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1、2023年母亲节活动主题方案（精选多篇） 推荐第1篇：母亲节主题活动方案 一、活动目标： 1、了解妈妈辛苦的劳动与自己的关系，爱惜妈妈劳动成果。 2、爱妈妈，乐于帮妈妈做力所能及事情。 3、能用语言、表情、动作等多种形式表达自己爱妈妈的情感。 4、鼓励学生表达自己对周围人的关爱。 二、通过摄影、绘画等形式，让学生体会妈妈对自己的关爱，并通过各种方式，表达自己对妈妈的爱。 三、活动过程： 第一步：了解我的妈妈 你了解妈妈多少? 通过拍摄(拍摄一些学生在家与妈妈一起劳动的照片，及妈妈工作时的相片，全家福相片)、观察记录(调查妈妈每天要完成哪些事、观察妈妈下班回家及双休日一天都做什么怎么做的)了解妈
2、妈对孩子、对家庭的付出，体会妈妈对自己无私的爱。 第二步：介绍我的妈妈 进行第一步的成果展示：摄影展、调查记录展等。学生将自己所做的成果进行展示，自豪地介绍自己的妈妈，说说妈妈是怎么样照顾自己的。 妈妈为什么要对孩子这么好? 你从什么地方看出妈妈很爱孩子。 以此感受母爱，传递母爱。 第三步：我和妈妈角色互换 学生利用双休日，在家和妈妈进行一下角色的互换，孩子做妈妈，妈妈当孩子，孩子做妈妈应该为孩子做的事，不会做的可以请妈妈帮忙，体会妈妈的辛苦，更深地感受妈妈的爱。 第四步：我爱妈妈 妈妈爱我们，我们应该怎么样爱妈妈呢?一句好听的话、一次亲热的拥抱、一个甜甜的笑，都可以表达自己爱妈妈的情感。 通
3、过多种形式将自己对妈妈的爱表达出来： 1、写 写我的好妈妈的作文 2、说 祝福：将自己对妈妈的爱以祝福的形式表达出来。 3、唱 学会一首歌颂母亲的歌曲，唱出自己对妈妈的爱。 4、做 为妈妈做一些事如：给妈妈捶背、给妈妈拿拖鞋、端茶等。在家做力所能及的小事，减轻妈妈的负担，学会自己能做的事自己做。 5、制作小卡片，或者小礼物送给妈妈，表达出自己对妈妈的爱。 四、评价 活动完成后做好评价，评价的方式自由选择，可画星星可以画红花等。 自我评价 小组成员的评价 妈妈的评价 老师的评价 总评价 五、总结和整理，收集好活动中的各类资料。 推荐第2篇：母亲节的策划方案|母亲节活动方案|母亲节活动 寻找二十四
4、小时工作， 全年三百六十五天无一天休息日， 永不退休， 却不拿一分工资的工作者 也许你正烦恼于她饭桌上的喋喋不休； 也许你正茫然于她眼中对你无尽的期望； 也许你因工作太忙无法很好照料日渐衰弱的她； 也许你正忙于谈情说爱而忽视了为你日夜操劳的她； 也许你早 已习惯她的付出她的劳累 你的成长见证母亲青春的流逝。母亲的光阴犹如渐短的影子映衬你的未来，你在拥抱辉煌，母亲却在积累沧桑。 或许一天，母亲不无感慨地说：“今天，一个小朋友竟然叫她婆婆。”你会觉得自己的安慰苍白无力-苍老已经侵入母亲的身体。 向母亲讨一张她年轻时的照片，再和她一起照一张今天的照片。面对千千万万个日子以来母亲与你的点点滴滴，在这个
5、母亲节，除了感触，你是否想为她做点什么 记得小时候拽着妈妈的衣角嚷着要去儿童公园吗？记得妈妈带你到街上吃小食，你吃完了还闹着再要的情景吗 现在，你长大了你有多久没陪妈妈到户外活动呢？有多久没有送母亲礼物了呢？ 母亲节我们该为母亲做些什么呢？ 母亲节送什么礼物给母亲好呢? 为母亲订做一个“温馨蛋糕”，给母亲一份甜甜的心意 我们为您和母亲们尽量想得周到，为每一个给母亲订“温馨蛋糕”的儿女准备了一张“温馨卡”，写上您最想对母亲说的话，我们还为您给母亲准备了代表温馨和亲情的康乃馨 您可以亲手为母亲送上这一切，如果你很想为母亲做点什么，却没有时间去忙碌这一切，我们也可以登门帮您送上您的这份心意。 让我们
