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1、欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网整理，如有侵权请联系删除!我们将竭诚为您提供优质的文档！新市初中毕业考试语文试题及答案 1、全卷书写。(2 分)(要求：卷面整洁，字迹清楚，书写规范)2、阅读下面一段文字，完成后面的问题。(8 分)有个人在沙漠中迷失了方向，饥渴难忍，濒临死亡。可他仍然拖着沉重的脚步，一步一步地向前，终于找到了一间废弃的小屋。这间屋子已很久无人居住，风吹日晒，摇摇欲zhu。在屋前，他发现了一个吸水器。于是便用力抽水。可滴水全无。他气恼至极。忽又发现旁边有一个水壶，壶口被木塞塞住，壶上有一个纸条，上面写着：“你要先把这壶水灌到吸水器中，然后打水。但是，在你走之前一定要把这
2、壶水装满。”他小心翼翼地打开水壶，里面果然的一壶水。是不是该按纸条上所说的，把这壶水喝下去就会保住自己的生命。他()。经过艰难的ju择，他终于下决心照纸条上说的做，果然吸水器中涌出了泉水。他痛快快地喝了个够!休息一会，他把水壶装满，塞上壶塞，深有感触地在纸条上加了一句话：“_”看了这个故事，使我仿佛变得聪明起来，变得豁达起来。故事中所蕴含的哲理，可使我终身爱用。(1)根据拼音写汉字。(2 分)摇摇欲zhu()ju()择 (2)文中的括号里应填上一个恰当的成语是：_。(1 分)(3)修改画线处句子的语病，把正确的句子写在下面。(2 分)_ 欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网整理，如有侵权
3、请联系删除!我们将竭诚为您提供优质的文档！(4)请你根据文中提供的语境发挥想象，写出纸条上所加的话。(加上标点不超过 30 个字，注意语言的简明、连贯和得体)(3 分)3、古诗文默写。(10 分)(1)问渠那得清如许，_。(朱熹观书有感)(1 分)(2)_，似相识燕归来。(晏殊浣小朋友沙)(1 分)(3)古代诗人钟情于湖光山色，其中对洞庭湖的描写屡见不鲜。孟浩然在望洞庭湖赠张丞相写道：“_，_。”(1 分)(4)论语 子罕中，孔子告诫我们要珍惜时光的名句是：_，_(2 分)(5)域民不以封疆之界，_，_(孟子)(2 分)（6）陶渊明在五柳先生传中，对读书问题发表的独到见解是：_，_。(2 分)
4、二(25 分)阅读下面先自课文的两个语段，完成后面的问题。(一)老屋离我愈远了；故乡的山水也都渐渐远离了我，但我却并不感到怎样的留恋。我只觉得我四面有看不见的高墙，将我隔成孤身，使我非常气闷；那西瓜地上银项圈的小英雄的影像，我本来十分清楚，现在却忽地模糊了，又使我非常的悲哀。母亲和宏儿都睡着了。我躺着，听船底潺潺的水声，知道我在走我的路。我想：我竟与闰土隔绝到这地步了，但我们的后辈还是一气，宏儿不是正在想念水生么。我希望他们不再像我又大家隔膜起来-然而我又不愿意他们因为要一气，都如我的辛苦展转而生活，也不愿意他们都如闰土的辛欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网整理，如有侵权请联系删除!我
5、们将竭诚为您提供优质的文档！苦麻木面生活，也不愿意他们都如别人的辛苦恣雎而生活。他们应该有新的生活。为我们所未经生活过的。4、这是课文故乡中“我”离开故乡时的一段文字，这段文字集中反映出“我”当时怎样复杂的思想情绪？(2 分)答：_ 5、文中的排比句用到三个“辛苦”，其含义有所不同，请结合语境，分别作解释。(3 分)答：_ _ _ 6、请指出“我”所希望的“新的生活”是什么样的生活？(2 分)答：_ 7、有同学读到“故乡的山水也都渐渐远离了我，但我却并不感到怎样的留恋”时，认为文中的“我”对故乡已失去了感情。对此，你有何看法？(3 分)答：_(二)一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死。呼尔而与之
6、，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也。万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉!为宫室之美，妻妾之奉，所识穷乏者得我与？乡为身死而不受，今为宫室之美为之；乡为死而不受，今为妻妾之奉为之；乡为死而不受，今为所识穷乏者得我而为之：是亦不可以已乎？此可以谓失其本心。8、解释下列句中加点的词语。(4 分)欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网整理，如有侵权请联系删除!我们将竭诚为您提供优质的文档！呼尔而与之()乞人不屑也()妻妾之奉()乡为身死而不受()9、下列各句中加点的“得”含义相同的两项是(3 分)和 A 所识穷乏者得我与？B 得之则生，弗则得死。C 得道多助，失道寡助。D 余因得遍观群书。1
