公务员行测考试—答题技巧.doc

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1、强悍的公务员行测考试答题技巧答题思路 不少应试者出了考场后懊悔自己没有把考题做完，而这些题还是有可能做对的。这多是由于答题方法不正确所致。其实，“行政职业能力测验”的答题方法主要有三个：一是先易后难，二是先难后易，三是按题顺序号做。其中，第三个方法只有在考题都较易或者对考题十分有把握时方可采取，但这种情况是罕见的。第二个方法是冒险的，遇到“拦路虎”一味地硬拼，将自己搞得头昏脑涨，不仅影响了做题速度，而且后面容易的题也可能选错答案。所以，第二个方法不可取。多数人认为还是采取第一个方法即“先易后难”为妥。先易后难有三层意思：其一，就“行政职业能力测验”的各部分考题而言，有一些是较易的，也有一些是中

2、等难度的，还有一些是难的。因此，在答题过程中，应先将容易的与中等难度的做完，当遇到了难题，一时又想不出解题方法，或判断不出哪个选项为正确答案时，应采取先放一放的缓冲策略，集中精力去做会做的题，最后留下些时间(比如十来分钟)，回过头来再集中精力打“歼灭战”。如果某些难题实在做不出，即可采取“猜测法”，猜一个你认为可能正确的选项。这样做，一来有可能会猜对些，二来即便是猜错了，也不会倒扣分(在做某些省市或部门的试卷时不宜使用这种做法，因为有“知觉速度与准确性”，这部分做错了会倒扣分)。这样，既可以保证做题的速度，又可以保证做题的质量。如果猜答案，要遵循一定的规律。其二，难题因人而异。对数学专业的应试

3、者而言，数量关系与资料分析类的试题可能是容易的，而对一些非数学专业的应试者且平时掌握的做题规律又少者，可能就是难题了。对中文与新闻专业的应试者而言，言语理解与表达类的试题可能是容易的，而对于非中文专业的应试者可能就是难题了。对平时能熟读十万个为什么、法律知识牢固而又很注意多方面知识积累的应试者而言，常识判断类的考题就是容易的，而对于那些偏科的应试者来说，常识判断题则是难题了。其三，平时要多练习些难题。这几年，考试中的难题不断增加，且变化也较多。这些难题并非偏题，而是要求应试者综合运用某几种规律或某几门课的知识方能解答出来。如数字推理中的一些难题需要综合运用减法规律与平方规律。如常识题的难题，需

4、综合运用地理、历史、物理与科技等几门课的知识方能选择出正确答案。因此，如果平时多练习些难题，多掌握些破解难题的方法，到了考场上真正不会的难题就少之又少了。二、高分对策行政职业能力测验的性质是一种职业能力倾向测验，主要考查的是应试者在行政管理方面的潜力和倾向。测试的题目大都为考生所熟悉，所用到的知识也不会超出中学范围。但由于题量大、时间紧，再加上很多题目只有在找到一种简便方法后才能在短时间内做出。而很多考生恰恰是在寻找简便方法上浪费了大量的时间，结果导致无法按时完成所有试题，最终与高分无缘。因此，行政职业能力测验考查的就是考生做题方法和速度，通过做题方法和速度来反应考生各方面的能力，应试者要想拿

5、到高分，必须掌握正确的方法。1.方法的选择至关重要在公务员考试中方法和速度都是十分重要的。但是速度的提高是以方法的优化为前提的。可以说，没有好的方法就没有快的速度。方法是第一位的，是最为关键的。2.学会放弃好的方法固然能提高做题速度，但并不是每个题目的简便方法都是一眼即可识破的。有些题目用常规方法做可能要花费很长时间，而寻找简便方法可能会花费更多的时间。因此，为了保证整体的做题速度，就一定要学会放弃。尤其是在遇到一个新题型时，如果一分钟之内仍找不到简便方法的话，就一定要果断地放弃。3.审清题意，切忌盲目答题答题时一定要先审清题意，弄清题目的要求。公务员考试的题量大、时间紧，对大部分考生来说，能

6、按时完成所有题目已经是相当不错了。因此，如果审错了题意，再重新答题的话，即使做对了题目也与做错或没做没有太大的区别，因为它挤占了解答后面题目的时间。所以，做题前一定要看清题目，审清题意，减少答题的盲目性，避免因改正错误而浪费时间。4.重视直觉思维在考试过程中，往往还会遇到这种情况：针对一问题，想到了好几种可能情况，或者觉得几种答案都对又只能选一种时，应试者往往会陷入沉思，犹豫不决，最后瞎猜一个答案。既浪费时间，又不能保证准确率。在这种情形下，建议采用“最先想到”的方案，也就是说，要重视直觉思维的结果。直觉思维是以过去的体验和知识水平为基础产生的，因此有一定的正确性，它比随意瞎猜要更有效一些。5

