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1、2023年校园文化节活动策划书（精选多篇） 推荐第1篇：校园文化节活动策划书 活动宗旨：为配合我校第四届校园文化节的开展，以倡导热爱科学、热爱知识的风尚，我们历史文化学院提出举办大合唱比赛和历史知识竞赛，并借此活动丰富我校学生的课余文化生活，提高同学们各方面的知识水平，推动校园精神文明建设，营造一个健康、文明、积极的校园文化氛围。一比赛原则：公平、公开、求知、求实、求精 参赛对象：xx学院全体学生 参赛方式：各院（系)选出三人的代表队参赛 参赛形式：19支代表队进行现场答辩； 比赛程序 一比赛开始（赛前已通过抽签将19支代表队编号119号，各队队员也已编号 1、 2、3） （1）必答题环节步步
2、为营 共六轮，每位选手必须选择一题作答，答对加100分，答错不扣分。本环节将题目分为中国古代史、中国近代史、中国民国史、世界古代史、世界近代史、世界现代史六大版块，第一轮按代表队119的顺序有各对1号队员选择题目类型作答，其他选手不可代答，二轮三轮则分别由各队的2号3号作答，到46轮则按代表队191的顺序且队员按 3、 2、1的顺序作答，以示公平。每个版块设置八道题，若某版块中题目被选完，则只能选择其它版块的题目。本环节每队各有一次向观众求助的机会，求助时将事先为各队备好的一个求助娃娃由工作人员送予观众，以示该队求助机会已经用了。观众答对，该队加100分，答错不扣分。 （2）抢答题环节我们都是
3、快枪手 此环节为抢答形式，但不记分，旨在让选手适应抢答环境。必答题结束，抢答题将开始，此时通过考官出题（一般关于时间或重要事件的名称)，要求选手进行抢答，由各队谁先举手为准抢答。 三比赛结束 若此时 一、 二、三等奖各一名的差度还没有形成，可对并列的代表队进行加赛；若已经形成 一、 二、三等奖，则有请嘉宾对本次百科知识竞赛进行点评。比赛结果稍后揭晓。 四颁奖 主持人宣布获奖结果，并由嘉宾颁奖。各代表队颁发团体奖，个人颁发荣誉证书。 五抽奖由嘉宾抽取三位幸运观众，观众凭入场券上的编号到前台领取精美小礼品。 六主持人宣布活动结束。 七参赛者、嘉宾及相关组织人员合影留恋。 奖项设置 一等奖一名，二等
4、奖一名，三等奖一名。 各代表队颁发团体奖状，个人颁发荣誉证书。 奖品如下： 一等奖（一队）：获得一等奖荣誉证书 本队每人发放一套毯子； 二等奖（一队）：获得二等奖荣誉证书 本队每人一套洗漱用品； 三等奖（一队）：获得三等奖荣誉证书 本队一人获得洗发水一瓶； 优胜奖（四队）：获得优胜奖奖状 。 八.费用合计 1.毯子一个150元（3套450元） 2.一套洗漱用品80元（ 3套240元） 3.洗发水一瓶30元 4.4个奖状100元 九.合计：820元整 历史文化学院系学生会 推荐第2篇：校园文化节活动策划书 策划，就是做某件事情的逻辑顺序就是策划，也称创意策划，简单的策划也可以说是想法，或者是创意
5、，点子。下面是小编为你带来的校园文化节活动策划书范例 ，欢迎阅读。 校园文化节策划书 （一） 一、活动目的 为了迎接第*届校园文化艺术节，浓郁校园的学科氛围，并且更好地展现班级的特色文化，高一一班全体同学开展“多彩校园，放飞梦想”校园艺术节活动。在丰富同学们的课余生活之余，激发学生对艺术的兴趣和爱好，培养学生健康的审美情趣、良好的艺术修养和追求真理的科学精神，引导他们向真、向善、向美，得到全面和谐的发展。从而推进校园精神文明建设，提高学校的办学品位。 二、活动主题与宗旨： 主题：多彩校园，放飞梦想 宗旨：弘扬优良传统 ，繁荣校园文化 展示学子风采，共担青春使命 三、活动方式及要求 活动时间：X
