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1、2023年期中表彰大会议程 各位老师、同学们： 大家好！今天，学校召开期中考试总结表彰大会，希望通过这次考试总结表彰大会，我们都能够更好发展，更快地提高成绩。 同学们，紧张的期中考试已淡出我们的记忆，但我要提醒同学们不能忘了总结反思，因为通过反思，大家才可以发现平时学习上的不足与缺陷，考试就像捕鱼，每一次考试你都会发现鱼网上的漏洞，经过一次次的修补，一次次的捕捞，在中考的时候，你的知识与能力编成的鱼网一定已经是牢不可破的。这次考试，我们每一位同学都经受了失败、痛苦和成功的洗礼，得到了磨练、反省和升华自我的机会，这正是我们最大的收获。 但是，我们也要正确面对考试成绩。“不以物喜，不以己悲，胜败乃
2、兵家常事，对于一次考试的成功，我们不能盲目乐观，无论是谁，都不可能完美无缺，也许你还有许多弱点和缺点没有暴露，每份试卷都会有不同的结果。应该说，良好的开端是成功的一半，那另一半就是你要善于总结，不停地拼搏。假如你还一直陶醉在暂时的幸福中，失败只是迟早到来的结局。在顺利登上理想的彼岸之前，不轻言成功，这才是我们应取的态度。考试失利的同学也未必是坏事，失败是一支清醒剂，是不断成功的动力，即使我们一百次跌倒也要第一百零一次爬起，因为我们正处在人生攀登的山腰上，还有好长的路等待我们去开拓、创造。失败乃成功之母，有人说我怎么只遇到成功的母亲。是的，关键是你没有能抓住成功的父亲，那就是“态度、目标、勤奋、
3、恒心”。 此刻，我们全校师生欢聚一起，举行表彰大会，主要为了 总结经验，表彰先进，同时就存在的不足和下半学期的做法找一些思路，希望对我们以后的学习有所帮助。下面大会开始。 第一项：升国旗，奏国歌（全体师生齐唱国歌） 第二项：请李主任总结上半学期工作。 第三项：宣布获奖学生名单： 1、获奖学生名单。 第一名（8名） 一年级：白佳琪 二年级：韩喆 三年级：黄亦宣 四年级：周冰洁 五年级：王创江 六年级：李晨阳 学前班： 幼儿班： 第二名（8） 一年级:张金秀 二年级：孙乐 三年级：李永超 四年级：张凌晨 五年级：张浩颖 六年级：陈乐 学前班: 幼儿班： 第三名（） 一年级：韩思恩 二年级:张昊天
4、三年级：李珍 四年级：孙梦青 五年级：贾旭阳 六年级：张婷玉 学前班： 幼儿班： 1、各班进步生： 一年级：黄文华 二年级：张少鹏 三年级：李林桐 四年级：韩晔 五年级：陈晨 六年级：王倩 第四项：颁奖 由马校长颁奖 第五项：请获奖学生代表发言： （六年级陈珍珍发言） 第六项：请马校长讲话，大家欢迎。 马校长向同学们提出新的要求与希望： 我们希望通过本次期中考试总结表彰大会，激发同学们争先创优意识，掀起学习高潮。希望全体受表彰的同学再接再厉，在期末考试中，再攀高峰;希望其他同学，以受表彰的同学为榜样，顽强拼搏，奋起直追，刻苦努力，争创一流。那时我希望有更多同学，以自己的汗水赢得热烈的掌声，以自
5、己的勤奋赢得更多的喝彩!、 大会到此结束，请各班有序的带回教室。 代家学区南留小学 2023年5月4日 尊敬的老师、亲爱的同学们： 大家下午好！ 我是来自六年级的陈珍，很荣幸在这里能和同学们分享我的学习经验和方法。今天，我想和大家一起交流以下几点。 一、上课。“好的开始是成功的一半”，所以在老师传授新知识的时候，一定要聚精会神地认真听课，在课堂上积极发言，勤于思考，积极参与，认真地做笔记，好的笔记可以帮助你在复习时达到事半功倍的效果。 二、作业。独立完成作业，你才会清楚地知道自己知识的掌握程度。发现错误，一定要及时订正，并将正确的做法反复记忆，学会举一反三，善于总结。在作业中发现的问题，要向老