6、祝愿天下所有的母亲都幸福快乐，不仅仅是在母亲节这一天 推荐第3篇：感恩母亲节主题活动方案 开发区一小 2023年感恩母亲节主题活动方案 母亲节即将来临，为进一步加强学生的思想道德教育，弘扬中华民族孝敬父母的传统美德，学校决定开展纪念2023年母亲节感恩教育活动。 一、指导思想 通过组织开展母亲节感恩教育活动，弘扬孝敬父母、珍视亲情的传统美德，引导学生从理解、关心父母开始，培养感恩的心，学会关爱他人，尊敬师长，与他人和谐共处的能力；并从系列体验活动中，培养学生对家庭、对父母、对亲人的热爱、培养学生责任、甘愿奉献的良好情感，以此激发学生的学习热情，增强学生的道德规范素质。 二、活动安排 ：活动时间
7、：5月8日-5月13日 （一）宣传教育活动： 1.班主任组织于5月 8、9日进行“感恩教育”动员，让学生深入认识感恩的重要意义，传达学校的“感恩教育”活动方案。 2.利用校园广播、黑板书写感恩格言等形式，加强对学生进行感恩宣传和教育。35月8-10日利用国旗下讲话对学生感恩教育。 4各班于5月10日召开感恩教育主题班会，引导学生积极畅谈对感恩的认识和感受，深化对学生的感恩教育。 （二）践行实施活动 1周末感恩家庭作业。 （a）写一封感恩信、制作一张感恩贺卡向父母表达温馨的祝福；每位同学给妈妈写一封信：在信中，可以把一些平时不好意思说出口的感谢妈妈的话大胆表达出来。给妈妈制作节日贺卡：由学生自己
8、动手，通过绘画、照片剪贴等形式制作一张体现母子、母女亲情的节日卡，作为一种亲情的记录，永久的留念 （b）做一件让父母开心的事情；男生可以给妈妈一个幸福的拥抱，我相信妈妈一定会非常高兴的。 （c）和父母进行一次交心的谈话；和妈妈促膝谈心，可以让妈妈讲一些自己小时侯的趣事，自己也可以告诉妈妈一些留给自己深刻印象的一些往事。特别是女生，可以让妈妈讲一些自己出生时的事情，了解一下妈妈的伟大。 （d）给父母捶捶背、打一盆水，洗一洗脚； （e）我为家里做家务：打扫卫生、叠被、洗碗、洗衣物。 2班主任组织学生开展“算算亲情帐，感恩父母心”（看自己一天、一周、一月、一学期、一年或中学阶段要花父母多少钱）”的活
9、动。利用主题班会时间，以班为单位举行以“感恩母爱”为主题的母亲节主题班会。 3班主任组织学生传唱感恩的心、父亲、母亲、烛光里的妈妈、世上只有妈妈好、常回家看看、长大后我就成了你、朋友、念亲恩、懂你等感恩歌曲或组织学生观看感恩影片,加强对学生进行感恩教育。 三、活动要求： 1.充分重视各班要以此活动为契机，精心组织，合理安排，强势开展对学生的感恩教育活动。2.加强指导班主任要根据本方案的要求，结合本班的实际，认真做好活动的指导工作，主题班会要指导学生提前进行分工准备。3.注重实效各班要在开展此项活动的基础上，将感恩活动的内涵，进一步延伸，教育引导学生学会主动感谢与关怀他人，学会与同学和睦相处，了
10、解体会父母师长的辛劳，懂得助人以及回馈他人，培养感恩的心，做一个感恩的人。 四、总结表彰 推荐第4篇：感恩母亲节主题活动方案 2023年感恩母亲节主题活动方案 母亲节即将来临，为进一步加强学生的思想道德教育，弘扬中华民族孝敬父母的传统美德，学校决定开展纪念2023年母亲节感恩教育活动。 一、指导思想 通过组织开展母亲节感恩教育活动，弘扬孝敬父母、珍视亲情的传统美德，引导学生从理解、关心父母开始，培养感恩的心，学会关爱他人，尊敬师长，与他人和谐共处的能力；并从系列体验活动中，培养学生对家庭、对父母、对亲人的热爱、培养学生责任、甘愿奉献的良好情感，以此激发学生的学习热情，增强学生的道德规范素质。
11、二、活动安排 1、活动时间：5月5日-5月13日 2、主题活动： （1）每位同学给妈妈写一封信：在信中，可以把一些平时不好意思说出口的感谢妈妈的话大胆表达出来。 （2）给妈妈制作节日贺卡：由学生自己动手，通过绘画、照片剪贴等形式制作一张体现母子、母女亲情的节日卡，作为一种亲情的记录，永久的留念。 （3）和妈妈促膝谈心，可以让妈妈讲一些自己小时侯的趣事，自己也可以告诉妈妈一些留给自己深刻印象的一些往事。特别是女生，可以让妈妈讲一些自己出生时的事情，了解一下妈妈的伟大。男生可以给妈妈一个幸福的拥抱，我相信妈妈一定会非常高兴的。 （4）利用5月13日主题班会时间，以班为单位举行以“感恩母爱”为主题的
