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1、渭南职业技术学院教 案2012 2013学年 第 2 学期教 学 系 建 筑 工 程 教 研 室 建 工 课程名称 建设工程监理概论 授课对象 三年制高职 授课教师 姚 立 民 职 称 讲 师 教材名称 建设工程监理概论 2013年 2月27日渭南职业技术学院教案首页授课教师 姚立民 NO. 1 授课题目单元1 建设工程监理基本知识授课形式讲授授课时间2.28授课学时2教学目的与 要 求了解基本建设程序，掌握工程监理的性质、特点、作用和发展趋势基本内容工程建设程序与建设监理制度、建设工程监理的基本概念、建设工程监理的性质、建设工程监理的作用、建设工程监理的发展趋势、工程项目监理实施的基本原则、
2、建设工程监理的实施程序重 点难 点建设工程监理的性质、建设工程监理的作用、工程项目监理实施的基本原则、建设工程监理的实施程序主要教学媒 体无有关本内容的新进展无主要参考资料或相关网站建设工程监理概论 主编：徐锡权 金从 北京大学出版社 2012年7月第二版教研室审查意见课后分析注：“NO ”所填内容应与授课计划表（续页）中课次一致。教学过程教 学 内 容时间分配和媒体选择一、课堂考勤二、新课导入 加入WTO以来的几年间，随着监理制度的完善，我国建设了一大批像金茂大厦、上海环球金融中心、国家体育场、国家游泳中心、青藏铁路、苏通大桥等世界瞩目的超高层、大跨度、具有高科技含量的工程，取得了许多优秀项
3、目管理成果，令世界刮目相看。三、教学过程与教学内容设计1.1 建设工程监理概述1.1.1工程建设程序与建设监理制度1.1.2 建设工程监理的基本概念1.1.3 建设工程监理的性质1.1.4 建设工程监理的作用1.1.5 建设工程监理的发展趋势1.2 我国建设工程监理的实施原则和程序1.2.1 工程项目监理实施的基本原则1.2.2 建设工程监理的实施程序四、课堂总结 这次课主要讲了工程建设程序与建设监理制度、建设工程监理的基本概念、建设工程监理的性质、建设工程监理的作用、建设工程监理的发展趋势、工程项目监理实施的基本原则、建设工程监理的实施程序等内容。重点掌握建设工程监理的性质、建设工程监理的作
4、用、工程项目监理实施的基本原则、建设工程监理的实施程序知识。5分钟5分钟85分钟5分钟渭南职业技术学院教案首页授课教师 姚立民 NO. 2 授课题目单元1 建设工程监理基本知识授课形式讲授授课时间3.07授课学时2教学目的与 要 求掌握建设监理的法律法规体系，了解国外建设监理发展概况基本内容建设法律、建设法规、部门规章、监理规范、国外监理发展历史、国外监理的特点重 点难 点监理规范、国外监理的特点主要教学媒 体无有关本内容的新进展无主要参考资料或相关网站建设工程监理概论 主编：徐锡权 金从 北京大学出版社 2012年7月第二版教研室审查意见课后分析注：“NO ”所填内容应与授课计划表（续页）中
5、课次一致。教学过程教 学 内 容时间分配和媒体选择一、课堂考勤二、新课导入 建设工程监理制度在国际上已有较长的发展历史，西方发达国家已经形成了一套较为完善的工程监理体系。可以说，建设工程监理已经成为建设领域的一项国际惯例。世界银行、亚洲开发银行等国际金融机构和发达国家政府贷款的工程建设项目，都把建设工程监理作为贷款条件之一。三、教学过程与教学内容设计1.3 建设监理法律法规体系1.3.1 建设法律1.3.2 建设法规1.3.3 部门规章1.3.4 监理规范1.4 国外建设工程监理概况1.4.1 国外监理发展历史1.4.2 国外监理发展的特点（1）起步早、规模大、社会化程度高（2）管理科学规范，
6、工作效率高1.4.3 国外监理的组织形式四、课堂总结 这次课主要讲了工程建设程序与建设监理制度、建设工程监理的基本概念、建设工程监理的性质、建设工程监理的作用、建设工程监理的发展趋势、工程项目监理实施的基本原则、建设工程监理的实施程序等内容。重点掌握建设工程监理的性质、建设工程监理的作用、工程项目监理实施的基本原则、建设工程监理的实施程序知识。5分钟5分钟85分钟5分钟渭南职业技术学院教案首页授课教师 姚立民 NO. 3 授课题目单元2 监理企业与监理人员授课形式讲授授课时间3.14授课学时2教学目的与 要 求熟悉建设工程监理企业的的相关知识基本内容监理企业概述、监理企业的类别、建立企业的资质