6、XXX年XX月XX号 活动地点：紫云中学高一一班 活动对象：高一一班全体师生 活动要求： 1、学生人人参与，班级为主。实行活动管理责任制，各活动组，明确分工，周密筹划，各负其责，使活动顺利开展。 2、充分挖掘学校的现有环境资源，积极营造学校文化艺术节的氛围（包括班级黑板报、学校宣传橱窗、广播、宣传横幅等）。 3、充分发挥班主任和学生干部的工作积极性，以学校文化艺术节为契机，提高学生社团和各班级的文化建设。 4、充分发挥教师和学生特长，提倡以个人的才能为学校文化艺术节增添光彩。 5、严格按照学校安排的时间地点，进行申报、准备、演出及展示活动。 6、积极支持和推荐学生参加各项活动（包括辅导和排练）
7、，服从学校的整体安排。 报名方式：由班内同学自行组队，或通过某种形式班内选拔组队 四、活动安排 1、*月*到*日，宣传发动，同学们申报项目，完成报名工作。 2、班级文化艺术节正式启动，时间：*月*日 3、具体活动安排： （1）班级风采大赛（“班”斓青春 “级”聚你我） A、同学们建议、选举出班歌，所选班歌符合班级特色，积极向上。 B、根据同学们设计的班徽进行评选，选出最受大家喜爱的班徽并印发佩戴 C、鼓励同学们开动脑筋一起设计高一一班2023年最高宪法（班训），集思广益，设计出适合高一（1）班全体师生的政治纲领并严格执行。 （2）心理书签制作大赛（感受幸福，助力成长） A、由心理委员指导并分配
8、任务，设计出突出时代特点，弘扬班级文化的优秀作品。 （3）校园心理剧本大赛（关爱心灵，健康成长） A、宣传委员、文艺委员与心理委员为主要实施者 B、展示最真实的校园故事，力求真实动人，集思广益，设计出高一一班的代表作品。 （4）师生、家长书画大赛（创美 和美 共美） A、鼓励同学与家长一起合作，展示自我，展示特长，弘扬班级精神，凝聚思想精华。 五、各个项目的基本要求：切合主题，弘扬正能量 六、附加节目 文艺表演小提琴表演 曲目：天空之城（学生自选） 校园文化节策划书 （二） 一、指导思想 1、为全面实施素质教育，促进学生德、智、体、美等全面发展，进一步加强未成年人思想道德建设，丰富校园文化，拓
9、展教学课程，以艺术陶冶学生的情操，培养学生主动表达美、创造美的才能。 2、本届艺术节以“青春多彩的年华”为主题，通过各种形式，使学生进一步提高艺术修养，展现学校素质教育的成果，体现青少年学生朝气蓬勃的精神面貌。 3、通过艺术节的活动，丰富和充实学生的学习生活和精神生活，从而提升学校的文化品位。 二、内容和时间 （一） 本届艺术节拟设内容如下： 1、节徽设计比赛（全校） 2、硬笔书法比赛（全校） 3、黑板报设计比赛（全校） 4、配乐朗诵、课本剧比赛（预备八年级） 5、美术作品比赛（全校） 6、校园“十佳”歌手卡拉OK比赛（预备八年级） 7、文艺节目比赛（全校） 8、艺术节闭幕式暨颁奖盛会 （二）
10、艺术节时间：待定 三、各节目时间和地点安排 1、节徽设计比赛? 负责老师：程艳南 要求：（1）体现“青春多彩的年华”活动主题寓意，设计简洁，色彩明快，富有创意。（附设计说明） （3）参赛对象：全校 （4）截稿时间：待定 （5）交稿地点：美术室或六年级办公室程艳南老师处 2、硬笔书法比赛? 负责老师：袁征 要求：（1）书法文体不限，诗歌、散文，也可自己创作的作品（注明原创）。 （2）字体不限，书写以黑色墨水为主。 （3）纸张由学校提供，字数不少于一百字。 （4）参赛对象：全校 （5）截止时间：待定 （6）交稿地点：八年级袁征老师处 3、黑板报设计比赛? 负责老师：各班主任 要求：（1）内容紧扣艺