12、母亲节主题班会。 （5）四至六年级的班主任5月12日必须选出优秀选手写的稿子，参加学校的筛选，每班选10名学生参加比赛，如果有特别优秀的可以多选一名学生。凡是最后能在学校展览的学生作品（给妈妈的一封信和贺卡）都能获奖。 三、活动要求 1.充分重视各班要以此活动为契机，精心组织，合理安排，强势开展对学生的感恩教育活动。 2.加强指导班主任要根据本方案的要求，结合本班的实际，认真做好活动的指导工作，主题班会要指导学生提前进行分工准备。 3.注重实效各班要在开展此项活动的基础上，将感恩活动的内涵，进一步延伸，教育引导学生学会主动感谢与关怀他人，学会与同学和睦相处，了解体会父母师长的辛劳，懂得助人以及
13、回馈他人，培养感恩的心，做一个感恩的人。 推荐第5篇：感恩母亲节主题活动方案 焦作26中 2023年感恩母亲节主题活动方案 母亲节即将来临，为进一步加强学生的思想道德教育，弘扬中华民族孝敬父母的传统美德，学校决定开展纪念2023年母亲节感恩教育活动。 一、指导思想 通过组织开展母亲节感恩教育活动，弘扬孝敬父母、珍视亲情的传统美德，引导学生从理解、关心父母开始，培养感恩的心，学会关爱他人，尊敬师长，与他人和谐共处的能力；并从系列体验活动中，培养学生对家庭、对父母、对亲人的热爱、培养学生责任、甘愿奉献的良好情感，以此激发学生的学习热情，增强学生的道德规范素质。 二、活动安排 1、活动时间：5月9日
14、-5月12日 2、主题活动： （1）每位同学给妈妈写一封信：在信中，可以把一些平时不好意思说出口的感谢妈妈的话大胆表达出来。 （2）给妈妈制作节日贺卡：由学生自己动手，通过绘画、照片剪贴等形式制作一张体现母子、母女亲情的节日卡，作为一种亲情的记录，永久的留念。 （3）和妈妈促膝谈心，可以让妈妈讲一些自己小时侯的趣事，自己也可以告诉妈妈一些留给自己深刻印象的一些往事。特别是女生，可以让妈妈讲一些自己出生时的事情，了解一下妈妈的伟大。男生可以给妈妈一个幸福的拥抱，我相信妈妈一定会非常高兴的。 （4）利用5月10日主题班会时间，以班为单位举行以“感恩母爱” 为主题的母亲节主题班会。 （5） 七、八年
15、级的班主任5月13日必须选出优秀选手写的稿子，参加学校的筛选，每班选5名学生参加比赛，如果有特别优秀的可以多选一名学生。凡是最后能在学校展览的学生作品（给妈妈的一封信和贺卡）都能获奖。 三、活动要求 1.充分重视各班要以此活动为契机，精心组织，合理安排，强势开展对学生的感恩教育活动。 2.加强指导班主任要根据本方案的要求，结合本班的实际，认真做好活动的指导工作，主题班会要指导学生提前进行分工准备。 3.注重实效各班要在开展此项活动的基础上，将感恩活动的内涵，进一步延伸，教育引导学生学会主动感谢与关怀他人，学会与同学和睦相处，了解体会父母师长的辛劳，懂得助人以及回馈他人，培养感恩的心，做一个感恩
16、的人。 焦作26中 2023年5月 推荐第6篇：某母亲节活动方案主题 XX母亲节活动方案主题 XX母亲节活动方案主题 感恩是一种文明，感恩是一种品德，更是一种责任。感恩应是社会上每个人都应该有的基本道德准则。拥有一颗感恩的心，才懂得去孝敬父母、才懂得去尊敬师长、才懂得去关心帮助他人。拥有一颗感恩的心，就能学会包容，赢得友谊。 一、活动目的： 通过组织开展母亲节感恩教育活动，弘扬孝敬父母、珍视亲情的传统美德，引导学生从理解、关心父母开始，培养感恩的心、学会关爱他人、尊敬师长、与他人和谐共处的能力;并从系列体验活动中，培养学生对家庭、对父母、对亲人有热爱、有责任、愿奉献的良好情感，以此激发学生的学
