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1、2023年期末家长会发言稿（精选多篇） 推荐第1篇：期末家长会发言稿 期末家长会发言稿 在学期末的时候很高兴和各位家长再见面，探讨孩子近期的学习状况以及下学期的学习准备与辅导工作。我们是为了相同的原因和目标坐在这里，相互沟通交流，为各位家长的到来表示欢迎。 首先说说大家最关心的期末成绩。这次考试是济宁市统一组织的一次考试，题目符合现阶段即初一上学期学生的学习内容与标准，题目难度适中。在语文学科方面，考试前给学生发的复习学案，并反复要求认真完成好好利用。通过梳理课本基础知识与课文基本内容，讲解学案与同步学习，辅以配套练习册、单元测试卷，让学生在系统的基础知识识记与习题演练的情况下，掌握做题规律，
2、熟悉做题方法。并且在考试前给大家做了心理辅导，让大家尽全力考出一个自己满意的成绩，鼓舞士气。 语文试题主要包括四个部分：积累与运用、文言文阅读、现代文阅读与作文。前两个部分重视基础，总体上学生在这两部分失分较少，比期中考试有明显的进步，错误集中在因粗心导致的字形写错、调号标错、名句默写出现错别字、月亮的别称记忆不牢、伊索寓言故事的寓意不明、课内文言文寓意表达不完整。这部分题在平时练习中反复强调在考试中仍有失误是不应该的，可见这部分同学平时改错落实不好，不彻底，不扎实。这就希望家长在平时孩子的作业上多去关 注改错的落实。 近年来语文命题越来越倾向于考察学生的能力，包括表达能力、阅读能力与写作能力
3、，这点在试卷的第三部分和第四部分有非常充分的体现。这两部分分值分别为30分和40分，总分70，占了近四分之三的分值。说这点想让家长明白阅读与写作的重要性。初一期末阅读题分课内阅读、课外说明文阅读与课外记叙文阅读，多角度、分文体考察，设计题目在前面首先考察对文章内容的整体把握与概括，难度不大但绝不能凭空回答，要回归原文，尽量用文中的词句来答。后面的题由浅入深，考察对文章深层次的理解与结构、语言的赏析，例如对盲孩子和他的影子一课环境描写对突出人物心理表达文章主题方面的作用，说明文语言的准确严谨性的特点。阅读题最后一题多是开放性题目，发表观点见解要阐释详尽。这些题目做题方法平时也已系统讲过，就是学生
4、还没有养成运用的习惯。我说过初一重在培养孩子良好的学习习惯，磨刀不误砍柴工，一学期下来，大多数学生对语文答题的方法已能想着去用，但目前仍不会灵活运用，这是在以后的学习中我要重点培养的。这次阅读失分占了很大比重，总分三十，平均得分19.95分，丢掉了近三分之一的分值，这是拉开分数差距的一个关键方面。所以还是建议家长在寒假里能让孩子有规律的做做阅读题，找找得分点。 另外一个主要失分的方面便是写作了。初一年级作文得 分多在2628分，咱们班的学生作文平均分是26.33分。出现的问题主要是文章内容不充实、不条理，中心不突出甚至作文跑题，部分学生文章中出现了真实姓名、地名，书写不认真等。作文题目为跨进初
5、中以后，谈谈自己进入初中生活的变化与感悟，可选的材料广泛，难度并不大，却不容易写好。有些同学想面面俱到却是文章显得混乱，这种题目最好选择一个中心，然后紧紧围绕中心选取两到三个最典型的事例来写，并在开头点明中心，结尾总结升华，可简洁明了也可意味深长。总之希望家长重视学生阅读能力与写作能力的培养。监督孩子认真做发的阅读题，认真写每一次作文。 我还要再说说孩子在寒假里可以轻松学习语文的方面。其实生活中处处有语文，这就是有些专家提出的大语文观。你像春节对联，春节晚会的主持词，关于春节文化的了解，当然还少不了课外书籍的阅读，例如适合他们年龄段的高尔基的童年、笛福的鲁滨孙漂流记、法布尔的昆虫记，适当的找来
6、让孩子读。我们每年都有读书推荐活动，让孩子站上主席台大大方方的去推荐自己喜欢的书并说出主要内容与理由，无疑是对孩子各方面能力的一个很好地锻炼。 最后说说语文学习是一个慢功夫，但绝不是不下功夫。一直以来我发现咱们家长多重视数学英语学科的学习，这点从前段时间家长进课堂活动中课下跟任课老师的交流中可以看出，还从家长跟老师联系的次数可以看出，不仅是我们 班还有其他班很少有家长找语文老师询问怎样提高语文成绩。我想说的是其他学科固然重要，但是从各种电视节目重视国学，诸如中央台的汉子听写大赛河北卫视的中华古诗词可看出对语文的重视，有些省市已经加大了语文科目的分值，这是大势所趋，绝非危言耸听。这不是让大家不重
