《2023年文言文断句翻译练习(教师).docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023年文言文断句翻译练习(教师).docx（11页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、2023年文言文断句翻译练习(教师) 文言文断句翻译练习（教师版） 阅读下面几个文言小段，完成后面练习。 （一）教子不欺 曾子之妻之市，其子随之而泣。其母曰：“女还， 顾反，为女杀彘 。”妻 适 市来，曾子欲捕彘杀之。妻止之曰：“ 特 与婴儿戏耳。”曾子曰：“ 婴儿非与戏也婴儿非有知也待父母而学者也听父母之教今子欺之是教子欺也母欺子子而不信其母非以成教也 。”遂烹彘也。 1.解释文中加点的词语 曾子之妻 之 市 之：到 妻 适 市来 适：往、到 特 与婴儿戏耳 特：只不过 2翻译划线的句子 顾反，为女杀彘。 答：等我回来，给你杀猪。 3给“曾子曰”一段话断句，并翻译。 断句：婴儿非与戏也。婴儿
2、非有知也，待父母而学者也，听父母之教。今子欺之，是教子欺也。母欺子，子而不信其母，非以成教也。 翻译：孩子是不能和他开玩笑的。孩子没有知识，等着向父母学习，听从父母的教诲。现在你欺骗他，这是教孩子骗人啊。母亲欺骗儿子，儿子就不相信他的母亲，这不是教育孩子的方法啊。 4这段文字说明了什么道理？ 答： 父母的行为会直接影响孩子，父母应该作子女的表率。 （二）臧孙行猛政 臧孙行猛政，子贡非之 ,曰：“ 独不闻子产之相郑乎推贤举能抑恶扬善有大略者不问其短有厚德者不非小疵家给人足囹圄空虚 。子产卒，国人皆叩心流涕，三月不闻竽琴之音。 其生也见爱，死也可悲 ！ ” 1给第一处画线句子断句并加以翻译。 断句
3、：独不闻子产之相郑乎？推贤举能，抑恶扬善；有大略者不问其短，有厚德者不非小疵；家给人足，囹圄空虚。 翻译： 难道没有听说过子产作郑国相的事吗？推举品德高尚的人，提拔才能出众的人，压制邪恶，褒扬善行；对有杰出谋略的人不去计较他的缺点，对有深厚德行的人不去指责他的小毛病；家家富裕，人人充足，监狱却空闲了起来。 2翻译画线的句子 其生也见爱，死也可悲 ！ 答：他活着的时候被人们爱戴，死后人们为他悲痛。 （三）知人善任 子产之从政也，择能而使之。 冯简子能断大事；子太叔美秀而 文 ；公孙挥能知四国之为，而辨于其大夫之族姓、班位、贵贱、能否，而又善于辞令；裨谌能谋，谋于野则 获 ，谋于邑则否。 郑国将有
4、诸侯之事子产乃问四国之为于子羽且使多为辞令与裨谌乘以适野使谋可否而告冯简子使断之事成乃授子太叔使行之以应对宾客。 是以 鲜 有败事。 左传襄公三十一年 注：四国之为：四周邻国所作的事。 诸侯之事：诸侯之间的重大政治活动。 1解释下面句中加点字词： 子太叔美秀而文 文：文雅 1 谋于野则获 获：得到（正确的方法） 是以鲜有败事 鲜：少 2翻译文中划线的句子： 子产之从政也，择能而使之。 答：子产管理政事，总是选择有能力的人加以任用。 3给第二处画线句子断句，并翻译全句。 断句：郑国将有诸侯之事，子产乃问四国之为于子羽，且使多为辞令。与裨谌乘以适野，使谋可否。而告冯简子，使断之。事成，乃授子太叔使
5、行之，以应对宾客。 翻译：郑国将有诸侯之间重大政治活动的时候，子产就向子羽询问四周邻国所做的事情，并让他多参加谈判等交涉的活动。然后和裨谌一同乘车去到郊外，让他谋划怎样做可行，怎样做不行。然后把计划告诉冯简子，让他参与决断。一切准备妥当，就交给子太叔让他去执行，来应对各国宾客。 4这段文字说明了什么道理？ 答：这个故事说明如果知人善任，善于调动大家的积极性，办事就很少会遭到挫折和失败。 （四）宫之奇知虞将亡 伐虢之役，师出于虞。宫之奇 谏 而不听，出，谓其子曰：“虞将亡矣！唯忠信者能留外寇而不害。 除暗以应外谓之忠定身以行事谓之信今君施其所恶于人暗不除矣以贿灭亲身不定矣夫国非忠不立非信不固 。