17、习热情，增强学生的道德规范素质。 二、活动内容： (一)、初 一、高一年级学生感受怀胎体验：5月13日母亲节当天，初 一、高一每位学生怀揣(在口袋)一枚生鸡蛋，生活照常，晚上带着睡觉，想象着鸡蛋就是当年母亲怀着的自己，注意保护，不得破损，度过24小时。以体会母亲十月怀胎的艰辛，请各位家长鼓励小孩做好体验活动。 (二)、感恩体验活动：在5月13日母亲节当天，全校学生可选择以下至少两件事情来做(都能完成更好)。 1、为妈妈洗一次头、梳一次头、揉一次肩、捶一次背。 2、为妈妈洗一次脚 。 3、自制感恩卡，赠送给母亲。 4、送妈妈一句温馨、感恩的祝福(可发送短信、打电话)。 5、为妈妈分担家务(洗衣、
18、做饭等)。 6、陪母亲聊天、散步，要表达感恩、祝福之情、汇报学习、思想情况以及今后努力的方向、决心。 7、与母亲一起看望孝敬爷爷奶奶、外公外婆或其他公益活动。 (三)、加强宣传：要充分利用黑板报、宣传栏等文化阵地，各班要出版一期以感恩母亲为主题的黑板报。第15周星期四检查，评比结果纳入班级考核中。 (四)、初 三、高三要把感恩、报恩情怀与复习备考、实现求学梦想结合起来，以此作为吹响冲刺中考、高考好觉的契机和内在动力。 (五)、感恩歌曲天天播： 母亲节前后，每日大课间、中午学校广播循环播放母亲、感恩的心、感恩一切、跪羊图、烛光里的妈妈、世上只有妈妈好、常回家看看、长大后我就成了你、朋友、念亲恩、
19、懂你等感恩歌曲;各班要学会齐唱其中一首感恩歌曲，营造良好的校园氛围。 三、活动要求： 1、各年级各班要高度重视，认真做好宣传、教育和总结工作。 2、5月11日前，班主任要利用校讯通告知家长，请家长指导、监督孩子做好感恩家庭作业，并签署意见。 3、各班于5月14日(第15周星期一)回收学生体验感悟、家长意见回执交政教处。 XX母亲节活动方案主题 母亲节即将来临，为进一步加强学生的思想道德教育，弘扬中华民族孝敬父母的传统美德，学校20xx年母亲节感恩教育活动。 一、指导思想 通过组织开展母亲节感恩教育活动，弘扬孝敬父母、珍视亲情的传统美德，引导学生从理解、关心父母开始，培养感恩的心，学会关爱他人，
20、尊敬师长，与他人和谐共处的能力;并从系列体验活动中，培养学生对家庭、对父母、对亲人的热爱、培养学生责任、甘愿奉献的良好情感，以此激发学生的学习热情，增强学生的道德规范素质。 二、活动安排 1、活动时间：5月5日-5月13日 2、主题活动： (1)每位同学给妈妈写一封信：在信中，可以把一些平时不好意思说出口的感谢妈妈的话大胆表达出来。 (2)给妈妈制作节日贺卡：由学生自己动手，通过绘画、照片剪贴等形式制作一张体现母子、母女亲情的节日卡，作为一种亲情的记录，永久的留念。 (3)和妈妈促膝谈心，可以让妈妈讲一些自己小时侯的趣事，自己也可以告诉妈妈一些留给自己深刻印象的一些往事。特别是女生，可以让妈妈
21、讲一些自己出生时的事情，了解一下妈妈的伟大。男生可以给妈妈一个幸福的拥抱，我相信妈妈一定会非常高兴的。 (4)利用5月13日主题班会时间，以班为单位举行以感恩母爱为主题的母亲节主题班会。 (5)四至六年级的班主任5月12日必须选出优秀选手写的稿子，参加学校的筛选，每班选10名学生参加比赛，如果有特别优秀的可以多选一名学生。凡是最后能在学校展览的学生作品(给妈妈的一封信和贺卡)都能获奖。 三、活动要求 1.充分重视-各班要以此活动为契机，精心组织，合理安排，强势开展对学生的感恩教育活动。 2.加强指导-班主任要根据本方案的要求，结合本班的实际，认真做好活动的指导工作，主题班会要指导学生提前进行分
22、工准备。 3.注重实效-各班要在开展此项活动的基础上，将感恩活动的内涵，进一步延伸，教育引导学生学会主动感谢与关怀他人，学会与同学和睦相处，了解体会父母师长的辛劳，懂得助人以及回馈他人，培养感恩的心，做一个感恩的人。 XX母亲节活动方案主题 现代学生多为独生子女，唯我独尊，自私任性，傲慢无礼，感情淡漠，不理解父母，不会为他人着想，很多人令人遗憾的成为了“不懂感谢，不会感动，不愿感恩的只知汲取的冷漠一代。”未来令人堪忧! 活动目标： 1、唤回学生的良知，学会感恩，刻苦学习，拼搏进取，来回报父母、社会、老师。 2、了解父母之劳，感受父母之爱，体验父母的神圣伟大。 活动准备： 1、搜集有关母亲节的资
