批改及时认真，分析并记
17、录学生的作业情况，将他们在作业过程中出现的问题作出分类总结，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。 四、做好课后辅导工作、注意分层教学 在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，同时加大后进生的辅导力度，对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学习思想的辅导。要提高后进生的成绩，首先要解决他们的心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件痛苦的事情，而是充满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。 实训室管理方面： 1、思想政治表现、品德素质修养及职业
18、道德 能够认真贯彻党的基本路线和方针政策，利用网络关注国内国际形势，学习党的基本知识和有关政治思想文件，书籍。深刻领会习近平重要讲话精神，并把它作为思想的纲领和行动的指南。爱岗敬业，具有强烈的责任感和事业心，积极主 1、专业知识、工作能力和具体工作 作为一名实训室管理人员，虽然没有站在实训教学第一线，但是实训室的建设，管理是教学的基础环节，而且服务对象更为广泛，包括了全系的老师和学生，所以不仅要做好服务工作，还要做好育人工作。 随着欧元贷款项目的不断推进，实训室的建设得到前所未有的发展，工程造价与CAD实训室、招投标实训室、项目管理模拟沙盘实训室计算机和部分软件均以到货，充实了建筑各个专业实训
19、室，随着工作任务的加大，我努力要求自己加强责任心，不能出差错，在电脑、仪器管理方面，根据仪器不同的要求做好通风、防尘、防潮等工作，采取防潮防尘等措施，对损坏的仪器和设备及时维修，做好损坏维修记录。使实训仪器、电脑经常处于可用状态。经普查我所管理实训仪器设备无一丢失，完好率在95%以上，保证了实训课的开出率达到100%。在准备实训课方面，我积极向同事学习，自己摸索实践，认真学习相关业务知识，不断提高自己的理论水平和综合素质。确保上课之前备好所用设备、物品，资料、图纸等实训用品；做好实训室所需数据文件等资料的登记、上报、下发等工作；并把整理好的图集、图纸、物品等分类放置在相应文件柜内，给老师和同学
20、查找借阅相应资料、物品提供很大方便，收到很好的效果。 实训室工作精细琐碎，但为了搞好工作，我不怕麻烦，向领导请示，向同事学习，自己摸索实践，认真学习相关业务知识，不断提高自己的理论水平和综合素质，在这一学期，我本着“把工作做的更好”这样一个目标，开拓创新意识，积极完成资料、物品借还登记、设备运行情况资料整理，实训学生思想教育、实训课程安排、实训室文化建校等工作。 不足及改进之处，工作能力有待提高，比如专业知识欠缺，如果具备建筑BIM等相关业务知识有助于准备实训，今后应该多学习，工作态度应该更加认真，争取实训室更加规范的管理。 推荐第6篇：秋季CAD教学工作总结 2023年秋季CAD教学工作总结
21、 这一学期，本人担任11级航海与农机班CAD课程，初次从事教育行业，在工作上还存在一些欠缺，今后会多多向其他老师探讨学习。此学期里，在课堂上，（授课时）严格要求学生认真听课，尊重学生，发扬教学民主；（非授课时）逐一询问学生的听课效果以及要求学生提出不懂的问题。机房操作课上要求学生积极动手绘图，并亲自逐一检查学生的绘图效果。使学生学有所得，从而不断提高自己的教学水平，并顺利完成了本学期教学任务。 下面是本人的教学经验及体会： 一、提高教学质量 关键是课前备好课，课内上好课，课后疏理课。 1、备好课：认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运