7、等级与管理、监理企业资质申请与管理、监理企业与工程建设各方的关系重 点难 点建立企业的资质等级与管理、监理企业资质申请与管理主要教学媒 体无有关本内容的新进展无主要参考资料或相关网站建设工程监理概论 主编：徐锡权 金从 北京大学出版社 2012年7月第二版教研室审查意见课后分析注：“NO ”所填内容应与授课计划表（续页）中课次一致。教学过程教 学 内 容时间分配和媒体选择一、课堂考勤二、新课导入 实施建设监理制度，可以对我国建设工程项目管理体系进行全新改革，在政府建设行政主管部门的监督管理下，由建设单位、监理单位、施工单位直接从事工程项目建设工作，与国际管理接轨，学习国外先进管理经验，参与国际
8、竞争。三、教学过程与教学内容设计2.1 建设工程监理企业2.1.1 建设工程建立企业概述2.1.2 监理企业的类别2.1.3 监理企业的资质等级与管理2.1.4 监理企业资质申请与管理2.1.5 监理企业与工程建设各方的关系四、课堂总结 这次课主要讲了监理企业概述、监理企业的类别、建立企业的资质等级与管理、监理企业资质申请与管理、监理企业与工程建设各方的关系等内容。重点掌握监理企业的资质等级与管理、监理企业资质申请与管理知识。5分钟5分钟85分钟5分钟渭南职业技术学院教案首页授课教师 姚立民 NO. 4 授课题目单元2 监理企业与监理人员授课形式讲授授课时间3.21授课学时2教学目的与 要 求
9、掌握建设工程监理企业的经营管理、监理人员的管理等相关知识基本内容监理企业管理、市场开发与招标投标、监理人员的素质与职责、监理人员的培养、监理工程师资格考试及注册重 点难 点市场开发与招标投标、监理人员的素质与职责主要教学媒 体无有关本内容的新进展无主要参考资料或相关网站建设工程监理概论 主编：徐锡权 金从 北京大学出版社 2012年7月第二版教研室审查意见课后分析注：“NO ”所填内容应与授课计划表（续页）中课次一致。教学过程教 学 内 容时间分配和媒体选择一、课堂考勤二、新课导入 实施建设监理制度，可以对我国建设工程项目管理体系进行全新改革，在政府建设行政主管部门的监督管理下，由建设单位、监
10、理单位、施工单位直接从事工程项目建设工作，与国际管理接轨，学习国外先进管理经验，参与国际竞争。三、教学过程与教学内容设计2.2 建设工程监理企业的经营管理2.2.1 建设工程监理的企业管理2.2.2 监理企业的市场开发与招投标2.3 监理人员2.3.1 监理人员概述2.3.2 监理人员的素质与职责2.3.3 监理人员的培养2.3.4 监理工程师职业资格考试及注册四、课堂总结 这次课主要讲了监理企业管理、市场开发与招标投标、监理人员的素质与职责、监理人员的培养、监理工程师资格考试及注册等内容。重点掌握市场开发与招标投标、监理人员的素质与职责知识。5分钟5分钟85分钟5分钟渭南职业技术学院教案首页
11、授课教师 姚立民 NO. 5 授课题目单元3 建设工程监理的目标控制授课形式讲授授课时间3.28授课学时2教学目的与 要 求熟悉建设工程监理目标控制的相关知识；掌握建设工程监理的进度控制知识基本内容目标控制、进度控制目标、系统控制、全过程控制、全方位控制、施工阶段的进度控制重 点难 点进度控制目标、施工阶段的进度控制主要教学媒 体无有关本内容的新进展无主要参考资料或相关网站建设工程监理概论 主编：徐锡权 金从 北京大学出版社 2012年7月第二版教研室审查意见课后分析注：“NO ”所填内容应与授课计划表（续页）中课次一致。教学过程教 学 内 容时间分配和媒体选择一、课堂考勤二、新课导入 目标控