6、师或同学请教，并且铭记在心。 三、课外。在课外，要勤于查补知识，挑出缺漏，学习必写善于总结。学完一章，要做个小结；学完一本书，也要做一个总结。总结很重要，不同的学科总结方法不尽相同。常做总结可以帮助你形成较完整的知识框架。在课后要进行笔记的补充与整理。 成绩并不只靠个人的努力，还需要老师家长的关心与帮助，以及同学之间的互帮互助。比如在下课时，经常有同学跑来问我问题，我也乐意解答，并且在我遇到困难时，也可以向他们请教，学习就是在你追我赶的竞争中一点一点地进步的。在你遇到一些你不能解决的困难时，不妨与家长、老师或者同学一起解决。 成功就是每天进步一点点！你永远比昨天的自己更好。希望同学们在接下来的
7、期末考试中取得优异的成绩！ 六年级:陈珍 2023-5-4 大家好!今天，我校召开期中考试总结表彰大会，我作为南留小学校长在这里发言，感到非常高兴。首先请允许我向学习勤奋、遵纪守法、学习进步的同学表示亲切的问候!向在这次期中考试中取得优异成绩同学表示热烈地祝贺。 南留小学全体教师秉承着“质量就是生命”的宗旨，怀着“一切为了学生，为了学生的一切”的坚定信念。在各自的岗位上，兢兢业业，一丝不苟;用无限的关爱，照亮每位同学的心灵。在这里请允许我向全体老师表示崇高的敬意! 同学们，紧张的期中考试已落下了帷幕，优异的成绩见证了同学们的不懈努力，也见证了老师们辛勤的工作。我们为你们取得令自己满意的成绩而感
8、到高兴，也为自己付出的劳动有所收获而感到欣慰。正所谓：一份耕耘，一分收获。当清晨第一缕阳光轻抚着大地妈妈时，教室里已经传来了同学们琅琅的读书声;中午刚吃完饭，大家又放弃了休息的时间，争分夺秒地坐在教室里专心致志地做作业;课后，很多同学更是放弃了看电视、玩耍的时间，用于复习功课;有时我们也觉得自己太苦太累了，可是每当看到你们取得优异的成绩，脸上露出开心的笑容，我们就觉得一切都是值得的。当然，面对考试成绩，总是有人欢喜有人忧。然而胜败乃兵家常事，对于一次考试的成功，我们不能盲目乐观。无论是谁，都不可能完美无缺，也许你还有许多弱点和缺点没有暴露，每份试卷都会有不同的结果。应该说，良好的开端是成功的一
9、半，那另一半就是你要善于总结，不停地拼搏。对于考试失利的同学，我觉得也未必是坏事，俗话说：塞翁失马，焉知非福。失败是一支清醒剂，是不断成功的动力，即使我们一百次跌倒也要第一百零一次爬爬起。永远不要放弃自己，永远不要后悔自己曾经的努力。” 期中考试已经结束，一次考试并不是句号，更不是人生的全部。人生道路有风和日丽的日子，也有阴雨连绵的岁月，你不能左右天气，却可以改变心情，你不能改变容貌，却可以展现笑容，你不能改变世界，却可以改变自己。一句话：态度决定一切!我们要从暂时的喜悦中走出来，从暂时的沮丧中走出来，胜不骄，败不馁，及时调整自己，为下一次考试早作准备。 我们后一阶段的目标在期末考试中能再创佳