22、用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好学生。 2、上好课：组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的积极性，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂提问面向全体学生，注意引发学生产生学习的兴趣. 3、疏理课：了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。 二、提高（师生）自身素质 1、严格履行学校的规章制度。不迟到，不空堂。 2、公平对待每一个学生。学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在课堂上大吵大闹，睡觉，看小说等。针对这种问题，抓
23、好学生的思想教育，坚持不懈，并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去。还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，让每一个学生觉得自己是学校的一份子。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重。 3、积极参与听课。虚心向其他老师学习教学方法，博采众长，提高教学水平。 4、培养多种兴趣爱好。不断扩宽知识面，为教学内容注入新鲜血液。 5、认真做好作业讲评。有些学生常常不能按时完成作业，甚至还有些学生抄袭作业。这一现象大有人在，屡劝不改。针对这一现象，应该采取相应的措施。作业布置在自习课上，要求学生
24、在下课时上交给老师，老师亲自清点人数是否齐全。 社会对教师的素质要求高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，要有更高的思想境界、新的目标追求、新的精神面貌 。 推荐第7篇：服装CAD教学工作总结 服装富怡CAD教学工作总结 本学期我担任15级服装(1)、（2）班的服装富怡CAD教学，在电脑操作教学中，由于手工与电脑操作制版方式较大，教学过程中遇到了很多问题，但都一一给学生分解解述清楚。 1、每一堂课我都认真备课，大量翻阅相关的服装制图与服装CAD教学方面的教科书，查找资料，备好重点、难点。 2、上课时首先就是在多媒体屏幕上进行展示该款的效果图和款式图，然后
25、让大家评论款式特点和制图规格，还有制图注意事项，和各部位的处理方法及特点，还要分析那些布料适做这种款式，给大家展示实物服装，让大家穿在身上更深刻的了解服装电脑CAD制图的准确性与优越性。 3、最后让同学们评价其手工与电脑CAD制图的优点和缺点，定好规格表，并做好记录。进行制图时；我是画好一步后就去检查同学们画好没有，没有画好我都会等他、手把手教他，让他（她）们一定要从手工制图到电脑服装CAD制图。 4、每一堂课学生跟着款式图，分析出结构图，画出相应的结构图，基本上课后作业也是按此要求进行手工平面1:5模拟电脑制图，另外还有一些服装结构理论的作业，然后在电脑上做出相应手工制图的款式1:1在电脑制
26、图，要求同学必须按时按量完成课堂作业。 5、电脑操作做的比较好的同学，可以尝试下一款式的服装CAD结构制图，如果大家步骤都跟上来了，我将进一步进行下一个款式讲解环节。 6、但是也有作业做的比较差的，版面乱七八糟的，线条粗细不一，细实线与粗实线混为一体，版面不干净，曲线画成直线，直线画成弧线，尺寸掌握不好，比列掌握不好，对于做不好作业的同学我总是耐心的教，对这种同学从来不责骂，让他安心下来慢慢的教他（她）们画，直到画好为止。 总之，人要有一颗终身学习的心态，在教学方面我还有很多的不足，服装的款式也越来越新颖，我将会虚心学习，向有经验的老师学习，慢慢完善、提升自己的教学水平。 20 16、 12、
27、19 推荐第8篇：CAD大赛总结建筑CAD 建筑CAD项目工作总结 2023-2023学年，建筑工程系组队参加了省级技能大赛建筑CAD项目，获得二等奖。 2023年，为了选拔优秀人才，就在全院范围内征询有兴趣的学生报名参加训练，每个月经过一次选拔，从40人的规模最终慢慢变为3个，2个，临近比赛时确定1名同学参加比赛，竞争十分激烈。确定了比赛人员后，针对比赛规则特别是比赛模拟题进行系统、强化的培训，于2023年4月参加省级职业院校技能大赛建筑CAD项目的比赛。 比赛结束，结果相对去年有所退步，现做总结如下： 一、本次大赛存在的问题与差距主要有以下几个方面： 1、选手的理论知识需要更加扎实。 从本
