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1、项目二 设计与制作海报主题图高等教育出版社海报主题图 人们在观看海报时,往往也只能是走马观花,对海报内容略知一二,若对其内容特别感兴趣,才会花更多的时间去详细了解或推敲其内容。因此,要使海报发挥出强大的功能,使观看者只需看上一眼就能十分清楚海报的内容,并能产生一种新奇感,其主题图的制作必须经过仔细设计。分析项目 找出问题n观察本海报背景图,使用素材图完成本海报背景的设计与制作,我有什么问题?请与同学讨论,并将问题记录下来。然后讲给老师或同学听听。分析项目 找出问题n建筑主体图颜色是如何改变的?n明星图像的背景是采取什么技术或方法去除的?掌握新知 解决问题 色阶是调整图像阴影、中间值和高光的强度
2、级别的工具。从调整图像的阴影、中间值和高光的强度级别,达到校正图像的色调范围和色彩平衡的目的。掌握新知 解决问题 通道面板是用来创建、保存和管理通道。当打开一个新的图像时,软件会在“通道”面板中自动创建该图像的颜色信息通道。掌握新知 解决问题 单击一个颜色通道即可选择该通道,图像窗口中会显示所选通道的灰度图像,按住键盘上键单击其他通道,可以选择多个通道,此时文档窗口中将显示所选颜色通道的复合信息。掌握新知 解决问题 “色相/饱和度”命令可以调整图像中特定颜色范围的色相、饱和度和明度。尝试操作 实施项目n参照教材中“方法步骤”,尝试操作,完成海报主题图的设计与制作。n当遇到困难时,可以观看课程教学资源网“录屏”文件。展示作品 项目评价n参照教材中“多元评价”表,首先自评,然后小组评价,找出差距,并记录下来。n根据他人针对本作品提出的意见与建议,对作品进一步修改。综合练习 拓展提高n参照教材中“拓展提高”,尝试通道技术的高级应用,并使用相关工具完成“实例”的操作。综合练习 拓展提高n完成教材中的“思考练习”,将本次项目成果通过网络或其他途径提交给教师。n根据教师评价结果,反思学习行为,提高能力。