11、术节主题及思想，字迹端正，构思新颖，并要具有教育意义。 （2）评比时间：待定 （3）参赛对象：全校 （4）比赛评委： 4、“校园十佳歌手”卡拉OK比赛? 负责老师：王梦妮 要求：（1）内容积极向上，思想健康。 （2）每班参赛2组左右。（可组合，小组不超过四人）。不设初赛，参赛选手由各班班主任推选。 （3）伴奏带（碟）自备 （4）报名时间：待定。 比赛时间：待定 （5）比赛地点：多媒体教室 （6）参赛对象：预备八年级 （7）比赛评委： 5、美术作品评比? 负责老师：程艳南 要求：（1）体裁不限，绘画、工艺品均可。（如：漫画、水粉画、版画、花泥花、等） （2）内容积极向上，反映学生、家乡、社会、生
12、活等均可。 （3）临摹或自己创作均可。（注明原创） （4）参赛对象：全校 （5）截稿日期：待定 （6）交稿地点：美术室或六年级办公室程艳南老师处 6、配乐朗诵、课本剧比赛? 负责老师：王梦妮 要求：（1）中英文不限，文体不限。可选用优秀的诗歌、散文、课本剧。也可是本班学生的作品（注明原创）。 （2）配乐朗诵音乐带（碟）自备 （4）参赛对象：预备八年级 （5）比赛时间：待定 （6）比赛地点：多媒体教室 （7）比赛评委： 7、文艺节目比赛? 负责老师：各班主任 要求：（1）节目形式不限，舞蹈、器乐、相声、小品等均可。可展现个人才艺，也可进行组合。 （3）节目应符中学生风貌，富有创意。 （4）参赛对
13、象：全校 （5）比赛时间：待定 （6）比赛地点：多媒体教室 （7）比赛评委： 8、艺术节颁奖盛会暨文艺汇演 说明： 将艺术节活动中评选出优秀的文艺作品汇编成一台晚会，并进行颁奖。 四、奖励办法 本届艺术节设单项奖、特别奖、组织奖三类。 单项奖根据各比赛设置奖项，一般设 一、 二、三等奖若干名。 组织奖指各班级以及年级组织学生参与率以及综合获奖情况，每个年级取一名。 特别奖指在比赛中有特别创意的节目。 五、组织机构 1、艺术节组委会 主任： 副主任： 委员： 2、具体分工负责 总体策划：王梦妮 节目总监：徐国良 宣传发动：校长办公室 美术展评：程* 舞台美术：程* 王* 摄影摄像：俞* 张* 音
14、 响：夏* 后 勤：总* 评奖公布组：艺术节组委会 推荐第3篇：校园文化节活动策划书 一、活动背景： 为了丰富我校大学生的校园生活，活跃校园气氛，激发同学们努力学习、奋发成才、积极参加体育、文化活动的热情，增强整体凝聚力，提高学生的综合素质与专业水平，给学生提供一个展现自我、超越自我的舞台，彰显大学生自尊、自信、自强、自立的风采和当代大学生的时代精神风貌，使学生学会研究、学会探索、宽容豁达、开拓创新，在继承与发展中健康成长、成才。 二、活动主题 建筑赞美生活，建筑赞美生命；文化点亮生活，文化点亮生命 三、主办单位 中共惠州学院建筑与土木工程系总支委员会 惠州学院建筑与土木工程系 四、承办单位
15、共青团惠州学院建筑与土木工程系总支委员会 惠州学院建筑与土木工程系学生会 惠州学院建筑与土木工程系建筑协会 五、活动时间：4月-6月 六、活动地点：见各单项活动方案 七、活动对象：建筑与土木工程系全日制在校学生 八、组委会成员： 组长：许秋娟郦伟 副组长：董璞 成员：李少璃黄艳聂艳华王琴林超慧璞董璞黄东野赵洁马明军陈智慧 唐壮丽唐明张昊 九、活动内容 l 文化艺术 1、“唱响建土”班级合唱比赛 2、能说会道 3、“我的宿舍听我的”宿舍创意设计大赛 4、爱心义教活动 5、建筑与土木工程系女生座谈会 l 体育竞赛 1、篮球场男女混合花式接力赛 2、足球赛 3、乒乓球赛 4、毽球比赛 5、登山比赛