7、0、用现代汉语翻译文中的两个画线句子。(6 分)万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉!译文：_ 是亦不可以已乎？此可以谓失其本心。译文：_ 11、从全文看，这段文字论证的中心是：_(2 分)三(30 分)请阅读下面三篇选自课外读物的文章，分别按要求做题。(一)心灵之灯 欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网整理，如有侵权请联系删除!我们将竭诚为您提供优质的文档！表姐从事特殊儿童的教育工作，使我有机会和那些有残障的小朋友打交道。一次，我替表姐接了一位为盲人小朋友回家过夜。夜，很深了，他不肯睡觉，却安静地坐在我身边。他的发问打破了夜的沉默：“您能告诉我红是什么样子吗？”这下真把我问住了。思索了
8、一阵，我只有笨拙地解释：“你感受过火吗？火是红的。”“那红一定很烫呀!”他说。我又讲：“老师给你讲过太阳吗？太阳是红的。”“那红一定可以给你们带来光明了？”“我们身体里的血也是红的。”“那红一定是流动的。”我发现自己根本无法给他解释清楚抽象的“红”是个什么样子，因为在他的世界里只有“黑”的颜色。我颓然地想：失去了眼睛，实在是一件痛苦的事情。这时，盲童自言自语地说：“红是流动的，是烫的，是发光的好美丽哦!”我愕然了，在我们明亮的眼睛中一成不变的事物，到了他的世界里却具有了这第多种美好的属性，多么敏锐的感觉!“大哥哥，你听!“他突然喊道，“你听，外面有小猫在叫。”我仔细聆听，却没有听见什么动静。我
9、茫然地沉默不语。他拉着我的手坚持说：“是有猫叫!”我只好顺从地打开门，呀!真有一只冻得瑟瑟发抖的小猫“喵喵”地叫。他失去了眼睛，耳朵却比常人更能倾听外界的声音。我们常常听到的是谁家在吵架，谁家在打麻将之类的声音。他是用心有领悟这个世界。而我们这些正常人只是运转我们的感官。他是不幸的，却又是幸运的。幸运的是比我们多一份细腻的感情，比我们更加珍惜生活的美丽。有一个故事说，乡下有位瞎婆婆在自家门外安装了一盏灯，她说这是为了过路行人的安全。老人用灯为别人照路，同时也点亮了自己持久不熄的生命之灯。我黯然，检讨自己在物欲横流的商业社会，是否已经迷失了方向，已经不能够承受生活的平凡之美？(选自北京晚报，略有
10、改动。)欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网整理，如有侵权请联系删除!我们将竭诚为您提供优质的文档！12、本文叙写了有关“盲童”的两件事：_，_；告诉我们一个深刻的道理：_。(3 分)13、“他是用心有领悟这个世界，而我们这些正常人只是运转我们的感官。”这句话是针对文中什么现象而发表的议论？(2 分)答：_ 14、面对这位“盲童”，每个人都会怦然心动，文中的“我”受到震撼，情绪发生急剧变化，开始“颓然”，而后“愕然”，最后“黯然”。请分别指出情绪变化的原因。(3 分)答：“颓然“的原因：_ “愕然”的原因_ “黯然”的原因_ 15、文章结尾时写了“瞎婆点灯”的故事，其目的是什么？(2 分
11、)答：_(一)理性的阅读 世间许多事情都是这经过不断地积累经验才会上升到一定的层次，读书也不例外。对于读书，人们说得最多的话题不外乎多读、勤读。多读、勤读固然能够学到一些知识，但是读书倘若欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网整理，如有侵权请联系删除!我们将竭诚为您提供优质的文档！能够“深”入书中，即使读的书数量不是很多，也能尝到读书的滋味，领悟到更多的道理。这就需要克服随意性，多一些理性。随着社会的发展，书籍的数量不断增多，在读书上人们只有进行一番选择，才能找到引起自己阅读兴趣又有阅读价值的书。而不加选择的阅读，至少说明在读书上还不成熟。一位学者把读书的艺术概括为不读的艺术，理由是：“书
12、为无限，生命有限；以有限应无限，只能采用此策。”所谓“不读”，实际上就是要有选择地阅读，多读经典著作，少读甚至不读流行作品，更不用说那些粗制滥造的文字垃圾。从某种意义上说，读书的水平也反映在书籍的选择上，犹如在琳琅满目的货架在，就看谁有眼力能拿到货真价实的东西。而选择的对象，恰恰也能标明一个人的情趣、欣赏水平乃至人生追求。因此，读什么书会像一面镜子，将人们的精神境界映照和一清二楚。同是一本书，有人读后没有留下什么印象，时间久了，脑海中只剩下一片空白；而有的人读后，不仅能记住书中的内容，甚至能背诵出精彩的语句，更能谈出自己对这本书的看法。读书的这种差异，就在于读书者是用眼读还是用心去读。孔子说：