7、.克服考试中的“舌尖效应”生活中常有这样的情形，一些很熟悉的事情，就是一时想不起来，有一种话到嘴边却说不出来的感觉，心理学中称之为“舌尖效应”。“舌尖效应”在情绪紧张时尤为明显。对付“舌尖效应”的办法就是在心理上放松，暂时把“拦路虎”放在一边，先做其他的题目，过一会儿再回过头来思考这一问题，也许就会恍然大悟。三、答题时间分配应试者在拿到试卷时，不要赶时间、赶进度，要保证正确率，在限定时间内完成一定量的试题，只要正确率有保证是可以过线的。相反，如果完成了大量的试题，正确率却很低，那就很难过线，在每一年考试当中都会出现：做完的过不了线，没做完的却过了线。所以，在平常的练习中要找相当难度的试题，在限

8、定的时间内作答，发现自己的优势与劣势。在考试时根据自己的特点和答题习惯，合理分配时间行测试题越来越难，这是中央公务员和地方公务员报考者的共识。试题难度升级是一个大的趋势，各界考生普遍这样反映。中央和地方公务员考试过程中，基本上都要为行测划定一个基本的分数线，没有达到这个分数线的进不了面试更谈不上录取了。为什么要这样做呢？因为行测（全称行政职业能力测验）（省市考试常称行政职业能力倾向测试），英文为Administrative attitude test（简称ATT）。本来是用来测智商的，有相当数量的题小学生都能做，好多题在小学生的寒假作业、暑假作业上都有。少部分是中学生就能做的，只有极少数需要大

9、学生才能做。但好多考生把它想得太难了，总以为微言大义，其实有时简单得令人难以相信。考行测，把问题想简单点好。行测是用来过滤迂夫子的，公务员队伍不需要书呆子！所有的认为行测难的报考者都是把行测当成知识考察来做的。这恰好中了“机关”，因为行测试题设计原理是公平，可以说，没有任何一个人能够在规定的时间内正确做完所有的题，所以，要考100分基本上不可能。考了这么多年，没听说有谁考过100分，当然，这也不否认今后出现有人考满分的情况。 因为行测的题设计得要公平，就需要考虑到任何一个专业的人都有所长，都有所短，这样才能比较准确地测试考生的水平。所以，做不正确所有的题是很正常的，包括很多培训书上，那些多年关

10、注行测的人，依然还是经常做错题。 但这并不是说行测就不容易考高分，行测也容易考高分。有考中央行测的考了96分，四川也有考了98分的。考行测，根据我长期的研究，总结为一句话“认认真真抓形式，扎扎实实走过场”。 所以，行测高分之道，不只在于做得起的题要得分，更重要的是做不起的题也要得分。 我结合自己长期的研究，将被报考者公认为经典的方法演示如下，希望能给各位报考者以切实有效的指导。 一、最有效、最基本的方法难度判断法 定义：难度判断法是指根据试题的难度确定答案的基本位置。 基本原理：由于行测全是四选一的客观题，所以无论如何答案都在ABCD这四个选项中，此其一。其二，按照试题设置的原则，答案分布应当

11、均衡，因此各个答案出现的机率要差不多。到底在不同的试题中，哪种题的答案放在哪个位置？一个基本的原则就是，难题的答案放前边，易题的答案放后边。由此就涉及如何判断难题和易题。难题是指试题涉及较多的知识和信息，信息之间缝隙太大，试题与答案之间不容易建立起直接联系的题。易题是指试题内容为广大报考者熟悉，多数人都可能做得起的题。 二、对数学运算比较有效的方法联系法 联系法是指数字之间存在着一些必然联系，通过这些联系可以找出答案。比如在涉及距离速度的题中，出现了7和21、4和12等数字，你要联想要答案可能跟3有关，而不是跟5、8等其他数字有关 三、对逻辑判断比较有用的方法验证法 验证法是指将选项带入题干的

12、关键处来验证其正确性的方法。逻辑判断的题干往往比较长，如果全部读完，那是要花很多时间的，所以必须要简化程序，直接将先期带到最后一句话的前后去检验，基本可以确定答案之所在。- 四、对言语理解与表达有效的方法关键词法 关键词法是指对言语的理解要抓住重要的词语，从而将其组织起来表达符合题干的意思。行测考试中，言语理解与表达的题干往往比较长，如果考生要认真地阅读，有些题可能1分钟都读不完。这时候，考生就要“好读书不求甚解”、“观其大略”，用历史文化残余与历史重构法的方式，将快速阅读过后头脑中残存的信息组织起来，在答案中寻找具有相同形式或内容的选项。 五、最简单的办法造句法 造句法是指按照相关句式结构造