16、l 专业实践 1、钢笔画比赛 2、工程测量比赛 3、建筑艺术节节徽设计大赛 4、外校交流活动 5、参观楼盘 十、报名时间： 见各活动方案 十一、报名办法： 按照各活动项目规程进行报名，以班级为单位的活动项目到系学生会秘书处报名，以个人为单位的活动项目到各班长处报名，汇总后统一上报承办单位。 十二、注意事项： 1、参赛者必须是身体健康，凡有心脏病、高血压和其它传染病等不能参加激烈运动者严禁参赛，如隐瞒病史，发生事故后果个人自负。 2、参赛者须提前10分钟到场，迟到作弃权论。 3、裁判、评委由本届建筑文化节组委会选派，各项目裁判、评委必须熟悉各项比赛规则、程序，遵守裁判守则、评判规则，做到严肃、认
17、真、公平、准确。 4、参赛者必须遵守比赛规则、纪律及比赛秩序，尊重、服从裁判和评委，不能以任何的理由影响比赛的正常进行。 5、如有对比赛的某一结果或某一裁判、评委的评判不服者，可以以书面形式向建筑文化节组委会申诉，由组委会调查解决。 6、本方案解释权归本届建筑文化节组委会，未详事宜另行通知。 中共惠州学院建筑与土木工程系总支委员会 惠州学院建筑与土木工程系 三月二十日 惠州学院建筑与土木工程系第一届建筑文化节活动之一 “唱响建土”合唱比赛计划书 活动目的：为展示广大学子与时俱进、开拓创新、团结奋进、积极向上的精神风貌，丰富建筑与土木工程系的文化生活，增强班集体的凝聚力和集体责任感，展示当代大学
18、生的精神风采，提高同学们的综合素质。 指导老师：李少璃老师 承办单位：共青团惠州学院建筑与土木工程系总支委员会 活动时间：待定 活动地点：少康楼 报名时间：4月5日 比赛要求： 1、比赛由抽签决定出场顺序 2、参赛歌曲内容健康，颂党、颂祖国、颂改革开放主题鲜明 3、着装统一，整洁大方，体现当代大学生的精神面貌 4、提前两天将伴奏音乐交承办单位负责人。 评分标准： 1、比赛由5位评委组成评分组，满分为10分； 2、班主任参加，1分； 3、参赛歌曲主题鲜明，有伴奏，2分； 4、着装统一，精神面貌好，2分； 5、演唱音律准确，各音部之间和谐相融，3分 6、比赛以班为单位，要求全班学生参加，2分，缺席
19、一人扣0.5分； 7、比赛名次按分数高低排名。 注意事项：比赛严格按照规则进行，参赛班级必须提前10分钟到场，迟到按弃权处理。 奖项设置：比赛设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖5名 惠州学院建筑与土木工程系第一届建筑文化节活动之二 “能说会道”比赛策划书 活动目的：“走上舞台，你就是主角，挑战无处不在，秀出你的风采”，“面对日常突发事件的处理情况，以及职场上的突发事件的处理能力”弘扬校园文化，丰富同学的课余生活，为同学提供一个展示自我的舞台，借此了解同学们的综合素质。 指导老师：李少璃老师 承办单位：惠州学院建筑与土木工程系学生会 活动地点：初赛：旭日六楼课室（待定），决赛：少康楼
20、活动时间： 1、初赛：4月18日以及19日下午2:00 2、决赛：4月25日晚上7:00 报名时间：4月10日 比赛安排：初赛4月18日，决赛4月25日 报名地点：各班团支书处 参赛对象：全体建筑与土木工程系学生 比赛规则： 1、初赛阶段： a、自我介绍：抽题面试，要求根据里面的要求进行面试，或者推销商品，富有自我特色，同时符合职场面试的要求，用简明生动的语言介绍自己及自己的能力，带有丰富的表情及自然大方的肢体动作。（2至3分钟）评分标准见下:（根据是否表明自己的观点，以及是否具有特色，以及是否符合职场的要求，对自我评价是否中肯，这一条可以通过评委提问，举止是否大方，表情表现是否自然，语言是否
21、简洁中肯等，具体评分标准会即时详细再议，观众与评委各占百分之五十） b、素质表现：抽签看拿到什么样的突发情况，处理一些情况，可能是关于建筑学的一些工程中的突发情况，诸如工伤的情况，然后由请来的同学参与演出对参赛者进行问责或刁难看其处理情况的能力，也可能抽到提问式的问题，提问一些策划活动的处理情况，要求在三分钟的时间里进行思考，然后两分钟里进行阐述，两分钟评委提问。评分标准参照如上 c、前12名进入下一轮 2、决赛阶段： a、闪亮登场：本环节为限时自我介绍，选手要在规定时间内将自己展现在观众面前，要求大胆不拘泥于形式，只要突出自己特色即可，此环节也是让选手在段时间内建立起自己的拉拉队。 b、模拟
