《初中生物《哺乳动物》优质课教案、教学设计105328.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《初中生物《哺乳动物》优质课教案、教学设计105328.pdf（5页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网整理，如有侵权请联系删除!我们将竭诚为您提供优质的文档！哺乳动物教学设计 一、教学目标（一）知识目标 1概述哺乳动物的主要特征。2举例说明哺乳动物与人类生活的关系。（二）能力目标 通过分析、概括形态各异、生活环境差别很大的哺乳动物的共同特征，尝试进行比较、分析、概括。（三）情感、态度与价值观目标 关注哺乳动物和人类生活的关系。二、教学重点 哺乳动物的主要特征；哺乳动物与人类生活的关系。三、教学难点 辩证地认识哺乳动物和人类生活的关系。四、教学准备 查阅相关资料，设计并制作多媒体课件。五、教学过程（一）创设情境，引发思考，导入新课（5 分钟）创设形态各异
2、、生活环境差别很大的哺乳动物的图片情境。请学生辨识这些动物，讨论这些动物是否都属于哺乳动物？并说出理由。学生可能会说出这些动物都是胎生、哺乳的，体温都是恒定的等等。引出课题，今天我们就一起来学习哺乳动物的相关知识。【设计意图】识别形态各异、生活环境差别很大的哺乳动物，初步讨论哺乳动物的主要特征。（二）概述哺乳动物的主要特征（25 分钟）欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网整理，如有侵权请联系删除!我们将竭诚为您提供优质的文档！1.2.3欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网整理，如有侵权请联系删除!我们将竭诚为您提供优质的文档！438 5欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网整理，如有侵权请联系删除!我们将竭诚为您提供优质的文档！10 5 欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网整理，如有侵权请联系删除!我们将竭诚为您提供优质的文档！1.2.3.4.5.