7、视其他学科，而是至少要给予与其他学科同等的重视。多跟我交流孩子的语文学习情况。下学期愿与各位家长为了相同的目标共同努力，谢谢大家！ 推荐第2篇：期末家长会发言稿 期末家长会发言稿 尊敬的各位家长，亲爱的孩子们： 大家上午好！ 首先，我代表xx中学，代表xx班对各位家长的到来表示热烈的欢迎！也对本次期末考试取得优异成绩的所有同学表示热烈的祝贺！ 下面，我先向大家介绍xx班的各科任教师： 语文：xx老师 数学：xx老师 政治：xx老师 历史：xx老师 地理：xx老师生物：xx老师 音乐：xx老师 体育：xx老师 美术：xx老师 微机：xx老师 今天到会的老师是：刘伟强老师和王玉冰老师！大家对他们的
8、到来也表示热烈的欢迎！感谢他们这半年来辛辛苦苦的付出！没有他们的无私奉献就没有今天优异的xx班！请同学们向他们鞠躬致意，表达我们发自心底的感激！ 你相信缘分吗，那是一份美丽而又神奇的牵系！是缘分把我们47个同学从四面八方聚集在城区xx班，是缘分让我们在美丽的青春岁月里朝夕相处，携手为伴！我希望我们每个人都要珍惜这份际遇，珍惜这份美好的情感！我也希望xx班的每个人都能够在班集体的怀抱中相亲相爱，快乐成长！ 转眼之间，我们已经在xx中学共同度过了近半年的时间。仔细回忆咀嚼往昔岁月，有苦有甜，更多的是精神世界的充实和收获的快乐，因为我们在xx中学的每一天都过得有意义，因为我们的每一步都迈得坚实有力！
9、 趁着这次家长会有些情况我必须也有必要向各位家长说明，只有各位家长对xx班的情况清楚明了，才能够对自己的孩子做正确的判断和定位，也才能用正确的思想和态度对待今天xx班所取得的成绩以及所付出的努力和进步！众所周知，xx班是在原来华英班基础上重新建立起来的班集体，他们是这样组成的：原来华英班学生留下28人，可是其中仅仅有18人是从一小通过考试成绩选拔的，28人中有8人没有达到城区的录取分数线。也就是说，原来的华英班早就名存实亡。因为优秀生流失过多，所以学校从二小补充当时考试优秀生6人入xx班，另外剩下的13人来自各乡镇小学，大部分分数都没有达到录取分数线，也是通过各种途径来到xx班的。因而现在xx
10、班的学生中真正达到城区录取分数线的不足30人，将近20人都在录取分数线以下，16班基本也是这个情况。而其他14个班级则从全县各个乡镇收录优秀生，达到城区录取分数线的每班平均达到35人以上，我们与之相比至少少了5个以上的优秀生。也就是说xx班，16班并非是各位想象中的那么底子雄厚，无可匹敌。相反，学生的现状还远不如其他14个班级。我知道孩子在每个父母的心目中都是最优秀最出色的，承认这个现实会很难，但这是不争的事实。 另外，在其他各个方面的问题也让我在开学之初就愈外的头疼伤脑筋。首先是这两个班的班主任工作不好干，因为教育局领导对原来这届华英班的承诺，学生无论考上与否直接升入城区而且不参与分班，所以
11、在接任xx班班主任之初，我就清醒地意识到这可真是一份吃力而且不讨好的差事。将来这个班优秀了，人们包括家长甚至于连孩子都会认为是自己素质好底子好基础好的原因，如果这个班将来成绩不能如大家的意，那么我不但辜负了领导的器重信任，相信在座各位也不会轻易放过我，何况社会各界教育局领导都在关注着这个早就名存实亡的所谓的华英班。所以自从知道学校安排我接这块烫手的山芋后，我一连几天都彻夜难眠。可是，尽管知道异常棘手，但我还是义无反顾的选择担当，或许是我的骨子里天生就有那么一股无私无畏不服输的劲头吧。那个时候我就拿定了主意，我会尽心尽力，全心全意做好这份工作，家长和社会是否认同包括最终结果我无暇想也不敢想，但求
12、最终问心无愧，但求俯仰无愧于任何人即可！抱定了这个念头，才开始了异常艰难的城区班主任工作。其间的辛苦非常人所能及，其间的辛酸也难以三言两语所能道尽。所幸我和xx班的教师们都顶住了来自各方面的巨大压力和困难，挺了过来。人们总是羡慕能够得到领导的信任，可有谁关注背后所遭受的压力和艰辛的付出呢？其次，这个班的学生不好管；我这么说，或许有的家长们听了不乐意，可是事实证明在开学之初，属我们这两个班乱，出事多。其实大家平心静气的，冷静客观地思考分析其中的原因就不难发现我说的是事实。xx班的孩子大部分来自于城里，比较娇惯，因而自理能力很差，有的连自己打饭都不会，还有的连冷热都不知道，热的时候捂个厚衣服，明明