10、绩，我相信，只要我们师生共同努力，我们的目标一定能够达到。 同学们，你给生活多少懒惰，生活就会回敬你多少苦涩;你为生活付出几分耕耘，生活就会回馈你几分收获。我们希望通过本次期中考试总结表彰大会，激发同学们争先创优意识，掀起学习高潮。希望全体受表彰的同学再接再厉，在期末考试中，再攀高峰;希望其他同学，以受表彰的同学为榜样，顽强拼搏，奋起直追，刻苦努力，争创一流。那时我希望有更多同学，以自己的汗水赢得热烈的掌声，以自己的勤奋赢得更多的喝彩! 最后，我想在这次大会上向全体同学们提出几点要求： 第 一、学习要刻苦。因为专家已经研究过，人的先天智力没有多大的区别，要想取得成功，只有靠后天努力。如果你成绩
11、不理想，不是你的智力有问题，而是你刻苦学习不够，在习惯养成上不如别人，刻苦精神不如他们强。 第二、学习要讲究方法。好的学习方法是成功的基石。 第 三、要时刻用目标激励自己，要相信自己能行。 你们能做到这三点吗?(能)我相信你们。咱们期末考试再见! 谢谢大家。 南留小学2023-5-4 同学们： 今天，我们在这里隆重召开期中考试总结表彰会，目的是总结半个学期以来，同学们在学校的表现，并以此为新的起点，进一步发扬优点，改正不足，争取更大进步。刚才，马校长宣布了在此次期中考试中取得优异成绩的同学，在此，我代表学校及全体教师，向在半个学期以来，表现突出，成绩优异的班级和同学，表示热烈的祝贺！ 同学们，
12、经过半个学期的学习，你们中的绝大多数学生都有了明显的进步。我们高兴的看到：你们热爱集体，珍爱荣誉；你们品德端正，积极上进；你们学习努力，勇攀高峰，成绩优异；你们独立处事，谦让有礼；你们尊爱师长，礼貌有加；你们懂得感恩，奉献爱心。刚才表彰过的、取得优异成绩的同学只是你们众多优秀学生中的代表，希望你们在后半学期里不骄不燥，不断进取，再创佳绩；同时也希望那些没有受到表彰的同学，以今天受到表彰的优秀生为榜样，刻苦努力、顽强拼搏，迎头赶上。当然，在看到你们取得进步、取得优异成绩的同时，你们还应该看到在有些同学的身上还存在一些不足。 存在的问题具体如下： 1.不注意校园环境保护，致使学校优美的教学环境卫生
13、遭到了破坏。在此，再次重申严禁把纸屑随手乱扔，严禁在校园内吃瓜子、口香糖等不易打扫的食品，不得乱扔食品袋，学校将继续加大检查力度，发现一起通报一起。我们相信同学们一定会做到的。 2.半个学期以来，绝大多数同学都能够自觉遵守学校的各项规章制度，自觉按照小学生日常行为规范去做，他们尊敬师长，团结同学，他们说文明话，做文明事，他们爱护学校的一草一木，积极维护班级和学校的荣誉。但是，也有个别同学，违犯校规校纪，课间在楼道或班内追逐打闹，造成安全隐患；还有的同学一张口，满嘴的脏话，见到老师或上级来我校检查的领导也不知道问好，同学之间闹不团结，凡此种种，都与学校良好的学习氛围格格不入，都与你们自身的进步背
14、道而驰，因此，在这里警告这部分同学，希望你们立即改正这些不好的行为。 3.个别学生好的学习习惯需要监督养成，时间观念不强，学习不刻苦，缺少自觉意识，老师们时时抓、事事抓，但还存在麻痹心理。个别同学的课余时间，不听老师、家长教导，完成作业质量较差。 为此，我想借这次大会向全体学生提出如下希望和要求： 第一、发扬勤奋学习、刻苦钻研的拼搏精神。 俗话说：勤能补拙、天道酬勤。勤奋与刻苦是取得成绩和成功的基本条件。不能满足这个条件，任何天才也无济于事。相反，如果做到勤奋与刻苦，即使现在基础差，起点低，成绩不理想，也能产生迎头赶上的效果。勤奋属于珍惜时间、爱惜光阴的人，勤奋属于脚踏实地、一丝不苟的人，勤奋