13、出一个新句子的方法。造句法适用于类比推理和定义判断。因为造句法的基本原理是相似事物之间具有异质同构性。 六、最凭感觉的方法座标法 座标法是指根据已有数字所处的座标之间的变化规律，确定另一个数字的座标。座标法适用于数字推理，特别适合自然数的类比推理。一般的参考书上是采用二级特级或三级特征来进行推理，远没有座标法进行推理来得形象、快捷 1.常识判断 题型、题量变化不大，考查的范围将更加全面。测查的内容涵盖法律、政治、经济、管理、历史、自然、科技等方面，侧重考查应试者的法律知识运用能力。但这种法律常识的考查不侧重专业和深度，而是侧重“知识面”和“法律基本素养”。 应对策略：平时应多积累各方面的知识，

14、拓宽知识面，法律方面的知识考前应作重点复习。法律知识主要涉及到的有宪法、行政法、刑法、民法、诉讼法、经济法、商法等。重点放在宪法、行政法和一些最新制定的法律法规。2.言语理解与表达 着重考查应试者运用语言文字进行交流和思考、迅速而又准确地理解文字材料内涵的能力。题量应当不会有很大的变化，难度方面可能会稳中有升。在2003年以前，中央国家机关公务员考试对字、词、句、段落篇章阅读的所有题型都有涉及。在20042006年，考查重点被放在了段落阅读上。2007-2008年重点放在段落阅读和选词填空上。需要注意的是,今年的应试者应对片段阅读的主旨概括型、逆向思维型的题目做重点复习。 应对策略：掌握基本知

15、识并进行相关练习。同时，应试者应通过练习了解命题人的出题思路，学会去除迷惑选项，筛选出正确信息。 3.判断推理 3.1图形推理 应对策略：熟悉历年真题中已经出现的五类题型，仔细观察、熟练掌握图形排列规律，如：图形大小变化、元素数量的变化、旋转或转动方向、图形相加、相减、外形相似、去同存异、去异存同、部分特征交换。有时是多种规律的综合。选择答案时要仔细，不要发生视觉上的错误，同时要有面对新题型的心理准备。 3.2定义判断 题型、题量方面变化不大，难度方面应该有所增加。 应对策略： (1)应从题干给出的定义入手进行分析和判断，不要凭自己已有的定义去衡量，尤其是当题干的定义与自己掌握的定义之间有差异

16、时，更应当以题干中的定义为准。 (2)充分利用自己的背景知识准确理解“定义项”的关键词，以及对选项中的案例进行准确的归纳和抽象。 (3)当遇到自己所学专业的领域时，不要想的太深，以至于把简单的问题弄复杂了，而是要紧紧扣住定义本身及其关键词。 3.3类比推理 应对策略：应试者考虑的重中之重是题干两个词或词组的关系如：因果、象征、特性、描述、属种、种类等。再分析选项之间的关系，其关系与给出的最为相似者为正确答案。除了需要掌握基本方法外，平时需要积累一定的知识和经验。类比推理不如演绎推理那么严密，最好看完所有的选项后再选，确保答案的完整性、准确性。 3.4逻辑判断 第一，题目的内容越来越广，几乎涵盖

17、了自然科学、哲学社会科学、人文科学和思维科学等各个领域，有时一些题目的题干中还会出现一些专业术语。 第二，题目的题型越来越多，可能需要运用演绎推理、归纳推理、类比推理等多种推理方法，涉及到加强型、削弱型、前提型、结论型、三段论、关系（模态）命题及其推理等各种题型。 第三，题目的难度越来越大，前几年的演绎推理，应试者即使不具备逻辑专业知识，通过阅读一般也能很快找到正确答案，可是近两年的演绎推理的题目越来越趋向逻辑学专业化，即使应试者能够凭感觉做对，但也是只知其然而不知其所以然，题目内容稍加变化就会令应试者感到迷惑。 应对策略：逻辑判断题目的新变化可能会让应试者感到解题难度较大，这主要是由于缺乏对

18、逻辑学基础知识的掌握，对逻辑判断的出题思路、题型变化和解题方法及技巧缺乏深刻的了解。因此，应试者应当掌握逻辑学基础知识，如逻辑基本规律（同一律、矛盾律和排中律）、三段论、充分必要条件等，了解并熟练应用各种题型的解题方法和解题技巧。 4。数量关系 2.1数字推理 在题型、题量和难度方面没有很大变化。 应对策略：首先，应试者要通过大量的练习来培养对数字的敏感度，熟练掌握各种基本数列和各种排列规律，并深刻理解各种“变式”的特点。其次，应试者在做练习时，应“具体问题具体分析”，寻找突破点,用最短的时间找出数字排列的规律，从而提高解题速度和正确率。 2.2数学运算 在近年来的考试中，数学运算的题型更加广