13、天寒地冻，却穿件单衣，每天千奇百怪的事情层出不穷，搞得我哭笑不得。更别说生活卫生了，更是一窍不通。每天不是忘了抬水就是忘记扫地，擦黑板，我只能时时刻刻和他们绑在一起盯着他们时时提醒，手把手的教才能不出状况。想家的，哭的，闹的，争吵的，告状的，甚至偷跑的，什么事情都出过让你一刻也无法消停。另外因为他们原来熟识，纪律更不好控制，天天吵吵嚷嚷，任你喊破喉咙也无济于事。再有因为大都是独生子女，养成了以自我为中心自私自利的思想，只关心自己根本不考虑顾及他人的感受，而且不懂得感恩，觉得老师的付出家人的爱理所应当，待人待事冷漠，对班集体漠不关心。还有的个人养成了各种坏习惯，有的一天打几百个嗝，有的专门在吃饭
14、的时候讲恶心的话题，还有的出口就是脏字，给别人起外号，因为这些都养成了习惯，所以纠正起来那叫一个难！简直就是乱成一锅粥。还有，这些孩子受挫能力很差，不能正确对待老师的批评和失败。说轻了不顶用，说重了受不了，觉得自己受了天大的委屈似地。有了错误给自己找种种理由开脱从来不反思自身的缺陷。而且怕苦怕累，作业一多就叫苦连天，劳动的时候偷工减料投机取巧。这样的风气一旦形成，试问这样的班级还有什么前景可言？面对这样杂乱的局面，在开学前两个月里，在其他班主任忙于教学成绩时，我和李老师却在绞尽脑汁的忙于班级的整治和管理。以上均是开学之初毫不夸张的事实。在这里毫不保留的说给各位家长，但这绝不是诉苦，而是让大家重
15、新公正客观的审视自己的孩子，正确给孩子定位，明白孩子的不足然后对症下药，只有这样才会更有利于孩子们以及xx班的良好发展。 值得庆幸的是所有家长都是理解和支持我的工作的。值得欣慰的是孩子们的可塑性是极好的，经过一番努力，班容班貌班风有了质的飞跃，现在的十五班,孩子个个一身正气，所有人都在努力学习，学会了照顾自己，学会了劳动卫生而且做得很好，学会了与人相处，学会了感恩，学会了坚强，学会了承担责任，学会了热爱班集体，也学会了换位思考。我非常欣喜的承认，xx班的孩子们都是好样的，他们或者用自己的聪明或者自己的刻苦或者自己的坚强创造出一个个奇迹，让我一次次为他们喝彩为他们感动！在历次考试中，xx班各科成
16、绩均在第一第二，总评也遥遥领先。上次期中考试考进前100名的多达21人。在本次考试中有 人进入年级前100，有人进入年级前400。我可以郑重的告诉各位家长，今天十五班的出类拔萃是每一个任课教师辛勤耕耘，团结协作，忘我付出的结果，是每一个孩子刻苦学习，热爱集体，发愤图强的结果，与基础无关！绝大部分的孩子都努力了，他们每个人的努力我都全部看在眼里也记在心里，因而无论考试结果如何，即使是本次考试最差的，在我心目中也是小英雄！因为我知道你们是坚强的永不服输的！这样的钢铁意志值得所有xx班的同学尊敬！我可以发自肺腑的劝慰每一个孩子，你们都是好样的，你们无愧于自己无愧于老师也无愧于家人，因为你们都尽力了！
17、尽心即是完美，只要过程走好了，不必过于关注结果如何！成绩不能足够证明什么，成绩也不是评判你们的唯一标准！因而无论成绩好坏与否相信没有人会怪你们！这次没有考好的学生不要灰心气馁，更不要苛求自己，我们还有下次，下下次，相信努力总会有收获，相信人的付出和收获总有一天会成正比！老师肯定你们以往的种种努力！ 经过这么长时间的接触，大家可能对我有了一定的了解，我是一个治学严谨的老师，教学和班级管理风格是严格。我真心也精心为孩子们谋划美好的未来。我历来主张在孩子的衣食住行上尽可能地关爱他们，但在学习上要严格要求他们，绝不可以把生活和学习混为一谈。现在的社会已然不是我们求学时候的样子了，竞争激烈，压力巨大，就
18、业困难，而孩子们若想在这样的社会现状中争得立足之地，必须有一技之长，而且要付出艰辛的努力，毫不夸张的说，一分之差，天堂地狱。任何人都不要想着不劳而获，农民种庄稼还要辛苦劳作呢，遑论学习了！所以我教育孩子们学会脚踏实地，学会刻苦，千万别抱有投机取巧的心理！这个班以男生为主流，所以特点是浮躁不踏实不认真，这也是学习之大忌。而女生则大多数学基础很差，急待进步提高。因而我真诚的请求各位家长的密切配合我的工作，家校联手，让孩子们更快更好的发展！ 首先，请家长们意识到现在已经不是小学而是初中，小学科目少，孩子玩的时间自然多；可初中凭空多了四科，作业量自然增加了许多，初中与小学相比：科目多、内容多、难度大、