22、主持:选手可根据自身综合素质，准备自己偏好和熟悉的一类节目，进行现场主持，包括：新闻类、体育类、娱乐类、访谈类、少儿类、英语类等，要求加入观众互动的环节。 c、即兴回答：本环节主要对各位选手的应变能力做一个基本考察，以展现各选手对语言的驾驭能力，选手自己选择问题的号码，然后自行回答。 d、才艺大比拼：选手准备各自才艺，本环也是个位选手为自己 拉票的环节。过才艺展示与观众互动拉近与观众的距离，为自己拉票。（主要为唱歌以及跳舞，或乐器，当然鼓励其他表演方式） e、最后陈述：选手对自己本次的比赛表现做最后的陈述，本环节也是选手为自己加分的最后机会。 奖项设置：比赛设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名
23、 注意事项: 1.可以从学生中找观众演员，参加者给予加综合测评分 2.初步构思，很多细节或者一些活动事项需要详议，看我们的系是否允许，可重新删减讨论。 3.需要进行讨论这个策划的可行性，以及实际需要的经费，讨论完整详细的活动流程方案 惠州学院建筑与土木工程系第一届建筑文化节活动之三 “我的宿舍听我的”宿舍创意设计大赛策划书 活动目的：学生宿舍是学生生活、学习及娱乐的场所，是营造良好校风、学风及培养健康生活作风不可忽略的阵地。宿舍文化是校园文化的折光，是家庭文化的变异，是社会文化的浓缩。良好的宿舍环境，良好的舍风对提高同学道德修养等素质起着感染熏陶、潜移默化、净化心灵的作用。为丰富校园文化生活，
24、发扬学生的创新精神，创造美好的生活空间，进一步美化我校学生的生活环境，引导同学自觉遵守学校宿舍管理条例，增强同学们之间的交流和友谊，我系学生会生活部举办这次新生宿舍美化大赛。弘扬宿舍文化，弘扬创新精神，展示我系宿舍的一道风景线。引导同学们养成讲文明，讲道德的习惯，共建文明生活，营造健康积极的校园文化生活氛围 指导老师：李少璃 承办单位：惠州学院建筑与土木工程系学生会 活动宗旨：“与时俱进，开拓创新，互助友爱、明礼诚信、和谐奋进、共同成长”的新宿舍精神，激扬青春，展现建土自我风采。 活动时间：4月1日4月8日 活动对象：全系各宿舍自愿报名参加（如果有报名而没有搞设计或者拒检宿舍，将在综合测评里给
25、予扣分） 活动方式： 1、此次活动由系学生会生活纪检部组织，并由各班班委配合活动展开。 2、参赛宿舍拟定自己宿舍的主题（要求积极向上） 3、各宿舍围绕自定的主题装扮宿舍，可以在墙壁上张贴画、对联等等，最主要的是发扬各自的创新精神；（内容要健康），可悬挂饰物；但不可在墙上乱画、乱涂，也不可以擅自更改房间原有的摆设结构（如书桌、床架等）； 4、各宿舍必须按照内务检查的标准整理内务； 5、生活部成员与邀请老师将按照“公开、公正、公平”的原则，组织大一各班代表对参赛宿舍进行评比； 6、生活部根据评比分数，评出一等奖（1名），二等奖（1名），三等奖（1名），最佳创意奖（1名）优秀奖（3名）进行表彰。 评
26、选标准： 1、宿舍学习风气良好，思想健康，宿舍成员团结、积极。 2、宿舍环境优美 3、设计提倡清洁，反对浪费，用最少的资源创造美的作品 4、宿舍内布置合理、摆设整齐 5、宿舍设计与装饰美观、大方、协调 6、要有青春气息，有各自特色与风格，最好能够体现我们建土系的特色 7、不能违反学生宿舍管理条例 8、宿舍关系融洽 9、评审时每个宿舍必须有一名解说员对其设计主题进行解说 活动流程： 1.4月初公布此次活动方案，以宣传画的形式进行活动的宣传 2、4月8日对宿舍进行首轮评比，选出得分最高的前十间宿舍于4月15号进行次轮评比 3、4月20日公布获奖宿舍名单，并对获奖宿舍进行表彰 评比规则： 1、本次比