19、泛，难度也有增加，这要求应试者必须知晓大量的题型并掌握应对这些题型的专业解题方法与技巧。 应对策略：应试者必须充分地进行备考复习，尽可能多地学习新题型，掌握应对新题型的基本知识，如比例分配、工程、路程、排列组合、年龄、数值和集合等问题。同时，应试者应加强思维训练，尽量不采用方程法来解题，以节约解题时间。在此基础上，应试者应学会使用代入法和排除法来解答习题，提高速度和正确率。 5.资料分析 一般是四段资料，每段资料后面有5个题目，共20道题。题型由单一的图形、表格和文字资料向综合化方向发展，难度有所增加。主要有查找题、计算题与观点分析题等三种题型。简单的查找题将明显减少，中等难度的计算题和难度较

20、大的观点分析题相应增加，难度较大的题目必须进行复杂分析和比较，甚至借助相关背景知识才能正确作答。 应对策略：首先，应先看题目，后看资料，带着问题去读图、表或文字，注意摘取与试题有关的信息，这样，一方面有利于对资料的理解，另一方面也可减少答题时重复看资料的时间。其次，尽量采用简便方法，如利用排除法，先将不可能的选项排除，以提高做题速度。最后，注意题中计算单位的一致性，不要凭自己个人的经验或非试题提供的同类信息做出判断，否则会严重影响考试成绩。审题时要仔细，以便达到快速、准确答题的目的。 熟悉五大题型和做题的方法，用往年真题做练习，但不要为做题而做题，更不要搞题海战术，而要认真分析做题的方法和技巧

21、，做到举一反三，融会贯通，提炼把握命题思路，养成良好的思维习惯，特别是掌握解题的技巧和方法，提高做题的速度和正确率。行测答题技巧：排列组合问题之捆绑法和插空法捆绑法和插空法是解排列组合问题的重要方法之一，主要用于解决“相邻问题”及“不邻问题”。总的解题原则是“相邻问题捆绑法，不邻问题插空法”。在实际公务员考试培训过程中，我发现学员经常碰到这样的困惑，就是一样类型的题目，不过表达的形式有所变化，就很难用已解过的题目的方法去解决它，从而降低了学习效率。下面结合有关捆绑法和插空法的不同变化形式，以实际例题详细讲解。“相邻问题”捆绑法，即在解决对于某几个元素要求相邻的问题时，先将其“捆绑”后整体考虑，

22、也就是将相邻元素视作“一个”大元素进行排序，然后再考虑大元素内部各元素间排列顺序的解题策略。例1若有A、B、C、D、E五个人排队，要求A和B两个人必须站在相邻位置，则有多少排队方法？【解析】：题目要求A和B两个人必须排在一起，首先将A和B两个人“捆绑”，视其为“一个人”，也即对“A，B”、C、D、E“四个人”进行排列，有 种排法。又因为捆绑在一起的A、B两人也要排序，有 种排法。根据分步乘法原理，总的排法有 种。例2有8本不同的书，其中数学书3本，外语书2本，其它学科书3本。若将这些书排成一列放在书架上，让数学书排在一起，外语书也恰好排在一起的排法共有多少种？【解析】：把3本数学书“捆绑”在一

23、起看成一本大书，2本外语书也“捆绑”在一起看成一本大书，与其它3本书一起看作5个元素，共有 种排法；又3本数学书有 种排法，2本外语书有 种排法；根据分步乘法原理共有排法 种。 【王永恒提示】：运用捆绑法解决排列组合问题时，一定要注意“捆绑”起来的大元素内部的顺序问题。解题过程是“先捆绑，再排列”。 “不邻问题”插空法，即在解决对于某几个元素要求不相邻的问题时，先将其它元素排好，再将指定的不相邻的元素插入已排好元素的间隙或两端位置，从而将问题解决的策略。例3若有A、B、C、D、E五个人排队，要求A和B两个人必须不站在一起，则有多少排队方法？【解析】：题目要求A和B两个人必须隔开。首先将C、D、

24、E三个人排列，有 种排法；若排成D C E，则D、C、E“中间”和“两端”共有四个空位置，也即是： D C E ，此时可将A、B两人插到四个空位置中的任意两个位置，有 种插法。由乘法原理，共有排队方法： 。例4在一张节目单中原有6个节目，若保持这些节目相对顺序不变，再添加进去3个节目，则所有不同的添加方法共有多少种？【解析】：直接解答较为麻烦，可根据插空法去解题，故可先用一个节目去插7个空位（原来的6个节目排好后，中间和两端共有7个空位），有 种方法；再用另一个节目去插8个空位，有 种方法；用最后一个节目去插9个空位，有 方法，由乘法原理得：所有不同的添加方法为 =504种。例4一条马路上有编