28、次比赛情况来看，我们的选手画图速度很快，不比别的选手差，但是在理论考试部分，和其他院校还存在差距，成为软肋。 2、参赛选手的应变能力和心理素质等方面有待进一步提高。参赛选手比赛时一直环顾周围，很关心其他选手完成情况，导致浪费时间。 3、对比赛结果预期过大，导致不尽人意。 参赛选手在比赛前一周打球手受伤，可是他害怕影响比赛，都不敢说，也不敢去医院看。坚持要等比赛完后去医院，在指导老师劝阻下，才到医院拍片，把手伤稳定住。这种精神是很可贵的。选手对第一名本来是很有把握的，可是也许有点运气不好，今年其他院校实力 普遍都很好，所以掉以轻心了。 4、专业基础需要打好。 没有扎实的专业基础做后盾，技能达到一
29、定水平后就再也难以提高；没有扎实的专业基础做后盾，也就没有良好的心理素质与应变能力。今后的实习与培训过程中一定要认识到专业基础的重要性。在大一基础课程时就强调专业基础的重要性。 二、下一步的建议 1、选拔选手更加有效性 我们必须建立大赛长效机制，这是今后大赛工作首要解决的问题。保障选手选拔的科学性、培训工作的长期性、选手培训的长效性、大赛指导教师的稳定性、课时申报的简化性、宣传报道的高效性、奖励兑现的及时性、分配方案的合理性、选手留校的保障性等。选拔选手的时间更加合理性。 2、培训内容有待优化，建立比赛试题库 在今后的大赛的培训工作中，培训老师探讨整理一套优化的培训方案，建立CAD试题库，总结
30、以往选手存在的不足，让培训更加有目的性，针对性，时效性。 另外还可加强学校之间的沟通，搭建教师交流的平台，让教师们尽可能多的了解教学的新信息、新技术、新方法。希望通过认真总结，积累大赛经验，使下一次的技能竞赛取得更加满意的成绩！ 推荐第9篇：CAD总结 快捷键 斜线段标注：DAL锁定未被选择层：77 关闭图层对象：LAYOFF天正图层控制工具条：00 插入块：I天正工具条：Ctrl= 写块：W文档标签：Ctrl- 等分：DIV 连续标注：DCO 角度标注：DAN 半径标注：DRA 设置线性：LT 设置线性比例：LTS 设置线宽：LW 对象选择过滤器：FI 修改特性：CH或Ctrl+1 多段线编
31、辑：PE 属性标记：ATT 关闭选择图层：11 根据设定打开图层：22 打开全部层：33 锁定选择层：44 解锁选择层：55 打开选择层：66命令行：Ctrl+9 查找和替换：find 过滤选择：GLXZ 快速选择：QSELECT带基点复制：Ctrl+Shift+C 世界：UCS对齐：AL 编辑属性：ATE 创造边界：BO 图形单位：UN 修改特性：CH 输出其他格式文件：EXP 输入文件：IMP 自定义CAD设置：OP 设置捕捉模式：OS 设置极轴追踪：DS 捕捉栅格：SN 打印预览：PRE从图纸空间切到模型空间视口 ：MS 工具栏：TO从模型空间视口切换到图纸空间: PS 命名视图：V创建
32、浮动视口：MV 距离:DI修改对象名:REN 显示图像数据信息：LI列出系统变量并修改变量值:SET 全显：Z+E/A创建二维填充多边形 :SO 返回上一视图：Z+P检查图形中文字的拼写 :SP 编辑标注：DED块编辑命令：BE 标注样式：D图形单位：UN 中心标注：DCE设置图形界限：Limits 半径标注：DRA 直径标注：DDI 角度标注：DAN 加载程序：AP 设置三维观察方向：VP 替代标注系统变量：DOV 打开“鸟瞰视图”窗口 ：AV 定义平行投影或透视视图 ：DV 图像管理：IM 插入连接或嵌入对象：IO 将点对象或块按指定的间距放置： ME 从上一个或选定标注的基线处创建线性、
33、角度或坐标标注 :DBA 推荐第10篇：Auto CAD总结 Auto CAD总结 1、英文全称是Auto Computer Aided Design(计算机辅助设计) 2、对象属性：图层、颜色、线宽、线型、标注、文字、填充 3、默认工具栏：标准工具栏、对象特性工具栏、绘图工具栏、图层工具栏、修改工具栏、样式工具栏。（6） 4、Auto CAD的主要功能：绘图工具栏和修改工具栏 5、各种工具示意图。！记住！ 6、Auto CAD中的四个坐标： 直角坐标： 绝对直角坐标格式：a,b 相对直角坐标格式：a,b 绝对极坐标格式：a 7、复合线编辑：画复合线的步骤：格式多线样式绘图多线 复合线编辑的快