27、赛采用100 分制，拒检按0 分处理。“我的宿舍听我的”评审小组（老师各班班长生活纪检部成员）、纪律检查小组每次检查所得分数合计后除以检查次数为比赛最终分数。 2、各项评分内容所占比例：卫生占30% ，美化占20 ，创意占30 ，精神面貌占10 ，纪律评分占10 。 奖项设置：一等奖（1名），二等奖（1名），三等奖（1名），最佳创意奖（1名），优秀奖（3名）。 惠州学院建筑与土木工程系第一届建筑文化节活动之四 爱心义教计划书 活动的目的：通过此次活动，希望可以让同学们感受到爱与被爱的幸福，激励同学们积极参加社会公益活动，为社会多作贡献，为了祖国的美好明天变得更加美好。更重要的是给贫困的学生带去
28、物质上的帮助和精神上的激励鼓舞，让他们健康成长，长大以后回报社会，回报祖国！ 指导老师：许秋娟 承办单位：共青团惠州学院建筑与土木工程系总支委员会 活动地点：坦陂小学 活动时间：3月25日 活动对象：小学全体学生 活动流程： 1、因材施教，由志愿者做老师为学生们讲解课文内容。并且不同的年纪的学生教于不同的知识，并且积极与学生们努力沟通。 学前班3年级：教于他们对应的书本知识，并努力激发他们对学习的热情与兴趣。 46年级：在教于他们相应的课本知识外，并简单的教于他们为人处事的道理，让学生们热爱生活，接触生活，探索生活且学会人与人之间的相处.2、与全体学生齐心协力搞好校园清洁，布置教室，营造一个干
29、净舒适的学习环境，并对教室进行评比，对他们的劳动成果给与奖励 3、促进志愿者与学生们的沟通，通过一些做游戏的或者其他形式来实现。 4、以大合唱，合影留念结束此次活动。 注意事项： 1、由于是校外活动，因此需特别注意活动时的安全问题及交通安全。 2、在小学活动期间如果发生突发事件应第一事件与活动负责人取得联系，再协商解决。 3、在外应保持良好的形象，展现建土系的风采。 惠州学院建筑与土木工程系第一届建筑文化节活动之五 建筑与土木工程系全体女生座谈会 活动目的：为惠州学院建筑与土木工程系全体女生提供一个交流平台，互相认识，互相了解。把各个女生紧密地联系在一起，成为一个密不可分的整体，使女生们更好地
30、了解未来要学什么、怎样学。更重要的是让我系的女生感觉自己是受到重视的，不是被孤立起来的，在我们这个系中活出精彩！ 指导老师：李少璃老师 承办单位：建筑与土木工程系学生会 活动时间：星期天晚上7：30-9：30（即XX-3-24） 活动地点：少康楼二楼 活动主题：建筑与土木工程系全体女生座谈会 参加人员：建筑与土木工程系全体女生、书记及辅导员及摄影人员 活动流程： 1、派一位干事在会场门口进行参加活动人员的签到 2、由三位干事带参加的女生按一定次序（本班的尽量不要坐在一起，要主动跟其他班的女生或师姐坐在一起，这样才能更好地认识和了解，从而达到这次座谈会的目的） 3、主持人开场白（首先要向各位女生
31、们表明这些这次座谈会的目的，然后请书记发言） 4、书记和辅导员发言 5、自我介绍阶段（先由正、副会长自我介绍，然后干事，最后各位女生按次序自我介绍，大概三十分钟完成） 6、自由交流（每个人都可以随便走位置） 7游戏阶段： 8、书记或辅导员总结 9、座谈会结束，各工作人员留下拍照、留念 10、收拾会场，把凳子还给学校 注意事项： 1、会场冷场时的应急措施 2、各干事要积极，要起带头作用 3、各干事要分开坐，而且在座谈会过程中要到处走，尽量跟多一些女生交流，了解她们对我们女生部要求及意见 惠州学院建筑与土木工程系第一届建筑文化节活动之六 男女混合花式接力赛 活动目的：为增强同学们的体质，为了让经常