25、号为1、2、9的九盏路灯，为了节约用电，可以把其中的三盏关掉，但不能同时关掉相邻的两盏或三盏，则所有不同的关灯方法有多少种？【解析】：若直接解答须分类讨论，情况较复杂。故可把六盏亮着的灯看作六个元素，然后用不亮的三盏灯去插7个空位，共有 种方法（请您想想为什么不是 ），因此所有不同的关灯方法有 种。【王永恒提示】：运用插空法解决排列组合问题时，一定要注意插空位置包括先排好元素“中间空位”和“两端空位”。解题过程是“先排列，再插空”。 练习：一张节目表上原有3个节目，如果保持这3个节目的相对顺序不变，再添加进去2个新节目，有多少种安排方法？（国考2008-57）A20 B12 C6 D4行政职业

26、能力测验的答题方法与技巧答题方法适合自己最重要在说答题方法与技巧之前，先跟大家说明一下，我给大家讲的这些方法，这些雕虫小技，你自己也可以去总结你自己的方法，你自己总结出来的独门秘籍，可以让你成为考试中的高手，我在这里仅作一些抛砖引玉的作用，我会结合行测题目来讲。行政职业能力测验是一种能力测试行政职业能力，主要是一种能力测试，而且它主要用来测试你适合不适合在国家机关工作，所以它的题目是非常有机关的色彩的。所以它主要来测试你长期积累形成的一种思维方式和这种思维的品质，我们在这里会讲，在机关工作和行测考试中经常用的一种思维方式，比如说抓关键，还有用事实说话、用数据说话的一些思维方式。（一）言语理解与

27、表达答题方法与技巧其实在考试大纲里，大家要非常关注，它有两个词，“迅速”而又“准确”地理解文字、材料内涵的能力。这里强调做题的速度，怎么提高解题速度呢？言语理解题一般分为三部分，第一部分是素材，第二部分是题目，第三部分是四个选项。我建议大家做这种题目的时候，要把握问你什么，你就答什么，提问的方式不同，答题的方式也不一样。比如有些题目是问你主旨是什么。例题：中国老百姓无论怎样穷，怎样苦，也往往要从牙缝里挤出钱来，供孩子上学读书。他们很清楚只有这样才可能从根本上改变命运，才可能拥有未来。运用到国家政策层面，毫无疑问，教育只应该是公益事业，是烧钱的事业。这句话中“烧钱的事业”可以理解为：（）。A教育

28、是一项非常费钱的事业B对教育应该投资而不应该从中牟利C对教育的投资可能无法收回成本D国家应该增加教育投资力度分析：你们一般做题的时候，怎么做？我建议大家做这类型的题目的时候，可以先看题目，它的题目是“这句话中烧钱的事业可以理解为（）”，先看这个问题（这个问题一共大概15个字），然后你回过头去再看材料。一定要抓住关键词，只要你能找到“烧钱的事业”前面那一句话，“教育只应该是公益事业”，只要你真正地理解了这个短语，或者这句话的意思，那么答案就应该出来了。这道题的答案是B，因为是公益事业，所以它应该是投资，而不是从中牟利。我建议同学们在考试的时候，选出正确答案之后不要再对其他的选项做排除，如果再去看

29、一下A、C、D项是否正确，这样，你的速度肯定上不去。大家可以比较一下，先看题目，后看资料，抓住资料中的关键词，确定答案，这样的话，你阅读的字数应该不超过100个字，但是如果你把整个题目跟文字资料还有选项全部非常精确读下来的话，至少有300个字。按照刚才讲的方法解题的话，就会加快你作题的速度。我们统计一下了，行测考试大概是平均40多秒钟一道题，所以要提高做题的速度，像刚才这样的题目，我建议大家先看题目，然后看资料，再确定选项，不要对其他的选项做排除。有的同学会问，我看到很多考试上的书，很多解析做完答案以后，会逐项进行分析，然后排除。那是在教你作题，不是考试。像这种言语理解题目，命题专家一般都是语

30、言学方面的专家，他们选材会非常精确，文字会非常严谨。一般来说，给出材料中会有一句话或一段话，你只要把它读懂了，就会很快把握这个文章的意思。另外补充一句，我虽然会讲几种方法，但是适合你的就是最好的，有的同学一直习惯于从头读到尾的方法，包括作题顺序，比如说五个部分先做哪个部分的题目，那么可以按照自己的习惯做题，还是那句话，适合你的就是最好的。我再给大家一个建议，如果你考试的时候，决定按照这个顺序做题的话，平时练习的时候也应该这样做。比如有的同学就很喜欢用方程解数学应用题，有的同学喜欢抓住一些关键点，或者用排除法做题，每个人都可以根据自己的特点，去找准适合自己的方法。其他还有很多，我在这里就点一下，

