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1、化学用语专题复习 2课时 学习目标：1.初中阶段31个元素符号，按顺序会读会写，注意规范书写；2.知道元素符号的意义；3.学会利用化合价去确定物质的化学式；4.会求某元素的化合价；5.化学式的有关计算；6.正确书写化学方程式；7.化学方程式的简单计算；一、元素符号与原子团（根）符号1考纲要求，会正确书写下列各元素的元素符号：注意：书写元素符号注意大小写，第一个字母 第二个字母 氢 、氦 、锂 、铍 、硼 、碳 、氮 、氧 、氟 、氖 、钠 、镁 、铝 、硅 、磷 、硫 、氯 、氩 、钾 、钙 、锰 、铁 、铜 、锌 、溴 、银 、碘 、钡 、金 、汞 、铅 2.“5个原子团（根）”氢氧根 硝酸
2、根 碳酸根 硫酸根 铵根 二、元素的分类1.元素大约有100多种，为了更好地研究，有必要对元素进行 。元素可以分为： 、 、 【练习1】1.写出下列元素的名称或符号并判断下列元素的类别。铁 铝 Mg Na 铜 锌 汞 氢 氧 氮 氯 氟 氦 氖 氩 碳 硫 磷 溴 2.判断下列元素符号书写是否正确，错误的请用红笔更正。ug氯：cL 铝：Cl 氯：Al 锌：Xi 钙：Ka 镁：mg 镁：M 铜：C 锰：MN 溴：Xu So2 H2o 归纳 【练习2】1.判断下列元素是金属元素、非金属元素或稀有气体。铁 铜 镁 钡 汞 Mg Na Li Ca 铷 金属元素偏旁为 碳 硫 磷 氢 氧 氯 氮 溴 氦
3、 氖 氩 非金属元素偏旁为 偏旁为 表明一般情况下它的单质为固体；偏旁为 表明一样情况下它的单质为气体；偏旁为 表明一般情况下它的单质为液体。稀有气体有 2.画出下列原子的结构示意图，并判断属于金属元素还是非金属元素还是稀有气体。元素原子结构示意图最外层电子数易 个电子分类NaAl氯硫氖归纳：可以通过画出原子结构示意图，根据 判断；若最外层电子数 则为金属元素；若最外层电子数 则为非金属元素；若最外层电子数为填满状态(对第一层来说填满为 个，“288”相对稳定结构)。【练习3】把下列物质进行分类并在横线上写出它们的化学式。氧气、氢气、氮气、氖气、氦气、氯气、镁、铜、铁、汞、铝、硫、磷、碳、硅、
4、锌。金属： 固态非金属： 稀有气体： 双原子气体： 三、物质的分类【练习】（1）分类在人类活动中常见吗？1.化学是研究 ；世界上物质种类 （多、少）；人类为了更好地研究物质，有必要对物质进行 ；请你用大括号对物质进行分类。（2）将下列物质进行分类并养成见到名称写出它们的化学式的习惯。空气 洁净的空气 清新的空气 自来水 海水 河水 雪碧 可乐 大理石 冰与水混合物 属于纯净物的是 属于混合物的是 （3）将下列物质进行分类。（养成见到名称写化学式的习惯）空气 氧气 液氧 水蒸气 二氧化碳 高锰酸钾 铁粉 氮气 石灰石属于混合物的是 属于纯净物的是 属于单质的是 属于化合物的是 属于氧化物的是 （
5、4）下列各图中 和 分别表示两种不同元素的原子，其中表示混合物的是 ；表示纯净物的是 ；表示单质的是 表示化合物的是 。四、化学式的书写1.单质化学式的书写。氧气 氢气 氮气 氯气 氟气 碘单质 氦气 氖气 氩气 铁 铝 镁 铜 碳 硫 磷 归纳方法（1）单质的化学式不用利用化合价去确定，因为单质中元素的化合价为0；（2）从单质化学式可以看出，C、S、P、Fe等由 直接构成，H2、O2等由 直接构成。2.化合物化学式的书写。利用 标化合价 去确定物质的化学式。（1）化合价口诀一价氢铵（n）钠钾银，二价镁钙锌钡子。三铝四硅五氮磷，一二铜二三铁，二四六硫二四碳。负一氯硝氢氧根，负二氧硫碳酸根。注：
6、+2价的铁为 ；3价的铁为 ；+1价的铜为 ；2价的铜为 ；（2）用化学式去确定化合价。写出下列物质的化学式，并归纳书写方法。二氧化硫 二氧化碳 五氧化二磷 水 氯化钠 氯化镁 氯化钙 氯化氢 氯化钡 氧化镁 氧化铜 氧化铝 氧化铁 氧化亚铁 氢氧化钠 氢氧化钡 氢氧化镁 氢氧化铝 氢氧化钙 氢氧化亚铁 氢氧化铁 氢氧化亚铜 硫酸钙 硫酸铜 硫酸钠 硫酸铵 碳酸钙 碳酸钠 碳酸钾 碳酸钡 硝酸钡 硝酸钙 硝酸铁 硝酸铵 硫酸 盐酸 碳酸 硝酸 （3）找出下列书写常见的错误并改正。氧化镁：Mg2O2 氧化铜：Cu2O2 氢氧化钠：Na(OH) 氢氧化钙：CaOH2 (Na)2Co3 归纳方法1.