23、料，表现母爱的文学作品。 2、准备诗朗诵像一束阳光，手语歌感恩的心，音乐故事天亮了、情景剧表演妈妈的幸福等。 3、开展“孝道调查”活动、一日护蛋活动的等。 4、老师准备课件、视频音频资料、铺设背景音乐，创设感动氛围。 活动议程： 一、主持人致开场辞：(播放背景音乐母亲) 有一个人，无论你走到哪里都放不下对你的牵挂，她愿把自己的一生无私地奉献给你，这个人是母亲;有一种爱，它让你肆意地索取和享用，却不要你任何的回报，这种爱是母爱。昨天是一个特殊的日子母亲节，在这个特殊的日子里，想必同学们都用自己的方式表达了对母亲的感恩吧。现在，让我们同样怀着一颗感恩的心，走进今天的主题班会：感母爱,忆母情,谢母恩
24、。 二、话说母亲节来历 1、大家都知道母亲节是哪一天? 2、你知道什么花是献给母亲的花? 3、母亲节起源于那个国家?谁知道母亲节的来历呢? (母亲节起源于美国。1906年5月9日，美国费城的安娜贾薇丝的母亲不幸去世，她悲痛万分。在次年母亲逝世周年忌日，安娜小姐组织了追思母亲的活动，并鼓励他人也以类似方式来表达对各自慈母的感激之情。此后，她到处游说并向社会各界呼吁，号召设立母亲节。她的呼吁获得热烈响应。1913年5月10日，美国参众两院通过决议案，由威尔逊总统签署公告，决定每年5月的第二个星期日为母亲节。) 4、美国的这一举措引起了世界各国的纷纷效仿，至1948年安娜逝世时，已有43个国家设立了
25、母亲节。法国的母亲节定在5月的最后一个星期日;泰国于将每年的8月12日定为母亲节;阿拉伯地区的许多国家的母亲节定在3月21日“春分”这一天。当地人认为“春分”是春天开始、一年之始，以此表示母亲的伟大。 5、可是谁知道“中华母亲节”是哪一天吗? 三字经中有“昔孟母，择邻处，子不学，断机杼”， 讲得就是孟母“断织喻学” 的故事。孟子之所以能成为我国古代的大思想家、儒家的代表人物，缘于他人生的第一任老师母亲。孟母教子懿范千秋。于是孟母生孟子之日农历四月初二便被定为“中华母亲节”。 6.母亲节，你为母亲准备了什么礼物?(随机采访母亲) 三、配乐诗朗诵： 像一束阳光 朗诵者：荆媛 刘玉亭 四、音乐故事：
26、天亮了 1、听完了这首诗，使我想起一首诗游子吟，你知道作者是谁吗?(齐背)是啊，母亲对子女的爱渗透在生活的点点滴滴细腻而伟大，在我们面临困境时，母亲总会伸出自己的双臂，去呵护自己的儿女，哪怕面临着生与死的考验。著名歌手韩红有一首歌叫天亮了，曾经打动了亿万电视观众，那么在这首歌曲的背后又有一段怎样的感人故事呢?让我们一起来聆听，一起来欣赏： 这个生命的故事，深深打动了歌手韩红，经过多方联系，她领 养了这个大难不死的小孩，并创作演唱了天亮了这首歌，打动了亿万电视观众。 五、谈感受：感恩父母大家谈 听了这个故事，你有什么感受?其实生活中像这样的的感人故事还有很多，请大家结合生活实际谈一谈自己身边的母
27、爱 。母亲对我们这么好，我们又是回报父母的呢? 六、请看下面一组幻灯片，相信会带给你很多启迪：哪一个是我 孟子曰：“人之异于禽兽者，是因为有孝道。”羔羊尚有跪乳之恩，乌鸦且有反哺之意，孝悌是做人的根本，离开了根本怎能称之为人?看完了这个短片，你有什么感受?同学们身上还有哪些行为是不孝不感恩的行为? 七、孝道问卷调查与一日护蛋 天下的父母都是一样的，都用不同的方式深爱着自己的儿女，可是作为儿女的我们是否了解父母?是否从细微处关心过自己的父母呢?上周五，我们做了孝道问卷调查，并统计出了调查结果，现在我们一起看看： 1、调查发现：我们班大部分同学比较了解自己的父母，但与 父母对我们的了解和关爱相比，