31、每种类型的题目，都可以用不同的方法去做。我在这里再讲一道语句填空的题，大家可以看一下。例题：每个人都有命运不公平和身处逆境的时候，这时我们应该相信_.许多事情刚开始时，丝毫看不见结果，更谈不上被社会所承认。要想成功就应付诸努力，既不要烦恼，也不要焦急，踏踏实实地工作就会得到快乐。而一味盯着成功的果实，肯定忍受不了若干的寂寞，到头来只会半途而废，甚至一无所获得。填入横线上最恰当的是()。A.好事多磨B.一分耕耘，一分收获C.冬天已来临，春天还会远吗D.道路是曲折的，前途是光明的这道题的答案应该是什么？应该是B。像这种类型的题，它答题的时候会有一定的技巧，肯定会找到与应填句子对应的点，横线前后的文

32、字会提示你，比如说“许多事情刚开始的时候，看不到结果，要想成功你就要去付出努力”，这里说的是付出，到后面“一味到盯着成功的果实会”讲的是收获，所以应选择“一份耕耘、一份收获。”这就是上下文会暗示你答案是什么。对于选词填空，应关注两个方面，第一个是跟国家机关公务活动密切相关的词语，应关注一下，更多地要关注一些实词。第二个就要关注近几年比较流行的一些有特点的词，比如说去年考了很多关于股市、金融方面的，你可以关注这样一些词和特点。另外像这些题目，它不会去套用原来高考考的一些题目，它都是一些原创的题目，不要指望会押到题。所以给大家一个建议，刚才李如海教授也跟大家讲过的，要去练习真题，以真题为中心，去思

33、考琢磨题目会涉及到哪些方面，有哪些特点，去积累这些方法。（二）数量关系答题方法与技巧数量关系一直是很多考生最头疼的问题，觉得非常难，而且做题速度慢。其实数量关系题，考试大纲的要求主要是测查计算及判断推理的能力，它是有一些技巧和方法的，不需要大量的加减乘除的繁杂计算，更多的是考查理解能力和对数字的敏感性。比如数字推理题中有一些数字会很有特点，像幂数数列，任何数的零次方是几？1。m的1次方是几？m的倒数。那么数列中出现1和1m时，一般是幂数列；再有双重数列比一般的数列都要长，这些都要考虑；另外像数图处理，都有一些规律，建议大家去琢磨历年的题，有很多经典的题，实际上就是题目的原型，去年考了，今年还会

34、考，只是变了一种模式，实际上它考的点、思维方式是一样的。比如说05年考了幂数数列，06年接着考，07年考了幂数摇摆数列，那么08年又考了这种题。只要你把历年的真题琢磨透了，很多的题目是很经典的原型题目，不管它怎么变化，你都能用准确的方法找到该题目的规律。（三）判断推理答题方法与技巧判断推理实质上是行政职业能力测验最核心一个部分。行政职业能力测验也是心理测量，它是用来测试你适合不适合做公务员，从理论上的假设是你考的分数越高，那么将来成功的可能性越大。判断推理是任何一个能力测验的核心部分，一般来说，判断推理部分得分高的考生，一般行政职业能力测验的整个分数都是比较高的，也是我们通常说的是一个比较聪明

35、的人，他不管干什么都比别的人稍微快一些。在这里，我主要讲类比推理，做类比推理题时建议大家看完题目，看完所有的选项，再确定正确的答案。跟我们刚才讲的言语理解先看问题，再看材料和答案不一样。类比推理是要找一个相似、相近的词，比如说A、B选项里，A项好像也是相似的，B从某种程度上比A更合适，那么就是更贴近的答案。（四）常识判断答题方法与技巧常识判断主要是考一些应知应会的，像法律部分，很多有同学会问，法律应该看什么。你们在学校的时候有一门必修课，叫法律基础。其实那个深度、那个水平基本上就可以了，至于说时事政治，还有一些其他的东西，你有时间可以去看，那些考也就是考一两道题，就算花很多时间，也不一定有特别