12、制是指管理人员在不断变化的动态环境中，为保证计划目标的实现而进行的一系列检查和调整活动。合理的目标、科学的计划是实现目标控制的前提，组织设置、人员配备和有效地领导是实现目标控制的基础。三、教学过程与教学内容设计3.1 目标控制及建设工程目标3.1.1 目标控制3.1.2 建设工程目标3.2 建设工程监理的进度控制3.2.1 建设工程进度控制的目标3.2.2 系统控制3.2.3 全过程控制3.2.4 全方位控制3.2.5 施工阶段的进度控制四、课堂总结 这次课主要讲了目标控制、进度控制目标、系统控制、全过程控制、全方位控制、施工阶段的进度控制等内容。重点掌握进度控制目标、施工阶段的进度控制知识。
13、5分钟5分钟85分钟5分钟渭南职业技术学院教案首页授课教师 姚立民 NO. 6 授课题目单元3 建设工程监理的目标控制授课形式讲授授课时间4.04授课学时2教学目的与 要 求掌握建设工程监理的质量控制知识基本内容建设工程质量控制目标、系统控制、全过程控制、全方位控制、施工阶段的质量控制重 点难 点质量控制目标、施工阶段的质量控制主要教学媒 体无有关本内容的新进展无主要参考资料或相关网站建设工程监理概论 主编：徐锡权 金从 北京大学出版社 2012年7月第二版教研室审查意见课后分析注：“NO ”所填内容应与授课计划表（续页）中课次一致。教学过程教 学 内 容时间分配和媒体选择一、课堂考勤二、新课
14、导入 目标控制是指管理人员在不断变化的动态环境中，为保证计划目标的实现而进行的一系列检查和调整活动。合理的目标、科学的计划是实现目标控制的前提，组织设置、人员配备和有效地领导是实现目标控制的基础。三、教学过程与教学内容设计3.3 建设工程监理的质量控制3.3.1 建设工程质量控制的目标3.3.2 系统控制3.3.3 全过程控制3.3.4 全方位控制3.3.5 施工阶段的质量控制四、课堂总结 这次课主要讲了建设工程质量控制目标、系统控制、全过程控制、全方位控制、施工阶段的质量控制等内容。重点掌握质量控制目标、施工阶段的质量控制知识。5分钟5分钟85分钟5分钟渭南职业技术学院教案首页授课教师 姚立
15、民 NO. 7 授课题目单元3 建设工程监理的目标控制授课形式讲授授课时间4.11授课学时2教学目的与 要 求掌握建设工程监理的投资控制知识基本内容建设工程投资控制目标、系统控制、全过程控制、全方位控制、施工阶段的投资控制重 点难 点投资控制目标、施工阶段的投资控制主要教学媒 体无有关本内容的新进展无主要参考资料或相关网站建设工程监理概论 主编：徐锡权 金从 北京大学出版社 2012年7月第二版教研室审查意见课后分析注：“NO ”所填内容应与授课计划表（续页）中课次一致。教学过程教 学 内 容时间分配和媒体选择一、课堂考勤二、新课导入 目标控制是指管理人员在不断变化的动态环境中，为保证计划目标
16、的实现而进行的一系列检查和调整活动。合理的目标、科学的计划是实现目标控制的前提，组织设置、人员配备和有效地领导是实现目标控制的基础。三、教学过程与教学内容设计3.4 建设工程监理的投资控制3.4.1 建设工程投资控制的目标3.4.2 系统控制3.4.3 全过程控制3.4.4 全方位控制3.4.5 施工阶段的投资控制四、课堂总结 这次课主要讲了建设工程投资控制目标、系统控制、全过程控制、全方位控制、施工阶段的投资控制等内容。重点掌握投资控制目标、施工阶段的投资控制知识。5分钟5分钟85分钟5分钟渭南职业技术学院教案首页授课教师 姚立民 NO. 8 授课题目单元4 工程建设监理合同与风险管理授课形
17、式讲授授课时间4.18授课学时2教学目的与 要 求掌握建设工程监理合同的管理知识基本内容工程建设监理合同概述、建设单位监理合同管理、监理单位监理合同管理、委托监理合同的违约责任及其他、建设工程项目监理费重 点难 点监理单位监理合同管理、委托监理合同的违约责任及其他主要教学媒 体无有关本内容的新进展无主要参考资料或相关网站建设工程监理概论 主编：徐锡权 金从 北京大学出版社 2012年7月第二版教研室审查意见课后分析注：“NO ”所填内容应与授课计划表（续页）中课次一致。教学过程教 学 内 容时间分配和媒体选择一、课堂考勤二、新课导入 工程建设监理合同是我国实行建设监理制后出现的一种新型技术委托