15、属于坚持不懈持之以恒的人，勤奋属于勇于探索、勇于创新的人。因为勤奋，安徒生成为了童话王；因为勤奋，爱迪生才有了那么多科学发明；同样是因为勤奋，爱因斯坦才得以创立了相对论；同样，中国古人也给我们留下了悬梁刺股、凿壁偷光刻苦学习的典故，自觉学习的千古美谈。所以说，勤奋刻苦才是通向成功彼岸的保证。 第 二、学习要讲究方法。 学习必须要有好的方法。先预习后听课；先复习后做作业；先独立思考后请教别人，要把每次作业都当成正式的、决定你们命运的考试去对待。可是不少同学就是不愿意这样做，嘴上喊难，行动懒惰，你不愿去尝试，当然就没有收获。其实，养成这样的学习习惯，突出表现为你们对自学能力、独立思考能力和解决问题
16、能力的自我培养。这种能力一旦形成，学习的被动局面就一定会改变，学习成绩就一定能够得到提高，你就一定会进入优秀学生的行列，你就一定会在知识的海洋中快乐遨游。良好的学习方法和习惯的形成，也必将为你们今后的学习和事业上的发展奠定基础，它将使你受益一生。另外，不要把学习当做是苦差事，进而缺乏学习上的兴趣，所以我们提倡对知识的追求，对智慧的启迪；不要过多地、单纯的死记硬背，所以我们提倡以掌握事物本质和规律的理解记忆为主；不要机械化，所以我们提倡勤于思考，提高思维的灵活性。 第 三、要时刻用近期、中期和远期目标来激励自己，要相信自己能行。 目标是学习的内在动力。我们每一个人都应该有远大的学习目标。有人曾说
17、过“伟大的目标产生伟大的力量”，这都在告诉我们，无论做什么事，都要树立远大的目标。我们很多优秀的同学都有远大的理想，他们在进入中学后，就树立了自己的学习目标，并不断地用目标去鼓励自己，鞭策自己，这就是他们学习的动力，这就是他们之所以能取得优异成绩的原因。所以我们每一个同学们都要有远大的目标，然后将目标细化到平时的日常行动上，具体地说就是制订好学习计划，合理地分配好学习时间，将远大的目标化作平时一点一滴的积累。绳锯木断，水滴石穿。只要我们时刻用目标激励自己，相信我们将来都能成为时代的栋梁。 第 四、端正学习态度，明确学习任务，把握努力方向，充分认识学习的重要性，变被动学习为主动学习，变老师和家长
18、强迫我学习为我主动学习，发扬成绩查找不足。把每节课学到的知识，都弄明白，不要把今天的问题留到明天，否则，你不会的知识将越来越多，到那时，想学都学不会了；不要仅仅把完成老师们布置的作业，当成学习的全部，而是你对于学到的知识记住了吗，会运用了吗，只有这样，才能是真正的学习，要知道，作业不仅仅包括书面作业，还包括记忆方面的作业等。学习好的同学要发扬模范带头作用，主动帮助学习困难的学生，在班内掀起比、学、赶、帮、超的学习氛围，共建良好的班风和学风，争取期末考试取得优异成绩。 第 五、珍惜学习时间，处理好学习和玩耍的关系，利用好到校后和上课前的这段时间，真正做到学习在教室，活动在操场，时刻铭记“文明、团
19、结、勤奋、创新”的校风要求；如果同学们只是利用在校上课时间学习，课前不知道预习，课后不主动去复习所学知识，不利用好自己支配的时间去主动学习，多读些书，拓展知识面，那么要想提高自己的综合素质，达到素质教育的要求，这是不可能的。 同学们，你给生活多少懒惰，生活就会回敬你多少苦涩；你为生活付出几分耕耘，生活就会回馈你几分收获。我们希望通过本次总结表彰会，能够进一步激发起同学们争先创优意识，再掀学习高潮。希望全体受表彰的同学再接再厉，百尺竿头更进一步，在期末考试中，再攀高峰；希望其他同学，以受表彰的同学为榜样，顽强拼搏，激起直追，刻苦努力，争创一流。那时我们坚信会有更多的同学，靠自己的汗水赢得热烈的掌