34、捷方式：mledit 8、多段线编辑：pedit 步骤：先画一条多段线，再pedit，便可使用。例如：可以将折线变成曲线，并通端点。 9、使用块的三个优点： 1、块能允许多次重复插入，取消多次创建的麻烦。 2、根据自身需求改变长宽比例。 3、可以节省磁盘空间。 10、文本镜像的命令：mirrtext 11、行间距和列间距使用步骤：先画一个你想让变成阵列的图形，再点击阵列按钮，选择对象，如选择的按照矩形阵列排列，就会输入行间距和列间距。行间距列间距是从两个图形相同位置的垂直距离。 12、视图缩放（zoom）:对图形的放大和缩小。比例缩放（scale）：对实际图像的缩放。 13、交叉窗口与矩形窗口
35、：交叉窗口从右往左，窗口从左往右。交叉窗口是虚线，矩形窗口是实线。交叉窗口中只要被虚线碰到的部分即被选中，而矩形窗口必须要全部框到才会被选择。移动命令，交叉窗口和矩形窗口都可以。拉伸命令必须用交叉窗口选择。 14、单行文字：dtext,text 多行文字：mtext 执行多行文字的方法: 1、绘图文字多行文字。 2、绘图工具栏，点击A按钮 3、直接输入mtext 15、特殊字符： %d:用于生成角度符号“” %p:用于生成正负公差符号“” %c:用于生成原的直径符号“f” 16、编辑文字命令：ddedit 17、尺寸标注：（Dimension）:一个完整的尺寸标注通常由尺寸线、尺寸界线、起止符
36、号和尺寸文字组成。（4） 尺寸标注类型包括：线型标注(line)、径向尺寸标注（radial）、角度标注（angular）。（3） 尺寸标注命令：dimedit 基线标注dimbaseline: 所有都从一个起始点标注，终点在不同位置，如此连续标注。 连续标注dimcontinue：尺寸标注的起点是上一个标注的终点，如此连续标注下去。 18、设置图形使用单位：mm 设置图形范围：格式图形界限。设置图层及图层的颜色、线型和粗细。 19、化工工艺图包括：化工工艺流程图、设备布置图、管道布置图。 20、设备布置图图样分类： 1、设备布置图 2、首页图 3、设备安装详图 4、管口方位图。 设备布置图内
37、容：一般来说，设备布置图是在厂房建筑图上以建筑物的定位轴线或墙面、柱面等为基准，按设备的安装位置绘制出设备的图形和标记，并标注其定位尺寸，需要注意的是设备布置图中设备的图形或标记可能和工艺流程图中的设备的图形或标记基本相仿，但是在工艺流程图中只是示意，无需注意具体大小，而在设备布置图中，必须注意和建筑物绘制保持一致比例的精确的安装尺寸及设备的主要外轮廓尺寸。 设备布置图图样一般包括： 1、一组视图 2、尺寸及标注 3、安装方位标 4、说明与附注 5、设备一览表 6、标题栏 设备布置图一般包括一组平面图和立面剖视图。平面图是表达厂房某层上设备布置情况的水平剖视图，它还能表示出厂房建筑的方位，占地
38、大小，分隔情况及与设备安装、定位有关的建筑物、构筑物的结构形状和相对位置。当厂房为多层建筑时，应按楼层或不同的标高分别绘制平面图。各层平面图是以上一层的楼板底面水平剖切的俯视图。平面图可以绘制在一张图纸上，也可绘在不同的图纸上。在同一张图纸上绘制几层平面图时，应从最底层平面图开始，将几层平面布置图按由下到上、由左到右顺序排列，并在图形下方注明相应的标高。如：0.00平面、+7.00平面等。 在设备布置图中，设备的外型轮廓及安装基础用粗实线绘制。 设备的标注： 1、设备定位尺寸的标注：设备布置图中一般不注设备定形尺寸，而只注定位尺寸。 21、管道布置图包括下列图样： 1、管道布置图 2、蒸汽伴管
39、系统布置图 3、管段图 4、管架图 5、管件图 设备布置图的内容： 1、一组视图 2、尺寸和标注 3、分区简图 4、方位标 5、标题栏 22、A1 594*841 下一个就是把长边折半 23、字体及大小：国标仿宋 24、视图 长对正、宽平齐、高相等 25、工艺流程图一般分三个阶段进行绘制，即：生产工艺流程草图的绘制、物料流程图的绘制、带控制点的工艺流程图的绘制。 一般在编制设计方案时，生产方法和生产规模确定后就可以考虑设计并绘制生产工艺流程图了。有了工艺流程图示意图就可以进行物料衡算、能量衡算以及部分设备计算，然后才可以进行生产工艺流程草图的设计及绘制。待设备设计全部完成后，再修改和补充工艺流