18、服务合同形式。合同当事人双方是委托方（建设单位）和被委托方（监理单位）。通过监理委托合同，建设单位委托监理单位对工程建设进行管理，对与建设单位签订工程建设合同的当事人履行合同进行监督、协调和评价，并应用科学的技能为项目的发包、合同的签订与实施等提供规定的技术服务。三、教学过程与教学内容设计4.1 工程建设监理合同的管理4.1.1 工程建设监理合同概述4.1.2 建设单位的监理合同管理4.1.3 监理单位的监理合同管理4.1.4 建设工程委托监理合同的违约责任及其他4.1.5 建设工程项目监理费四、课堂总结 这次课主要讲了工程建设监理合同概述、建设单位监理合同管理、监理单位监理合同管理、委托监理
19、合同的违约责任及其他、建设工程项目监理费等内容。重点掌握监理单位监理合同管理、委托监理合同的违约责任及其他知识。5分钟5分钟85分钟5分钟渭南职业技术学院教案首页授课教师 姚立民 NO. 9 授课题目单元4 工程建设监理合同与风险管理授课形式讲授授课时间4.25授课学时2教学目的与 要 求掌握建设工程项目风险管理知识基本内容建设工程风险、建设工程风险管理、建设工程风险识别、建设工程风险评价、建设工程风险对策重 点难 点建设工程风险识别、建设工程风险评价、建设工程风险对策主要教学媒 体无有关本内容的新进展无主要参考资料或相关网站建设工程监理概论 主编：徐锡权 金从 北京大学出版社 2012年7月
20、第二版教研室审查意见课后分析注：“NO ”所填内容应与授课计划表（续页）中课次一致。教学过程教 学 内 容时间分配和媒体选择一、课堂考勤二、新课导入 工程建设监理合同是我国实行建设监理制后出现的一种新型技术委托服务合同形式。合同当事人双方是委托方（建设单位）和被委托方（监理单位）。通过监理委托合同，建设单位委托监理单位对工程建设进行管理，对与建设单位签订工程建设合同的当事人履行合同进行监督、协调和评价，并应用科学的技能为项目的发包、合同的签订与实施等提供规定的技术服务。三、教学过程与教学内容设计4.2 建设工程项目风险管理4.2.1 建设工程风险4.2.2 建设工程风险管理4.2.3 建设工程
21、风险识别4.2.4 建设工程风险评价4.2.5 建设工程风险对策四、课堂总结 这次课主要讲了建设工程风险、建设工程风险管理、建设工程风险识别、建设工程风险评价、建设工程风险对策等内容。重点掌握建设工程风险识别、建设工程风险评价、建设工程风险对策知识。5分钟5分钟85分钟5分钟渭南职业技术学院教案首页授课教师 姚立民 NO. 10 授课题目单元5建设工程安全与环境管理授课形式讲授授课时间5.09授课学时2教学目的与 要 求掌握建设工程职业健康安全与环境管理的相关知识基本内容概述、职业健康安全管理体系标准与环境管理体系标准、职业健康安全管理体系与环境管理体系的建立、职业健康安全管理体系与环境管理体
22、系的运行重 点难 点职业健康安全管理体系与环境管理体系的建立、职业健康安全管理体系与环境管理体系的运行主要教学媒 体无有关本内容的新进展无主要参考资料或相关网站建设工程监理概论 主编：徐锡权 金从 北京大学出版社 2012年7月第二版教研室审查意见课后分析注：“NO ”所填内容应与授课计划表（续页）中课次一致。教学过程教 学 内 容时间分配和媒体选择一、课堂考勤二、新课导入 职业健康安全管理的目的是在生产活动中，通过开展职业健康安全生产管理活动，对影响安全生产的具体因素的状态进行控制，使生产因素中的不安全行为和状态减少或消除，且不引发事故，最终保证生产活动中人员的健康和安全。三、教学过程与教学
23、内容设计5.1 建设工程职业健康安全与环境管理5.1.1概述5.1.2 职业健康安全管理体系标准与环境管理体系标准5.1.3 职业健康安全管理体系与环境管理体系的建立5.1.4 职业健康安全管理体系与环境管理体系的运行四、课堂总结 这次课主要讲了概述、职业健康安全管理体系标准与环境管理体系标准、职业健康安全管理体系与环境管理体系的建立、职业健康安全管理体系与环境管理体系的运行等内容。重点掌握职业健康安全管理体系与环境管理体系的建立、职业健康安全管理体系与环境管理体系的运行等知识。5分钟5分钟85分钟5分钟渭南职业技术学院教案首页授课教师 姚立民 NO. 11 授课题目单元5建设工程安全与环境管