28、差之远矣。比如很多同学对父母的生日尤其是出生年份不了解，十几年来也没有为父母过过生日，父母的生日在没有蛋糕、没有烛光的静悄悄中渡过了，可是你可曾想过，你过生日时她又怎样煞费苦心为你精心准备。母亲十月怀胎，一朝分娩，为这个生命的降临付出了多少艰辛的努力，你的身上又凝聚了母亲多少爱多少心血? 为了让同学们感受母亲怀胎的不易，上周我们班举行了“一日护蛋”活动，现在请几个同学谈谈自己的护蛋体验： 2、我们的生命是母亲给的，我们的生日就是母亲的受难日。那么你的生日是怎样过的呢?(和母亲一起过，借生日这个机会回报父母) 八、欣赏手语歌曲：感恩的心 老师已经能真切的感受到同学们渐渐升腾起来的孝心。下面请大
29、家欣赏由刘雅婷、黄雅琴、荆媛等同学为大家带来的手语歌曲： 感恩的心 伴奏：郭芮 让我们在欣赏中感怀母爱 九、情景剧表演：妈妈的幸福 母亲节来临之前，有一位老师对学生进行了感恩父母的调查，情况会是怎样的呢?下面请欣赏情景剧表演：妈妈的幸福 欣赏完后，思考：小女孩为何获得“雷鸣般的掌声”? 十、谈感恩行动 生活中我们该如何用行动感恩父母? 推荐第7篇：母亲节主题班会活动方案 母亲节主题班会活动方案 活动主题：感恩母亲 活动目的： 1.让学生深刻认识到母爱的伟大与无私。 2.让学生学会感恩，用语言和行动回报母亲的爱。3.让学生将爱延伸，用感恩的心对待身边的亲人和老师。 活动准备： 1.有关母爱传说的
30、收集 2.有关母亲节的资料收集 3.相关歌曲、视频、诗歌的搜集 4.制作ppt 活动过程： 一、感受母爱 1.母亲节的由来 男：，你知道母亲节是什么时候吗？ 女：当然知道了，是五月的第二个星期日呀！ 男：那你知道今年的母亲节是几月几号吗？ 女：（手翻日历）恩，我知道，是五月十三号。呀！还剩几天就到母亲节了啊！ 男：是啊，母亲节就快到了，同学们你们知道母亲节的由来吗？ 【ppt展示母亲节由来，录音加背景音乐】 2.有关母爱的传说 男：有那么一个人，无论你走到何方都会寄予浓浓的思念，她愿意将其一生奉献于你。 女：有那么一种爱，它肆意允你索取和享用，却不求任何回报。 男：这一个人叫母亲，这一种爱叫母
31、爱。 女：值此母亲节来临之际，让我们一起来听听一个美丽而又震撼的传说望儿山。 【在辽宁南部平原上，有一座2000多年的古城鲅鱼圈熊岳城。在熊岳城东那片碧绿如海的果林中，有一座山，孤峰突起。山顶有一青砖古塔，远远望去，宛如一位慈母，眺望远方，盼儿早早归来。这座山就叫望儿山，它有着一个催人泪下的传说。相传很久以前，熊岳城郊是一片海滩。海边有一户贫苦人家，只有母子二人，相依为命。母亲十分疼爱儿子，一心盼望儿子勤奋读书，将来学业有成。为了供儿子读书，她白天下地耕种，晚上纺纱织布，辛苦劳作。儿子也很听母亲的话，决心苦学成才。母子苦熬了十几年。这年，朝廷举行大考，选拔人才，儿子决定进京赶考。临行前，母亲对
32、儿子说：“孩子，你安心去考吧，考上考不上，都要早早回来，别让娘担心啊！”儿子说：“娘，放心吧，我一定好好地考，一考完就回来，您就等着我的喜讯吧。” 儿子乘海船赴京赶考去了。母亲昼耕夜织，等待儿子归来。但是，一直没有儿子的音讯。母亲着急了，就天天到海边眺望。一年，两年，三年.南飞的大雁秋天去了，春天又回了。母亲的头发都花白了，却不见儿子的身影。七年，八年，九年.夏天的烈日火辣辣，冬天的寒风呼呼吹，母亲的脸上布满了皱纹，可她每天望见的仍然是烟波浩淼的大海，来去匆匆的船帆。可怜的母亲，一次又一次地对着大海呼唤：“孩子呀，回来吧！娘想你，想你呀.”十年，二十年，三十年.年迈的母亲倒下了，化成了一尊石像