13、“学而不思则罔，思而不学则殆。”用“心”阅读，正在于读书的同时也伴随着不断的思考。记得杨绛先生曾把读书比作串门。串门总要有进有出，读书也如此。认真地读一本书，就会情不自禁地进入到一种环境之中；情感随着书中情节的变化而起伏，思想沿着作者的思路向前发展。读书不仅应该能够进去，重要的是能跳出书外，静观默想，分析对比，理清哪些是对的，哪些是错的。这样的阅读会使人从欣赏水平到修养都得到提高。不读“死”书，意为不去读那些毫无生气的书；不死读书，还在于不可尽信书，而要有主见。理性的阅读会引起人们在知识的台阶上攀处更高。(选自青年科学2003 年第一期，略有改动。)欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网整
14、理，如有侵权请联系删除!我们将竭诚为您提供优质的文档！16、读了这篇文章，你认为作者阐述的主要观点是：_(1 分)17、文章围绕主要观点从三个方面进行了具体阐述，它们分别阐述了什么？(3 分)答：_ 18、文中说“杨绛先生曾把读书比作串门”，“串门总要有进有出”。这里的“进”和“出”分别指什么？(4 分)答：“进”是指：_“出”是指：_ 19、就本文提出的读书经验，请你选择其中的一点结合自己的实际谈谈看法。赞同与否都要说出自己的理由。（2 分）答：_（三）月亮-地球的妻子、姐妹，还是女儿？中秋赏月，忽有友人相问：“月亮生于何年？来自何方？”欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网整理，如有侵
15、权请联系删除!我们将竭诚为您提供优质的文档！在天文学上，这个问题称为“月球的起源”。其答案虽然至今不明，但是太空悬案的侦察员-天文学们-却根据众多的天文观察事实，对月球的身分作了合乎逻辑的推测。总的说来，大致有三种可能：月亮若不是地球的妻子，那便是地球的姐妹，或者是地球的女儿。你看，月球的平均密度是每立方厘米3.34 千克，只相当于地球密度的3/5，而且两者的化学成分又大不相同；因此，情况很可能是这样：40 亿年前，月球和地球所处的位置相去甚远，各由不同的物质形成。月球的平均密度又与小行星十分相近。所以，它原先很可能是一颗小行星，在它围绕太阳运行的过程中一度接近地球，并为后者的引力俘获，而成为
16、地球的卫星。这种学说称为“俘获说”。倘若情况果真如此，那么，将地球与月球比作邂逅相遇遂成天作之合的夫妻，岂不是再妙不过了吗？但是，地球的直径只是月球的3.7 倍，相去并不悬殊，况且，迄今为止人们所知的水行星无一例外都比月球小得多；所以像地球这么一颗并不很大的行星，偏偏要俘获一个月球这么大的小行星实非易事。于是有一部分天文学家认为：在太阳系形成之际，地球和月球由同一块尘埃云凝聚而成。它们的平均密度和化学成分之所以不同，乃是由于原始星云中的金属成分在行星形成之前已先行凝聚成团。这种学说称为“同源说”。如此看来，月亮岂不就是地球的姐妹？最后一种推测更具有戏剧性：在40 多亿年前，地球月球原为一体。当
17、时地球处于高温熔融状态，自转很快，天长日久，便从赤道区飞出一大块物质，形成了月球。你看，月亮岂不成了地球的女儿？不过，这种理论却面临着许多难题，比方说，它有一个必然的推论，即月球的位置应该处在地球的赤道面上，而实际情况并非如此。现在，造成这种“分裂说”的人已经比较少了。可爱的月亮啊，你究竟是谁？你尽可以讳莫如深，人类却总有一天会掀起你的神秘面纱，把你的真相查个水落石出！欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网整理，如有侵权请联系删除!我们将竭诚为您提供优质的文档！20、文章对“月亮的起源”提出了三种推测学说。请根据文中提供的天文学信息，分别作出解释。（6 分）答：“俘获说”（地球的妻子）_“
18、同源说”（地球的姐妹）_“分裂说”（地球的女儿）_ 21、文中关于“月亮的起源”的推测学说，都未能成为科学诊断，因为它们虽有合乎逻辑的推测依据，却也存在不合逻辑之处。请以“俘获说”为例作概括说明。（2 分）答：合乎逻辑的依据：_ 不合逻辑之处：_ 22、语言风趣又不失准确，是本篇说明文的突出特点。请你分别举例说明。（2 分）答：_ 四作文（75 分）人的一生是不断获取的过程，获取生命，获取健康，获取知识，获取财富，攻取经验，攻取荣誉，获取友情-人们对“获取”往往有不同的追求，“获取”的途径也不尽相同。人生是丰富多彩的，“获取”也是多姿多态的，“获取”的过程，不仅展示了人生的态度，而且包含着人生哲理。请围绕“获取”这个话题写一篇文章。可以叙述经历，可以抒发情怀，可以 发表议论。要求：题目自拟。除诗歌、戏剧外，文体下限。字数不少于600 字(格子里写不下，可以写在格子外，但不得另附纸)。文中不得出现真实的人名、校名。欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网整理，如有侵权请联系删除!我们将竭诚为您提供优质的文档！