19、要求高，作业量大。家长要积极引导孩子适应初中的学习生活。因而在孩子向你们抱怨作业多的问题时，请你们正确引导让他们尽快适应初中生活，多给他们讲道理，千万不可随声附和甚至于纵容，这样只会误导他们，任何人都别想不劳而获，没有正确的学习态度，怕苦怕累，怎么有利于孩子的发展？又怎么会有美好的明天？大自然有一条亘古不变的法则，那便是物竞天择，适者生存！不能适应当今社会快节奏，高压力，激烈竞争的人，只有被社会淘汰。这绝不是危言耸听，而是不折不扣的事实。 第二，请家长们在孩子失败受挫时，正确疏导他们。有的孩子考试没有考好，有的作业没有做起，有的课堂提问没有答过，有的被日清周清，还有的挨老师批评等等，有的孩子心
20、理承受能力差，换言之就是受挫能力不好，当他们闹情绪的时候家长切不可一味的哄一味的不切实际的夸甚至帮着他们逃避，帮着他们找理由找借口替自己开脱。那样只会让孩子不明是非对错，要多讲道理，多引导他们做自我反思，多从自己身上找原因，只有这样才会找出症结所在，找出根源，才能得到经验教训，日后也才能改正进步。一味地溺爱顺从他们，最终会毁了他们，这样的爱是畸形的，盲目的，也是不利于孩子身心发展的，不要因为爱却害了他们。 第三，在孩子假期期间，我希望家长能够多和孩子一起，走近他们，了解他们，多和他们交流沟通谈心，同时也督促他们好好完成作业，不上网吧不打游戏；每天监督他们按照学习计划进行生活和学习，还要让他们保
21、持学校的各种优良习惯，不要因为一个寒假把好不容易养成的习惯又统统丢掉。另外让他们自己照顾自己，不要过多的替他们做他们自己能够完成的事情，他们已经不再是小孩子，家长要学会放手，只有家长放手了，他们才肯学会长大！他们也才能锻炼独立和坚强！我让每个孩子替家人每天做三件事，家长千万不要阻拦或者替做，只有这样，他们才能学会照顾自己并学会照顾别人，同时培养他们的感恩之心。我希望xx班的孩子将来不是高分低能，在各方面素质都是出类拔萃的！在学校的时候，我会尽心尽力教育他们为他们的未来精心打算，我希望在家的时候各位家长也不要嫌麻烦，一定要抽出时间多和孩子们在一起关心他们的学习思想和生活，因为孩子的全部未来都维系
22、在这几年，时间一去不返，而机遇也会过之则无！钱可以今后再挣，孩子的未来却只能现在谋划争取，相信有的家长们能够清楚轻重缓急。 第四，在这里我先给各位家长道个歉。在孩子们上学期间，我不主张家长来校探望。并非我不通情理，而是在开学之初因为学生没有离过家，情绪不稳定，某个家长一来，好多学生哭成一片，也闹着要自己的家长来看望，这样不但影响情绪和心情也严重影响学习和健康。现在搬到城里我也不主张家长来校，这是因为容易引起孩子们的攀比心理，您送来了可口的饭食，别的孩子也会眼巴巴打电话让家人来送，一来一走，孩子好长时间心情也无法平静，无法安心于学习，而其他孩子也会大受影响。我理解您爱孩子的心情，也体谅您思念孩子
23、的痛苦，可是为了孩子，请您忍耐，也请您理解班主任的为难之处。另外，白天打电话并非我不接，而是学校不允许上班期间接打电话，有事请您发短信，或者在QQ中留言，我会酌时处理，另外晚上8点半后都可以打电话。如果给您造成不便，请您谅解。 第五，我希望根据这次考试的结果，可以在假期辅导孩子的弱科，并使他们真正学进去并有实际效果。这是赶上缩短差距的一个大好时机，我希望家长们能够利用好这个机会。尤其是语数外，这三科一科也不能落下。不然，想赶上越来越困难，而且还会形成恶性循环。对待孩子们的学习，该狠心一点就狠心一点吧！谁让他们出生在这样竞争激烈的社会中呢！ xx搬迁到新校后各种规章制度都会落实，教学也会规范，一
24、切都会步入正轨。希望通过今天真诚的沟通和交流，我们能够在孩子的学习，生活等教育方面达成共识，以便于在未来的日子里我们可以家校同心，密切合作，携手帮助孩子健康快乐的成长！ 8:30 xx，xx准时致家长会开幕词。宣布家长会开始 大会正式开始后播放李校长讲话视频。 大会第一项：班主任老师发言 大会第二项：学生成绩分析 大会第三项：发奖 大会第四项：家长发言 大会第五项：任课教师发言或者学生发言 大会第六项：相互交流 大会第七项：填写学校发展建议书 大会第八项：发假期作业并叮嘱假期注意事项。 大会第九项：宣布会议结束。 推荐第3篇：期末家长会发言稿 学前班春期家长会发言稿 尊敬的各位家长： 首先我代