6、既不忠信，而留外寇，寇知其衅而归 图 焉。 已自拔其本矣，何以能久？ 吾不去，惧 及 焉。”以其孥适西山。三月，虞乃亡。 国语晋语二 注：除暗：识破对手的诡计。 衅：破绽，弱点。 孥：妻子儿女。 1解释文中加点的字词： 宫之奇 谏 而不听 谏：劝告 寇知其衅而归 图 焉 图：图谋 吾不去，惧及焉 及：累及 2为第一处划线句断句，并翻译。 答：断句：除暗以应外谓之忠，定身以行事谓之信。今君施其所恶于人，暗不除矣；以贿灭亲，身不定矣。夫国非忠不立，非信不固。 翻译：识破对方的诡计来（与其周旋）应付他们，叫作忠；坚持自身的人格来行事叫作信。现在虞君把自己憎恶的事情施加在别人身上，就说明他没有识破晋国
7、的诡计；因为贪图晋国的贿赂就允许他灭掉自己亲近的国家，就是没有坚持自己的立身之道。一个国家没有忠就不能生存，没有信就不能稳固。 3翻译第二处划线的句子： 已自拔其本矣，何以能久？ 答： （这种做法）已经拔除了自己的根本了，凭什么能长久（存在下去）呢？ 4宫之奇的话说明了什么道理？ 答： 忠信是立国之本。 （五）齐人说靖郭君 靖郭君将城薛，客多以谏。靖郭君谓谒者：“无为客通。”齐人有请者曰：“臣请三言而已矣！ 益 一言，臣请烹。”靖郭君因见之。客趋而进曰：“海大鱼。”因反走。君曰：“客有于此。”客曰：“鄙臣不敢以死为戏。”君曰：“亡， 更 言 2 之。”对曰：“ 君不闻大鱼乎网不能止钩不能牵荡而
8、失水则蝼蚁得意焉今夫齐亦君之水也君长有齐荫奚以薛为 ？ 失齐，虽隆薛之城到于天，犹无益也。 ”君曰：“善。”乃 辍 城薛。 战国策齐策一 1解释文中加点词语： 靖郭君将城薛 城：修筑城墙 益一言，臣请烹 益：增加 亡， 更 言之 更：再 乃辍城薛 辍：停止 2翻译“失齐，虽隆薛之城到于天，犹无益也。”一句。 答：失去齐国，即使把薛地的城池修到天那么高，也还是没有用处。 3断句：君不闻大鱼乎？网不能止，钩不能牵，荡而失水，则蝼蚁得意焉。今夫齐，亦君之水也。君长有齐荫，奚以薛为？ 翻译：您没听说过海里的大鱼吗？用网不能逮住它，用钩不能牵住它，一旦跳荡离开了海水，蚂蚁就可以称心如意的把它吃掉了。现在
9、齐国，也就是您的水啊。您如果能长久的有齐国的保护，还要小小的薛城做什么呢？ 4请说一说这段文字的主旨。 答： 文章主旨是说只有保持国家的强大才能长治久安。 （六）中山君飨士 中山君 飨 都士，大夫司马子期在焉。羊羹不遍，司马子期怒而走于楚，说楚王伐中山，中山君 亡 。有二人挈戈而随其后者，中山君 顾 谓二人：“子奚为者也？”二人对曰：“臣有父，尝饿且死，君下壶餐 饵 之。臣父且死，曰： 中山有事，汝必死之。 故来死君也。”中山君喟然而仰叹曰：“ 与不期众少其于当厄怨不期深浅其于伤心吾以一杯羊羹亡国以一壶餐得士二人。 ” 战国策中山策 1解释文中加点词语： 中山君飨都士 飨：宴请 中山君亡 亡：
10、逃亡 中山君顾谓二人 顾：回头 君下壶餐 饵 之 饵：给吃 2翻译第一处划线的句子： 中山有事，汝必死之 答：如果中山国有了急难，你们一定要为它效死力。 3为第二处画线部分断句并翻译。 断句：与不期众少，其于当厄；怨不期深浅，其于伤心。吾以一杯羊羹亡国，以一壶餐得士二人。 翻译：给人东西不在于多少，应该在他灾难困苦的时候（给予帮助）；怨恨不在于深浅，重要的是不要使人伤心。我因为一杯羊羹亡了国，却因为一碗饭得到了两个勇士。 4中山君的感叹说明了什么？ 答：说明两点：一是怨恨不在大小，任何时候都不要做使人怨恨的事；二是要急人之难，在别人困难的时候给以帮助才是最可贵的。 （七）上下其手 3 二十六年
11、，楚侵郑。五月，至于城麇。郑皇颉 戍 之。 出与楚师战败穿封戌囚皇颉公子围与之争之。正 于伯州犁。伯州犁曰：“请问于囚。”乃立囚。伯州犁曰：“所争，君子也，其何不知！” 上 其手，曰：“夫子为王子围，寡君之贵介弟也。”下其手，曰：“此子为穿封戌，方城外之县尹也。谁 获 子？”囚曰：“ 颉遇王子弱焉。 ” 左传襄公二十六年 1解释文中加点字词： 郑皇颉戍之 戍：守卫 正于伯州犁 正：评定是非 上 其手，曰 上：向上，这里指抬高 谁 获 子 获：俘虏 2为第一处画线部分断句并翻译。 断句：出与楚师战，败。穿封戌囚皇颉，公子围与之争之。 翻译：（皇颉）出兵与楚国军队交战，打了败仗。穿封戌抓住了皇颉，