40、程草图，由流程草图和设备设计进行车间布置设计，根据车间布置图再来修改工艺流程草图，最后得出生产工艺流程图。 26、工艺流程图包括图形、标注、图例、标题栏四部分。工艺流程图没有方向标。 所有工艺流程图不按精确比例绘制，一般设备图例只取相对比例，允许实 际尺寸过大的设备按比例适当缩小，实际尺寸过小的设备按比例适当放大，可以相对示意出各设备位置高低，整个图面要协调、美观。 工艺流程图一般应绘出全部工艺设备及附件，两组或两组以上相同系统和设备，可只会出一组设备，并用细实线框定，其他几组以细点画线方框表示，方框内标注设备位号和名称。 流程图上的设备必须标注设备位号和名称，其他所有图纸和表格上的设备位号和
41、名称必须与流程图保持一致。 管道的表示方法：一般情况下，主工艺物料管道用粗实线绘制，辅助管线用中实线绘制，仪表及信号传输管线用细实线或细虚线绘制。管线排布应做到横平竖直，尽量避免穿过设备或交叉，必须交叉时，一般采用横断竖不断的方法，管道转弯应画成直角。官道上的放空口、排液管、取样口、液封管等应全部画出。 注意：设备位号、管道组合号。设备隔热层和伴热管的画法、管道交叉时的画法。 27、平、立、剖面图相互之间既有区别，又紧密联系。平面图可以表示建筑物各部分的水平尺寸和位置，却无法表明他们的高度；立面图能说明建筑物的外形尺寸，却无法表明他们的内部关系；而剖面图则能说明建筑物内部高度方向的布置情况。因
42、此，只有通过平、立、剖三种图互相配合才能完整地说明建筑物从内到外，从水平到垂直的全貌。 28、透明命令就是能在其他命令执行的过程中执行的命令。帮助命令、copy、save、redraw、rejell、zoom 29、设备布置图的合理性： 1、满足生产工艺要求设备布置设计中要考虑的工艺流程和工艺要求。 2、符合经济原则。设备布置在满足工艺要求的基础上应尽可能做到合理布置，节约投资。 3、便于操作、安装和检修。设备布置图应为操作人员提供良好的操作条件。 4、符合安全生产要求。设备布置图应考虑安全生产要求。 30、开了正交模式，依然可以画斜线。 31、怎样改变对象的属性，有哪些命令？ 双击、右击、下
43、拉菜单。 32、CAD的输入方式有多种： 1、在命令窗口中输入命令名； 2、在命令窗口中输入命令缩写字；如L(line)、C(circle)等； 3、选择“绘图”菜单中的某个命令； 4、单击工具栏中的对应图标； 5、在命令行打开右键快捷菜单； 6、在绘图区右击。 第11篇：CAD教学总结 CAD教学总结 时代在进步，计算机技术日新月异，带来计算机教学也日新月异，绚丽多彩，给计算机一线教学的老师带来无限的压力。在工作期间，本人自始至终以认真、严谨的治学态度，对教学工作不敢怠慢，虚心向前辈学习，深入研究教法和调查学生状况，不断提高教学水平。 这学期我主要是从以下几个方面去落实教学工作的： 在教法上
44、，采用学生比较感兴趣的分组问答法和引导法教学。让学生很快的接受我，并且感觉学习很轻松，课堂随时提出问题，活越课堂气氛。但同时要注意对学生做到收放自如，不能让学生过于活跃，否则不利于控制课堂纪律，进而影响学习的效果。在日常的教学辅导工作中发现，我们的学生还是比较好学的，有较高的求知欲和对计算机方面知识的探索和研究，如：在做面域的时候，先抛出问题，让学生开动脑筋，独立思考，再讲解方法和操作要领，最后通过老师的教授和自己的思考分析将这个难点攻克，达到了“活学活用”的教育目标。还有的学生通过和同学一起研究，总之，学习激情“蔓延的速度”较快，学生的“接收效果”相当的好。透过现象看本质，我们的学生对有兴趣的知识还是比较愿意学的。多用学生身边的事物去引导学生的学习兴趣，从而达到学生乐学、易学的教学目的。实习课用做好的作品引导，实例引导，先做好作品，广播下去，先看、再思考、最后把知识点讲解给学生听。对于某一知识点，或多个知识点，以一个案例形式来描述，让每一个学生主动地参加到课堂活动中，也让学生找到不同的多个解决问题的方法。这样不但可以让学生在学习的过程中思考，还有助于学生的学习记忆，使学生在学习过程中不但能掌