36、好的结果，一般都是需要长期积累的。在常识判断部分，建议大家多关注行政法这部分内容，还有近年新出台的一些法律法规，去年的考题中，行政法的比例比前年的比重有所提升，而且考了一些新的例如政府信息公开条例等内容。（五）资料分析答题方法与技巧下面点一下资料分析，测查的目的并没有大量的计算，所以当你陷入了大量计算的时候，你有可能走入了一个误区，很多的数据是可以通过转换、比较就能得到正确答的案。资料分析部分，我建议大家先看题目，然后再去看资料分析的资料，因为这样一方面是可以节省时间，另一方面可以减少那些大量的信息对你的干扰。一般的，资料分析分为三种类型的题，第一是计算题，第二是综合分析题，第三是一种观点题。

37、下面我们看一道观点题。根据四年来该市保费收入的变化，可以推出()。(1)该市的人均收入有较大的增长(2)人们的保险和理财意识不断增强(3)人们对于人身险的投入明显高于对于其他险种的投入A.(1)B.(3)C.(1)与(2)D.(2)与(3)分析：(1)对吗？保险增长，能说明人均收入也增长了吗？不能。(2)人民的保险和理财意识不断增强。投的钱是多了，但能说观点和意识在增强吗？也不能。(3)人们对于人身险的投入明显高于对于其他险种的投入。这可以从图中看出来。所以说正确答案就是B。就是说要用数字说话、用事实说话，对于人身险的投入，明显高于其他的投入，这是用数字显示出来的。其实在机关工作中办文、办会、

38、办事（三办）是基本业务，但最后都落脚到办事；会写、会说、会做（三会）是基本功夫，但最后都落脚到会做；做官、做人、做事（三做）是基本诉求，但最后也都落脚到做事。所以能经常看到很多官员一上台的时候，会面对记者和老百姓说，我会清清白白做人，踏踏实实做事，干干净净做官。总之，建议大家去积累一些解题方法，老师会帮助你总结一些，但是更多地需要你自己举一反三，融会贯通。当有些问题不会的时候，你自己还可以到网去搜索这些东西。从申论考试的四个基本环节破解申论答题技巧中央、国家机关录用公务员考试申论考试从2000年开始，已有九年历史。虽然“申论要求”部分每年略有不同，但试题基本形式已经固定成型。这里对其答题技巧作

39、些初步探索，但愿对读者朋友有些裨益。申论考试试题基本形式为：阅读一份资料(自2007年中央机关及其直属机构公务员录用考试及国家公务员录用考试起，各地的公务员录用考试申论考试的背景材料已增加到8000字左右)，完成三项试题：(1)概括给定资料所反映的主要问题(200字左右);(2)提出解决给定资料所反映问题的方案(400字左右);(3)就给定资料所反映的主要问题进行论述(800字以上)。其基本环节可概括为：阅读资料概括问题提出对策进行论证。那么如何从这四个基本环节来把握公务员录用考试申论考试答题技巧。(一)阅读材料这是最基础的环节，是完成其他三个必备环节(书面答题)的基础条件。1.弄清材料基本情

40、况包括时间(或时间段)、地点、人物(当事人或参与讨论人)、基本事实、当事人观点态度等要素。这些要素散见于资料中(当然，有些要素可能不出现，比如时间、地点)，有些要素比较明显，容易找出，有些要素需要进行概括(比如基本事实、当事人观点态度等)。2.抓住重点、要点重点、要点就是揭示材料本质，说明问题之所以产生及如何解决这些问题的关键点、依托点。比如这样一份材料：某记者通过调查发现同一种眼药水在不同医院及药店价格不一样而且相差悬殊，然后询问了出厂价、中间商批发价及采访有关部门官员弄清药品的市场定价，最后进一步采访有关人士弄清医院药价昂贵的原因。通过分析可以看出，该材料重点在于通过比价，揭示医院药价高得

41、离谱这一问题，而不在于探讨批发价、零售价应定为多少才合适。这样就找到了关键问题所在，然后进行原因分析，概括出产生问题的三个要点，提出对策和进行论证都紧扣这三个要点进行。对有争议性的问题，重点就是指双方争议的焦点所在，要点就是指双方在哪些问题上产生了争执，各自的观点是什么。有的材料问题比较单一，如关于海尔成功探秘的资料，只需要逐一概括出海尔成功的要点即可。有的材料内容比较复杂，需要仔细阅读，明确重点，理出要点。(二)概括问题材料所反映的“主要问题”是指材料到底说的是怎么一回事，是引起关注的焦点所在。它不同于“主要事情”，因事情有一个产生的原委、发生发展情况，即来龙去脉，“主要问题”只是一个关键点