7、书写规则。先念 写，先 后念。化合价正写在 ，负写在 2.书写步骤。写出元素符号，对应标化合价，取绝对值，约分，交叉。3.什么情况下要加括号？四、离子符号的书写1.离子是 通过 电子形成的。2.画出Na、Cl、Mg原子结构示意图Na原子容易 个电子，形成 （填符号，下同）；Cl原子容易 个电子，形成 ；Mg原子易 个电子，形成 。3.离子符号的书写。【练习】例如：氢（H）的化合价为+1价，氢离子：H+（1）镁离子 钠离子 氯离子 铝离子 氧离子 硫离子 硫酸根离子 氢氧根离子 硝酸根离子 碳酸根离子 铵根离子 亚铁离子 归纳方法（1）可以通过画出原子结构示意图，判断得失电子写出离子符号。（2）
8、离子所带的电荷数与化合价数值相等，书写顺序不同。4.如何根据结构示意图去判断微粒为原子、离子？判断下列微粒属于原子还是离子（用编号填空）。（养成见到结构示意图写出微粒符号的习惯）属于原子的粒子是 ；属于阳离子的是 ；属于阴离子是 ，达到稳定结构的是 。5.下列是五种粒子的结构示意图。（1）图中粒子共表示 种元素，C所表示的元素位于元素周期表的第 周期。（2）图中表示阴离子的是 （填字母），E的粒子符号是 归纳方法1.用质子数（圈内的数）核外电子数。若0，则为 离子；若0，则为 离子。2.元素的种类由 决定。元素的化学性质由 决定。五、各种化学用语的涵义1.元素符号的涵义宏观：表示 ；微观：表示
9、 ；另：对于金属元素、固态非金属、稀有气体元素的元素符号还能表示 ，如：铁（Fe）硫（S）、氦（He）等。【练习】（1）H：表示 ；表示 。（2）Fe：表示 ；表示 。（3）2个氢原子 3个钾离子 5O 2个氧气分子 2个氢氧根离子 4个硫酸根离子 2.化学式的意义（1）宏观：表示 ；表示 微观：表示 ；表示 【练习】（1）H2O：宏观： ； 微观： ； （2）1个水分子 ；2个水分子 ；5个五氧化二磷分子 点燃3.化学方程式的意义（1）C+O2 CO2宏观：（1）表示 和 在 条件下反应生成了 ；（2）表示每 份质量的C和每 质量的O2反应生成 质量的CO2。微观：表示 个碳原子和1个 反应
10、生成 分子。4.离子符号的意义例如：mRn（1）m表示有m个这样的微粒；（2）n表示1个R离子带的电荷数。【练习】（2）Na+表示 （3）3个钠离子 （4）2个氯离子 （5）2个氢氧根离子 六、化学式的有关计算1.计算某元素的化合价。典例：已知Na2FeO4是一种净水剂，求Fe元素的化合价。解：假设Fe元素的化合价为x。+12+x+（-2）4=0，解得x=+6.【练习】（1）已知食盐中加碘盐加入的是KIO3，求I元素的化合价。（2）含磷洗衣粉中含有Na5P3O10，求P元素的化合价。（3）偏钛酸钡（BaxTiO3）中钛元素的化合价为+4价，则x为 （4）IO4-，求I元素的化合价。2.求相对分
11、子质量（Mr）【练习】求出下列物质的相对分子质量（H-1 O-16 C-12 Na-23 Cl-35.5）（1）H2O （2）CO2 （3）Ca(OH)2 （4）Na2CO3 （5）CH3COOH （6）C2H5OH 3.已知醋酸化学式：CH3COOH。（1）醋酸由 种元素组成；（2）醋酸由 构成；（3）1个醋酸分子由 构成；（4）1个醋酸分子有 个原子；（5）碳原子与氢原子个数比为 （6）碳元素与氢元素的质量比 （7）碳元素的质量分数（C%） （8）120g醋酸含碳元素的质量为 【练习】青少年要“珍爱生命，远离毒品”。“病毒”是指合成的毒品甲基苯丙胺，化学式为：C10H15N。甲基苯丙胺也是毒品“摇头丸”的主要成分，具有强烈的兴奋和致幻效果。（1）甲基苯丙胺的相对分子质量为 （2）甲基苯丙胺中C、H元素的质量比为 （3）甲基苯丙胺中氮元素的质量分数（相对原子质量：C-12 H-1 N-14）