33、，也没有盼到儿子归来。原来，他的儿子早在赴京赶考的途中，不幸翻船落海身亡了。上天被伟大的母爱感动了，在母亲伫立盼儿的地方，兀地矗立起一座高山；大地被伟大的母爱感动了，让母亲洒下的泪珠，化作了一股股地下温泉，滋润出无数红艳艳的苹果；乡亲们被伟大的母爱感动了，把那拔地而起的独秀峰叫做“望儿山”，在山顶建了慈母塔，在山下修了慈母馆，好让子孙后代缅怀母亲的平凡而伟大的恩情。至今，鲅鱼圈人民还保留着敬母爱母的古风。在每年五月“母亲节”这天，都要开展各种敬母爱母活动。不少人还在慈母馆内为自己的母亲立碑铭志，以表达对母亲的崇敬。 ppt呈现望儿山视频图片】 3.生活中母爱的写照 男：母爱是一缕阳光，让你的心
34、灵即便在寒冷的冬天也能感觉到温暖如春。 女：母爱是一泓清泉，让你的情感即便蒙岁月的风尘也能清澈澄清。 男：母爱是一株树，在季节的轮回中固执地坚守家园，为你撑起一树浓阴而默默付出。 女：母爱也是根穿针线，只要有一个小小的针孔，它便会如春水般细细流淌，浸润着寂寞的疲惫的甚至伤痕累累的心田。 男：同学们，我们的妈妈也为我们无私的奉献了很多。谁来说说我们自己与妈妈之间的小小感动的故事呢？ 【学生发言】 二、用言语回报母爱 1.朗诵母爱 男：母爱就像一幅山水画，洗去铅华雕饰，留下清新自然。 女：母爱就像一首田园诗，幽远纯净，和雅清淡，让我们用最真挚的情感赞颂它。 【学生朗诵游子吟 慈母手中线，游子身上衣
35、，临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。 学生朗诵慈母颂 襁褓时，母亲的甘甜乳汁，是滋润肌肤的甘露。 孩提时，母亲的苦涩汗水，是浇灌心田的清泉。 求学时，母亲的耐心诱导，是启动灵感的马达。 困惑时，母亲的殷切教诲，是拨正航向的罗盘。 失足时，母亲的善意规劝，是迷途识返的路标。 成功时，母亲的热情鼓励，是乘胜前进的风帆。 攻关时，母亲的积极鞭策，是攀登要隘的阶梯。 拼搏时，母亲的大力支持，是冲越激流的航船。 挫折时，母亲的亲切关怀，是闯出困境的号角。 患病时，母亲的精心护理，是战胜苦痛的灵丹。 困倦时，母亲的爱心， 是安然入梦的摇篮。 疲惫时，母亲的怀抱， 是停泊小憩的港湾。】 2.歌
36、唱母爱 男：母爱就像一阵和煦的风，吹去朔雪纷飞，带来春光无限。 女：母爱就像一首深情的歌，婉转悠扬，轻吟浅唱，让我们用稚嫩的童声演唱它。 【学生演唱烛光里的妈妈、听妈妈的话】 3.书写母爱 男：人的嘴唇能发出最甜美的字眼是母亲。最美好的呼唤就是妈妈。 女：人世间最伟大的爱是母爱。同学们，我们看了这么多，听了这么多，现在的你有什么想要对妈妈说的呢？请写在所发的便利贴上。 【写完之后请一些学生读一读，在贴纸黑板上的爱心框框里】 三、用行动回报母爱 1.对妈妈的了解 男：童年的岁月总是妈妈手牵着我度过。童年的故事总能在妈妈身边停泊。 女：妈妈知道有关我们所有的一切，但我们对妈妈的了解又有多少？下面我
37、们来进行一个小调查。 （1）你妈妈的生日是 （2）你妈妈最喜欢的颜色 （3）你妈妈最喜欢的水果 （4）你妈妈最喜欢的花 （5）你妈妈最喜欢的运动 男：我想大家对自己对于妈妈的了解有多少已经心知肚明，希望同学们在今后多与妈妈沟通。 2.用行动感恩 【播放妈妈洗脚公益广告】 男：母爱滋润着我们的心灵，无声无息。 女：我们应该像广告里的小男孩儿一样，为妈妈做点什么。哪怕是一件很小很小，微不足道的事情。 男：同学们，母亲节将至，我们能够为母亲做点什么呢？ 【学生发言】 四、结束语 男：同学们，慈母手中线，游子身上衣。母爱是伟大的、是无私的。 女：同学们，其实世界上，我们不仅仅有母爱，还有父爱、师爱、友
38、爱等等。但是无论是哪种爱，我们都要带着感恩的心去接受与回报。 男：最后一首感恩的心送给世界上的每一位母亲、父亲等有爱的人。 【手语合唱感恩的心】 （此次活动的开展有一定的回报，孩子们已经意识到自己母亲的不易，也愿意用行动与语言去表达自己深深的感谢甚至是抱歉。） 推荐第8篇：小班母亲节主题活动方案 小班“母亲节”活动方案 设计思路 在母亲节到来之际，为培养幼儿感恩母亲、关爱妈妈的美好情感，我们设计、开展了系列活动。 前期活动 1谈话活动：我的好妈妈。 2语言活动：学习儿歌我和妈妈 3音乐活动：学唱歌曲我的好妈妈。 4美术活动：手工制作“小花” 活动目标 和妈妈一起过节，共同感受节日的快乐。 2体