42、(揭示事物的实质)而不是一个过程;也不简单等同于主题，因主题是作者在文章中表现出来的基本观点，而很多材料根本就看不出作者的观点，只是客观的事实材料(尤其是双方争执不下的材料)。这就要求从材料中概括出所反映的事物的本质，即“主要问题”是对材料反映的事物的本质的概括。“问题”也不一定仅指坏的方面，也可是好的方面，如关于海尔成功探秘的资料，它所指的问题就是指海尔成功的经验有哪些，这些经验都是好的。再如2002年试题明确要求答出网络对社会生活的影响，也必然要答到影响好的一面。概括问题的方法有：摘抄法：有些材料的问题是现成的，常见于首段或末段，有的以要点的形式散见于各段落，摘抄出这些问题即可。比较法：通

43、过对事实、数据、观点等的比较，发现问题所在。对立统一法：把对立的或有利有弊的观点事实统一起来，揉合在一起表述，即涵盖了问题的不同侧面。如2000年的试题，涉及到发展经济(印刷公司要生产)与保护环境(噪音严重扰民)的对立冲突，就把问题统一为“揭示了经济发展与环境保护之间的矛盾”。要点概括法：有的问题比较单一，要点也比较明显，概括出这些要点即可，注意要点不要有遗漏。如2002年试题要求回答网络对社会生活的影响，分为利和弊两方面概括出要点即可。综合归纳法：对内容复杂、文字多、问题较隐蔽的材料应用此法，实际上是上述方法的综合运用。归纳问题时的语言表达形式有两种：一是概括式。基本模式为：“这份材料反映的

44、是(类型)问题(事实及成因)，它说明(实质、意义、影响等)”例如：“这份材料探讨的是海尔成功的原因。海尔的成功在于：以质量为企业生命的经营理念，以名牌战略、多元化战略、国际化战略为集合的战略思维及以人为本的经营思想和管理模式等。这些都为国有企业摆脱困境、融入市场提供了丰富的、系统的、既有理论又有实践的宝贵经验。”二是总分式。基本模式为：“这份材料反映的问题主要集中在：”例如：“这个案例所反映的问题主要集中在：名家荐书约稿、组稿算不算创造性劳动;名家荐书是否是一部著作权意义上的作品;对争议较大的案子，到底应该怎样做?是为保全面子不战而和，还是为弄清、推动法理建设而打到底?没有著作权保护法的正确实

45、施，中国的文化事业难以兴旺发达。”(三)提出对策试题在这一环节上除了字数要求外，还有三点明确要求：针对性、条理性、可行性。针对性：指针对问题产生的环境条件，提出相应的解决该问题的办法。从答题形式上看，这部分和前面概括出的问题是对应关系，即前面提到哪些问题，这里就应分别提出对策，注意不要有遗漏。忌概括问题部分并未涉及到某个问题，这里却想当然地提出对策。例如，针对有关交通事故中的“撞了白撞”讨论涉及的问题，可从以下几方面提出对策：第一，政府出台相关政策应慎重，文件的语言表述要准确、周密;第二，加强对市民的安全意识及遵守交通规则意识教育，对违规横穿马路者进行必要的处罚，对司机加强其珍视生命的教育;第

46、三，加强城市基础设施建设，为道路畅通提供物质条件。条理性：指提出对策条理分明，一个条目就是一个对策，不能笼统地写在一起前后重复含混。形式上可采用“第一，”或“一要(一是)”，也可不标序码，直接应用段首提要句形式，如“建立高尚的企业经营理念”、“建立规范的现代企业制度”、“建立企业经营的控制制度”等，提要句之后进行适量阐述。条目之间宜分段排列，以昭显条理性。可行性：指所提方案切实可行，忌大而空。为此，要留有余地，不要把话说绝说死。如一家饮料厂噪声影响居民，解决此问题，有多种办法可供选择。最好的办法是工厂搬迁，但损失要由工商部门、工厂、住户按“三三制”比例共担。因为该饮料厂的建立是工商部门同意了的

47、，居民要想拥有一个良好的环境也要付出代价。如果工厂因各种原因暂时不能搬迁，可建议其改为经营噪声小的项目;如果工厂既不能搬迁又不愿改为其它经营，执意坚持饮料生产，那么，必须由工商部门出面，要求它尽可能引进或改造设备以降低噪音并严格限定其生产时间，以居民基本满意为标准。这样把几种方案都提到了，避免武断解决纠纷。(四)进行论证试题有时表述为进行“论述”，有时表述为进行“论证”。严格说来，论证和论述是两回事，但考虑到申论考试主要目的在于考核应试者的分析问题、解决问题的能力，而不在于文本概念的严格区分，所以这里亦不作区分。这个部分和写读后感不同，读后感重在感想，由原材料生发开去，可以古今中外，天南地北，结构上可以较“散”，不必严格遵循提出问题、分析问题、解决问题的论证环节。申论的论证要求就事论事，有针对性(2002年试题甚至表述为“就所提出的对策、建议进行议