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1、欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网整理，如有侵权请联系删除!我们将竭诚为您提供优质的文档！初三上册物理教案沪教版 【134 探究串、并联电路电流】一、教学目的：1、学会正确使用电流表测量串、并联电路电流，归纳总结串、并联电路电流规律 2、通过动手试验，体验科学讨论的方法和科学探究的步骤。3、培育学生实事求是、敬重自然规律的科学态度，体会沟通与合作 二、教学重点和难点：1、归纳总结串、并联电路电流规律 2、正确的使用电流表测量串、并联电路电流 三、教具预备：每组三节干电池，一只电流表，两个小灯泡，一个开关，导线若干。四、教学过程：(一)、引入新课，说明这节课的内容：(1)练习使用电流表测
2、电路中的电流。(2)讨论串联电路、并联电路中的电流关系。欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网整理，如有侵权请联系删除!我们将竭诚为您提供优质的文档！(二)、进展新课 这节课要通过试验得到的数据，进展分析、归纳得出串联电路、并联电路中的电流关系，在试验中学习正确使用电流表测电流。试验分两局部进展。(1)串联电路中的电流 先让学生观看课本上的串联电路图，再要求学生在作业本上画出，先后把电流表接在 a、b、c 三处的三幅电路图，在每幅图上都要标出电流表的“、“接线柱。请同学按电路图连接电路，测出 a、b、c 三处的电流值，并填入课本表 2-1 中。在学生动手之前，除了要提示学生先检查试验器材、
3、明的确验步骤和要记录的数据外，还要提示学生，要按电流表的使用规章正确使用电流表。试验完毕按完成的前后，把前三组的测量数据填入黑板上的表格内。表 2：讨论串联电路中的电流关系 测量数据 IaIbIc 第一组 其次组 第三组 组织争论：比拟三组数据的共同点，可以得出什么结论?结论：串联电路中各处的电流都相等。欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网整理，如有侵权请联系删除!我们将竭诚为您提供优质的文档！(2)并联电路中的电流 先让学生观看课本上的并联电路图，再要求学生在作业本上画出，先后把电流表按在干路和两个支路上的三幅电路图，在每幅图上都要标出电流表的“、“接线柱。学生进展分组试验，并把试验记
4、录填入试验报告的表格内。鼓舞先完成试验的小组把测量数据写到黑板上相应的表格内。表 3：讨论并联电路中的电流关系 测量数据干路 IA 支路 IB 支路 IC 第一组 其次组 第三组 组织争论：哪个电流?IA 跟 IB+IC 进展比拟，能得出什么结论?结论：并联电路中，干路中的电流等于各支路中的电流之和。练习题：五、教学后记：【135 怎样熟悉和测量电压】一、教学目的：1.知道电压的作用；知道电源是供应电压的装置。2.知道电压的单位；会进展电压单位的换算。3.会正确使用电压表测量电压。欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网整理，如有侵权请联系删除!我们将竭诚为您提供优质的文档！4.训练连接电路
5、和使用电压表的技能。二、教学重点和难点：1、电压的作用；电压表的正确使用 2、电压的作用；电压表的读数 三、教具预备：电源、开关、灯泡、导线、电路板、电压表 四、教学过程：1电压使电路中形成了电流。用水压形成水流来类比电压形成电流。电源的正极聚拢有大量的上电荷，负极聚拢有大量的负电荷，在电源的正、负极之间就产生了电压。这个电压使电路中电荷发生定向流淌，就形成了电流。2电源是供应电压的装置。电路中要有持续电流的条件：电源，电路应是通路。3电压（U）的单位。国际单位：伏特（伏）V 常用单位：千伏（kV），毫伏（mV），微伏（uV）。4常见的电压值。（1）一节干电池：1.5V。（2）一节铅蓄电池：2