20、声，以自己的勤奋赢得更多的喝彩！请记住：父母养育苦，唯有读书报！做一个有良心的人，做一个懂感恩的人，做一个知进取的人！ 最后，祝全体同学学习进步。 南留小学 2023-5-4 同学们，各位老师有幸在三尺讲台上奉献我的力量! 现在我谈一下自己教学中的做法。我反思了自己的教学工作，并没发现有什么独到之处。我不属于聪明智慧的人，没有金点子，好技巧。若谈成绩还可以的话，我认为是我把教学的各环节都踏踏实实的认真去做了。下面我从两个方面谈一下自己的做法： 一、指导学生方面 重视养成教育，培养良好的习惯 从开始我就对学生提出的最基本的要求是：会听讲，会学习，会做作业。会听讲：即做好课前准备，细心倾听老师的讲
21、解，耐心倾听学生的发言，全神贯注，集中精力。会学习：养成良好的学习习惯，包括仔细观察，善于总结，独立思考，提出问题，不懂就问等。会做作业：要求学生先复习再做作业，作业时，思考可能涉及到方法、技巧，并从要求书写规范开始，逐步培养学生会做作业。 引导学生学会总结和反思。每天对所学知识的及时总结，每周对本周所学内容的总结与反思。 二、自己课前课后的一些做法 备课方面：备好课是上好一堂课的关键，备课的充不充分，关系一节课的效果。在备课中我坚持课前再次复备，我也叫它课前温课。我们组都是先周备课，自己主备的也好，还是备课组其他老师主备的，我都能及时认真的进行复备。我认为那时的复备是对知识的整体把握和认识，
22、每个知识如何落实的初步设想，因为学情如何具体还不够明确，因此我认为课前温课是一个很重要的环节。根据上节课学生对已学知识的掌握情况和现有水平及时调整课堂设计，使其达到更优。 俗话说：“好记性不如烂笔头”，温课时，我会把这节课的设想在专门的本子上一步步理顺一遍。比如：这节课的课堂检测出那个题，每个知识如何处理？这些知识如何变式训练，在课堂活动中那些活动有师生共同进行，那些活动是由学生独立完成，那些活动是由小组合作完成，甚至会思考哪些问题是由那个层次的学生完成更好等，这样提前预见，课堂中就会主导的更好。 严抓课堂：我们知道好的课堂氛围能够唤起同学们的思维，努力营造积极活跃的课堂氛围，使学生上数学课感
23、觉是种享受，在这一点上可能是我与同学们的关系相处的还不错，课堂氛围一直很好，上课很舒心，学生也很尽心。 每节课都坚持课堂检测，这也是我们数学组老师们一直坚持的做法。我的课堂检测是放在课前的，是对上一节课重点知识、重点例题、重点练习的检查，不在难，要抓双基。我个人认为这样可以督促他们的听课，也可以督促他们及时的复习、练习和总结，有的在课堂中可能有疑问，这样就需要他们在下节检测前问会问懂，不留有疑惑。 在课堂中，要讲练结合。讲练结合这种方法有利于让学生动口、动手、动脑，在参与中思考、学习，充分利用课堂四十分钟，不仅可以减轻学生负担，还能调动学生学习积极性。老师们都知道我比较善讲。我认为一个题你要么不讲，要讲一定要将透彻，不要就提论题，注意题目的延伸和变式，注意引导学生去分析，遇到那个知识想那一类的分析方法，教会他们去做、去讲。 作业设计 要有层次，不要过难，不要过多，要让学生摸得着才行，有信心去做。要重视作业讲评和错题订正 以上是我平时的一些做法，比较零碎，有不当之处还请老师们批评指正 张育冲2023-5-4 期中表彰大会议程 期中表彰会议程 期中表彰大会总结 秋期期中表彰大会 期中表彰大会校长讲话 期中表彰大会校长讲话 期中表彰大会讲话 期中表彰大会讲话 高一学部演讲比赛暨期中表彰大会议程 表彰大会议程