浙江省省温州市2011届高三第二次适应性测试题(2011温州二模)word版:数学理(共7页).doc

上传人:飞****2 文档编号:6678683 上传时间:2022-02-08 格式:DOC 页数:7 大小:335KB
返回 下载 相关 举报
浙江省省温州市2011届高三第二次适应性测试题(2011温州二模)word版:数学理(共7页).doc_第1页
第1页 / 共7页
浙江省省温州市2011届高三第二次适应性测试题(2011温州二模)word版:数学理(共7页).doc_第2页
第2页 / 共7页
点击查看更多>>
资源描述

《浙江省省温州市2011届高三第二次适应性测试题(2011温州二模)word版:数学理(共7页).doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《浙江省省温州市2011届高三第二次适应性测试题(2011温州二模)word版:数学理(共7页).doc(7页珍藏版)》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。

1、精选优质文档-倾情为你奉上2011年温州市高三第二次适应性数学测试卷(理)一、选择题(本大题共10小題,每小题5分,共50分)1.已知,则=( )A. R B. O,) C. 0,1 D. 0,1)2.已知i为虚数单位,复数z的共轭复数是,且满足,则Z=( )A. 1+i B. 1-I C. -2+2i D. -2-2i3.已知函数的部分图像如图,当:,满足的X的值为( )A. B. C. D. 4.已知F1,F2为双曲线的焦点,其顶点是线段F1 F2的二等分点,则其渐近线的方程为( )A. B. C. D. y=或5.某程序框图如图所示,则该程序运行后输出的S的值为( )A. 6B. 24C

2、 120 D. 7206.在长方体ABCD-A1B1C1D1中,AB = 2, BC = AA1 =1则D1C1与平面A1BC1所成角的正弦值为( )A. B. C. D.7.下列函数中,在(0,1)上有零点的函数是( )A. B.C. D.8.己知F是椭圆(a0,b0)的左焦点,若椭圆上存在点P,使得直线PF与圆相切,当直线PF的倾斜角为,则此椭圆的离心率是( )A. B. C. D.9.已知实数x,y满足且,若z的最小值的取值范围为0,2,则z的最大值的取值范围是( )A. 4,7 B. C. 11, 15 D. 3, 610.身髙从矮到高的甲、乙、丙、丁、戊5人排成高矮相间的一个波浪队形

3、,则甲丁不相邻的不同的排法共有( )A. 12 B. 14 C. 16 D. 18二、填空题(本大题共7小题,每小题4分,共28分)11. 设A:,5:0xm,若B是A成立的必要不充分条件,则m的值可以是_.(只要求填写满足条件的一个m值即可).12. 己知定义在R上的函数y=f(x) 为奇函数,且为偶函数,f(1) = 1,则=_.13.已知某几何体的二视图如图所示,其中俯视图是边长为2的正三角形,侧视图是直角三角形,则此几何体的体积为_.14.已知不共线的两个向量,)且则的最小值为_.15.甲、乙两个同学每人有两本书,把四本书混放在一起,每人随机从中拿回两本,记甲同学拿到自己书的本数为,则

4、=_.16.若且是常数,则=_.17.将函数的图像绕原点顺时针方向旋转角得到曲线C.若对于每一个旋转角,曲线C都是一个函数的图像,则的取倌范围是_.2011年温州市高三第二次适应性数学答题卷(理)一、选择题题号12345678910答案二、填空题11、_; 12、_;13、_; 14、_;15、_; 16、_;17、_.三、解答题(本大题共5小题,共72分,解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤)18. (本题满分14分)设ABC的内角A,B,C的对应边分别为a,b,c .己知(1)求角A的大小:(2)试确定满足条件的的个数.19. (本题满分14分)如图,在多面体ABCDE中,四边形ABCD

5、是正方形,AE丄平面CDE,垂足为E,AE = 3, CE = 9.(1)求证:平面ABCD丄平面ADE(2)求二面角C一BD-E的平面角的余弦值.20. (本题满分14分)己知数列的前n项和为,且满足.(1)求证:数列是等差数列;(2)若存在正整数n,使成立,求实数k的取值范围.21. (本题满分15分)如图,与抛物线C1:相切于点的直线l与抛物线C2:相交于A,B两点.抛物线C2在A,B处的切线相交于点Q (I )求证:点Q在抛物线C1上;(II)若是直角,求实数a的值.22. (本题满分15分)已知定义在同一个区间(:)上的两个函数,在,处的切线均平行于X轴,(1)求实数a和b的取值范围;(2)试问:是否存在实数,当成等比数列时,等式成立?若成立,求出实数a的取值范围;若不存在,请说明理由.专心-专注-专业

展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 应用文书 > 教育教学

本站为文档C TO C交易模式,本站只提供存储空间、用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。本站仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知淘文阁网,我们立即给予删除!客服QQ:136780468 微信:18945177775 电话:18904686070

工信部备案号:黑ICP备15003705号© 2020-2023 www.taowenge.com 淘文阁