39、会妈妈养育自己的辛苦，懂得感恩。 3用自己的方式为妈妈送去节日的祝福。 活动准备 1组织幼儿熟练演唱歌曲。 2母亲节活动PPT、文稿、图片及音乐。 3向家长发出邀请函，与在活动中准备发言的家长沟通，确定发言内容。 4收集幼儿帮妈妈做事的照片。 活动过程 一、导入活动欢迎妈妈的到来 师：小朋友们，妈妈来参加我们的活动了，大家高兴吗?你知道为什么今天要把妈妈请到幼儿园来吗? 幼：因为妈妈要过节了。 师：让我们用热烈的掌声欢迎妈妈的到来! 教师简单讲解母亲节的来历，向家长汇报前期开展的相关活动。 二、欣赏动物宝宝和妈妈图片世上只有妈妈好 1师：这是一只刚出生的小猫，它从妈妈的肚子里钻出来，睁着大眼睛
40、看到了蓝蓝的天空，还有这么多可爱的小朋友，心里可高兴了，于是它对自己的妈妈说：“妈妈，谢谢你，谢谢你带我来到这个美丽的世界。”小朋友，你知道吗?是妈妈把我们带到这个世界上，让我们听到悦耳的歌声，拥有温暖的家和这么多的好朋友。现在请你把嘴巴放在妈妈的耳边，对妈妈悄悄地说一声：“谢谢你，妈妈！” 2师：这是谁? 幼：啄木鸟。 师：啄木鸟在干什么? 幼：喂它的小宝宝吃虫子。 师：啄木鸟妈妈捉来虫子一口一口地喂着自己的小宝宝。小朋友，你知道吗?在你还不会吃饭的时候，你的妈妈也是这样一口一口地喂你吃的。在妈妈的喂养下，小朋友一天天地长大了。来，请小朋友伸出双手捧着妈妈的脸，轻轻地说一声：“谢谢你，妈妈！
41、” 3师：这位体积庞大的动物是什么呀? 幼：是大象。 师：小象怎么了? 幼：它累了。 师：原来小象是在学走路呢，它太小走不稳，总是摇摇晃晃地像要摔倒，象妈妈就赶紧用头来扶着它。小朋友，在你还走不稳的时候，妈妈是怎样扶着你学走路的呢?现在就请小朋友变小一些，请妈妈扶着宝宝学学走路(请家长合作)。 师：小朋友回头看看，妈妈扶着你学走路的时候，是什么样的姿势? 幼：两只手扶着我们，要弯着腰。 师：对，是一直弯着腰的，长时间的弯腰是很累的。那么下面就请小朋友伸出你的小手，握着妈妈的手，对妈妈深情地说一声：“谢谢你，妈妈。”因为就是这双手扶着你学会了走路。 师：小朋友快看，在鸡妈妈的翅膀下藏着什么呢?
42、幼：是它的宝宝。 师：对，是鸡妈妈的小宝宝，小家伙也许是冷了，也许是天要下雨了，或者是它们遇到了危险，害怕了。小朋友看看，鸡妈妈是怎样做的? 幼：用翅膀保护着它们。 师：对，鸡妈妈张开翅膀保护着自己的宝宝。那么当小朋友遇到危险的时候，你的妈妈是怎样做的，我们来试一试好吗?(示意家长合作，播放打雷下大雨的音效) 师：小朋友看到了吗?当遇到下雨、刮风或是有危险的时候，你的妈妈也是这样伸出双臂来保护你的。孩子们，请你靠在妈妈的怀里，用撒娇的声音说一声：“谢谢你，妈妈！” 5师：这只小狗在做什么呢?原来小狗的妈妈因为要做饭不能陪着它玩，它在生气耍赖呢。请小朋友想一想，你有没有过因为妈妈不给买玩具，就在
43、地上赖着不走?有没有过因为贪玩不想回家，就跟妈妈生气?其实我们都有过跟妈妈生气、耍赖的时候。但是，妈妈有没有因为这些就把你赶出去，不要你了? 幼：没有。 师：对，没有，妈妈总是能够原谅你，无论你怎样，妈妈始终是那么爱你。现在就请你紧紧地搂着妈妈，大声地说：“妈妈，谢谢你！” 三、照片展示做关心妈妈的好孩子 师：妈妈为了照顾我们，让我们能够健康成长，付出了很多很多。不过，我们小朋友也表现得非常好啊，我知道我们班的小朋友最近经常帮助妈妈，做了许多的事情，下面就让我们来看一看小朋友们的表现吧。 1幼儿帮妈妈做事的照片。以采访的形式请幼儿说说自己在做什么，为什么要这么做(根据幼儿的能力设计、提出问题)请妈妈说一说当时的感受。 2幼儿给妈妈洗脚的照片。结合照片把家长的亲子活动记录读给幼儿和家长听。