24、理授课形式讲授授课时间5.16授课学时2教学目的与 要 求掌握建设工程安全生产管理的相关知识基本内容工程监理企业在安全生产管理中的定位、建设主体的安全生产管理责任、监理工程师在安全生产管理中的主要工作、相关知识链接重 点难 点工程监理企业在安全生产管理中的定位、监理工程师在安全生产管理中的主要工作主要教学媒 体无有关本内容的新进展无主要参考资料或相关网站建设工程监理概论 主编：徐锡权 金从 北京大学出版社 2012年7月第二版教研室审查意见课后分析注：“NO ”所填内容应与授课计划表（续页）中课次一致。教学过程教 学 内 容时间分配和媒体选择一、课堂考勤二、新课导入 职业健康安全管理的目的是在
25、生产活动中，通过开展职业健康安全生产管理活动，对影响安全生产的具体因素的状态进行控制，使生产因素中的不安全行为和状态减少或消除，且不引发事故，最终保证生产活动中人员的健康和安全。三、教学过程与教学内容设计5.2 建设工程安全生产管理5.2.1工程监理企业在安全生产管理中的定位5.2.2 建设主体的安全生产管理责任5.2.3 监理工程师在安全生产管理中的主要工作5.2.4 相关知识链接四、课堂总结 这次课主要讲了工程监理企业在安全生产管理中的定位、建设主体的安全生产管理责任、监理工程师在安全生产管理中的主要工作、相关知识链接等内容。重点掌握工程监理企业在安全生产管理中的定位、监理工程师在安全生产
26、管理中的主要工作等知识。5分钟5分钟85分钟5分钟渭南职业技术学院教案首页授课教师 姚立民 NO. 12 授课题目单元5建设工程安全与环境管理授课形式讲授授课时间5.23授课学时2教学目的与 要 求掌握建设工程环境管理的相关知识基本内容建设工程现场文明施工的要求、建设工程现场文明施工的措施、建设工程施工现场环境保护的要求、建设工程施工现场环境保护的措施重 点难 点建设工程现场文明施工的要求、建设工程施工现场环境保护的要求主要教学媒 体无有关本内容的新进展无主要参考资料或相关网站建设工程监理概论 主编：徐锡权 金从 北京大学出版社 2012年7月第二版教研室审查意见课后分析注：“NO ”所填内容
27、应与授课计划表（续页）中课次一致。教学过程教 学 内 容时间分配和媒体选择一、课堂考勤二、新课导入 职业健康安全管理的目的是在生产活动中，通过开展职业健康安全生产管理活动，对影响安全生产的具体因素的状态进行控制，使生产因素中的不安全行为和状态减少或消除，且不引发事故，最终保证生产活动中人员的健康和安全。三、教学过程与教学内容设计5.3 建设工程环境管理5.3.1工程施工现场文明施工（1）建设工程现场文明施工的要求（2）建设工程现场文明施工的措施5.3.2 建设工程施工现场环境保护（1）建设工程施工现场环境保护的要求（2）建设工程施工现场环境保护的措施四、课堂总结 这次课主要讲了建设工程现场文明
28、施工的要求、建设工程现场文明施工的措施、建设工程施工现场环境保护的要求、建设工程施工现场环境保护的措施等内容。重点掌握建设工程现场文明施工的要求、建设工程施工现场环境保护的要求等知识。5分钟5分钟85分钟5分钟渭南职业技术学院教案首页授课教师 姚立民 NO. 13 授课题目单元7建设工程信息管理授课形式讲授授课时间5.30授课学时2教学目的与 要 求掌握建设工程信息管理的相关知识基本内容信息的概念、建设工程项目管理中的信息、建设工程项目信息管理、监理信息系统、建设工程信息管理流程、监理信息的收集、监理信息的加工整理重 点难 点建设工程信息管理流程、监理信息的收集、监理信息的加工整理主要教学媒