25、表园领导及全体教师对你们的到来，表示衷心的感谢和热烈的欢迎！今天你们在百忙之中抽时间来参加本次家长会，在此，我真诚的对你们说一声“谢谢”！ 宛城区第二实验幼儿园是经市，区教体局策划筹建和管理的一所高标准，高起点的现代代公办幼儿园。我园为12个教学班规模，可容纳幼儿350余人。在我们共同努力下，短短的几个月，我园就被教体局评为区级示范园。而在我园今年举办的首届六一文艺汇演和秋期亲子运动会，也取得了圆满的成功，得到教体局领导的肯定和赞赏。我园秉承“用爱教育 用心教育 为孩子的终身奠定基础”的办园宗旨，努力实现“全心全意为幼儿服务，培养健康，快乐的阳光儿童，创办有文化，有内涵，家长满意的优质示范幼儿
26、园”的办园目标。注重营造和谐亲近的人文环境，培着具有鲜明特色的幼儿园团体文化，创建特色教育管理模式 本学期有我和焦老师暂时负责学前班的教学工作，我是班主任，孩子们都喜欢叫我江平老师。另一位是焦春平焦老师，也是一位经验丰富的老师。我们最喜欢和孩子一起学习，一起交流沟通，带着孩子们一起做游戏。我们的共同目标是：让孩子健康快乐的学习、成长。 .本学期针对孩子我们制定了几个工作目标 1让孩子养成良好的书写习惯。 2.培养孩子学习、生活、行为，文明礼貌，卫生等方面的良好习惯。 3.通过西蒙美术培养幼儿灵活的动手能力和审美能力。 4.常规的加强，自理能力的培养，写字姿势等。， 学前班这个年龄段的孩子正处于
27、生长发育快速阶段，自制力意制力都很欠缺，这候如果孩子长时间写字很难保持正确的书写姿势，针对这一情况，我给家长以下建议： 1.控制幼儿写字的时间，时间不宜太长。以培养幼儿书写兴趣和正确的书写常规为主。 2.孩子对写字出现抗拒心理是正常的，不必担心，孩子不愿意写可能是没有兴趣，可以慢慢引导孩子，用一些诗歌、故事、画画等孩子喜闻乐见的方式教她学写字，这样孩子有了兴趣，自然愿意写字了3.建议家长为幼儿买一本数字描红。让孩子照着描写找到笔画的感觉，感觉稍熟练后再脱离字迹自己写，这样学会写字的速度会比较快一点，当然还是要熟能生巧。 其实，我特别希望老师与家长们能统一思想，这个思想就是：凡是孩子能做到的事都
28、指导他们自己做，我们在教育中尽可能地放手，让孩子进行活动，让孩子多依靠自己的力量去尝试、去思考、去做出结论。可能很多家长还不能理解为什么我们一再强调要让孩子自己的事情自己做，不要去代替孩子收拾玩具，或者喂他们吃饭，这不仅仅是因为要从小养成孩子的独立性，同时也能有助于孩子更好地适应集体生活 为了让孩子健康快乐的成长，也能够让家长了解幼儿在园的情况，我， 园特做好精细化服务，打造一个让孩子舒心和家长放心的一流园所 。每天早上我们会在大门口对幼儿进行晨检，确保每一位幼儿安全入园。中午就餐时我们会有老师对幼儿进行餐前教育，教育幼儿饭前洗手，就餐时不说笑、不打闹。午休时会有老师不断巡视看看有没有幼儿把被
29、子踢开。下午离园前我们会提醒孩子把作业整理好，装进书包做离园准备。下班前我们将对班级的一切物品进行消毒，我们的消毒措施有：紫外线消毒灯，84 消毒液，阳光暴晒（地毯，垫子一个月晒一次） 学前班的孩子自理能力提高了，为他人服务的意识也慢慢在萌芽。因此，我们建立了值日生制度。每个星期有五天，每天都有孩子轮当小班长。整理班级桌椅，检查一下教室玩具是否分类摆放正确、督促其它幼儿洗手、喝水排队、做早操，提醒幼儿离开座位把小椅子放好等。 无论您的工作有多忙，请您留20分钟的时间给孩子，检查一下孩子的书包，陪孩子写写字，讲讲故事或做一些其它，不要吝啬这十几二十分钟，它可能是以后您和孩子之间鸿沟距离的决定因素
30、，相信没有哪个父母是想让自己的孩子和自己有距离的。 孩子的成长离不开家庭，幼儿园，社会三个环境，首先家庭是孩子的第一所学校，父母是孩子的第一任教师，父母的教育直接影响到孩子，孩子既使进入幼儿园家庭对孩子的影响也是不可替代的。做为家长应该怎样配合幼儿园教育好孩子呢。针对孩子学前班这个阶段，我归纳了几点，供大家参考： 1.幼儿园强调小朋友不佩带金银首饰等小挂件，以防丢失或不小心被孩子吞食，引起不必要的麻烦。家长要教育好孩子不玩尖锐的东西或其他有危险的物品（如：豆类、硬币、小棒、小刀等等） 2.为了能让幼儿能参加晨间活动和不耽误正常的教学活动，请家长注意接送时间，希望各位家长在没有特殊情况下尽量让孩
