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1、欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网整理，如有侵权请联系删除!我们将竭诚为您提供优质的文档！十里长街送总理 预习 一、学习方法 1、有感情读课文；2、想象情景；3、在自己最受感动的地方做上记号 二、找生字新词读写 三、你认为值得积累的词语和句子 四、提出一个你认为最难理解的问题 课堂练习 一、读拼音，写词语 Jiojquizhngwnzhngsm()()()()Jiojinjinyuwzhushizhhu()()()()二、给下面的字写一个近形字再组词 拄（）仗（）槐（）耐（）挽（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）腮（）矫（）陪（）检（）洲（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）
2、（）三、写出下面意思的词语。1、抬头向四周或远处看。（）2、严肃而恭敬的一种气氛。（）3、事先并没有商量但彼此的看法和行动完全一致。（）4、世界各地。（）四、请找出下面意思的对应自然段 等灵车（）望灵车（）送灵车（）五、阅读段落后完成练习（一）天灰蒙蒙的，又阴又冷。长安街两旁的人行道上，挤满了男女老少。路是那样长，人是那样多，向东望不见头，向西望不见尾。人们的臂上都缠着黑纱，胸前都佩着白花，眼睛都望着周总理的灵车将要开来的方向。一位满头银发的老奶奶，双手拄着拐杖，背靠着一棵洋槐树，（）而又（）地等待着。一对青年夫妇，丈夫（）着小女儿，妻子（）着六七岁的儿子，他们（）了人行道，（）着身子张望。一
3、群泪痕满面的少先队员，相互（）着肩，（）着脚望着，望着 1、“人们的臂上都缠着黑纱，胸前都佩着白花，眼睛都望着周总理的灵车将要开来的方向。”这儿三个“都”说明了什么？欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网整理，如有侵权请联系删除!我们将竭诚为您提供优质的文档！_ 2、这段话中，重点写了一位（），一对（），一群（），这些人物形象代表了（）。描写是按照（点到面，面到点）3、“天灰蒙蒙的，又阴又冷。”是环境描写，这儿的描写对全文起了什么作用？4、下面是三个同学对这一段段落大意的归纳，你认为最恰当的是（）同学。.长安街上男女老少在等待周总理的灵车。.长安街上无数男女老少的眼睛都望着周总理的灵车将要
4、开来的方向。.长安街上无数男女老少都怀着悲痛的心情在等候周总理的灵车。、这段描写是按照（）来描写。点到面 面到点）、下面的词语说明什么？请选择正确的答案号序填在“（）”里面、人多，、人密 、队伍长 男女老少（）向东望不见头，向西望不见尾（）挤满了（）、把缺少的词填在“（）”里面（二）阅读课文的第二自然段后完成下面练习、在原文找出下面词语的近义词 慢慢（）打扮（）庄重（）痛苦（）、“不约而同”是指，在本课指导人们 、“好像有谁在无声地指挥”这个谁指 （三）阅读课文的第三、四自然段后完成下面练习、第三自然段第一、二句应该用（）语气读。第三句应该用（）语气读 2、仿照例写成语（五）洲（四）海（）言（）语（）心（）意（）上（）下（）颜（）色 3、“静静地站着，站着，”表示（）表达了（）课外伸展 一、默写全文 二、我们现在的国家主席是（），总理是（），我们国家的全称是（），我们的国旗是（），我们的首都在（）三、读了本文，你最说什么，请你把它写下来。三、课文的结尾是“自然结尾”，如果请你改用其他方式结尾，可以怎么改？写在下面。