29、体无有关本内容的新进展无主要参考资料或相关网站建设工程监理概论 主编：徐锡权 金从 北京大学出版社 2012年7月第二版教研室审查意见课后分析注：“NO ”所填内容应与授课计划表（续页）中课次一致。教学过程教 学 内 容时间分配和媒体选择一、课堂考勤二、新课导入 建设工程监理的主要工作是控制，控制的基础是信息，信息管理是建设监理的一项重要工作内容。及时掌握准确、完整、有用的信息，可以使监理工程师卓有成效地完成监理任务。监理工程师应重视信息管理工作，掌握信息管理方法。三、教学过程与教学内容设计7.1 建设工程信息管理概述7.1.1信息的概念7.1.2 建设工程项目管理中的信息7.1.3 建设工程
30、项目信息管理7.1.4 监理信息系统7.2 建设工程信息管理的实施7.2.1 建设工程信息管理流程7.2.2 监理信息的收集7.2.3 监理信息的加工整理四、课堂总结 这次课主要讲了信息的概念、建设工程项目管理中的信息、建设工程项目信息管理、监理信息系统、建设工程信息管理流程、监理信息的收集、监理信息的加工整理等内容。重点掌握建设工程信息管理流程、监理信息的收集、监理信息的加工整理等知识。5分钟5分钟85分钟5分钟渭南职业技术学院教案首页授课教师 姚立民 NO. 14 授课题目单元7建设工程信息管理授课形式讲授授课时间6.06授课学时2教学目的与 要 求掌握建设工程文件档案资料管理的相关知识基
31、本内容建设工程文件档案资料、建设工程文件档案资料管理职责、归档文件的质量要求和组卷方法、监理文件档案资料管理、施工阶段监理资料的管理重 点难 点监理文件档案资料管理、施工阶段监理资料的管理主要教学媒 体无有关本内容的新进展无主要参考资料或相关网站建设工程监理概论 主编：徐锡权 金从 北京大学出版社 2012年7月第二版教研室审查意见课后分析注：“NO ”所填内容应与授课计划表（续页）中课次一致。教学过程教 学 内 容时间分配和媒体选择一、课堂考勤二、新课导入 建设工程监理的主要工作是控制，控制的基础是信息，信息管理是建设监理的一项重要工作内容。及时掌握准确、完整、有用的信息，可以使监理工程师卓
32、有成效地完成监理任务。监理工程师应重视信息管理工作，掌握信息管理方法。三、教学过程与教学内容设计7.3 建设工程文件档案资料管理7.3.1建设工程文件档案资料7.3.2 建设工程文件档案资料管理职责7.3.3 归档文件的质量要求和组卷方法7.3.4 建设工程档案验收与移交7.4 建设工程建立文件档案资料管理7.4.1 监理文件档案资料管理7.4.2 施工阶段监理资料的管理四、课堂总结 这次课主要讲了建设工程文件档案资料、建设工程文件档案资料管理职责、归档文件的质量要求和组卷方法、监理文件档案资料管理、施工阶段监理资料的管理等内容。重点掌握监理文件档案资料管理、施工阶段监理资料的管理等知识。5分
33、钟5分钟85分钟5分钟渭南职业技术学院教案首页授课教师 姚立民 NO. 15 授课题目单元8建设工程监理组织与组织协调授课形式讲授授课时间6.13授课学时2教学目的与 要 求熟悉组织的基本原理；掌握建设工程组织管理基本模式与监理模式的相关知识基本内容组织与组织构成因素、组织结构设计、组织结构活动基本原理、平行承发包模式及其监理模式、设计或施工总分包模式及其监理模式、项目总承包模式及其监理模式、项目总承包管理模式及其监理模式重 点难 点平行承发包模式及其监理模式、设计或施工总分包模式及其监理模式、项目总承包模式及其监理模式、项目总承包管理模式及其监理模式主要教学媒 体无有关本内容的新进展无主要参考资料或相关网站建设工程监理概论 主编：徐锡权 金从 北京大学出版社 2012年7月第二版教研室审查意见课后分析注：“NO ”所填内容应与授课计划表（续页）中课次一致。教学过程教 学 内 容时间分配和媒体选择一、课堂考勤二、新课导入 建设工程项目落实的基本形式是承发包。建设工程项目的承发包与建设监理制度的实施，使工程建设形成了以建设单位、承包单位、监理单位为三大主体的建设工程组织管理系统。三大主体在工程结构体系中是平等的关系，为实现工程项目的总目标而相互联结在一起，形成了工程项目建设的组织系统。而这种关系就是以承包合同及委托监理合同来确立和维系的。三、教学过程与教学内