31、子在8:30前入园，让孩子养成早睡早起习惯。 3.希望家长接送孩子时一定带上接送卡，凭卡出入。不要让别人代接，如果实在有事请电话预先通知我们。如果您的电话号码有变动，请及时告诉我们，以免有急事联系不上。 4.带药的幼儿入园时请为幼儿的药包上备注名字 喂药时间。 5.我是赵老师（江平老师）我的电话是：13838702963，有时请随时联系。 6.接送幼儿请签到。感谢您的配合。 7.请及时填写家园联系手册，以便我们沟通。 今年我们还开设特色课程，有跆拳道、美术、舞蹈等。少儿跆拳道让小朋友在学习中得到礼仪及精神气质的培养，将跆拳道的精神“礼仪、廉耻、忍让、克己、百折不屈”贯彻其中。跆拳道技术训练针少
32、年儿童特点特别编制课程：身体柔韧训练、身体协调性练，腿法基本功训练、跆拳道套路训练。身体素质训练：通过身体素质的训练锻炼学员的心肺功能、四肢的力量等综合身体素质。意志品质的培养： 在训练过程中锻炼学员坚忍不拔的意志品质和奋发向上的运动精神。美术最重要的是培养孩子的想像力。美术活动除了可发展幼儿创造性思维外，还可以培养敏锐的观察力、灵活的动手能力和初步的审美能力。幼儿一旦形成了这种能力。就可以促进其他方面的学习，促进孩子的全面发展。因此，不管孩子是否有美术天才，也不管孩子长大后当不当画家，各位家长应该鼓励幼儿 参加美术活动，通过活动发展幼儿的智力和能力，儿舞蹈通过学系统的训练方法，培养孩子们良好
33、的姿态以及高贵的气质，增强孩子身体的协调能力，培养对身体的协调能力，培育身体对节奏的敏感性，给孩子美和艺术的熏陶，开发他们的艺术潜能。同时，学习幼儿舞蹈还能培养和增强儿童的注意思、模仿力、表演能力、形象思维能力等，提升儿童的学习效果，实现儿童学习成绩的提高，培养孩子的综合能力，为孩子的全面发展打下基础。 在以后的班级管理中如果我们有做的不好的地方，请家长朋友能够及时的和我进行沟通，我们会在第一时间进行调整和改进，家长朋友千万不要有事藏在心里，只有你说出来，我们才可以去解决，如果有什么建议和意见，可以直接找我沟通，我们可以就像朋友一样面对面的谈心，因为我们的目的只有一个，一切为了孩子！ 同时我想
34、说的是：十个手指伸出来都是不一样长，没有人是只有优点的，也没有人只有缺点的，如果你站在孩子的角度去看孩子，你会发现您的孩子是多优秀，更重要的是不要拿自己的孩子和别人的孩子 比，“田忌赛马”的教育方式用在这里是不可取的，反而会破坏你和孩子之间的感情。正确的看待孩子存在的差异，课程的补习不是一天两天就能完成的，一天进步一点点，一月就可以就可以跨出一大步。最后再次谢谢大家，祝大家工作、生活一帆风顺 家长会到此结束。 推荐第4篇：期末家长会发言稿 尊敬的各位家长：大家上午好！首先请允许我在这里代表我们五年级五班的全体教师，对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次的期末家长会表示衷心的感谢！同时也对在这
35、一学年之中对我们工作的支持表示真诚的感谢！转眼间，孩子们来到育才双语学校已经一年的时间了，期末家长会发言稿。在各位家长的密切配合下，在各位任课教师的悉心教育下，孩子们各方面均取得了不同程度的进步，。学校召开这次期末家长会的目的主要是为了加强学校与家长、老师与家长之间的联系，相互交流一下学生在学校、孩子在家里的情况，以便我们能够更有针对性的实施对孩子各方面的教育。今天的会议有以下几项议程： 一、牵手两代-亲子共成长在五年级的最后一次开课； 二、听南京师范大学教授作报告； 三、介绍学校开展的活动、班级开展的活动； 四、班主任介绍班级管理及班级建设基本情况介绍； 五、我作为五班班主任和语文教师做学校
36、期末成绩分析和在校表现汇报； 六、暑假放假时间及假期中作业布置； 七、暑假中学生的安全教育。 八、家长代表发言。 一、家长课程开课1.家长观看电视；2.家长做亲子共成长中的作业。 二、听南京师范大学教授作报告学生家长统一到学校一楼报告厅听报告。 三、介绍学校开展的活动、班级开展的活动1.在这一学期里，学校开展了各具特色的活动，例如：四月份召开的体育节。在此次体育节上，王雨秋、于孟卓杨、于雪、黄浩、赵世荣、李晓雨、谭菲、钟晓彤、李嘉淑、张超、吕尚泽、刘琰等同学作为班中的运动员代表五班，取得了五年级团体第二名的好成绩。孩子们在赛场上发扬不怕吃苦，敢于拼搏的运动精神，以班以我为荣的思想，努力创造优异