32、在电脑前画图，在图书馆，教室看书的你创造活动的动力，为了促进系里各个班级，系里各个同学之间的交流，我系特组织此次400米接力比赛。 指导老师：许秋娟李少璃 承办单位：共青团惠州学院建筑与土木工程系总支委员会 活动时间：待定 活动对象：建筑与土木工程系以班为单位，每班最少一个队伍 比赛内容：与传统的接力赛不同，接力赛中的每一棒的距离都不同，且为不同形式径赛的组合。接力赛的第一棒为50米障碍赛，第二棒为100米，第三棒为50米栏，第四棒为200米，总长度为400米。 比赛形式： 1、各个班自己组合队伍。 2、每个小队由四个人组成，其中必须有一个或一个以上的女生。女生可以任意参加四棒中的任何一棒，由
33、于比赛难度的不同，女生参加第二，第三，第四棒可以在总时间上减相应的时间。（具体应减多少再具体讨论）（这个规定主要是为了使比赛有更多的变化，更多的战术，让更多的女生参加到我系的体育活动中来。这样都是女生的队伍也不一定会输给一女三男的） 3、以时间的长短决出一二三名 奖项设置：比赛设第一名1名，第二名1名，第三名1名， 惠州学院建筑与土木工程系第一届建筑文化节活动之七 足球赛计划书 活动目的：为了增加建筑与土木工程系同学们对课余活动锻炼的兴趣，增添同学们的课余生活色彩，增强同学们的身体素质，丰富同学们的课余生活。建筑与土木工程系学生会体育部准备举行一次足球比赛赛。通过这次比赛,促进本系同学的交流,
34、展示同学们的风采和魅力,加强各班之间的团结,“比赛第二，友谊第一，”培养大家的团队精神,同时本着我系的全队拼搏精神，胜不骄，败不馁，赛出风格，赛出水平，在实力上和精神风貌展现我系学生的魅力。 指导老师：李少璃 承办单位：体育部 活动时间：3月11日-4月初 活动地点：惠州学院足球场 报名时间：3月4日 比赛要求：本次比赛全系共11个班级参加，以班为单位组队，每队运动员12人，8人正选，4人替补。各班需统一球服。 活动规则：比赛将11个班分成ab,c三组，初赛以小组积分循环赛进行，a、b组每组4支队伍，c组3支队伍，a、b组前三名和c组前两名进入八强赛，最后八支队伍进行淘汰赛，抽签决定对战对手，
35、前四名进入半决赛阶段，再实行交叉淘汰制，决出决赛资格。比赛采用“八人制”，选用5号球,分上下半场，各30分钟，中场休息5分钟。若双方在60分钟内分不出胜负，将进行15分钟的加时赛，若还是平局则直接进行点球决胜负。各班要服从裁判员的指挥和裁定。 注意事项：比赛严格按照规则进行，参赛班级必须提前10分钟到场，迟到按弃权处理。 奖项设置：录取前三名班级给予奖励名、另设个人“最佳射手”称号1名。 惠州学院建筑与土木工程系第一届建筑文化节活动之八 乒乓球比赛计划书 活动目的：为了丰富同学们的课余生活，增强同学们的身体素质，提高同学们的团队意识。建筑与土木工程系团办将举办一次具有意义的乒乓球比赛。希望同学
36、们踊跃参加，秀出你的才能，秀出你的球技，秀出你的魅力。 活动对象：建筑与土木工程系全体学生 指导老师：许秋娟李少璃 报名时间：4月15日至4月23日 活动时间：4月26日上午（如有改动，另行通知） 承办单位：团总支办公室 活动地点：惠州学院4号楼 活动内容：此次乒乓球赛为团体赛，以团体组队参加比赛，以三个人（二男一女）为一组的形式参加，比赛以三局二胜的淘汰赛进行，胜者进入下一轮，比赛结果后将对第 一、 二、三名队伍进行奖励； 活动规则： 、由三个人（二男一女）的组队形式参加，其中单局比赛对阵必须由男生对男生，女生对女生的形式进行； 2、比赛对阵以抽签的形式决定： 3、女生先进行第一局比赛，男生