6、V。（3）安全电压：不高于 36V。（4）家庭照明电压：220V。（5）工业电压 380V 欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网整理，如有侵权请联系删除!我们将竭诚为您提供优质的文档！5 电源是供应电压的装置。要知道电压的单位，会进展单位变换。此个，还要记住干电池和家庭电路电压值。1电压表的构造：电压表的形状，符号，接线柱，量程：03V，015V。2读数：（1）认清所接量程。（2）认清最小电压值。03V 每小格 0.1V，015V 每小格 0.5V。（3）检查写单位。3练习读数。（幻灯显示）4电压表的使用：（实物讲解）（1）电压表要并联在电路中。（2）“”“”接线柱的接法要正确。（3）被
7、测电压不要超过电压表的量程。5学生上讲台演示电压表的正确使用规章。6争论想想议议 7练习：（1）把一个灯泡接人电源的电路中，用电压表测出小灯炮两端的电压，画出电路图，并标出电压表的“”、“一”接线柱。（2）在两个灯泡 L、L 串联的电路中，用电压表测小灯泡 L 两端的 电压，画出电路图，并标出电压表的“”、“一”接线柱。（3）在图右所示的电路中，电压表测量的是哪个 欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网整理，如有侵权请联系删除!我们将竭诚为您提供优质的文档！灯泡两端的电压，并在电压表两端标出它的“”、“一”接线柱。8小结（学生归纳）。利用表格的方法比照电压表和电流表的异同。教学后记：【13
8、6 探究串、并联电路中的电压】一、教学目的：1.会根据电压表使用规章正确使用电压表，会选择电压表的量程和试触，会正确读出电压表的示数，会用电压表测量电池的电压。2.通过试验讨论串联电池组和并联电池组的电压跟每节电压的关系。3.通过试验讨论串联电路、并联电路中的电压关系。二、教学重点和难点：1.会根据电压表使用规章正确使用电压表 2.通过试验讨论串联电池组和并联电池组的电压跟每节电压的关系。3.会用电压表测量电池的电压。4、通过试验讨论串联电路、并联电路中的电压关系。三、教具预备：每组三节干电池，电压表，两个阻值不同的小灯泡，开关，导线若干。进展新课：讨论干电池串联和并联时的电压关系；欢迎您阅读
9、并下载本文档，本文档来源于互联网整理，如有侵权请联系删除!我们将竭诚为您提供优质的文档！串联电路、并联电路中的电压关系。四、教学过程：（一）、将两节一样的干电池按图 6-8 并联组成电池组，用电压表测这个并联电池组的电压，将测量数据填入表 2 内。分析并联电池组的电压跟每节电池的电压之间的关系，写出结论。表 2：并联电池组的电压 干电池的电压(V)干电池的电压(V)并串联电池组的电压(V)结论：。其次局部：讨论串联电路和并联电路的电压关系 一、按图 6-9 将 L1、L2 组成串联电路，用电压表分别测出：灯泡 L1两端的电压 U1，灯泡 L2 两端的电压 U2，灯泡 L1 与 L2 串联的总电
10、压 U。要求：先画出将电压表接入电路的三幅电路图，并标出电压表的“接线柱。学生自己设计记录表格，做好记录后，分析试验结果，写出结论。（二）、按图 6-10，将 L1、L2 组成并联电路，用电压表分别测出灯泡 L1 两端的电压 U1，灯泡 L2 两端的电压 U2，A、B 两点之间的总电压 U。要求：先在作业本上画出将电压表接入电路的三幅电路图，并标出电压表的“、“接线柱。学生自己设计记录表格；做好记录后，分析试验欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网整理，如有侵权请联系删除!我们将竭诚为您提供优质的文档！结果，写出结论。试验完毕，断开电源，整理仪器，进展讲评。4.小结：由学生汇报试验数据和所得到的结论。(1)串联电池组的电压等于各节电池的电压之和。并联电池组的电压等于每节电池的电压。(2)串联电路的总电压等于各局部电路两端电压之和。在并联电路里，各支路两端的电压相等，并且总电压等于各支路两端的电压。