37、成绩，赛出了风格，赛出了水平。五月份学校举办了育才双语学校第一届读书节活动，我们借这次读书节为契机，大量的引入语文主题丛书的阅读，名著的欣赏，在班里我们召开了读名著，说感悟的演讲比赛，其中，李秀志、常建亮、赵文晶、黄浩、冯秋硕、李嘉淑、陈姝睿、赵世荣、李珍等同学获得了一等奖，受到了全班同学的好评。通过这次读书节的开展，使学生在读书领域得到更多的精神营养，不但丰富了学生的文化生活，也提高了孩子们的语文素养。六月份，我校又举办了育才双语学校第二届艺术节活动，五班同学在这次艺术节上，不但在文艺汇演的节目上，相继参加了校合唱队在县里的庆六一文艺汇演，获得了一等奖，还在葫芦丝合奏、民乐队合奏等节目中，有
38、出色的表现；就是在我爱校园、科幻绘画、书法展示等方面也有不俗的表现。2.开展学生素养大选修活动。从2023年开学以来，学校就让学生根据自己的特长和爱好，选择自己的选修班，开展个性特长大选修活动。具体时间是集中每个周四下午，利用四节课的时间，有专门的教师进行辅导，我班的同学，分别在电脑动漫设计、毛笔书法、民族乐器、美术素描、合唱、篮球足球乒乓球、信息技术素养、英语素养等各个队组活动，通过半学期的学习，孩子们不仅在这些领域有了长足发展的潜力，而且在个人修养方面也得到了大幅度的提升。 四、班主任介绍班级管理及班级建设基本情况介绍1.学生情况介绍我们班共有学生39人，其中男生26人，女生13人；住宿生
39、23人，男生17人，女生6人。这一学年，我对我们班级学生的总体表现评价是：心理状态较好，积极乐观向上，总体来说都比较懂事听话，班干部表现出对班级工作的极其负责和对同学关心爱护，如我们班的班长、中队长李晓雨，副中队长刘炜奇，纪律委员刘琰、体育委员于孟卓杨等同学表现积极,认真负责，还有其他一些同学,像钟晓彤、李嘉淑、赵文晶、刘琰、李金鹏、李佳璐、冯新越、谭菲、于雪、张超、左文浩、李秀志等,都很能为班级集体着想，使得我班一切基本情况良好。学生相对其它班级遵守纪律学习认真踏实，无故旷课的没有，大部分同学有事能较自觉做好请假。每天的值日生认真负责，上课时大部分学生能认真听讲，同学之间能团结友爱。这一学年
40、以来，每位同学学习、做事均能尽力而为，班级同学团结、和谐。但问题同时也是存在的，部分同学学习还不够积极主动，完成作业较被动，字迹较潦草，极个别同学不及时完成作业，有一部分的同学表现出不积极思考，上课发言不踊跃，还有个别学生不好与同学交流，容易冲动，好动手等，这些都是存在的的不良习惯和行为。2.班级能本化管理在这后半学期，我在学校德育处的倡导下，在班中开展了班级能本化管理主题实验。我想要让我的班级向前进一步发展，使学生更积极主动健康地成长，那就必须也让他们肩负起作为集体一员的责任，唤醒他们的小主人意识，对班级有一种融洽的感情归属。以加强班风、学风建设，增强班级的凝聚力，创造良好的班级学习生活氛围
41、。因此，我以精细化的小岗位建设为抓手，通过人人为班级出力、认真负责、积极进取的小主人意识的培养，努力形成团结协作、相互欣赏的生生关系，从而把班级创建成温馨集体。小岗位的设置使学生人人参与班级管理成为了可能、落到了实处。对班级来说，小岗位能保证班级日常生活的有序开展；对学生而言，通过在小岗位上为班级服务、出力，能强化自身我为人人，人人为我的思想，不仅锻炼能力，增强责任意识、小主人意识，还有利于学会团结协作。小岗位就是学生成长的舞台，也是班级凝聚力建设的一项有效措施。为落实事事有人做，人人有事管，人人有责任的班级人本管理原则，以确保人人有事做、事事有人做。把学生从被动被管理变为主动管理自己，做自己
42、的主人，做班级的主人，变要我做为我要做。我采取了竟争上岗的策略，尊重学生意愿，能最大程度地调动学生的主动性、积极性。从而让每个学生都明确为班级奋斗的目标，了解班级工作环节，清楚自己应该承担的各种义务和责任。明白其岗位工作的要求：每天做、坚持做、认真做。随后就让学生思考选择，竟争上岗，学生会很珍惜自己通过努力竟争来的这份工作，因此会工作的更加的主动和开心。在这次的体育节上，我班取得了年级组第二名的成绩，真是出乎我的意料。我们班的孩子在整个的年级之中个头矮，体格薄，体育方面根本不占优势。起初我是抱着只要孩子们安安全全的、高高兴兴的度过一个体育节就好的想法，把所有的运动员报名、训练等都交给了学生，一