37、接着进行 二、三局；三局两胜为优胜队，优胜队进入下一轮；（不参加则视为弃权）； 4、比赛以淘汰赛方式进行，决出冠，亚，季军。 注意事项：时间较短，参赛人数较多，应注意组织好参赛人员的现场纪律。 奖项设置：冠军、亚军、季军各一队 惠州学院建筑与土木工程系第一届建筑文化节活动之九 建筑与土木工程系毽球个人挑战赛计划书 活动目的：为了营造一个积极，健康，热烈，活拨，朝气蓬勃的校园环境，也是为了响应系提出的丰富同学的课余文化生活的相关精神，学生会体育部策划组织XX年踢毽子比赛。致力于搭建一个学生们展示自我的舞台，为她们打造一片挑战自我，肯定自我，超越自我的天地，在活跃的氛围中，提高同学们的竞争意识,加
38、强系内部的团结与默契，增进了同学们之间的感情和合作精神.指导老师：李少璃老师 承办单位：共青团惠州学院建筑与土木工程系总支委员会 报名方式：报名时间:4月1日-4月10日时间内以个人为单位男女不限.各班级选手直接在各班体育委员处填写报名登记表.如果在报名规定时间内未报名者,视作弃权处理。 活动规则： 1、两分钟盘踢毽子：运动员用左右脚内侧交替盘踢（左右脚各踢一次，计成绩一次），可用任意一脚先踢，每次踢起的毽子的高度不得低于肩部。比赛中，毽子触及地面或任意一脚连续接触毽2次者，则判为失败，不计成绩；比赛中运动员不得超过两米半径的圆，如超过第一次警告，第二次即判为一次失败。 2、两分钟单踢：运动员
39、可用任意一脚连续踢毽，毽落地为失败一次，比赛中运动员不得超过两米半径的圆，如超过第一次警告，第二次即判为一次失败。个人成绩以踢毽次数多少计算，次数多者各次列前，如遇次数相等，则以失误次数少者名次列前。 3、一分钟自由踢运动员在一分钟之内用任意脚踢毽子，比赛中运动员不得超过两米半径的圆，如超过第一次警告，第二次即判为一次失败。个人成绩以踢毽次数多少计算，次数多者各次列前，如遇次数相等，则以失误次数少者名次列前。 4、将今年最好成绩设为系踢毽子记录，作为以后每年比赛参考，设破记录奖。 奖项设置：比赛设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，单项冠军3名 惠州学院建筑与土木工程系第一届建筑文化节活动之十
40、 登山比赛计划书 活动目的：本次登山比赛活动旨在丰富同学们的课余生活，利用学校良好的地理条件，增进同学们之间的互相交流，培养大家的进取精神。 指导老师：李少璃老师 承办单位：共青团惠州学院建筑与土木工程系总支委员会 活动时间：待定 活动地点：金山湖校区区后山 参与成员：建筑与土木工程系全体师生 活动流程： 1、组织同学们在x月x日下午3点钟在旭日大楼后门集合，将队伍分为三至五个小队（由具体的参赛人数决定），每条队伍由两个工作人员负责。 2、3点半从第一队开始，每隔15分钟出发一队，并登记出发人员和时间。 3、在终点又另外的工作人员登记到达终点的人员和到达时间。 4、根据出发时间和到达时间的差值
41、，用时短的获胜。 活动说明： 1、工作人员作好后勤工作，照顾好同学，积极冷静应对突发事 2、参与同学注意安全，有事及时向队伍负责人说明。 3、活动将邀请系里老师共同参与。 惠州学院建筑与土木工程系第一届建筑文化节活动之十一 钢笔画比赛计划书 活动目的：为了加强各专业、各年级的学习交流，丰富同学的课余生活，为同学们提供展现自我的平台，同时提高同学的学习积极性，增强低级同学们对钢笔画的兴趣与热情，从而为日后进一步的学习打下更扎实的设计基础。 指导老师：张昊老师 承办单位：惠州学院建筑与土木工程系建筑协会 活动时间：3月5日至23日 活动地点：旭日楼6楼 报名时间：3月5日 参赛人员范围：建筑与土木工程系0608级全体学生 参与方式：参赛者可将作品交到各班班长，再由班长交给学术部干事 奖项设置