12、公子围和他争夺这个俘虏。 3翻译划线的句子： 颉遇王子弱焉。 答 ：我是碰上王子才打了败仗的。 4“上下其手”后来成为一个成语。从文中内容判断，请说说这个成语的含义。 答：比喻耍弄政治手腕，营私舞弊。 （八）子产不毁乡校 郑人游于乡校，以论执政。然明谓子产曰：“毁乡校，如何？”子产曰：“何为？ 夫人朝夕退而游焉以议执政之善否其所善者吾则行之其所恶者吾则改之是吾师也若之何毁之？ 我闻忠善以 损 怨，不闻作威以防怨。岂不遽止，然犹防川，大决所犯，伤人必多，吾不 克 救也。 不如小决使道，不如吾闻而药之也。 ”然明曰：“蔑也今而后知吾子之 信 可事也。小人实不才。若果行此，其郑国实赖之，岂唯二三臣？
13、”仲尼闻是语也，曰：“以是观之，人谓子产不仁，吾不 信 也。” 左传襄公三十一年 注：子产，名公孙侨，子产是他的字。春秋时著名的政治家。 然明，郑国大夫，名蔑。乡校：当时地方公众聚会议事的场所。 1解释文中加点字词： 我闻忠善以损怨 损：减少，消除 吾不 克 救也 克：能 知吾子之信可事也 信：的确 吾不信也 信：相信 2为第一处画线部分断句并翻译。 断句：夫人朝夕退而游焉，以议执政之善否。其所善者，吾则行之；其所恶者，吾则改之。是吾师也，若之何毁之？ 翻译：人们早晚回来到这里游玩，来议论我们执政的好与坏。他们认为好的，我们就推行它，他们憎恶的，我们就改正它。这是我的老师啊，为什么要毁掉它呢？
14、 3翻译第二处划线的句子： 不如小决使道，不如吾闻而药之也。 答：不如稍微疏通，使河水疏导；不如我听到（这些意见），把它们当作药物啊。 4这则故事表现了子产的什么品质？ 4 答：表现了子产善于体察民情，充分尊重民意的从政作风。 （九）曾参杀人 （甘茂曰：）“昔者曾子 处 费，费人有与曾子同名族者而杀人，人告曾子母曰：曾参杀人。曾子之母曰：吾子不杀人。织自若。有顷焉，人又曰：曾参杀人。其母尚织自若也。顷之，一人又告之曰：曾参杀人。其母惧，投杼逾墙而 走 。 夫以曾参之贤与母之信也而三人疑之则慈母不能信也。 今臣之贤不及曾子，而王之信臣又未若曾子之母也，疑臣者不适二三人， 臣恐王为臣之投杼也。 ”
15、王曰：“寡人不听也，请与子盟。”于是与之盟于息壤。 战国策秦策二 1解释文中的加点字： （1）昔者曾子处费 处：在，住在 （ 2）投杼逾墙而走 走：逃跑 2为第一处划线部分断句并翻译。 断句：夫以曾参之贤，与母之信也，而三人疑之，则慈母不能信也。 翻译：凭着曾参的贤德，和他母亲对他的信任，有三个人怀疑他，就连慈爱的母亲都不相信他了。 3“臣恐王为臣之投杼也”一句的言外之意是： 答：我恐怕您也会听了有人说我的坏话而怀疑我。 （十）襄子饮酒 赵襄子饮酒，五日五夜不废酒，谓侍者曰：“我 诚 邦士也。夫饮酒五日五夜矣，而殊不 病 ！”优莫曰：“君 勉 之！不及纣二日耳！纣七日七夜，今君五日。”襄子惧，
16、谓优莫曰：“然则吾亡乎？”优莫曰：“不亡。”襄子曰：“不及纣二日耳，不亡何待？”优莫曰：“ 桀纣之亡也遇汤武今天下尽桀也而君纣也桀纣并世焉能相亡？ 然亦殆矣！” 西汉刘向新序刺奢 1解释下面句中加点字词： （ 1）我诚邦士也 诚：确实，实在 （ 2）而殊不病 病：疲倦 （ 3）君勉之 勉：努力 2为文中画线句断句并翻译。 断句：纣之亡也，遇汤武，今天下尽桀也，而君纣也，桀纣并世，焉能相亡？ 翻译：桀纣之所以灭亡，是因为遇到了商汤王、周武王那样的贤君，现在天下都是夏桀王，而您是商纣王，桀纣同时存在，怎能互相灭亡呢？ 文言文断句翻译练习(教师) 文言文断句练习二 文言文断句练习(教师版) 【高考文言文】【文言文阅读4断句和翻译】 文言文 断句 文言文断句 文言文断句(教师用) 文言文翻译练习 文言文翻译练习 文言文翻译练习