43、切都有他们自己做主。平时比较顽皮的于孟卓杨同学作为体育委员主动请求带领全班同学进行训练，比赛时自己亲自指挥，在征得全班同学的同意后，他开始了自己的工作。经过短短一周时间，我发现他做得确实很出色，在正式比赛中，他进行了精心的安排和设计，并在全班同学面前做了一次特别精彩的总动员，可以说，放手大胆的让他们去做，真的是：给他一个机会，他会还你一个奇迹。还有一次，就是开小学语文教研会的那两天，因为是连续两天不能给学生上课，班长李晓雨同学主动向我请求，说在我走后由她上语文课。当时我很是吃惊，这个学生既是班长又是语文课代表，虽然各方面表现都很出色，但是给学生们上课这种事，我觉得她是办不了的。但是看见她中肯的
44、眼神，犹豫之后还是答应了。但还不忘嘱咐一番，也没忘和数学赵华梅老师细细的交代一番。就这样的两天后，再见到学生我就问，他们这两天的语文课感觉怎么样?同学们反应李晓雨同学课上得效果很好。是呀！现在班级里一些事务，同学们总是争着抢着去做。之所以形成这样一种局面，就是因为我给学生创造了展示各自才能的机会。时间久了，学生都意识到自己是班级的主人，应该竭尽全力维护班级的利益。实践中我感觉到学生表现自我的积极性很少带有任何功利色彩，而是带有一种证明自己能力的价值取向，发言稿期末家长会发言稿。 即使像周博文、范新宇、侯呈龙这样的后进生，他们也有表现自己的心理和愿望。哪怕是很小的一件事情，当他们取得成功的时候，
45、他们也有一种满足感。3.班级管理理念通过多年的班主任工作经验告诉我，培养学生的习惯是非常重要的，也是必不可少的。有一句话，叫习惯决定性格，性格决定命运。正确的学习习惯、生活习惯、思维习惯、行为习惯、会使孩子终身受益。特别对于从小在父母的身边，第一次离开家长的学生，我非常关注习惯的养成，比如说：早晨起床以后的整理内务、晨读、值日、作业情况、一日三餐、平日的上课、晚自修等要注意习惯的养成。有着良好的学习习惯，学习的成绩必然提高；再就是行为习惯的养成更是一个人成长过程中所必可少的，有了好的习惯，做起事来也会事半功倍的。 五、学生学业情况分析及学生在校表现的汇报1.总体介绍班级期末考试情况在六月中旬的
46、时候，学校就由田校长牵头组织各科教师就非基础性学科进行了考察，例如：音乐的葫芦丝的吹奏、歌曲的演唱，体育的达标训练，美术的古诗配画、绘画技法和基础美学知识的掌握，中华上下五千年的知识，环境教育、爱国教育、安全教育的相应知识的考察，演讲、传统文化中的知识点的背诵，中庸从18章到33章背诵情况的抽查，科学的实验操作和基础知识的掌握，品德与社会的知识点的掌握和考察只要是在课程表上开设的科目，都进行了与老师面对面的考察，并对学生的成绩划分的等级。至于这次的期末考试，是对学生这个学期以来语文、数学、英语的学习情况的检测，这次考试，我们采用的是县小学教研室全县统一的试题。正因如此，孩子的这份成绩您大可以和
47、她原所在学校进行比较。我们五年级五班的这三科在全年级六个班中均名列前茅，语文平均分是102.64，优秀率和及格率都是100；数学的平均分是84.12，英语的平均分是。2.学生个别情况分析这次考试，涌现出了一部分成绩优异的同学，如：黄浩、刘炜奇、李佳璐、王雨秋、李金鹏、钟晓彤、于孟卓杨、于浩滨、李晓雨、左文浩、王金鑫、刘琰、周世辉、赵仕荣、秦川、冯新月、李嘉淑、谭菲、冯秋硕等。这些同学在平日里学习积极性高，上课也能积极的发言，有着良好的学习习惯，可谓是五班的学习先锋队。其中李晓雨同学是我们班的班长、中队长和语文课代表，也是我的好帮手。作为一班之长的她严格要求自己，她是在上四年级时入校的，对学校的各项规章制度比较熟悉。对待同学一视同仁，团结友爱，哪个同学需要帮忙，她都义不容辞；对待班级工作更是一腔热忱，饮水机、电视机、收纳厨、空调、灯具、门窗开关等一系列班内大事小事他都认真负责，真正做到了在其位谋其事，让我这个班主任很放心，也受到了各个任课教师和德育处的表扬和肯定。刘炜奇同学是班里的副中队长，正如他自己所说，我是中队成员，有责任和义务带领同学们好好学习。他是这样说的，也是这样做的。他利用演讲课和班团队活动的机会，向同学们讲习和传授好的学习方法和经验，从各方面调动同学们学习的积极性。在课间经常看见一群同学围着刘炜奇同学讨论和请教各种学习问题。但是，这一